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尊重別人作文

時(shí)間:2024-02-12 14:41:02 人作文 我要投稿
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尊重別人作文精品(9篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的尊重別人作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重別人作文精品(9篇)

尊重別人作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我們只有處處尊重別人,得到的回報(bào)才是別人處處尊重自己。尊重別人就是尊重自己。

  以前,我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)很好,心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我就更加的驕傲,開(kāi)始瞧不起別人,不尊重別人。

  記得有一次,記不清是哪個(gè)同學(xué)了,他向我借筆。我抬頭一看,是個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō):“一邊去。學(xué)習(xí)那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當(dāng)我被別人瞧不起的'時(shí)候,我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次,我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好,她們就讓我敗。她們敗時(shí),卻強(qiáng)說(shuō)不敗,還說(shuō):“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)!”那時(shí),我是多么的傷心,F(xiàn)在我才明白:我們?nèi)巳硕际瞧降鹊,任何人都不能看不起別人。從那以后,不管是什么人,我都和她們好,我也得到同學(xué)們的尊重。

  同學(xué)們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。

尊重別人作文 篇2

  《我學(xué)會(huì)了尊重》我學(xué)會(huì)了尊重 瞧我這個(gè)爛記性,今天的回家作業(yè)是哪些我忘了,哎呀,這下慘嘍。有了!不如問(wèn)一下同桌吧! 我趕緊拿起電話(huà),撥通了號(hào)碼焦急地等待著。過(guò)了一會(huì)兒,電話(huà)通了,我急忙對(duì)話(huà)筒里說(shuō)一句:“喂,你在干嘛?我是小曹,快告訴我今天的回家作業(yè)是哪些?”說(shuō)了一大堆以后,對(duì)方不吭聲,我心想:哼,故意不說(shuō)話(huà),真是氣死人了!于是,我又開(kāi)口說(shuō)道:“怎么啦?是不是啞巴了?”當(dāng)我正在為自己的幽默沾沾自喜的時(shí)候,電話(huà)另一端傳來(lái)了一個(gè)渾厚的聲音:“小朋友,你找誰(shuí)。俊边@個(gè)人,居然還來(lái)惡作劇,看我不教訓(xùn)你一下!“別鬧了,我可沒(méi)這個(gè)閑工夫陪你開(kāi)玩笑,玩這種小兒科的東西,顯出原形吧,你也真是的.,你是冒充的,我知道!”誰(shuí)知,電話(huà)另一頭卻傳來(lái)了這樣的一句話(huà):“小朋友,你是不是撥錯(cuò)了電話(huà)號(hào)碼?如果你沒(méi)有打錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼,也不應(yīng)該這么沒(méi)有禮貌。作為一個(gè)人,首先要學(xué)會(huì)尊重別人,才能贏(yíng)得別人的尊重。你若不尊重他人,他人也不對(duì)你好到哪里去。就如一個(gè)對(duì)著一個(gè)空曠的山谷呼喊,你對(duì)它友好的話(huà),它便會(huì)友好地回應(yīng)你。請(qǐng)你要牢記!”我感覺(jué)臉上發(fā)燙,十分羞愧。 “你若不尊重他人,他人也不對(duì)你好到哪里去。就如一個(gè)對(duì)著一個(gè)空曠的山谷呼喊,你對(duì)它友好的話(huà),它便會(huì)友好地回應(yīng)你。”這句話(huà)如一縷春風(fēng),使我懂得要尊重別人,每個(gè)人都是平等的。

尊重別人作文 篇3

  尊重是一種交友的好品質(zhì),因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重,必須先尊重別人。

  星期四的早上,后勤部委員藍(lán)健皓早早就來(lái)到教室檢查衛(wèi)生情況,等他檢查到我們組時(shí),他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒,于是他說(shuō):“你們組的某某某要寫(xiě)一份300字的說(shuō)明書(shū),因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”,聽(tīng)到這,我一把手把他的“證據(jù)”搶了過(guò)來(lái),然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧!”當(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)后,他什么也沒(méi)說(shuō),只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后,老程就找我到小辦公室去談話(huà),并且嚴(yán)重地說(shuō)了這件事,最后,老程沒(méi)有懲罰我什么,只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員,我答應(yīng)了,一開(kāi)始我感到莫名其妙,后來(lái)我就懂得其中的含義了。

  中午放學(xué)后,我的工作就開(kāi)始了,我分配好兩個(gè)人掃教室,然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾,自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況,看到有垃圾我就把它們撿起來(lái)丟到垃圾桶里。一開(kāi)始,大家都干經(jīng)十足,因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ,所以我們都感到很輕松,可是到了晚修課,我們就不那么認(rèn)為了,因?yàn)樵谕硇拚n時(shí),我們有很多的作業(yè)要完成,而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來(lái)檢查班上的衛(wèi)生情況。從這,我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了,因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的不容易,要放棄大量的時(shí)間來(lái)保證班上的衛(wèi)生情況,所以我們要尊重他們(后勤部成員)的'勞動(dòng)成果,不要使他們難做。

  從這次的經(jīng)歷,讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)的,也深刻的體會(huì)到老程說(shuō)的“人是一撇一捺組成的,也就是人都是互相支撐著的,如果你拆別人的臺(tái),那么就不是人了!”這句話(huà)的含義,所以尊重他們也是一種美德。

尊重別人作文 篇4

  一個(gè)不尊重他人的人,也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊,你對(duì)它友好,它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會(huì)尊重別人,才會(huì)贏(yíng)得別人的尊重。事情是這樣的:

  一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛(ài)取樂(lè)的我閑著沒(méi)事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢(qián)思傲。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜,下面附上一句話(huà):“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍錢(qián)思傲的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在錢(qián)思傲的背上!錢(qián)思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn):“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“你的.削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來(lái),我?guī)湍阆鞯昧!”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢(qián)思傲的背,瞬間,全班都轟動(dòng)了。

  鄰組的黃麗娜還在低著頭寫(xiě)作業(yè),我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō):“看,錢(qián)思傲背上,那是我的杰作!”我本以為她也會(huì)哈哈大笑,沒(méi)想到她見(jiàn)了,眉頭擰成了一個(gè)疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說(shuō):“吳穎恬,你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“切,我開(kāi)個(gè)玩笑罷了,有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼:“吳穎恬,尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙,這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧?玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎?你太無(wú)聊了!”

  我臉上火辣辣的。是呀,錢(qián)思傲這么善良,樂(lè)于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴(lài)的手段“報(bào)答”她,真是不識(shí)好人心。于是,我撕下錢(qián)思傲背上的紙,并向她賠禮道歉:“對(duì)不起,錢(qián)思傲,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請(qǐng)你原諒!”錢(qián)思傲搖搖頭說(shuō):“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑,沒(méi)什么!彼膶捜荩拇蠖雀刮夷樇t耳赤,讓我無(wú)地自容。

  是呀,生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。尊重別人要從小事做起。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短,以誠(chéng)相待,是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重,是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重,是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……

尊重別人作文 篇5

  我們班是一個(gè)很大的集體,我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是因?yàn)橐患虑椤?/p>

  我們班上有一個(gè)女同學(xué),長(zhǎng)得不好看,學(xué)習(xí)也不怎么好,班上沒(méi)有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很做作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對(duì)它的態(tài)度。

  那天上午,上數(shù)學(xué)課,老師提問(wèn)她問(wèn)題,她站起來(lái)吭吭巴巴,回答的前言不搭后語(yǔ),全班同學(xué)哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。

  下 了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說(shuō)著什么,我探進(jìn)頭去,看見(jiàn)她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿(mǎn)臉都是,眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫,看來(lái)哭的'時(shí)間也 不短了。我加入了取笑她,嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來(lái),沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄我,不和我玩。我努 力想要學(xué)好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了,你們只交那些學(xué)習(xí)好,漂亮可愛(ài),家庭條件好的同學(xué)?煲厴I(yè)了,我一忍再忍,現(xiàn)在, 我忍夠了,我不再希望和你們做朋友了!”說(shuō)罷,喘著氣坐在座位上。我們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便一一走到她面前,說(shuō)了聲對(duì)不起。

  事后,我想:我們哪個(gè)人不像她說(shuō)的那樣,我們真的都很不如她。我突然覺(jué)得其實(shí)她并不笨,只是自卑,沒(méi)有人愿意和她玩,學(xué)習(xí)也得不到別人幫助,導(dǎo)致了她這種自卑。

  讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人,幫助他人,團(tuán)結(jié)起來(lái),一起度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。

尊重別人作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。在生活中,我們只有尊重了別人,才能得到別人對(duì)我們的尊重。尊重別人,就是尊重自己。

  暑假我陪媽媽逛街,媽媽忙著在店里選衣服,我實(shí)在太累了,便坐在店門(mén)口的凳子上休息,于是就發(fā)生了下面讓我難忘的一幕。

  壁店鋪的阿姨正整理著成堆的衣服,很明顯是剛進(jìn)貨回來(lái)。只見(jiàn)阿姨麻利的用一只手把衣服從袋子里抽出來(lái),另一只手將袋子往空中一揚(yáng),袋子便飄落在了店門(mén)口。衣服一件件的擺放了出來(lái),門(mén)口的塑料袋也如碎片般散落一地。這時(shí),一位兩鬢斑白的老爺爺,慢慢推著垃圾車(chē)來(lái)到了店鋪門(mén)口。停下車(chē),老人看著地面似乎在想些什么,只見(jiàn)他并沒(méi)有取下打掃工具,而是彎下腰用手撿起那地上的塑料袋。一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……堆積起來(lái)的塑料袋漸漸的減少,我真心的為這位爺爺感到高興。這時(shí)店鋪里的阿姨來(lái)到店鋪門(mén)口,我以為她是要感謝這位爺爺,沒(méi)想到這位打扮時(shí)髦的阿姨兩手叉腰,手用力指著垃圾車(chē),雙眼瞪著老爺爺,高聲地喊著:“這么臭,能不停在這里嗎?味兒都飄到我店里了,還有這車(chē)這么臟,多影響我店的形象啊!”那一刻,我呆住了。這時(shí)不知她又從哪弄來(lái)的塑料袋,動(dòng)作依舊。

  這次我再也坐不住了,我來(lái)到老爺爺跟前,彎下腰開(kāi)始撿起地上的袋子,老爺爺什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是速度更快了。很快,在我和老爺爺?shù)暮献飨碌孛娓蓛袅,老爺爺看著我露出了笑容,說(shuō):“你這個(gè)小孩不錯(cuò),老師教的都學(xué)會(huì)了,還要好好學(xué),以后有一份讓別人尊重的職業(yè)!甭(tīng)到這里,我大聲地說(shuō):“您每天起早貪黑,做的是最辛苦最臟的`活,是您讓我們的城市變得這么干凈。沒(méi)有您,我們只能生活在垃圾堆里了!”老爺爺聽(tīng)了我的話(huà),高興的大笑起來(lái),連說(shuō):“好~好~好~真不錯(cuò),書(shū)沒(méi)白讀,我們大人都不如你們小孩!闭f(shuō)完,便推著車(chē)走了,看著他的背影,我感覺(jué)比來(lái)時(shí)輕快了許多。這時(shí)媽媽喚著我的名字催我離開(kāi),當(dāng)我回過(guò)頭去尋找那位阿姨時(shí),已不見(jiàn)了身影,我想是感到羞愧了吧。

  回家的路上我一直在想:尊重是禮貌的最高形式。不能從職業(yè)的高低、外表是否光鮮亮麗去妄下定論。你對(duì)別人的態(tài)度,正好能折射出自己的人格。

尊重別人作文 篇7

  又是作文課了,朱老師走進(jìn)教室,從講臺(tái)上拿出一疊白紙,給每個(gè)小朋友發(fā)了一張,這張白紙除了一片空白什么也沒(méi)有,連味道都很普通,我想:“不就是一張白紙嘛,難道要默寫(xiě)?不可能。難不成要考試?更不可能!边@張紙到底用來(lái)干什么?同學(xué)們也丈二和尚摸不著頭腦,不知陳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?朱老師看著大家疑惑的樣子笑了笑說(shuō):“男生寫(xiě)女生的名字,女生寫(xiě)男生的名字看看誰(shuí)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。”大家一聽(tīng),這才恍然大悟。

  “開(kāi)始!”朱老師一聲令下,一場(chǎng)寫(xiě)名字比賽就拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地拿起筆,寫(xiě)了起來(lái)。我提起筆,也在紙上刷刷地寫(xiě)了起來(lái),“這簡(jiǎn)直是張飛吃豆腐小菜一碟,太簡(jiǎn)單了!我可是過(guò)五關(guān)斬六將!”正在我的意洋洋時(shí),筆尖不覺(jué)慢了下來(lái),漸漸停了。一只來(lái)路虎擋住了我的去路,“章喻熙”的“熙”怎么寫(xiě)?這個(gè)小問(wèn)號(hào)在我身邊左跳右跳,我在“大腦詞典”里努力搜索著,但一切都是白費(fèi),我根本想不起來(lái),周?chē)瑢W(xué)的筆在白紙上揮舞,只能聽(tīng)見(jiàn)他們奮筆疾書(shū)的刷刷聲,陳老師也在一旁催促:“過(guò)去兩分鐘了……”,我心急如焚,豆大的汗珠從我腦袋上滾落,可是也顧不上擦一擦了。嘿,對(duì)了,可以看看他的語(yǔ)文書(shū)呀!一瞧,人家把語(yǔ)文書(shū)藏的好好的.,連個(gè)角都看不見(jiàn)。像有膠水似的牢牢地粘在課桌里。這時(shí),我很不得有一雙透視眼,透過(guò)課桌去一探究竟。對(duì)呀,可以問(wèn)問(wèn)萬(wàn)事精通的陳笑宇,可是,又看見(jiàn)朱老師一臉嚴(yán)肅的樣子,我這個(gè)沒(méi)有自信的人不禁退縮了!斑有十秒!”朱老師的聲音又在我耳邊響起。我急得都要跳起來(lái)了,急中生智,跳過(guò)不就行了。想著,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣,接著往下寫(xiě)。

  同學(xué)們也在熱火朝天地進(jìn)行比賽,有的寫(xiě)一個(gè),站起來(lái)看看,正搜索著目標(biāo);有的回過(guò)頭去看群星閃耀榜里同學(xué)的名字;還有的正埋頭苦干,仿佛非常順利的樣子……

  “時(shí)間到!”朱老師的聲音再次響起,同學(xué)們都停下了筆,“現(xiàn)在公布名字!奔(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)啦!我把眼睛瞪得如銅鈴般大,緊盯黑板,一眨不眨,連眼睫毛抖一下的意思都沒(méi)有,朱老師拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)著:“章魚(yú)喜”、“陳若”、“周啟O”、“王一刀”……,我看了大笑起來(lái),先是嘴角微微上揚(yáng),接著“撲哧”一聲笑出了聲,接著干脆趴在課桌上大笑,笑得我眼淚在臉上匯成了兩條小溪,嗓子也冒煙,還彌漫著陣陣血腥味,我對(duì)自己說(shuō)“控制,請(qǐng)控制”但還是沒(méi)有用,反而笑得更厲害了,嗓子都快啞了。

  再看看被寫(xiě)錯(cuò)名字的同學(xué),有的笑的快不行了,有的一臉嚴(yán)肅,甚至流露出氣憤的目光。就拿周啟哲來(lái)說(shuō)。他一見(jiàn)陳老師在黑板上寫(xiě)下了“周啟O”三個(gè)字就像變了個(gè)人似的,止住笑,表情有快樂(lè)轉(zhuǎn)化為憤怒,他嘴巴撅得能掛上一個(gè)小油壺,眉頭也緊鎖著,臉紅通通的“撲哧撲哧”喘著粗氣,一副不高興的樣子,朱老師請(qǐng)“周啟O”上去說(shuō)說(shuō)心理感受并改正名字,他走上去在“O”旁邊寫(xiě)了一個(gè)端端正正的“哲”字,說(shuō):“我現(xiàn)在非常氣憤,我的名字能讓別人隨便改嗎?其實(shí),它很好理解,周是我的姓,啟是開(kāi)啟的意思,哲是哲學(xué),意思就是開(kāi)啟哲學(xué)的大門(mén)……”

  聽(tīng)著同學(xué)們的話(huà),我陷入了沉思,是呀,我們的名字是不能隨便改動(dòng)的,因?yàn)樗耐械氖歉改笇?duì)我們的希望。想著想著,我在心里認(rèn)真地說(shuō):“尊重,請(qǐng)從寫(xiě)好名字開(kāi)始!”

尊重別人作文 篇8

  人人都有自尊心,你懂得尊重別人,別人才會(huì)尊重你。

  上課認(rèn)真聽(tīng)講,是對(duì)老師的尊重;有禮貌,是對(duì)陌生人的尊重;見(jiàn)到老人問(wèn)聲好,是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重;不亂扔垃圾,是對(duì)清潔工人的尊重;不亂折花草樹(shù)木,是對(duì)大自然的尊重;不亂拿別人的東西,是對(duì)道德的尊重……

  我有許多尊重別人的做法,比如:見(jiàn)到熟悉的`人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,上課聚精會(huì)神,主動(dòng)把好吃的留給爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)o災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心,每次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱……出去玩時(shí),喝了一半的礦泉水,從來(lái)不扔掉。媽媽說(shuō):水是生命之源泉,如果不愛(ài)惜水,我們會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。

  要想別人尊重你,你要先學(xué)會(huì)自己尊重自己。

  我們家的人有許多尊重自己的做法,比如:爸爸撿到一個(gè)手機(jī),他不是占為已有,而是撥打了手機(jī)里的一個(gè)號(hào)碼,再問(wèn)接電話(huà)的人手機(jī)主人是誰(shuí),最后聯(lián)系上了失主,把手機(jī)歸還了,還謝絕了失主帶來(lái)的禮物。爸爸說(shuō):撿到東西要?dú)w還,這是做人最基本的。噢,這是爸爸對(duì)自己人格的尊重。所以,我覺(jué)得爸爸很偉大。

  雖然我還小,但是我也要學(xué)會(huì)尊重自己,對(duì)自己有信心。就像三年級(jí)第一學(xué)期,我獲得了語(yǔ)文期中競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。雖然一二年級(jí)都沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng),但我一直在不停地努力,一心一意做事,終于取得了收獲。

尊重別人作文 篇9

  小時(shí)候的我,舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵,哪怕家中有客人來(lái)訪(fǎng),我也可以童言無(wú)忌,很少挨大人的責(zé)備。

  五六歲時(shí),不知犯了什么毛病,我總是愛(ài)觀(guān)察周?chē)说念^發(fā),從爸爸、媽媽開(kāi)始,爺爺、奶奶甚至鄰居,一個(gè)也不放過(guò)。據(jù)我觀(guān)察,鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同,像沙漠一樣寸草不生,即使偶爾長(zhǎng)幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天,李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密,引起了我極大的好奇。

  第二天,我?guī)е邆(gè)小淘氣來(lái)到李叔叔的家門(mén)口。在一陣亂糟糟的敲門(mén)聲中,李叔叔打開(kāi)門(mén),頭發(fā)依舊黑黑亮亮。“小朋友們,找我有什么事嗎?”李叔叔滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)!笆迨澹泐^上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒(méi)有說(shuō)話(huà),我只看見(jiàn)他的臉上紅一陣白一陣。隨后,門(mén)關(guān)了。等媽媽下班后,我“義憤填膺”地把李叔叔沒(méi)有禮貌的事告訴了她。之后,媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”,不過(guò)很不深刻,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得,這種“為了一句話(huà)而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換,以后不能再做了。還有,就是說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意一些。

  一兩年后,我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén),從老師的.諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范以及書(shū)本中,漸漸懂得了尊重的真正涵義。

  如今,我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無(wú)忌了,但也并不為此感到勞累或受限制,因?yàn)殡S著閱歷的增長(zhǎng),我知道尊重別人就是尊重自己。如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約,因?yàn)槲覠o(wú)權(quán)不尊重別人的時(shí)間;如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng),因?yàn)槲覜](méi)有理由不去尊重別人的情感與言談;如今,在路上,我會(huì)為那些無(wú)端地嘲笑或指責(zé)別人的言行感到難過(guò)和氣憤。也許,這就是尊重吧!我始終沒(méi)有對(duì)兒時(shí)那位被我傷害過(guò)的李叔叔道歉,因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí)候人精神上的創(chuàng)傷,是很難用三個(gè)“對(duì)不起”來(lái)愈合的。

  我學(xué)會(huì)了尊重別人,是的,我學(xué)會(huì)了。但我深知我對(duì)“尊重”的理解還是很膚淺的,因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>

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