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【精選】開(kāi)心的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的開(kāi)心的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
今天,是我的生日,我非常高興。因?yàn)槲业墓霉煤湍棠趟齻兌紒?lái)了,姑姑還說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕送給我。
吃過(guò)早飯,家人都為我的生日開(kāi)始各忙各的,媽媽一大早就買(mǎi)回來(lái)很多我愛(ài)吃的菜,還買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的零食。
奶奶和姑姑還帶我去街上去買(mǎi)蛋糕,我們打車(chē)到了蛋糕店,姑姑讓我選了一個(gè)我喜歡的蛋糕,蛋糕店里有各種各樣的`蛋糕,有圓形的、正方形、還有心形的。蛋糕上有很多水果。看到這些五顏六色的蛋糕,我也不知道選哪種好,但最后還是選了一個(gè)最好看的。蛋糕上有蘋(píng)果,有甜甜的草莓,還有我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的火龍果……姑姑又帶我去吃好吃的肯德基。
我們從街上玩了一個(gè)下午;氐郊遥瑡寢屢呀(jīng)把飯菜做好了,我們吃過(guò)晚飯。我還請(qǐng)了好多好多好朋友為我過(guò)生日。過(guò)生日的時(shí)候,媽媽幫我插上了生日蠟燭,我開(kāi)心的許了一個(gè)愿。
今天,我非常開(kāi)心。
開(kāi)心的作文 篇2
今天我看了都市頻道“事后諸葛亮”欄目后,很有感觸。
這期欄目主要內(nèi)容是:一位母親為了喚醒她的賭徒兒子小濤,懇求節(jié)目組制作這期節(jié)目。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),小濤雖坐在母親的身邊,但任憑母親對(duì)小濤聲聲哀求,要求他戒除賭癮,任憑“諸葛們”從多側(cè)面開(kāi)導(dǎo),但小濤還是下不了戒賭的決心,因?yàn)樗傁?我輸?shù)腻X(qián)最后一定能贏回來(lái)。也正是在這種心理支配下,僅短短一年時(shí)間,就輸了十幾萬(wàn)元。欄目組雖當(dāng)場(chǎng)播放了的種種危害,但這都不能對(duì)小濤引起震撼,最后,節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當(dāng)場(chǎng)演示了中的種種騙術(shù),并讓小濤參與其中,這讓小濤目瞪口呆,心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟,并下決心戒除賭癮。
這期節(jié)目中的小濤成癮,雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮,但“我輸?shù)腻X(qián)最后一定能贏回來(lái)”的僥幸心理,讓他陷入泥潭而不能自拔。這里小濤的僥幸心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因,但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關(guān)系,她們只是對(duì)小濤一味說(shuō)教,勸阻他不要,并且妻子多次和小濤生氣,她們都只采取了“堵”的辦法,這無(wú)異把小濤推向了的深淵。而在這期節(jié)目中,對(duì)小濤的教育采取了多種方法:母親的哀求,播放賭徒悲慘結(jié)局的視頻,尤其請(qǐng)馬坤當(dāng)場(chǎng)演示中的騙術(shù),最終取得了理想的教育效果。
由此,我聯(lián)想到了我們的教育。
在對(duì)學(xué)生實(shí)施教育時(shí),要從打開(kāi)“心結(jié)”入手,毋庸質(zhì)疑,在每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)校都存在所謂的“調(diào)皮搗蛋學(xué)生”。他們行為怪異,脾氣暴躁,有的公開(kāi)和老師叫板,在用了種種教育方法無(wú)效之后,無(wú)奈地給他們判了“死刑”,讓他們自生自滅,或者勸其轉(zhuǎn)學(xué)。教育在他們身上顯得那樣的無(wú)助,更是那樣的蒼白無(wú)力。而這些正是我們教育中的“短板”,也正是我們教育工作者不容回避的教育現(xiàn)實(shí)。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們要敢于轉(zhuǎn)向他們種種“劣跡”的背后,要善于改變與他們的溝通方式,用平等的'心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,與他們傾心交談,聽(tīng)取他們的“心事”,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步,他們就愿意和老師交心地溝通,這樣,心結(jié)打開(kāi)了,自然就會(huì)有良好的行為。
常言道“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開(kāi)一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識(shí)的途徑廣泛,他們對(duì)事物有了自己獨(dú)特而片面的看法,因此更要求我們具有多種方法教育學(xué)生的能力,一種方法行不通,就用另一種方法,只要我們抱著“不拋棄、不放棄”的理想,辦法就總會(huì)比困難多,只要我們耐心尋求最佳的教育方法,總會(huì)等到“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的那一天。
開(kāi)心的作文 篇3
媽媽把我送到補(bǔ)課班,好讓我上初中音標(biāo)滾瓜爛熟,我也答應(yīng)了。
開(kāi)課第四天,我們學(xué)音標(biāo),當(dāng)初我還不會(huì),我心想:“我一定能背下來(lái),我晚上就背呀,不會(huì)的我上網(wǎng)上查。
到了明天,我就早早的來(lái)到了教室,老師還沒(méi)有來(lái),我就默默地讀呀,被背呀。
晚上,我給我自己考試,到考驗(yàn)音標(biāo)的時(shí)候了,看看我的音標(biāo)白沒(méi)白費(fèi),我就自己考了自己,我的努力沒(méi)有白費(fèi),百分之99的汗水,加上百分之一的'靈感,就能獲得成功,我就是這樣。
第二天,老師看到我能背,能寫(xiě),就給我一個(gè)粘貼,那一刻,我真高興,于是就把粘貼,當(dāng)做了”努力“粘貼。
開(kāi)心的作文 篇4
你們知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎?她是馬藝?guó)Q同學(xué)。
她在我們班個(gè)子最小,長(zhǎng)著尖耳朵,大鼻頭,小嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上有一朵白色的小花,臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)小酒窩。
馬藝?guó)Q同學(xué)喜歡助人為樂(lè)。有一個(gè)夏天,她看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)上摔倒了,馬上跑過(guò)去,個(gè)子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口,睜大芝麻粒大的小眼睛,微笑著問(wèn):“傷口疼嗎?”然后撅起小嘴巴,輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說(shuō):“看到你的`微笑,我就不那么疼了。”馬藝?guó)Q也咯咯地笑了,兩個(gè)小酒窩更大了。
馬藝?guó)Q同學(xué)能夠笑對(duì)困難。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,嘴巴上還是有小酒窩,積極想辦法,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,這學(xué)期末,她被評(píng)為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開(kāi)心果”,你們喜歡她嗎?
開(kāi)心的作文 篇5
那一次,我終于戰(zhàn)勝了自己,也終于體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。那時(shí),我真的開(kāi)心極了!
“快點(diǎn)公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了!”我的同學(xué)小芳拉住了我的手,以百米沖刺的速度趕上了停在站點(diǎn)的一路公交車(chē)。已經(jīng)上氣不接下氣,累得氣喘吁吁的我,快速跑向僅剩的兩個(gè)座位上,我們都舒了一口氣。轉(zhuǎn)頭看小芳,只見(jiàn)她緊皺眉頭,站起身來(lái),說(shuō):“你看,這是愛(ài)心座,讓老人和孕婦坐的,咱們還是別坐了吧!闭f(shuō)著就要拉我起來(lái)。
我看了看那醒目的“愛(ài)心座”,滿不在乎地說(shuō)道:“哎呀,沒(méi)事兒。這車(chē)上哪有老人孕婦?再說(shuō)就剩兩個(gè)座位了,咱們坐著總比站著好。”我拍拍小芳的手,讓她坐回了座位!澳呛冒伞2贿^(guò),如果有人上來(lái),咱們就讓個(gè)坐吧!薄爸馈耍 蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。
公交車(chē)仍在走著。突然一個(gè)剎車(chē),把昏昏欲睡的我搖醒了。上來(lái)了一對(duì)年老的`夫婦。男人拄著拐杖,女人攙扶著他。我并沒(méi)有在意,閉上眼睛想要繼續(xù)睡。小芳卻推了推我,激動(dòng)地說(shuō):“老人家多不方便,讓他們坐著這個(gè)位置不是更好嗎?”不等我說(shuō)話,小芳已經(jīng)拉著我三步并做兩步,走到了那對(duì)老夫婦面前!盃敔斈棠,你們?nèi)プ掳,別站著了!闭f(shuō)著快步走上前,幫著老奶奶去扶老爺爺。我的臉上紅一片,沒(méi)有說(shuō)什么,也上前去扶。爺爺奶奶坐在了我們的位置上。
那位老奶奶笑得合不攏嘴:“吆,真乖的孩子們!”隨即摸了摸我們的頭。公交車(chē)上的其他人目光朝我們投來(lái),鼓勵(lì)的目光,贊許的目光!我的心里百感交集,后悔的、喜悅的、激動(dòng)的——我第一次感到幫助他人是一件多么幸福的事。下公交時(shí),許多人都向我們豎起了大拇指,我開(kāi)心地笑了。
那天晚上,我的心久久不能平靜,閉上眼睛,心想:世界上,難道還有比幫助他人更開(kāi)心的事情嗎?我笑著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
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