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優(yōu)秀的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-14 15:03:22 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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優(yōu)秀的同學(xué)作文[精華3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的同學(xué)作文[精華3篇]

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

  同學(xué)們:你們好!在這我先祝你們作文越寫越好!許多同學(xué)都覺得寫作文難,有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼,有的同學(xué)來問我寫作文的竅門,說出來不怕你們笑話,其實(shí)上三、四年級(jí)的時(shí)候,我最怕寫作文了,寫作文的時(shí)候腦子總是一片空白。后來,爸爸每學(xué)期放假時(shí)就叫我把這學(xué)期所寫的好文章找出來,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),再把這些經(jīng)驗(yàn)記在小本子上,其實(shí)也不是什么“金葫蘆”,只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對(duì)我那么信任,那我就把個(gè)人的看法寫出來,與大家交流交流。

  一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書,可作文卻不見長進(jìn)。這是為什么呀?其實(shí)在其中有一個(gè)重要的問題:“在讀課外書時(shí),大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者,那么,你的方法就錯(cuò)了。讀一本書,特別是讀一本好書,都需要細(xì)讀,精讀,邊讀邊記憶,否則,你是記不住書中的一些好詞佳句的。

  二、 試當(dāng)小評(píng)員。對(duì)于當(dāng)小評(píng)員,大家肯定都不陌生了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)第一單元的作文時(shí),老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評(píng)員,去修改其他組員的作文,可有人切把修改,評(píng)析別人的作文,當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實(shí)失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)一篇文章進(jìn)行修改、評(píng)析,并不是毫無用途,它可以提高自己的鑒別能力,鑒別能力提高了,寫作能力也就提高了。

  三、 不要把寫作當(dāng)做是一件“苦差事”,要盡力做到對(duì)作文有興趣,提筆即寫。這個(gè)興趣,當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。

  四、 會(huì)運(yùn)用詞語。我以前寫作文時(shí),總不能表達(dá)出自己想說的話。對(duì)于這種現(xiàn)象,媽媽教我要多積累詞語,可供寫作文時(shí)運(yùn)用。可我詞語積累了不少,可就是不會(huì)用。媽媽告訴我,原因是我所積累的'詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了,不僅要查字典弄明含義,還要把這些詞語銘記于心。

  五、作文事例要真實(shí)、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二,一是因?yàn)樽约航?jīng)歷過的,比較有印象,寫起來就容易多了;二是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)瞎編,但卻寫得羅羅嗦嗦,沒有內(nèi)容。文章既要真實(shí),也要新穎。有的同學(xué)總愛選老材料,這樣讀起來很沒意思,吊不起讀者胃口。所以,除非萬不得已,才考慮舊材料。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

  在我們學(xué)校,有一個(gè)活潑又聰明的小女孩。今天,我要夸夸她。她是誰呢?你不一定認(rèn)識(shí)她,那么這個(gè)問題先把它放在一邊,一會(huì)兒就會(huì)有答案。

  她長得很可愛,圓圓的眼睛,長長的眼睫毛忽閃忽閃的,顯得特別機(jī)靈。往下看,小巧的鼻子翹翹的,襯托的她的臉非常生動(dòng)。我最喜歡她的`嘴巴,紅潤似櫻桃,說起話來溫文爾雅,笑起來像一朵花。

  她的優(yōu)點(diǎn)可真多——溫柔、善良、愛學(xué)習(xí),……讓我印象最深刻的是她的大方和樂于助人。

  有一次,我和她一起去英語興趣班。放學(xué)時(shí),我們都餓壞了,想讓爸爸媽媽給我們帶來好吃的。但令我們失望的是,他們什么都沒帶來。我們翻了翻包,只找到了以前沒吃掉的一小袋餅干!拔覀兛斐粤怂!蔽抑钡卣f,“我餓得要前心貼后心了!彼粗茵囸I的樣子,咽咽口水,說:“我現(xiàn)在忽然不餓了,你都吃了吧!蔽矣行┮苫,但也沒有考慮太多,三兩口就把餅干吞到肚子里去了。后來聽媽媽說起,我才知道,其實(shí)那時(shí)她也很餓,但為了讓我吃的多一些,她寧愿自己挨餓。這件事讓我印象很深刻。

  這還沒有結(jié)束,你忘了嗎?我還要告訴你,她叫文崔一呀,你認(rèn)識(shí)她嗎?

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

  一頭嘿嘿的齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)長年架著眼鏡的鼻子。這就是我的同學(xué)——陳偉婷。

  她是我們班最膽小的。有一次,我與她一起回家,突然,從路邊躥出來一只汪汪叫的小狗。我若無其事地往前走著,沒料到她卻是“啊”地一聲驚叫,拔腿就跑了起來。

  她也是一個(gè)小書迷。每天她的書包里都會(huì)有三四本課外書。一下課,她就捧起書津津有味地讀起來。有一次,我有事沖她喊了三聲,她竟然都沒有聽見。

  她還是一個(gè)喜歡搞惡作劇的女生,常常讓老師哭笑不得。比如說她會(huì)在同桌的'日記本上涂膠水,讓同桌的日記本怎么也打不開……

  這就是我的同學(xué),一個(gè)膽小、愛讀書又喜歡搞惡作劇的女孩。

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