老師作文【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
今天下午，正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，中隊(duì)長(zhǎng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜樱繒�(shū)上的原句都能寫(xiě)錯(cuò)，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著啪的.一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(zhǎng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著，因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。
老師作文 篇2
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美著教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌著教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天，我要給我的老師畫(huà)個(gè)像吧！
體育老師
她個(gè)子很高，皮膚被太陽(yáng)曬得有些黑。上體育課的時(shí)候，她總是穿著運(yùn)動(dòng)服，簡(jiǎn)潔明了，顯得落落大方。樓老師脾氣很好，平時(shí)說(shuō)話(huà)很是溫和。在這里，告訴你們一個(gè)秘密，我們班的同學(xué)們?cè)诒车乩锟偸墙兴傩∽印?/p>
一次，假小子吧小a同學(xué)叫了去。原來(lái)，她是叫小a同學(xué)去跑400米的測(cè)試。大家都知道小a同學(xué)體育成績(jī)不太好，幾個(gè)愛(ài)湊熱鬧的男生紛紛向假小子跑去，準(zhǔn)備看好戲。忽然，一個(gè)冒失鬼叫了聲：假小子，老師萬(wàn)歲！這下好了，周?chē)黄澎o，同學(xué)們都呆住了。沒(méi)想到的是，假小子笑嘻嘻的說(shuō)：謝謝大家送給我這個(gè)綽號(hào)！你說(shuō)，假小子的脾氣好不好？
美術(shù)老師
之前的美術(shù)老師是個(gè)女老師，但四年級(jí)的老師卻是個(gè)男老師。這讓不少同學(xué)不由得有些擔(dān)心。直到上課時(shí)，老師走進(jìn)教師，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們好！見(jiàn)到老師這么和藹可親，我們才輕輕地松了一口氣。他姓陳，鼻梁上架著一副黑色的`眼睛，頭上經(jīng)常戴著一頂黑色鴨舌帽，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但一到上課，卻怎么也停不下來(lái)，好不起勁！上課前，我們只知道陳老師會(huì)畫(huà)畫(huà)，但聽(tīng)了他的自我介紹后，在不知不覺(jué)中，他已經(jīng)成為了我心目中的偶像。
陳老師多才多藝，他會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)，素描等繪畫(huà)方式，還會(huì)攝影，毛筆書(shū)法等。這讓正在學(xué)毛筆書(shū)法的我驚嘆不已。老師的字體款款大方，粗細(xì)很是明顯，沒(méi)有拘謹(jǐn)。不得不讓我承認(rèn)，他的字寫(xiě)的很好！
教過(guò)我的老師有很多，舉也舉不完。老師們各有特長(zhǎng)，教會(huì)了我們無(wú)數(shù)知識(shí)，使我們變得有文化起來(lái)。所以，我們要感謝老師！
老師作文 篇3
我上五年級(jí)了，真沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，老師也換了。
我從四年級(jí)暑假八月份開(kāi)始，就一直在想，我的新老師是誰(shuí)，一直到開(kāi)學(xué)才揭曉答案。我真的沒(méi)有想到，我們的班主任(數(shù)學(xué)老師)是新調(diào)來(lái)的，語(yǔ)文老師也是學(xué)校里的主任。
當(dāng)時(shí)我就愣了一下，語(yǔ)文老師是沒(méi)有關(guān)系的，但數(shù)學(xué)老師就讓我嚇了一大跳，新調(diào)來(lái)的，也不知道教的好不好，竟不偏不倚的到了我們班上！于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)從另一個(gè)學(xué)校調(diào)到我們學(xué)校來(lái)的，都是好教師，我們學(xué)校調(diào)到別的學(xué)校去的，也是好的。那我就放心了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們一到班級(jí)就互相打招呼。當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)知道，班主任姓高，是個(gè)男老師，他中等個(gè)子，身體較為健壯，烏黑的頭發(fā)，精致的眉毛，像個(gè)博士。
我們的語(yǔ)文老師姓芮，性別女，是學(xué)校的主任，也是學(xué)校的“老教授”，他從十九歲就開(kāi)始教書(shū)了，她四十多歲，看樣子已經(jīng)教了二十幾年的`書(shū)了，我的語(yǔ)文老師竟是一位主任，讓我感到自豪。
我的英語(yǔ)老師沒(méi)有變，還是以前漂亮溫柔的顏老師。
新老師，給我?guī)?lái)了新感覺(jué)，讓我得到了新的知識(shí)!
老師作文 篇4
我的畫(huà)畫(huà)班又來(lái)了一位新老師。
這個(gè)新老師很矮，最多比我高一點(diǎn)兒，我剛走到畫(huà)畫(huà)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)她就坐在畫(huà)架前，我還以為她是剛來(lái)的新學(xué)生呢，經(jīng)過(guò)以前的老師介紹，我才知道她是教我們畫(huà)畫(huà)的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭發(fā)，梳了一個(gè)馬尾辮，額頭上還留著劉海;她的眉毛彎彎的，像天上的月芽;眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，還戴著一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。
就說(shuō)昨天那節(jié)課吧!還有幾十分鐘就上課了，老師就讓我們修改昨天畫(huà)的四棱錐和八棱柱，她剛修改完我的'，就去修改我朋友畫(huà)的，看見(jiàn)我朋友正呆呆地坐在凳子上，看著白色的畫(huà)紙，老師說(shuō)：“那昨天畫(huà)的畫(huà)有多珍貴呀，都舍不得讓我們看看?”這時(shí)，我朋友才緩過(guò)神兒，慢騰騰地把昨天的畫(huà)拿了出來(lái)，可是，老師已經(jīng)去修改別人的畫(huà)了。我的朋友把畫(huà)夾好之后，老師剛好給別人改完，來(lái)給她修改，邊改邊說(shuō)：“以后可不要左耳朵進(jìn)右耳朵出�！�
這個(gè)老師很幽默，我感覺(jué)她挺好的。
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