禮物為題的作文3篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的禮物為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物為題的作文 篇1

　　禮物

　　每當你來世

　　就是媽媽給你最大的禮物

　　每當你成長

　　你最想要的東西——禮物

　　每當你過生日

　　盼望的就是那份精美的禮物

　　每當……

　　我要的'禮物——不是那精美盒子里的禮物

　　而是——

　　每天我回到家

　　媽媽爸爸都給我一個燦爛的微笑

　　每天到學校

　　都能和同學們一起開心的說笑

　　每天……

　　禮物

　　不一定要那一層層紙來偽裝

　　而是——

　　一個微笑

　　一句話語

　　一個安慰

禮物為題的作文 篇2

　　我的禮物呢？媽媽放下手機，問我。

　　什么禮物？我仍盯著課本，假裝漫不經心地說。你剛剛給我的母親節(jié)禮物，那張手抄報啊。哦！我裝作恍然大悟的樣子，我放好了，你要來干什么？我打算把它貼在客廳墻上。媽媽孩子似得湊過來，對我說。

　　不要啦，我已經把它放好了。我不敢抬頭看媽媽，低著頭說道。我撒謊了。那張手抄報被我藏到了書包，我打算周一帶去學校上交。

　　上周五，老師講完課后在班上宣布：后天就是母親節(jié)了，繪畫比較好的同學要畫幾張手抄報，上交。我總覺得老師說話時在看著我，我頓時有了壓力。放學，我跑到小賣部買畫紙，為了以防萬一，我多買了幾張�；氐郊遥�我便馬不停蹄地開始收集關于母親節(jié)的資料。周六，我一起床就鎖住我臥室的門，開始畫手抄報。盡管我小心翼翼，但仍免不了出現馬失前蹄的情況。錯了，換一張紙，再錯，再換，再換。不知不覺，書桌上只剩最后一張紙了。我把書桌上的所有雜物丟在床上，只留那最后一張畫紙、幾只鉛筆、彩鉛、水性筆。不能再出錯了！寫大字、畫花邊、畫插圖、寫內容，終于完成了！我拿起手抄報，看了又看，這是我畫得最好的一張手抄報了！

　　第二天中午，看著爸爸精心準備的一桌子佳肴和媽媽笑魘如花的臉。我突然想起：今天是母親節(jié)！我邊幫忙盛飯，邊責怪自己：以前都會給媽媽準備禮物的，這次怎么忘了？我正心不在焉的吃著飯，爸爸忽然轉過頭看著我，得意地說：我給你媽媽準備的禮物是這一桌子菜，那你準備的禮物？媽媽也饒有興趣地看著我，她相信我在臥室為她準備了母親節(jié)禮物。當然有啊！我脫口而出。嗯？拿出來給我們開開眼界？爸爸放下筷子，眼里裝的不知是得意還是期待。拿就拿，我猛扒一口白飯，含糊著說，吃飯先。媽媽點點頭，繼續(xù)吃飯。我暗暗呼出一口氣。

　　我連佳肴也不仔細品嘗了，扒完飯就躲到了臥室。怎么辦？怎么辦！我環(huán)視四周也沒發(fā)現個可以拿出手的`禮物。吃完飯了，可以拿禮物出來嘍！爸爸又在煽風點火了。對了！手抄報！媽媽還沒有見過我新畫的手抄報呢！我小心翼翼地從抽屜里拿出那張手抄報，希望可都在它身上了。我夸張地捧著手抄報，邊走邊說：皇額娘，女兒的禮物來了！媽媽開心地接過，不住地說：謝謝女兒！媽媽對手抄報愛不釋手，對著手抄報拍了幾張照片，然后對著手機咧嘴笑個不停。我疑惑地湊過去看手機——媽媽在QQ空間上發(fā)表了我的手抄報的照片，有一句話及幾個偷笑的表情。那句話是：女兒送的禮物。我愧疚起來：我欺騙了媽媽。想到要上交這張手抄報，我急忙從媽媽手中抽出手抄報，在媽媽驚訝的目光中說：我先去做作業(yè)了。

　　再畫一張手抄報已成為不可能了。把禮物送給媽媽讓她高興？但要我對老師說沒完成任務恐怕很難；不送了，上交給老師？但媽媽會失望。我像風中的蒲公英，不知如何選擇方向，只能在風中飄搖

　　周一早上，我把手抄報交給了班長，班長把它貼到了教室的墻上。每次看到它——這份沒有送出的禮物，點點愧疚總會縈繞在心頭。

禮物為題的作文 篇3

　　今天，是我十歲的生日，一個整十的歲數，怎能不讓我心花怒放呢？再說，每逢我的生日那天，爸爸媽媽都會給我準備小禮物。像“揚帆待發(fā)”的小船啦，“展翅高飛”的雄鷹啦等等，隨著年齡的'增長，我的小玩意兒也多起來了。

　　早晨，我躺在床上，心里在猜測著：今天，爸爸媽媽又會給我準備什么樣的小禮物呢？一定是比往年更好玩的玩具吧。起床后，我故意提醒爸爸媽媽：“爸，媽，今天是我的生日。”他們沖我微微一笑，說了聲：“知道了�！本透髯愿苫钊チ�，表情挺神秘的。晚上，我迫不及待的想知道爸爸為我準備了什么禮物，就連忙問：“爸爸，生日禮物呢？”“在這哩�！卑职终f著，從背后掏出一塊破舊的手表。“什么，這就是生日禮物？”我睜大眼睛詫異地問。“一點不假！”頃刻間，我一天等待的那股激情被從頭到尾澆了冷水，十分懊喪，同時也略有點氣憤。這時，爸爸的微笑不見了，臉色變得嚴肅起來。他開始耐心地給我做解釋說明：“你知道嗎？這塊手表是曾祖母祖?zhèn)飨聛淼�。在當時，家里的生活十分貧窮，能買得上一塊手表，是多么令人眼饞的事。當時，曾祖母為了能掌握時間，教育子女珍惜時間，就咬著牙花錢買下了這塊手表。這塊表一代傳一代，如今，我把它送給你。這個手表走時精確，到現在，還是‘寶刀未老’。它雖然很舊了，但是它是我們家里的傳家寶！”爸爸給手表上足了發(fā)條以后，又接著說：“你聽，這個表的響聲多么清脆悅耳，嘀嘀嘀……”爸爸越說越激動，我專注地聽著，漸漸地，我不再討厭這塊表了，反而越發(fā)喜歡它了。我拿起這塊表，高興地說：“爸爸，我明白了，謝謝你。”爸爸聽了，嘴角邊露出了欣慰的笑容。

　　這份奇特的生日禮物，我覺得比什么都好，因為它不僅是祖?zhèn)鞯模�更重要的是讓我明白了爸爸的心意，他是要讓我知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　是呀，只有抓緊時間，只爭朝夕，才能在浩瀚的知識海洋中多拾珍貝。在眾多的生日禮物中，我覺得這份禮物最奇特，也最彌足珍貴。

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