未來(lái)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)我“有長(zhǎng)進(jìn)”我只知道這是表?yè)P(yáng)，并不懂什么意思，匆匆長(zhǎng)大，慢慢察覺(jué)我始終都在盲目地努力，我沒(méi)有追趕的目的，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的以無(wú)來(lái)說(shuō)基本沒(méi)有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書，接收九年任務(wù)教導(dǎo)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在現(xiàn)在意思文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，簡(jiǎn)直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過(guò)的去，我一技之長(zhǎng)。
在學(xué)校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的'每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當(dāng)初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為凡人，我有良久沒(méi)有寫過(guò)什么有看法的文章了。
我的數(shù)學(xué)成就也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰慧，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很信任我長(zhǎng)大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀(jì)的增加，我發(fā)明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事件，于是不在意這個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。
我的一般話挺尺度，也有那么一段時(shí)光，我的朗誦程度在班里擅長(zhǎng)當(dāng)先的地位，緩緩我的缺點(diǎn)就露出出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調(diào)有些消沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以轉(zhuǎn)變的，但我以為沒(méi)必要，很快就不了興致。（ ）上個(gè)月初，我仍是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當(dāng)治理上的問(wèn)題開端顯現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)加入，又廢棄了……“少壯不盡力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我曉得，持續(xù)這樣下去，是相對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也能夠當(dāng)柴燒。
我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松很多，本來(lái)也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的迷惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒(méi)有,典故。盡已所長(zhǎng)，那一段充實(shí)的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的春秋讓我覺(jué)得就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠(yuǎn)，但也足夠支撐著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無(wú)力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來(lái)的，即使我處在荒原，也無(wú)所害怕，無(wú)路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
將來(lái)！我來(lái)。
未來(lái)的作文 篇2
人人都在一條路上，它沒(méi)有任何事物的點(diǎn)綴，但不會(huì)是一帆風(fēng)順，這是一條人生的路，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直到你的視野看不見(jiàn)的那一塊地方卻不是這條路的盡頭，它有個(gè)名字叫“未來(lái)”。
在這條路上的起點(diǎn)時(shí)，我們都只是一個(gè)孩子，不喜歡眺望深遠(yuǎn)的未來(lái)，只在于眼下的開開心心。這條路沒(méi)有任何快樂(lè)可言，因?yàn)樗皇峭捠澜缒前愕慕k麗多彩，所以孩子們必須要自己去創(chuàng)造快樂(lè)。喜歡追逐打鬧、調(diào)皮搗蛋，這便成了此時(shí)的快樂(lè)。父母自然不喜歡，總是說(shuō)，不要只顧現(xiàn)在玩，未來(lái)該怎么樣，你以后該怎么樣。孩子肯定說(shuō)，不是有爸爸媽媽嗎？我的未來(lái)一定是快樂(lè)的，爸爸媽媽會(huì)幫助我們。是啊，在孩子的世界里，未來(lái)是快樂(lè)的，是富有一切超能力的爸爸媽媽所能創(chuàng)造的。然而，他們從不看清這一條路，在路的那一方是模糊的，并不是像他們一樣如此的絕對(duì)，從沒(méi)有想象那是一個(gè)多大的考驗(yàn)。但是，這畢竟是孩子，未來(lái)總是清純點(diǎn)好。
在這條路上一直走著，漸漸開始收起了自己玩笑的心，開始挺起自己的胸膛，目光向遠(yuǎn)方開始投射。目光變得犀利，看見(jiàn)了那遠(yuǎn)方是一片的迷茫，竟不知自己所要走的路將會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。問(wèn)一句，未來(lái)是怎么樣的？答一句，一片的'迷茫。開始回首過(guò)往，曾斷言未來(lái)是快樂(lè)。卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這條路上現(xiàn)在開始長(zhǎng)滿了荊棘，為什么童年時(shí)沒(méi)有呢？因?yàn)榘职謰寢屧谀菚r(shí)幫我們披荊斬棘，為我們鋪設(shè)陽(yáng)光大道，但是父母總歸要老，不可能一直為我們斬棘，曾經(jīng)的未來(lái)是父母編制的一個(gè)謊言。開始對(duì)未來(lái)進(jìn)行透析，開始了不同尋常的擔(dān)憂，不知在這一片迷茫的背后又有多少的荊棘在等待著我們。束手無(wú)策了嗎？不，絕對(duì)不行，相信吧，只要自己愿意，未來(lái)如你所愿。一邊在路上走，一邊在披荊斬棘，你不會(huì)覺(jué)得這路有多難走，或許在不知不覺(jué)中，你走過(guò)了曾一時(shí)的未來(lái)，這未來(lái)有了新的篇章，我們的未來(lái)自己創(chuàng)造。
是的，在人生路上，未來(lái)永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，對(duì)它有重重猜忌，重重定義，但現(xiàn)實(shí)告訴你，未來(lái)由自己創(chuàng)造，但請(qǐng)相信未來(lái)，就像自己是孩子堅(jiān)定未來(lái)是快樂(lè)的那樣堅(jiān)定。自己的未來(lái)，在付出努力后，是陽(yáng)光大道。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這是一片十分成功的習(xí)作。對(duì)于未來(lái)，作者給出了專屬于自己的答案：兒時(shí)是父母在編織，現(xiàn)在有自己來(lái)做主。不錯(cuò)！
未來(lái)的作文 篇3
湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云、小鳥在空中自由的飛翔，高聳的樓房周圍綠樹成蔭鮮花斗艷，，好美的景色！可你知道嗎，這一幅鮮艷美麗的畫僅僅是由一支看似普通的筆畫出來(lái)的`。
這是一支未來(lái)22世紀(jì)的筆。它有很多實(shí)用而強(qiáng)大的功能，如畫畫寫字、復(fù)制掃描、等等，這些看似簡(jiǎn)單的功能可不簡(jiǎn)單喲，下面就讓我為大家介紹一下它的主要功能吧！
第一項(xiàng)是畫畫功能。這時(shí)同學(xué)們可能就會(huì)問(wèn)了，畫畫是普通的筆就能完成的啊。別著急，聽我慢慢介紹。這時(shí)一支內(nèi)存有20G的筆，可以儲(chǔ)存任何圖像。這支筆的上端有一個(gè)心形按鈕，按一下按鈕就會(huì)跳出一個(gè)小相框，上邊有多種圖形，任意選擇。筆內(nèi)還有一個(gè)芯片，聽到指示就會(huì)在紙上自動(dòng)畫出你選擇的圖畫來(lái)。
第二項(xiàng)是配色功能。上面說(shuō)到畫出了美麗的圖畫，可是沒(méi)有顏色怎么辦？這支筆就專門設(shè)置了配色功能。在這支筆上，還有一個(gè)菱形按鈕，按一下菱形按鈕就會(huì)跳出一個(gè)小屏幕，上面什么顏色都有，只要點(diǎn)擊一下，這支筆的顏色就會(huì)變成你喜歡的顏色。這支筆的還存有不同樣子的筆，有熒光筆、蠟筆、水彩筆等等。
第三項(xiàng)是復(fù)制功能。這種筆有兩個(gè)筆頭，一個(gè)是寫字的筆頭，一個(gè)是復(fù)制筆頭。當(dāng)你需要書寫相同內(nèi)容的資料時(shí)，就可以選擇復(fù)制筆頭。換上復(fù)制筆頭以后，就會(huì)彈出一個(gè)小鍵盤，上邊有一個(gè)復(fù)制按鈕，在你需要復(fù)制的內(nèi)容下面劃上一趟橫線，然后按下復(fù)制按鈕，這樣，你需要的內(nèi)容就復(fù)制下來(lái)了。
這支筆還能自動(dòng)報(bào)時(shí)，在筆的最上端有一個(gè)小的熒光屏顯示著時(shí)間和日期，如果在夜里想知道時(shí)間就不用開燈了。而且在筆蓋上，有一個(gè)小燈，還能起到照明作用。
怎么樣，這支筆的功能強(qiáng)大吧。等我長(zhǎng)大了，一定要把它研制成功，讓全世界的人們都能用上這種神奇的筆。
未來(lái)的作文 篇4
希望將來(lái)，我們的馬路變成下面這種多功能馬路。它能更好地服務(wù)于我們的生活，其功能如下：
(1)路旁每隔一定距離安裝有探測(cè)器(安裝在路燈上)，它和車內(nèi)的電腦一起實(shí)現(xiàn)汽車的無(wú)人駕駛。乘車人輸入目的地，導(dǎo)航儀就會(huì)選擇最近的、不堵車的路線，由車內(nèi)的電腦和路旁的探測(cè)器協(xié)同指揮車輛按照交通規(guī)則行駛。這樣將使交通更有秩序，再也不會(huì)發(fā)生車禍的悲劇。
(2)馬路的紅綠燈上裝備著微型電腦，它會(huì)隨時(shí)根據(jù)各個(gè)方向車流量的大小和路面實(shí)際情況自動(dòng)設(shè)計(jì)合理的時(shí)間控制程序，讓車輛最快通過(guò)路口，避免堵車。
(3)馬路的排水道除具備排水功能外，排水口與路面接觸邊緣有凹槽坑，平日散落到或被雨水?dāng)y帶過(guò)來(lái)的垃圾，會(huì)被凹槽隔離收集，不會(huì)進(jìn)入排水道，阻塞它排水。在下雨天，進(jìn)入下水道的雨水先沖洗下水道，再流入的雨水會(huì)儲(chǔ)存在排水道內(nèi)。當(dāng)流入的雨水過(guò)多，達(dá)到排水道容量的警戒線時(shí)，排水道下端的排水口打開，向外排水，保證路面不存積水和儲(chǔ)水池內(nèi)的水是適量的。在炎熱的中午，會(huì)因路面的溫度過(guò)高，對(duì)汽車的輪胎造成較大的損傷，此時(shí)馬路邊的自動(dòng)噴頭，會(huì)把雨水噴灑到馬路上，給它降溫，當(dāng)路旁的.花草干旱時(shí)，噴頭會(huì)給它澆水，既解放了灑水車，還充分利用了水資源。
(4)馬路的路面是由高科技材料造成后。這種材料具有光合作用，可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，這樣，不用種樹也能凈化空氣;而且能接收太陽(yáng)能量，用來(lái)發(fā)電并自動(dòng)存儲(chǔ)到路邊的小型電站，這些電能可以提供給電動(dòng)汽車和路燈使用。
(5)清潔路面。現(xiàn)在路面需環(huán)衛(wèi)工人清掃，而未來(lái)馬路在兩旁安裝了強(qiáng)力吸收器，每天它不定時(shí)清潔路面，把雜物吸收到地底下的處理加工廠中，進(jìn)行分解利用。
(6)現(xiàn)在的馬路因車輛超載，損壞嚴(yán)重，未來(lái)的馬路，如果行駛的車輛超載了，探測(cè)器會(huì)收到馬路受擠壓的信號(hào)，并向該車發(fā)出停車卸載信號(hào)，如不執(zhí)行，則向發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出關(guān)機(jī)信號(hào)，迫使該車遵守交通相關(guān)規(guī)定。
未來(lái)的作文 篇5
在2114年的一天，我?guī)ьI(lǐng)著大家參觀未來(lái)高端、大氣、上檔次的房子。
來(lái)到房子門口，大門上安裝了語(yǔ)音密碼機(jī)，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出房屋的密碼，否則將禁止進(jìn)入�！边M(jìn)入大門，是一條通向各個(gè)房間的走廊。走進(jìn)時(shí)走廊的四周開始響起美妙的'樂(lè)曲，讓人感到十分輕松。
首先，我們來(lái)到廚房，在各種菜譜中挑選自己想做的菜�！坝辛瞬俗V，可是我對(duì)做菜一竅不通，怎么辦？”不要擔(dān)心，做菜需要的一些東西已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了，你接下來(lái)需要做的只是聽從機(jī)器的指揮。假如你現(xiàn)在需要放味精，這一盒味精將會(huì)倒出你需要的數(shù)量，你只需將味精撒到鍋里就可以了。就算做菜一竅不通，有了這個(gè)機(jī)器你將會(huì)成為一位頂級(jí)大廚。
然后，我們走進(jìn)臥室，進(jìn)了臥室我們可以看見(jiàn)門的旁邊有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)調(diào)色板。這個(gè)開關(guān)有“白天”和“夜晚”兩個(gè)按鈕，你按下白天按鈕，天花板上將會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)和白云的圖案；按下夜晚的按鈕，天花板上又會(huì)出現(xiàn)繁星和皎潔的月亮。而這個(gè)調(diào)色板是控制墻磚和地板顏色的，任你挑選喜愛(ài)的顏色。
這些功能是前所未有的，在未來(lái)世界里，我們的生活是多么美好！讓我們一起奮斗，努力創(chuàng)造我們美好的未來(lái)吧！
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