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與書為伴作文(精選7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的與書為伴作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
與書為伴作文 篇1
是知識(shí)的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們的良師益友。
很多知識(shí)都是從書里得來的,我就從《汽車百科》上認(rèn)識(shí)了各種品牌的汽車,有道奇、克萊斯勒、勞斯萊斯、本特利等世界名車。我還知道了世界上居然有會(huì)變色的汽車,世界上第一款變色汽車是福特-野馬,它能從綠色變成紫色、黃褐色和金黃色,其實(shí)這種變色并不是顏色在變,而是從不同的角度看車身顏色不同,其核心技術(shù)在于新型車漆。
我還從《動(dòng)物百科》上了解了很多的動(dòng)物知識(shí),我了解了世界上最大的蛙是非州巨蛙,它的體長(zhǎng)能超過40厘米,而扮叢蛙卻是世界上最小的蛙之一,它的體長(zhǎng)只有3-4厘米,別看扮叢蛙小,它可是有劇毒的,你知道它的`食譜是什么嗎?它吃有毒的蝽,并把毒素沉積到皮膚上,它生活在哥倫比亞,幸好幸好,我們這里沒有,要不還真危險(xiǎn)呢。
從小媽媽都愛給我買書,也愛給我讀書,聽著媽媽讀的兒歌,“紅燈停、綠燈行、要是黃燈等一等,過馬路、左右看,要走人行斑馬線!蔽覍W(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
這幾天下雷陣雨,我問媽媽:“為什么會(huì)先閃電后打雷?”媽媽說不知道。我就告訴媽媽:“雷電是由云層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,閃電的速度是每秒鐘300萬(wàn)千米,雷聲的速度是每秒鐘0。34千米,所以先看到閃電,后聽到雷聲!眿寢尶洫(jiǎng)知識(shí)多,我很得意。這些知識(shí)都是從書上看到的……
《酷蟲學(xué)校》是我最喜歡的一本書,每天上學(xué)都要帶著它,這是一本有冒險(xiǎn)故事、有搞笑漫畫的科普書。
鹿角蟲同學(xué)每天上課通常只做兩件事:欺負(fù)小同學(xué)或睡覺。而皮蠹同學(xué)每天都不帶飯盒,一下課就啃自己的書;而宣稱“永遠(yuǎn)快樂,絕對(duì)無敵”的屎殼郎同學(xué),每天上課都搓著糞蛋。看著這樣的故事我經(jīng)常樂得哈哈大笑。
我喜歡看書,我希望永遠(yuǎn)與書為伴,我還有一個(gè)理想,就是長(zhǎng)大后我也能寫一本書。
與書為伴作文 篇2
不是所有的樹,都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道,都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會(huì)盛開。不是所有約定的人都會(huì)到來,我知道,是流星贊美了黑夜,鯨魚安慰了大海
——題記
是從什么時(shí)候開始的呢?開始閱讀之旅。正可謂一日無書,百日荒蕪?偸悄艹两跁氖澜缋铮瑹o法自拔。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書里的'故事,總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚的癡心而感到傷心;一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好;一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。
與書相伴的日子里,時(shí)光總是過得那樣快。不經(jīng)意間,一天就這樣過去了。過去的十幾年,就如白駒過隙,匆匆而過。而我同書,就如同海里的魚離不開它生存的水,飛鳥離不開廣闊的天空。
還記得那次,與閨蜜相約書店,原本想著看一會(huì)兒就回家,沒想到正要離開時(shí),天公不作美,下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防,紛紛跑到屋檐下,抖落身上的雨水。雨水落在地上,如同一副極美的水墨畫?墒撬麄兒孟癫]有注意到這微不足道的美麗,而是雙手抱肩,小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜,也百無聊賴地站在書店的屋檐下?墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l(shuí)感動(dòng)了似的,雨勢(shì)不見小,反而有越下越大的趨勢(shì),伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候,閨蜜的聲音突然冒了出來:“不如我們?cè)倩厝タ纯磿,反正這雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了。”“嗯嗯,好呀!”原本想著一會(huì)兒就出來的,可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來的時(shí)候,已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過也沒有什么,月光照在我倆身上,拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,我和閨蜜留下一路的笑聲……
很討厭長(zhǎng)大后的我們,心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子,最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大,等我成熟,等我穩(wěn)定……
若是真的能等,又怎么會(huì)說時(shí)光易逝?明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的書,喜歡就去看,就去記,書里的東西;蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的,但是,以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),以前不懂的東西,現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切,唯有書能夠理解你的憂愁。
盈盈月光,我鞠一捧最清的;落日余暉,我擁一捧最暖的;秋楓火紅,我拾一片最熱的。而漫漫人生路,唯有與書籍相伴。那必定是最好的!
與書為伴作文 篇3
上幼兒園時(shí)起,我便愛上了讀書,因?yàn)槟菚r(shí)沒有作業(yè),可以有許多時(shí)間品味書的“味道”。上小學(xué)了,時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍“侵略”,我便開始采取五花八門的措施了。
中午,媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書,塞進(jìn)被窩里。趁媽媽睡著之后,便把書從被窩里拿出來,津津有味地品味了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現(xiàn)媽媽快睡醒時(shí),才重新把那本《查理九世》放回到被窩里,然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當(dāng)空不午睡,‘閑書’來也,睡蟲跑光光”,嘻嘻!
“月夜不眠,與書為伴”。夜晚,我翻來覆去,徹夜難眠,精神恍惚。于是,瞟了一眼鬧鐘,才九點(diǎn)鐘,我象發(fā)現(xiàn)了新大陸一般興奮。于是,我隨手拿起一本書,對(duì)著臺(tái)燈看了一下,喲!是我最喜愛的《名偵探柯南》,我立刻精神大振,一打開書,我就被書中的柯南的`神智商和神奇的推理能力給迷住了,還有毛利小五郎的無知,小蘭的空手道等人物的特點(diǎn)。不知不覺中,我竟睡著了,第二天早上起床一看,呀!被子上都是凌亂的書,我不好意思地笑了。
接著又開始了“清早時(shí)光好,快快書為侶”!的美好時(shí)光了。
書不僅是人們不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”,而且書也是人類進(jìn)步的階梯,所以大家要多讀書,社會(huì)才能進(jìn)步。
與書為伴作文 篇4
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起時(shí),當(dāng)喜鵲唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)時(shí),我們,也應(yīng)該讓自己的夢(mèng)想從這里揚(yáng)帆起航,再度創(chuàng)下耀眼的輝煌。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上,會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,無論這些事對(duì)你來說或好或壞,它都是你生命中必須經(jīng)歷的階段。就像我們一生中會(huì)遇到許許多多的人,不論他們或美或丑,或惡或善,也都是我們某段回憶里的重要角色。我生性內(nèi)向,摯友更是少之甚少,在我心中,唯一一個(gè)可以陪我到老、不離不棄并能隨時(shí)隨地告誡我人生哲理的,唯有圖書。
我常常沉浸于書的海洋,無法自拔。我認(rèn)定我所熱愛的圖書本身就具有與生俱來的魅力,它高雅、純潔,抵得過無數(shù)有趣卻無好影響的東西。我相信,書的這種魅力,能讓絕大多數(shù)人找回自我,治愈心傷。
從之前無知幼稚的我,到現(xiàn)在擁有豐富知識(shí)的我;從之前內(nèi)向害羞的我,到現(xiàn)在開朗自信的我;這個(gè)過程足以堪稱為破繭成蝶了,這個(gè)過程里,起著重要作用的便是書。
是書告訴我,時(shí)刻要保持微笑,是書讓我明白了微笑的力量。我開始試著去對(duì)人、事、物微笑,開始以一種坦然的心態(tài)面對(duì)生活。因?yàn)閺臅形抑懒宋⑿Φ镊攘εc它能帶給人的正能量。漸漸地,我的朋友越來越多,自己也變得更加開朗。我非常感謝書,因?yàn)槭撬屛沂斋@了一份份真摯的友誼。是書讓我真真切切地感受到友誼的金貴、微笑的重要。是呀,微笑才是我們對(duì)人生應(yīng)有的態(tài)度,與其哭泣,不如選擇微笑,即使遍體鱗傷,也要讓自己笑起來。這,才是人生之道、生活之道。
而在我們奮力奔跑時(shí),偶爾也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法,會(huì)懷疑自己,會(huì)郁悶,會(huì)消沉。我們誰(shuí)又能辯解這種現(xiàn)象,去很快消除化解暫時(shí)的消極狀態(tài)呢?而我卻通過書,找到了正確的方向,不再迷茫。因?yàn)槲叶昧,將來的我們,一定?huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。我們常常去抱怨,抱怨老天的不公,其實(shí)上帝很公平,只是有的.人只會(huì)抱怨,有的人卻是以實(shí)際行動(dòng)來證明自己,F(xiàn)在的我們,處于過分勾心斗角的社會(huì),有些人會(huì)被他們傳遞的負(fù)能量所影響,而另些人則相反。我們要堅(jiān)信,在我們山窮水盡、懷疑自己的時(shí)候,柳暗會(huì)花明,又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的希望;將來的我們,一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏、奮發(fā)向上的自己。
書的世界不會(huì)有勾心斗角,更多的是促膝談心。書帶給了我無數(shù)的啟示,是書讓我的青春不再迷茫,是書讓這個(gè)薄涼的世界變得美好。
如果說書像一盞盞燈,那么,我就像一只蛾子,厭惡了世間的丑惡,想飛出去看真正的世界,直到我遇見了那些燈,我開始深陷其中,我愈來愈不能控制自己對(duì)它的喜愛,因此我選擇了撲向他們,讓著無數(shù)盞燈陪我一輩子。
在我們?nèi)松牡缆飞希嘘?yáng)光明媚的白天,也有風(fēng)雨交加的夜晚,有光明的地方總有黑暗。漫漫人生路上,當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖,孤獨(dú)無助時(shí),書才是我們唯一的慰藉。書就像一壇酒,芬芳濃郁;書就像一幅油畫,意境深遠(yuǎn);書就像點(diǎn)點(diǎn)星辰,撫慰我們的心靈,照亮前方的黑暗。
在心靈深處,我早已把書當(dāng)作生活中不可缺少的一部分,或許我本身就與書有著不解之緣,我把書當(dāng)做我的摯友,愿終生與之相伴。我相信,書的這種魅力,將永遠(yuǎn)不朽,像圣火一樣,它被一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞,一點(diǎn)一點(diǎn)感染了許多人,它的火焰將熊熊不息,燃燒至人們的心底。
讓人生充滿書香吧,這書香便是你一生的財(cái)富。與書為友吧,是書用它一縷縷淡淡的墨香,充盈著我們的人生,凝結(jié)成絢麗的彩虹;是書在黑夜指引我們前行;是書用它星星點(diǎn)點(diǎn)的道理警醒著我們;是書讓我們的人生不孤獨(dú),不蒼白,不淺。欢歉S厚,更精彩,更美麗!
與書為伴作文 篇5
書是一對(duì)翅膀,帶我走遍天涯海角;書是一盞燈,照亮我前行的路;書是一堆火焰,來暖和我凍僵的小手;書是一把鑰匙,打開人生的財(cái)富,書更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
像蜂蝶飛入花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每一及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
書是人類不可缺少的東西,只有讀書,才能成為有學(xué)問的人,都離不開讀書,從小學(xué)一年級(jí)學(xué)的孔子的名言:知之為知之,不知為不知,是只也。這句話依然縈繞于心。這是一個(gè)名言,告訴我們不要不懂裝懂,知道就是知道,不知道就是不知道,沒有什么可笑的,學(xué)習(xí)是沒有止境的,不要以為自己已經(jīng)學(xué)了不少東西。就可以驕傲了,不要以為自己考了90多分,就可以目中無人了,因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑,比你有學(xué)問的人多了,別人都很謙虛,為何你驕傲自大呢?
我們?cè)谧x書的`時(shí)候,要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,記書中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫的精彩段落,做筆記能鍛煉記憶力和理解力,在寫作的時(shí)候,要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
但愿能夠永遠(yuǎn)與書為伴。
與書為伴作文 篇6
書,是一位可以隨時(shí)向她請(qǐng)教的良師,也是一位可以傾心交談的朋友,它在我的成長(zhǎng)路上陪伴著我,使我一路快樂成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí),我喜歡在睡前聽媽媽講各種各樣的故事。我邊聽邊想:如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊,那樣我就能到和小魚兒做游戲,到海里快樂地暢游!如果我能變成小矮人,就能幫白雪公主識(shí)破巫師的陰謀詭計(jì),讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過上幸?鞓返纳睿∪绻夷茏兊酶粗腹媚镆话愦笮,我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里,海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過無憂無慮、天真爛漫的幼兒時(shí)代。
上小學(xué)以后,我用拼音這把金鑰匙打開了知識(shí)的大門。我掌握了拼音,學(xué)會(huì)了許多生字,這使我在書海遨游得更得心應(yīng)手!從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》,我學(xué)會(huì)了:做任何事之前,都應(yīng)該先仔細(xì)分析才能事半功倍;從《鐵杵磨成針》的故事中,我明白了:只要有毅力,下功夫,就能克服困難,做出成績(jī)。每逢在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,這些故事總激勵(lì)著我,給我戰(zhàn)勝困難的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
隨著進(jìn)入高年級(jí),掌握了更多的字詞,我已經(jīng)能看小說了。操場(chǎng)上、教室里,時(shí)常蕩漾著我和同學(xué)們分享小說的歡笑聲;有時(shí)我會(huì)噙著淚陪著小說里的主人公走完或傷心或感動(dòng)的路程……這時(shí),手捧一本厚厚的.小說,我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空,我便把書中的好詞佳句記在一本小冊(cè)子上,我還和同學(xué)比賽誰(shuí)積累的好詞佳句更多呢!這一本本小冊(cè)子,成了我寫作文時(shí)的寶庫(kù)。
書,是一個(gè)聚寶盆,就像老師一樣,在成長(zhǎng)路上對(duì)于我的索取,總是毫不吝嗇的給予。它給我知識(shí),給我快樂,我愿與書攜手,相約永遠(yuǎn)!
與書為伴作文 篇7
清晨,當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在“行健樓”三個(gè)大字上,我踏著矯健的步伐,背著裝滿知識(shí)的書包走進(jìn)了校園。
初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的.聲音說到“同學(xué)你好,祝你學(xué)習(xí)愉快!”這給我一天的校園生活開了個(gè)好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲,我便也買了“車票”——課本,搭上了這知識(shí)的專列。
一年一度的讀書節(jié)又開始了,圖書角的書比往常多了幾倍,圖書管理員的課桌前又排起了“長(zhǎng)龍”,每個(gè)人手中都捧著一本書,陽(yáng)光灑進(jìn)教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上,灑在一本本書上,微風(fēng)一吹,霎時(shí)間教室里飄滿濃郁的書香味,我站在圖書角前左挑右選,一本本書使我應(yīng)接不暇,最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》,翻開第一頁(yè),這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球,就像蜻蜓落入湖面,雨滴落入夢(mèng)境,還來不及反映,就隨愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞!
卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經(jīng)的語(yǔ)言深深吸引了我,里面各具特色的人物也深深刻在心中,把它們與現(xiàn)實(shí)聯(lián)想,渡渡鳥結(jié)結(jié)巴巴,難道不像咱們身旁的同桌?柴郡貓咧嘴微笑的樣子,分明就是故弄玄虛的班長(zhǎng),瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學(xué)老師,紅桃王后趾高氣揚(yáng),班主任和她一樣囂張……
一陣清脆的上課鈴聲響起,又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽(yáng)爺爺笑瞇瞇地對(duì)著我,我想這樣的校園,真好!
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