五年級(jí)的作文精華[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
在荒無(wú)人煙的邊疆上，有一群保家衛(wèi)國(guó)的將士，他們從不擅離職守，像一棵白楊一樣挺立在第一陣線上！
“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，他們的心不只有多么痛苦，不能回鄉(xiāng)看親人的心，不知有多么的沉重！可他們卻還是堅(jiān)守在那里，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力！
他們不管風(fēng)沙還是風(fēng)雪，不管是饑餓還是口渴，他們總是頂天立地，從不低頭折節(jié)，堅(jiān)守在邊疆的將士們就像挺立在戈壁險(xiǎn)灘的白楊一樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒“生長(zhǎng)”！他們就像那梅花一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，他們就越精神，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
我想說(shuō)，“你們是最棒的，你們是最勇敢的戰(zhàn)士，你們永遠(yuǎn)是祖國(guó)的棟梁。
之所以有繁榮富強(qiáng)的今天，都是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`解放軍戰(zhàn)士在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)！正是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保衛(wèi)者，中國(guó)這只靚麗輝煌的雄雞才永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
五年級(jí)的作文 篇2
金秋十月，天高云淡，正是郊游的好是節(jié)。媽媽帶我去公園游玩。
一進(jìn)公園，一陣芳香撲鼻而來(lái)。是什么這么香�。吭瓉�(lái)是花壇里的菊花開了。這些菊花五彩繽紛，紅的如火似霞，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有幾朵淡紫的……它們垂下的一絲絲細(xì)長(zhǎng)的花瓣，像媽媽的卷發(fā)，美麗極了！花壇邊，一棵棵挺拔的桂花樹上，葉子層層疊疊，郁郁蔥蔥的綠葉中，開出了米粒般大小的'桂花，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。
我們走在林蔭道上，只見道路兩旁是一棵棵高大的銀杏樹。它們已經(jīng)換上了秋裝，金色的葉子仿佛一把把小扇子。微風(fēng)輕輕一吹，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，宛如一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
遠(yuǎn)處的山坡上，一片紅艷艷，那是楓樹林，楓葉變紅了，仿佛是個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。我不禁想起了杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我和媽媽繼續(xù)往前走，來(lái)到了開闊的大草坪前。原來(lái)綠油油的小草已經(jīng)變成了一張綠黃相間的大地毯。我們走在草坪上 ，不時(shí)驚起草叢中的螞蚱。蝴蝶卻不怕人，依然在我們身邊飛來(lái)飛去，要時(shí)竟敢落在我身旁的野花上。幾個(gè)孩子正在草地上追逐玩耍。一群老人正在練太極拳。
夕陽(yáng)西下，公園里的秋色更加迷人了！到天黑我們才依依不舍地離開了公園。
五年級(jí)的作文 篇3
我出生于鄭州，但是我的祖籍在漯河市，雖然我不經(jīng)�；厝ィ�，我一回去就給我留下了很深的印象。
我的老家有兩條河橫穿城市，一條是沙河，一條是澧河，河兩岸有許多垂著鞭子的柳樹。春天柳樹冒出了一個(gè)個(gè)小芽，夏天，；；飄動(dòng)的`柳枝像一個(gè)個(gè)正在洗頭的姑娘；秋天，樹葉黃了，風(fēng)一吹，一片片飄了下來(lái)，像一只只蝴蝶在飛；冬天，下雪了，柳樹穿上了潔白的外衣。仿佛和天地融合在了一起。河的兩岸有著高高的堤壩。
我的老家在沙河的南部，沙河北部是一個(gè)中國(guó)內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，里面有很多大企業(yè)，大公司；像雙匯，銀鴿造紙等等，這些集團(tuán)，都是全國(guó)著名企業(yè)。
除了以上兩點(diǎn)，還有一點(diǎn)是：老家里的人都很好客，很樸實(shí)，待人是非常熱情。每次我回去，家鄉(xiāng)的人都會(huì)領(lǐng)我去大吃一頓。每次我都不好意思。如果你問(wèn)陌生人路，他會(huì)耐心地對(duì)你說(shuō)，甚至還會(huì)給你帶路。如果你有困難。他也很愿意幫助你。
我愛我的家鄉(xiāng)——漯河，因?yàn)樗o我留下很多難忘的記憶。
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間匆匆地流逝，很多的記憶隨著日子的消失而減退。可這件事卻讓我歷歷在目，難以忘懷。
那一天早晨，我正要去上學(xué)，媽媽拿過(guò)一把傘對(duì)我說(shuō)：“璇璇，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，你帶把傘去學(xué)校吧！”我抬頭看看晴空萬(wàn)里的天空，怎么會(huì)下雨呢？搖搖頭說(shuō)不用，就一溜煙地跑出了家門�？蓻]想到，下午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，雷聲大作。幾個(gè)帶雨具的同學(xué)都走啦。其他同學(xué)也被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一人站在走廊上不知所措，心里想著，今天爸爸要開會(huì)，不可能來(lái)接我，可媽媽生病在打點(diǎn)滴，肯定不會(huì)有人來(lái)接我了。
我又餓又著急，怎么辦？難道我要一直等到雨停嗎？想著想著，就害怕地哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨中。啊，是媽媽！她那瘦弱的身軀撐著傘，艱難地走在雨中。那雨咆哮著，像時(shí)不時(shí)就會(huì)把她吞噬。我急忙背上書包，朝著媽媽飛奔而去�！皝�(lái)，寶貝，拿著雨傘�！眿寢屵厡�(duì)我說(shuō)邊把雨傘遞給我。此時(shí)，雨越下越越大了，媽媽的頭上、臉上掛滿了雨水，衣服濕透啦，雨水順著發(fā)梢一滴一滴滴下來(lái)，狼狽極了。望著媽媽那清白的臉，我無(wú)比心疼地問(wèn)：“媽媽，您怎么來(lái)啦？您不是應(yīng)該在醫(yī)院打點(diǎn)滴嗎？”媽媽欣慰地笑了，輕輕地愛撫著我的頭說(shuō)：“女兒要淋雨回家，做媽媽的能坐視不管嗎？”此時(shí)的我被愛的網(wǎng)包裹著，很溫馨，很陶醉，好似有一根美麗的心弦在一片海洋里演奏，像一泓潺潺溪流從心田淌過(guò)。
哦，母愛是博大的'、廣闊的，也是含蓄的。它帶給我無(wú)比的溫暖，帶給我無(wú)窮的快樂。作為女兒的我，在今后的日子里，一定要報(bào)答她的養(yǎng)育之恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我愛我的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇5
有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎？
我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師，經(jīng)常身穿西服，腳穿皮鞋，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360˙無(wú)死角的帥。
每當(dāng)學(xué)幾何課時(shí)，潘老師一進(jìn)教室。腋下夾著衣服三角尺，左手拿著課本，右手以自然下垂的.形式，手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍，但一點(diǎn)也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫完之后，瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身，以優(yōu)雅的動(dòng)作點(diǎn)起同學(xué)來(lái)回答他的問(wèn)題。潘老師每次微笑時(shí)先左嘴角微微翹起，隨后右嘴角也跟著翹起來(lái)，像一個(gè)月牙一樣，彎彎的，笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進(jìn)教室就會(huì)說(shuō)：把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了也自然成了口頭禪，每次只要有導(dǎo)學(xué)案，他瀟灑進(jìn)教室后的第一句話就是：把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)。時(shí)間久了，我們也意識(shí)到了，往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)，擔(dān)仍能聽見他那句話，直到今天。潘老師從不打人，心地寬容，有寬容心，有時(shí)誰(shuí)違紀(jì)了。他絕不會(huì)過(guò)來(lái)打你，而是在遠(yuǎn)處，用尖銳地目光瞪著你。直到你意識(shí)到了安靜下來(lái)為止。我們的潘老師有獨(dú)特的教學(xué)方式，是一位好老師�？�！這就是我們即帥，又寬容，又有獨(dú)特的教學(xué)方式的好老師。
五年級(jí)的作文 篇6
小鳥是兒女，藍(lán)天是媽媽，藍(lán)天給了小鳥一個(gè)自由飛翔的天堂;魚兒是兒女，大海是媽媽，大海給了魚兒一個(gè)快樂暢游的舞臺(tái)。媽媽，是您無(wú)微不至的關(guān)愛給了我一個(gè)幸福成長(zhǎng)的天地。
在超市，媽媽您總是幫我拿東西，好像這是您應(yīng)當(dāng)做的。在培訓(xùn)班，您總是風(fēng)雨無(wú)阻地接送著我，仿佛這已成了您的一項(xiàng)工作。在家里，您總是給我準(zhǔn)備著豐富的飯菜，就像我是一個(gè)永遠(yuǎn)需要您照顧的孩子。
媽媽，謝謝您的愛！
“嘩啦啦……”，外面的雨越下越大。我已無(wú)心上課，焦急地望著窗外那傾盆大雨，心想：這么大的雨，我中午回家吃飯?jiān)撛趺崔k呢？況且我連雨傘也沒有帶。無(wú)情的雨�。槭裁茨闫谶@時(shí)下得這么大��！
“叮鈴鈴……”下課了，我無(wú)助地走出了教室，卻聽見一個(gè)熟悉的聲音“思凡，到這兒來(lái)。”“是媽媽�！蔽殷@喜地發(fā)現(xiàn)媽媽正站在教室的走廊里，渾身上下都濕透了，靠墻放著的傘下已濕了一大片。我快步走上前去，問(wèn)：“媽媽，您怎么來(lái)了？”“來(lái)，快吃飯吧！”媽媽邊說(shuō)邊把手中的飯盒遞給我。當(dāng)我接過(guò)那用布包著的`飯盒時(shí)，只覺得它好像沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的旅程，依舊是干干的，暖暖的。此時(shí)，我的眼淚再也不聽我使喚了，已奪眶而出。
“傻丫頭，別哭了，快吃吧！不然飯菜要涼了。”媽媽說(shuō)。我吃著媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，一股股愛的暖流流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)，我再也不會(huì)埋怨雨的無(wú)情，因?yàn)榫褪沁@無(wú)情的雨讓我再一次深深地感受到了媽媽的愛。
媽媽，謝謝您的愛！我也同樣深愛著您。
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