(通用)生活的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
生活就像一個百寶箱，每次取出的東西都新鮮奇異，樂趣無窮，讓人收益不盡。
曾在舒暢看過一篇文章，講述的是：“一個樂觀的人和一個悲觀的人去爬山，爬到山腰時，兩人都感到口渴，從旅游包旁邊取出水瓶，卻發(fā)現(xiàn)竟然只有半瓶水了！于是悲觀的人說：”唉！這可怎么辦，只剩半瓶水了�！倍鴺酚^的人說：“�。≈昧�！還有半瓶水！”此文章主要體現(xiàn)的.是生活在保持樂觀，要積極向上。可大概是“紙上得來終覺淺吧！”沒過一天，我就把它送給孫悟空，讓孫悟空把它給如來了！
直到“覺知此事要鞠躬”時，我才真正地理解了它。
蒼白的月光在我的窗前撒了一片。在剛剛得知期中成績的那一刻，我的心便“咔嚓“一聲裂開了。為什么我只考到了這樣的成績，難道老天就真地這么不近人情嗎？我即悲痛，又懊悔。
突然，窗前有點暗，我覺察到，太后一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是來了一片云遮了一下月亮。月亮原來皎潔無暇，但經過云的遮擋，就會覺得像是一團明亮不均勻地墨汁，有點渾濁。可是過了一會兒，云飄走了，月亮依然又光彩照人了。
這種情景，使我不覺認為，我就是月亮，一個皎潔無暇的月亮。生活中的挫折就像那片云，使你按潔失色。但只要你挺過來，樂觀面對，依然在不久后恢復光彩照人。
其實在每夜，像這種景象不知會上演多少遍，只不過這一次的景象，卻是對我有所幫助，在我心里升華了，升高了。因為，它使我懂得，苦也好，笑也罷，過去的事情不可能再改，我們應該淡定、樂觀的面對生活，迎接新的一天。
生活的作文 篇2
光陰荏苒，我已經是初三的學生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個人對初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。
苦
就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過于做卷子了請看：
“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間?”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力!”
樂
對我來說，最大的樂事莫過于睡覺，每個周五晚上，是我給自己批的.“假期”。這個晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢里與周公相會，夢見試卷上的一次次高分，夢見老師們一雙雙贊許的目光，夢見同學們一絲絲真誠的微笑，夢見我所有的期望變?yōu)楝F(xiàn)實，直到自然醒……
初三是石，擦亮我腳下的星星之火;初三是火，點燃我前進的明燈;初三是燈，照亮我探索的漫漫長路;初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印!
生活的作文 篇3
漸漸地，我們的生活已與互聯(lián)網密不可分。在這個繁華的時代，科技步入城市的每一個角落，不知不覺間，取代了曾經熟悉的生活。
不知你是否見過，紅綠燈交替閃爍的街道，來往行人盡管匆匆，卻緊抓著手機；公車上，人們大聲談話，有的不顧他人開始放音樂，打電話，還有的只顧著玩游戲，不知不覺坐過了站；校門口，孩子們急切的奔向父母，奔向溫暖的港灣，而父母們卻心不在焉。
手機的出現(xiàn)為人類帶來許多便利，相隔萬里的`談話，便捷的搜索網站，自由拍照，地圖，天氣，時間，日歷；同時，也使人類變得懶惰。有了度娘，就不愿搜集資料，一小段的碎片化閱讀并不能令人深思并沉浸其中。我們的生活被電子產品分割成了一塊塊，該坐車時看書，該寫字時邊聽音樂，該吃飯時發(fā)微信，該睡覺時追劇看動畫片。作息成了一團亂麻，說是能一心二用，實際上是在不合適的時候做事情。
還記得小時候的生活有條不紊，做完一件事再接著一件；還記得看書的時候一看就是幾個小時，卻不覺時光流逝。我們早就深陷其中不可自拔，并為日復一日過著這樣碎片化的日子而沾沾自喜。我們應該試圖去改變些什么？放下手機，捧起書本吧！電子閱讀是方便，而且不需光源，但你能在電腦上寫旁批嗎？你還有翻動書本時的自豪與滿足感嗎？那一本本經典，那些觸動你的名著，只有書本才能喚起最初的感動。
或許我們早已忘卻了以前的生活，但熟悉的記憶還存于腦海之中。如今被碎片化支配的社會不可能在復原，人們迫不得已接受。不是人在改變時代，而是時代在改變人。碎片化的生活固然有缺陷，原來的生活也適應不了高速運轉的世界。人是動物，所以會學會在這個時代生存的最好方法，我們是為了生存，而不是享受。
無論我們如何懷念，也回不到以前，我們能辦到的只是做好我們自己不被淘汰，利用好，每一分每一秒時間就像海綿里的水，愿擠總還是有的。我們生在這里，就要活在這里，盡管生活被碎片化，仍有一顆恒定的心。
科技在飛速發(fā)展，時代在持續(xù)進步，碎片化已成為社會發(fā)展的趨勢。我們無力改變這一切，也無人能改變這一切。接受吧，這是一次推動，一次更新。一次對人類科技的推動，對人類生存的更新。我們的推測未必正確，我們的猜想未必錯誤，這是屬于我們的時代。所以努力前進吧！向著那未知的未來！
生活的作文 篇4
生活中每一天都是新的，正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。
對于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。
我們生活的集體就開展了這樣一個與閱讀相關聯(lián)的活動——班級微播報，其實這是第二期了，要分享一個名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說吃了快餐，但在星星點點的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點點。于是我近乎瘋狂的做了一個小時，兩個小時，三個小時……直到六個小時！此時我已讀了不下十萬字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實在是對我閱讀史上一個夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的`印象，對《我們仨》有了更深刻的認識，我才體會到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活�！�
其實閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動，行動又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。
生活的作文 篇5
一個十分平常的周六，一直下著雨。
母親興致勃勃地想帶我去吃我最愛吃的羊肉砂鍋。辛苦忙碌一星期的我并不情愿，只想好好休息，寒風呼嘯的室外哪里比得上溫暖又舒適的被窩�？粗赣H滿懷期待的目光，我猶豫片刻，還是點頭了。
推開門，屋外的風并不如我想象的那么大，這樣的天氣對我們來說絕對算不上好。
雨一直下著，不大，被風裹挾著，寒意襲人。雨被雨刷緩慢地擺動著，這些透明的精靈卻仿佛貪戀玻璃的明凈，久久不肯離去。我透過車窗與這個世界對望，細密的雨簾牽絆著我們。車子自雨中蝸行，我們搜尋著那家面館�！鞍�，怎么又關門了？”母親的抱怨聲，結束了我目光的尋覓。思緒在對羊肉砂鍋的念想和母親的抱怨聲中渙散著。
兜兜轉轉，終于我們在大街的盡頭找到了另一家不起眼的羊肉面館。停車，進店。店面并不大，甚至可以算小，但是里面卻座無虛席。
這時正有一桌客人起身離開，我們便免去了站著等待的尷尬。店主很快便前來打招呼，給我們安排位置。老板熱情地和母親討論著面的佐料，好似多年的老友般熟稔。我看著油膩膩的桌面，不情愿地不斷用餐巾紙擦拭著，試圖通過這個動作為自己在桌面尋找一個可以放手的位置。煙味、酒味以及各種不知名的氣體充斥著我的鼻子；點菜叫喚聲，客人的喧嘩聲刺入我的耳朵。
羊肉面很快便上來了，滿滿的一碗，熱氣頃刻便包圍了我。緩慢夾起嘗了一口后，我已被那美味折服了。盡管隔壁桌子的.客人還在談笑，窗外的雨也還沒停，世界穿過窗戶給予我微笑。
我突然釋然了，一旁大聲談笑的客人似乎也沒有那么可厭了，如一潭死水的我的心突然開始跳動了。碗里的熱氣不斷上升著，帶著暖暖的溫度，以及生活原本的味道。生活的溫度，或許本就是平平淡淡，尋尋覓覓，兜兜轉轉，吵吵鬧鬧……
正如那個被雨浸潤的周末，一碗散著熱氣的羊肉面。
這才是生活！這才是生活的溫度！
生活的作文 篇6
煩惱是無形的，像風無時無刻不陪伴在你的身旁，像東去的溪流滔滔不絕。
小時候總是向往著初中的生活，總是在想著什么時候才能長大，什么時候才能做自己想做什么就做什么按照自己的意愿來做事，可是就在大約半年前我踏進了初中的校門，我看著校園內的`小花、小草、大樹、金魚……呼吸著清新的空氣，空氣中還隱約含著花的香氣。聽著朗朗的讀書聲。心情自己就好了起來。
但是經過那一天開學后我才發(fā)現(xiàn)原來并沒有我想象的那么美好，升上了初中我發(fā)現(xiàn)有許多事情也從前不一樣，科目加了很多；書也變厚了；題也變的更難了。每天總是起早貪黑的不停學習即使是放學后也要學習，那些成績不好的學生，只能比別人更用功，比別人花費更多的精力在學習上面才有可能追上那些一直跑在前面的人。
我曾經聽有人打趣的這樣描述現(xiàn)在的學生──起得比雞早，睡的比狗晚。我晚上回到了家就已經能夠很遲了，可還是總是能聽到媽媽說：“再看一會兒書再睡覺吧，你看你前幾次都考成啥了，學習成績可別降下來”沒辦法，我也只好去看一會兒書再睡了。每天的學習壓力總是像山一樣壓得我跟本動不了。而在青春期我們也要逐漸去學會獨立，嘗試去做許多以前沒做過的事情，在這時我才發(fā)現(xiàn)我原來什么都不會，這使我感到自己很沒用，于是就開始了逐漸的獨立后來終于學會做了許多的事情。
在青春期這個階段不僅僅有肉體上的煩惱，還有許多心理上的煩惱。在我剛升入初中時就有了許多的心理煩惱，封閉心理與交朋友的矛盾，努力學習與認知局限的矛盾……，但是最后我找到了許多方法終于克服掉了青春期的矛盾心理，使我今后的日子再也沒有了心理上的矛盾。
煩惱像灰塵一樣有好有壞，他會絆倒那些軟弱、膽小的人，而對于那些意志堅強、努力的人則會是一個很好的歷練。就像一塊石頭，它只會絆倒某些人，而另一種人則會將他們視為墊腳石讓自己站的更高更遠。陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎么能看見彩虹呢。
【生活的作文】相關文章：
感恩生活，主宰生活作文10-14
生活的作文06-14
關于生活的作文：這就是生活11-23
低碳生活作文低碳生活作文08-18
為了生活作文范文以生活為話題的作文08-11
宿舍的生活作文11-25
鄉(xiāng)村生活作文06-08
假期生活作文06-08
生活趣事作文06-15