未來(lái)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的教室實(shí)在有太多的缺點(diǎn)，所以我要發(fā)明一種全新的教室。
首先我要發(fā)明教室的墻上會(huì)變化出不同的圖畫(huà)，一會(huì)兒變成可惡的光頭強(qiáng)，一會(huì)兒變成奇思妙想的喜羊羊，一會(huì)兒變成聰明的一休哥�？傊�，墻上的圖畫(huà)會(huì)根據(jù)流行的動(dòng)畫(huà)片，變成不同的圖畫(huà)。
教室里的桌子上還有一個(gè)按鈕，如果老師提的問(wèn)題你會(huì)，那你就按那個(gè)按鈕，桌子的旁邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)舉起來(lái)的'手，從此你回答問(wèn)題就不用再舉你的手了。
我真想穿越到未來(lái)，靠我的聰明才智來(lái)發(fā)明出這種教室。
未來(lái)的作文 篇2
傳說(shuō)，命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這，分別是過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車(chē)，過(guò)去就是第一站。
過(guò)去，我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑，那時(shí)的郁悶，那時(shí)的興奮，那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影，教室里的朗朗書(shū)聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切，即使今后還會(huì)遇到類(lèi)似的事，但是那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，只屬于童年，只屬于過(guò)去。
過(guò)去的，終究是過(guò)去�？磿r(shí)光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個(gè)人不能總沉浸在過(guò)去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的`老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創(chuàng)造，真讓人期待。但是，曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)！地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期，現(xiàn)在，我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己吶喊——加油！加油！
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，瞬間豁然開(kāi)朗，立即來(lái)到未來(lái)觀景臺(tái)，展望未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇3
二十年后的一天，我開(kāi)著我的飛車(chē)來(lái)到我的母校新會(huì)圭峰小學(xué)，這可不是一輛普通的飛車(chē)，只要我心里想著去哪里，它馬上在屏幕顯示地圖，我只要按確認(rèn)，馬上向目的地出發(fā)。一路上我一心想著學(xué)校會(huì)變成什么樣，不一會(huì)兒，我的飛車(chē)就停在校門(mén)口。
哇！新會(huì)圭峰小學(xué)果然今非昔比了！映入眼簾的是全自動(dòng)的校門(mén)，十分氣派，校門(mén)口的'保安叔叔熟悉的面孔不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威風(fēng)的機(jī)器人，它見(jiàn)到我，向我招手示意，校門(mén)自動(dòng)發(fā)出光束進(jìn)行刷臉識(shí)別，我把臉在門(mén)口的識(shí)別機(jī)上一刷，只聽(tīng)一聲歡迎回來(lái)母校！，就讓我進(jìn)去了。
進(jìn)門(mén)一看，哇，好大的操場(chǎng)！周?chē)G樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，橡膠跑道非常柔軟。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)盡情地玩耍，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，忽然下起了太陽(yáng)雨，操場(chǎng)四周自動(dòng)升起透明的玻璃，合攏變成了巨大玻璃球，同時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)更新新鮮空氣呢！操場(chǎng)邊還有幾個(gè)機(jī)器人在維持秩序和保護(hù)同學(xué)們的安全，如果同學(xué)們累了，對(duì)它們發(fā)出指令，就會(huì)伸出機(jī)械臂，送上一杯溫水。
我走進(jìn)教室，看到教室里全部都是高科技智能化的設(shè)備。在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。它是用腦電波控制的，只要老師想寫(xiě)畫(huà)什么就出現(xiàn)什么，想擦就按一下控制按鈕就消失了，你看，我們老師的是不是很厲害？每張桌子上都有一臺(tái)電腦，是護(hù)眼平板，媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們近視了。老師上課時(shí)，如果你的坐姿不端正或走神，椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你，提醒你要坐好。
午飯時(shí)間到了，我來(lái)到音樂(lè)環(huán)繞的機(jī)器人餐廳。只要我在座位上用電子屏幕點(diǎn)餐，機(jī)器人馬上去準(zhǔn)備，不出5分鐘，一頓美味的午餐就送到我的跟前，還配有鮮花和飲料，餐廳里還配有亮度、溫度、濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，冬暖夏涼，光線適合，舒服極了，我感覺(jué)是享受了上帝般的待遇。
科學(xué)改變生活，我的學(xué)校變化可真大呀！同學(xué)們可以在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，真是太幸福了！
未來(lái)的作文 篇4
你知道未來(lái)我家的冰箱在會(huì)哪兒?jiǎn)�？如果你�?lái)到我家，想看看我家的冰箱，那是不可能的，想知道為什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
你來(lái)到我家，肯定會(huì)不敢相信自己的眼睛，因?yàn)檫^(guò)去又高又寬的大冰箱，現(xiàn)在居然變成了掛在墻上的“手提包”了。你看定會(huì)驚訝道：“咦，這是怎么回事呢？”哦，原來(lái)這是未來(lái)的`多功能冰箱，你別看這個(gè)“手提包”式的冰箱這么小，它的用處可大了。
這個(gè)手提包冰箱正正方方，顧名思義是手提包那么大的，小巧玲瓏的它本領(lǐng)可大著呢。它能存放很多很多的東西：比如化妝品，飲料，水果等等！這種冰箱不但小巧玲瓏，而且很美觀。如果我們要到郊外或登山，只要帶上這個(gè)“手提包”就可以了。它的臨時(shí)電源只要一截特制的5號(hào)電池就行了。因此，到野外活動(dòng)就可以美餐一頓了，既減輕了人的勞力，又能讓人們快樂(lè)。冰箱的外層一打開(kāi)，就可以看電視了！
這個(gè)冰箱還可以縮得更小，就像卡片那樣，你肯定奇怪，像卡片那么小會(huì)不會(huì)丟？這你不用擔(dān)心，在這個(gè)冰箱上，有一個(gè)自動(dòng)搜尋芯片，他可以找到擁有這個(gè)冰箱的人和他的家人，只要對(duì)著手機(jī)或手表說(shuō)一聲就行了，如果不是就會(huì)溜走并自動(dòng)搜尋。
怎么樣？這樣的“手提包”式冰箱你大概也喜歡上了吧！
未來(lái)的作文 篇5
眨眼間，十四年過(guò)去了，我也從原來(lái)的小學(xué)生變成了一個(gè)發(fā)明家，我常常細(xì)心觀察，發(fā)明了許多稀奇古怪的、方便、實(shí)用的東西，他們深受人們的喜愛(ài)。
有一日，我看到學(xué)校門(mén)口的警察，站在學(xué)校門(mén)口的警察很辛苦。于是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，叫做“校園機(jī)器人”。這種機(jī)器人，是從早到晚都看守著學(xué)校的前后門(mén)。
又有一日，我發(fā)明了“機(jī)械旋風(fēng)陀螺”。這種陀螺由一個(gè)遙控器控制。你只要把你想要控制的'速度輸入遙控器，陀螺就能旋轉(zhuǎn)多快，如果把開(kāi)關(guān)開(kāi)到最大，就會(huì)形成一個(gè)大的龍卷風(fēng)。
以上說(shuō)的還不足為奇，最奇妙的要屬我發(fā)明的“時(shí)光穿梭手表”了，我是把一個(gè)手表里裝上了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換器。如果向前轉(zhuǎn)，你的年齡就會(huì)不斷減少，如果向后轉(zhuǎn)，你會(huì)不斷變老，這個(gè)手表，是不少人改變了年齡，并讓我在二日之內(nèi)掙到10000億元錢(qián)。
你說(shuō)，未來(lái)的我怎么樣？
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