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校園的樹(shù)作文9篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文 篇1
校園里圍墻邊有幾棵高大的桂花樹(shù),她們就像幾頂撐開(kāi)的巨傘靜靜矗立著。
桂花樹(shù)四季常青,枝葉茂盛而不張狂,小小的深綠色的葉片,呈橢圓形,兩端略尖。輕輕地觸摸葉片,光滑卻又不失堅(jiān)韌。這些葉片錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著,陽(yáng)光透過(guò)縫隙,給寂寞的樹(shù)蔭留下斑駁的光影,也給樹(shù)下渴望陽(yáng)光的生物帶來(lái)一抹燦爛。
春天,冰雪融化,百花盛開(kāi)。桂花樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,嫩芽脹鼓鼓的.,好像隨時(shí)會(huì)破裂開(kāi)來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭,好像在向我們招手呢!
夏天,桂花樹(shù)越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越茂盛,從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午,有的同學(xué)玩累了,都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇,“嘰嘰喳喳”叫著,好像想在上面搭窩呢!偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò),但停一下就飛走了,像是嫌棄桂花樹(shù)不夠香,要到香的地方去呢!
到了八月,在這墨綠之中,隱約可見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的金黃色。走近一看,才發(fā)現(xiàn)是那桂花正在波瀾不驚地開(kāi)放著。紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的,顏色雖多卻不艷俗。那細(xì)長(zhǎng)的柄,撐著小巧玲瓏的花朵,四片花瓣如十字展開(kāi),絢爛地綻放著。在陽(yáng)光的沐浴下,原本細(xì)巧的花兒顯得更加飽滿(mǎn)了?墒菬o(wú)論如何我都覺(jué)得桂花太貌不驚人了,要不是開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是,人們很可能會(huì)忽略它們的存在。只是她那獨(dú)特的香味卻時(shí)刻纏繞著校園的每個(gè)人,甜甜的,讓人欲罷不能,唯有沉醉...這真是“花不醉人人自醉”!
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里那幾棵高大的桂花樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
校園里的梧桐樹(shù)
一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒(méi)抱過(guò),因?yàn)樯厦嬗形浵?
好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。
春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的'照耀下閃著晶瑩的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天,雨過(guò)之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿(mǎn)天飛舞,漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。
校園的樹(shù)作文 篇3
我和校園相識(shí)已快四年了,我把校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記在了心里。陪伴我的不只是老師和同學(xué),還有挺立在校園里的高大的柳樹(shù)。
柳樹(shù)挺立在校園里,好似在守護(hù)著我們的校園,就像是戰(zhàn)士站崗一樣,好不威武。
春天來(lái)到時(shí),樹(shù)枝上滿(mǎn)是“大胖子”,當(dāng)春風(fēng)吹拂她們時(shí),她們?nèi)己痛猴L(fēng)比賽。春雨來(lái)到時(shí),她們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地吸收營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了幾天,“大胖子”開(kāi)始抽葉了,細(xì)長(zhǎng)的柳葉擠滿(mǎn)了樹(shù)梢,密密麻麻的,在遠(yuǎn)處看,像是一位美麗又高貴的公主在風(fēng)中翩翩起舞,長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng);從近處看,好像是一幅讓人陶醉的畫(huà)呈現(xiàn)在你眼前······總之,春天的'柳樹(shù)像是一位美麗的少女。
夏天到了,柳樹(shù)像是一位母親,撐起一把太陽(yáng)傘,為我們遮住火辣的太陽(yáng),讓我們?cè)谒纳硐卤M情地玩耍。到太陽(yáng)落山時(shí),熱風(fēng)吹拂著大地,太陽(yáng)把最后一縷光照在柳樹(shù)上,細(xì)長(zhǎng)的柳葉閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒,整棵大樹(shù)好似一座寶塔。
秋天到了,柳樹(shù)好像是老了許多,葉子枯黃了,黃色的葉子落了下來(lái),頓時(shí)地面像鋪了一層金色的地毯。下課了,有的拾起葉子當(dāng)標(biāo)本,有的拾起葉子做肥料,還有的人要保存好葉子來(lái)做裝飾。不一會(huì)兒,用葉子做的金毯子就被小朋友們收拾的一干二凈,這讓顯得蒼老的柳樹(shù)很驕傲。因?yàn),她為了明年更加美麗,更加輝煌,做了美好的見(jiàn)證。
冬天到了,大柳樹(shù)已白發(fā)蒼蒼了,她拄著拐棍,坐在地上盼望明年的到來(lái)。雪花姐姐被柳樹(shù)的精神所感動(dòng),送她一床大銀被,讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊!她工作了一年了,也該休息了。
我愛(ài)你大柳樹(shù),愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你那助人為樂(lè)的精神。
校園的樹(shù)作文 篇4
我的學(xué)校里,那幾棵歷史悠久的大榕樹(shù)十分有特色,每當(dāng)我觸摸大樹(shù)粗糙的樹(shù)干的時(shí)候,常;叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂(lè)情景。
春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí),正是大樹(shù)抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中,我們的常常到樹(shù)下玩耍,任憑冰涼的雨水滴到臉上,跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的,慈祥的大榕樹(shù)張開(kāi)它那茂盛的大傘,幫我們的擋住了細(xì)雨,不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天,炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的,同學(xué)們都買(mǎi)了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹(shù)有為我們的擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹(shù)蔭下,同學(xué)們講笑話(huà)、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事,在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下,看著片片鮮綠的葉子,心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季,落葉飄飄,滿(mǎn)地的金黃彌補(bǔ)了榕樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的遺憾,同學(xué)們有些人拾著金黃的'落葉,有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中,大榕樹(shù)似乎又欣慰的笑了。
大榕樹(shù)為我們的帶來(lái)了歡樂(lè),為我們的帶來(lái)了舒適、美化了我們的的環(huán)境,真?zhèn)ゴ螅?/p>
校園的樹(shù)作文 篇5
大王椰在學(xué)校的一角,一點(diǎn)兒都不惹人注目,但是我卻深深的看中了它 。
它高的幾乎都直沖云霄了,我必須離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能把它的整個(gè)記到腦子里!大王椰的樹(shù)干直直的,挺拔的立在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像是一朵施了魔法的花兒,稍靠花瓣的花莖那里有點(diǎn)兒綠,花莖的中下部位就全是灰色,里面帶點(diǎn)兒肉色,而花瓣是綠色,整齊的向旁邊彎去;走近看,那就應(yīng)該是個(gè)捉迷藏的`好地方,可以把你的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我在樹(shù)底下抬頭仰望觀察,發(fā)現(xiàn)那可以當(dāng)我的一把巨傘,可以幫我躲雨。彎下的樹(shù)枝像是我的保護(hù)神,負(fù)責(zé)我的安全!
我蹲下身子,低下頭仔細(xì)觀察大王椰的尾端,看見(jiàn)了小小的樹(shù)瘤,密密麻麻的圍著大王椰的尾端生長(zhǎng)。圍著大樹(shù)走的我,忽然停下了:一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞穴展現(xiàn)在我眼前,還有許多的小螞蟻在旁邊匆匆忙忙的跑來(lái)跑去。我推測(cè),大王椰上的洞是螞蟻的大家族,成千上萬(wàn)只螞蟻?zhàn)≡诖笸跻蠢铩N异o悄悄的蹲下來(lái),往上看就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)干是空的!小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的洞在我眼前時(shí),我立刻陷入沉思:螞蟻居然把大王椰鉆了洞,大樹(shù)應(yīng)該很疼吧!旁邊的大王椰樹(shù)上都有缺的呢!
雖然大王椰在學(xué)校的一角,可是它那茂盛的枝葉很有精神的站在那里,給我們的校園添加了更多的風(fēng)采!
校園的樹(shù)作文 篇6
在校園的東南角,有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù),它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪,見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。這棵香樟樹(shù)高大挺拔,枝葉茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像是蘇東坡的書(shū)法,圓潤(rùn)連綿,俊秀飄逸,姿態(tài)十分的美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周,實(shí)在令人驚嘆不已!它那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園。這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙,到處都是不規(guī)則的條狀裂紋,但是,它的質(zhì)地很均勻,沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁,也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的樹(shù)冠是球形的,在天空中畫(huà)著優(yōu)美的'曲線(xiàn)。樹(shù)冠的枝葉很茂盛,密密匝匝的,在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí),燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫,只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;當(dāng)大雨傾盆時(shí),那頑皮的小雨滴唱著、跳著,落了下來(lái),打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上,細(xì)細(xì)一聽(tīng),真像“大珠小珠落玉盤(pán)”,那聲音好似天籟!如今正值春季,香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽,散發(fā)出無(wú)窮的生機(jī)。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣,老樹(shù)抽新芽,充滿(mǎn)活力,生機(jī)勃勃!
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的學(xué)校里有一棵又高又大、又粗又壯的大柳樹(shù),美麗極了!
春天,柳樹(shù)卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的樹(shù)葉。春雨過(guò)后
柳樹(shù)吸飽了大地媽媽的乳汁,享受了太陽(yáng)公公的溫暖,顯得可精神了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子,真像是一個(gè)婀娜多姿的少女在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的`長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮啊!
夏天,柳樹(shù)上的知了熱得扯著嗓子喊:“熱熱,真熱呀!”我們?cè)谏象w育課,個(gè)個(gè)身穿T恤,有的只穿件背心,還在不停地扇風(fēng),一休息的時(shí)候,我們都跑到大柳樹(shù)的底下,有學(xué)校的這棵大柳樹(shù)為我們遮陽(yáng),
讓我們不怕了太陽(yáng)的照射。
秋天來(lái)了,柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠,再是淺黃,最后成為深黃,被風(fēng)一吹,搖搖墜下,打著滾兒,上下翻飛著,一會(huì)又被吹得無(wú)影無(wú)蹤了……飛落地上的黃葉好像一層金色的地毯,同學(xué)們都很喜歡在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉玩。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái),落在柳樹(shù)上,柳樹(shù)仿佛披上了一層潔白無(wú)瑕的大衣,晶瑩透明、玲瓏剔透,那一絲絲一縷縷,在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光 ,微風(fēng)吹過(guò),雪粒簌簌滑落,柳條搖曳生姿,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)冰雪童話(huà)世界……
啊!我們學(xué)校的大柳樹(shù)四季變化可真大呀!我喜歡這棵大柳樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇8
走進(jìn)校園,向西看,你首先看到的是一棵粗壯古老的柳樹(shù)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。柳樹(shù)拔了芽,一陣微風(fēng)吹過(guò),一股清新的香味撲面而來(lái),令人陶醉。我仔細(xì)看看,啊!為什么有這么多毛蟲(chóng)?我的小朋友告訴我,這不是毛毛蟲(chóng),而是柳絮。我突然意識(shí)到。
夏天,陽(yáng)光明媚,校園里的柳樹(shù)看起來(lái)比蘇鐵更有活力。從遠(yuǎn)處看,它看起來(lái)像一個(gè)綠色的屏障,綠色即將滴落。看起來(lái)像一個(gè)老祖父撫摸他的胡子。像一個(gè)優(yōu)雅美麗的女孩,擺動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā);像一匹哭了很久的馬......
秋天,樹(shù)木枯萎,柳樹(shù)的葉子像嬰兒一樣離開(kāi)母親——不愿與母親分離。柳媽媽對(duì)孩子們說(shuō):“去為你們找到另一個(gè)世界!”直到那時(shí),嬰兒們才慢慢倒下,像蝴蝶一樣跳舞。
冬天,她穿上董奶奶給她的白色毛衣。從遠(yuǎn)處看,它像一個(gè)滾向我們的大雪球。雖然她周?chē)牟莶灰?jiàn)了,但地下仍然溫暖著她。
校園里的柳樹(shù)真的很茂密!粗糙的人需要三個(gè)才能攜帶它們。校園里的柳樹(shù)真粗糙!大致讓我知道她多大了;校園里的柳樹(shù)真的'是綠色的!綠色,仿佛是一顆無(wú)瑕的翡翠。我喜歡校園里的柳樹(shù),我更喜歡美麗的校園。
校園的樹(shù)作文 篇9
白楊樹(shù)生長(zhǎng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色;白楊樹(shù)生長(zhǎng)在校園里,為我們帶來(lái)了陰涼和快樂(lè)。
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到校園,校園的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái),嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(zhǎng)出的嫩芽是嫩綠色的,過(guò)了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,均勻地鋪開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上面,層層疊疊,使整棵樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)。
夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹(shù)的葉子更綠了,它好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō):你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的'課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò),跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,樹(shù)干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。
冬天,白雪皚皚,白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”,樹(shù)枝上有時(shí)會(huì)掛滿(mǎn)雪,厚重的積雪會(huì)把樹(shù)枝壓得彎了腰,但白楊樹(shù)始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿?shī)“青松”,白楊樹(shù)和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。
我站在雪地里,看著高大的白楊樹(shù),被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。
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