珍惜作文[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

　　人生，往往在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝；人，總是在失去后才懂得珍惜。

　　——題記

　　一出經(jīng)典戲曲；一塊溫潤(rùn)古玉；一杯微苦香茗；一本線裝書�？偸呛ε略诓唤�(jīng)意間將它們弄丟，今生再無(wú)緣相見(jiàn)。

　　時(shí)光像把鋒利的刻刀，早已雕琢好了一切。無(wú)論你是否喜歡，存在過(guò)的，永遠(yuǎn)都擦拭不去。

　　當(dāng)匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際，消失在茫茫中。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的美；也卡死在不堪一擊的脆弱。

　　走在一起是緣分；一起在走是幸福，失敗時(shí)有人伸出一只手來(lái)為你擦淚，會(huì)好過(guò)成功時(shí)無(wú)數(shù)人伸手為你鼓掌。生命，是個(gè)華麗的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)椴还芪覀兊纳�命如何精彩絕倫，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也僅僅是個(gè)配角。在世上，我們也只是個(gè)匆匆的紅塵過(guò)客。留不下什么，也帶不走什么。

　　總聽(tīng)有人說(shuō)，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會(huì)怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講：人生是一條有無(wú)限多岔口的長(zhǎng)路，每個(gè)人都要不停地做選擇，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個(gè)岔口的選擇沒(méi)有真正的好與壞，只要把人生看做是自己一部獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，且行且珍惜，就不會(huì)頻頻回首將有限的光陰浪費(fèi)在感嘆如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。

　　知道時(shí)間不可能停留，就沒(méi)必要去傷春悲秋；知道感情不可能刻意，就不會(huì)為了誰(shuí)尋死尋活；知道孤獨(dú)是如影隨形的，就不會(huì)在某一刻難以自制；知道遺忘總是必然，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感；知道過(guò)去是始終存在的，就沒(méi)有必要掩飾和炫耀；知道美好總是會(huì)在未來(lái)的'某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好現(xiàn)在的每一刻。

　　我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力，無(wú)論別人有多好，我們都不必去羨慕。因?yàn)槊總�(gè)人追求的幸福不都是不一樣的，比如我，只追求自己的積累能再多一點(diǎn)，能寫出更好的文章；古琴的技術(shù)再高一點(diǎn)，能學(xué)著古人暢游山水、吟詩(shī)作樂(lè)。

　　人生路很漫長(zhǎng)，沒(méi)有人能陪我們一直走到終點(diǎn)。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丟一個(gè)，再不小心又弄丟一個(gè)，于是，這樣走著走著，最后就只剩下孑然一身。風(fēng)景依舊，物是人非，我們只能無(wú)力的對(duì)著時(shí)光嘆息，卻沒(méi)有任何改變局面的方法。

　　或許，我們對(duì)于一些人或一些事來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)片段；一些人或一些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)，亦只是一個(gè)插曲．然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍．珍惜生存的每一刻；珍惜每一個(gè)干凈的微笑；珍惜每一縷清澈的陽(yáng)光；珍惜每一次快樂(lè)每一份傷悲．只有這樣，這樣一來(lái)當(dāng)它們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們才會(huì)沒(méi)有遺憾！

珍惜作文 篇2

　　暑期的一天，小剛走在街上準(zhǔn)備去找小明玩。

　　走著走著，小剛聽(tīng)到有水聲，小剛覺(jué)得很奇怪，心想：為什么會(huì)有水聲？小剛跑過(guò)去一看，原來(lái)公共場(chǎng)所的水龍頭沒(méi)有關(guān)，小剛跑過(guò)去用力把水龍頭關(guān)緊，水就停了。小剛拿出一塊木板，再拿出四個(gè)釘子，他在木板上寫著：節(jié)約用水。小剛把木板釘在墻上后，才興高采烈地去找小明玩。

　　小剛很愛(ài)護(hù)水資源，我要向他學(xué)習(xí)。

珍惜作文 篇3

　　時(shí)間是悄無(wú)聲息的：當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過(guò)；當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖溜走；當(dāng)你玩耍時(shí)，時(shí)間從你的歡笑聲中飛去……時(shí)間都在一切不經(jīng)意間，從你的身邊悄然逝去。

　　我曾經(jīng)學(xué)過(guò)林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。文中寫到“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了，鳥兒飛到天空，它們飛得很快，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了，或許明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥而是小鳥了�！笔茄剑瑫r(shí)間都去哪兒了？回頭看看，已經(jīng)物是人非了。

　　正因?yàn)橛辛诉@篇文章的啟發(fā)，所以我每天都在與時(shí)間賽跑。媽媽在鄉(xiāng)下的銀行工作 ，每天早晨都得趕時(shí)間搭公交車，因此我也開(kāi)始了和時(shí)間賽跑的歷程。我給自己制定了計(jì)劃：一起床干什么，接下來(lái)干什么，出門穿鞋時(shí)嘴里可以嚼著雞蛋，每天早晨的時(shí)間我都安排得井然有序。上學(xué)時(shí)，我也和時(shí)間賽跑，比別人更早來(lái)到教室里自習(xí)，以最快的速度花最少的時(shí)間背誦一篇課文。上課的45分鐘，我全神貫注地聽(tīng)講，好好珍惜與享受老師奉獻(xiàn)給我們的.每一分鐘。放學(xué)后，我與夕陽(yáng)賽跑，趕在太陽(yáng)公公下山前回家完成家庭作業(yè)。星期天，上完書法培訓(xùn)我又匆忙地奔向琴行練琴。充實(shí)的學(xué)習(xí)和生活讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的美好。

　　我享受著珍惜時(shí)間的快樂(lè)，也越來(lái)越堅(jiān)信林清玄的那句話：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”

珍惜作文 篇4

　　小時(shí)候，媽媽告訴我：“天是藍(lán)色的，叫做天藍(lán)，海是藍(lán)色的，叫做海藍(lán)�！蔽已鲱^看天，將藍(lán)天白云牢牢記于心中。

　　不知何時(shí)，偶然仰頭，只見(jiàn)天色一片灰白，天不再藍(lán)，云不再白，我們竟遺失了心中的藍(lán)天白云。

　　翻開(kāi)抽屜中媽媽小時(shí)候的照片，找到了！找到了！原來(lái)藍(lán)天白天都被時(shí)光封存在老照片里了。翻開(kāi)爸爸在布達(dá)拉宮前的照片，找到了！找到了！原來(lái)藍(lán)天白云都跑到了西藏高原。

　　為什么？為什么藍(lán)天白云會(huì)離開(kāi)我們？我仰問(wèn)天空，哦！原來(lái)竟然是我們趕走了她們。我們用工廠排放的廢氣、用汽車的尾氣……趕走了她們。

　　不光是天不再藍(lán)，水也不再清澈了，是我們褪去了地球媽媽干凈的綠羅衫，給她披上骯臟的灰布裙。

　　地球是一個(gè)“水球”，但水也分海水和淡水，而淡水又分為可利用淡水和不可利用淡水，這樣一分，能用的水便少之又少了�，F(xiàn)在，不可利用淡水在不斷地增加，而可利用淡水卻在不斷地減少，這主要是由于工廠排放的污水，以及人們沒(méi)有合理保護(hù)水資源而造成的。

　　不需要找，我們身邊就有這樣的例子：秦淮河。

　　南京人引以為豪的秦淮河，古往今來(lái)，曾吸引了多少文人墨客在美麗的秦淮河畔吟詩(shī)作畫、流漣忘返？現(xiàn)在的秦淮河，在夜晚燈光的照射下波光粼粼，美麗依舊，千千萬(wàn)萬(wàn)的游客來(lái)到夫子廟游玩�？扇绻�白天去看，你就會(huì)大失所望，河水呈灰黑色，河面上飄著許多垃圾，還不時(shí)有陣陣臭味從河面飄來(lái)。

　　游客都是慕名而來(lái)欣賞秦淮河美景的，可是由于一些游客不愛(ài)護(hù)環(huán)境，將垃圾隨手扔進(jìn)河中，再加上秦淮河沿岸生活的人們將生活污水排到河里，這些都加快了河水的.變質(zhì)。

　　天空、河流如此，陸地自然也好不到哪兒去。廢棄的電池、白色垃圾等隨處可見(jiàn)。城市替換了森林、田地被工廠占領(lǐng)、出水口排放著污水、煙囪在冒著黑煙。

　　世界上沒(méi)有什么東西是完全有益的，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)也一樣。它是一柄雙刃劍，在給社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)財(cái)富的同時(shí)也給地球帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。由于沒(méi)有科學(xué)地治理，導(dǎo)致空氣、水、土地都遭到污染。

　　地球媽媽在哭泣！那一場(chǎng)場(chǎng)酸雨是她無(wú)聲的控訴。為了我們?nèi)�人類賴以生存的家園，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，從自我做起、從點(diǎn)滴做起。

珍惜作文 篇5

　　5月12日，四川省發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

　　大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬(wàn)的人生死不明……從那一天起，地震的災(zāi)情揪緊著每個(gè)人的心。在一次班隊(duì)課上，杜老師還特意給我們看了震災(zāi)的視頻和圖片。觸目驚心的場(chǎng)景，抗災(zāi)中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士，跑下來(lái)對(duì)抱著他的人說(shuō)：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……

　　杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無(wú)情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營(yíng)救上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家沒(méi)了，父母沒(méi)了，學(xué)校沒(méi)了，老師沒(méi)了，成了孤兒。他們?cè)撌嵌嗝磦�心，無(wú)助，恐懼��！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運(yùn)的，這里雖然沒(méi)有地震，但我們的`同胞受災(zāi)了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營(yíng)救災(zāi)民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�活，有爸媽、老師的疼愛(ài)和關(guān)心，平平安安地活著，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們可要幸福多了。但我沒(méi)有用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，我非常后悔。

　　以后應(yīng)該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自己的行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。最后我用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。

珍惜作文 篇6

　　參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是塊普通的基石。七年級(jí)，就是我們?nèi)松�中的又一個(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，就是我們?nèi)松�中的又一個(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的老師與同學(xué)同學(xué)，和同學(xué)們一起建設(shè)這個(gè)新的班集體。

　　兒時(shí)的歡樂(lè)與伙伴的友情，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。如今，我們已升入了初中，進(jìn)入了新的.學(xué)校，同時(shí)也進(jìn)入了新的人生階段——青春期。

　　青春時(shí)期是人這一生中最有活力的時(shí)候，所以我們應(yīng)該跟隨生命的腳步，珍惜這大好的時(shí)光，珍惜每一個(gè)起點(diǎn)，不要給自己留下遺憾。陶淵明說(shuō)過(guò)一句話：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！闭f(shuō)的不錯(cuò)，每一天一旦過(guò)去，就不可能重新開(kāi)始，歲月不可能因某一個(gè)人而靜止。所以我們要好好地珍惜時(shí)間，珍惜歲月，珍惜這美好的時(shí)光。

　　當(dāng)我們真正地進(jìn)入青春時(shí)期的時(shí)候，在我們的內(nèi)心深處，便會(huì)產(chǎn)生一種叛逆感。不管老師和父母讓我們做什么，我們便要逆向而行，這時(shí)的我們都有一個(gè)心理，想要獨(dú)立自主，想要掙脫父母的庇護(hù)，其實(shí)正在此時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了我們?nèi)松�中那黃金時(shí)段。

　　讓我們?nèi)ジ�隨人生的腳步，青春的節(jié)拍，把握這美好的時(shí)光，把握這人生中的黃金時(shí)期，把握好初中這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論是對(duì)我們的進(jìn)一步發(fā)展還是走向社會(huì)都會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　珍惜青春吧！讓我們的青春煥發(fā)出無(wú)限的光彩，給我們的人生中勾勒出一幅精彩的畫卷。

珍惜作文 篇7

　　青春，努力的代名詞，象征著人們對(duì)美好向往與熱情；青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程，是上天給予人類最美好的禮物。

　　青春無(wú)處不在，在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書聲，以及做操的身姿課間；操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的體現(xiàn)嗎？

　　青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì)上，在家里，也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。

　　只要我們平時(shí)善于觀察身邊的一切，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘�處于青春的狀態(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿友好的'笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。

　　所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽(yáng)光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)��；讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。

　　青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。

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