實(shí)用的小學(xué)的作文（匯總6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的站在了凳子上，有的急的直拍桌子，有的一邊揮舞著雙手，一邊大喊加油。掌聲，歡笑聲飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。原來(lái)我們班正在舉行一場(chǎng)扣人心弦的“斗雞”比賽呢。
徐老師話音剛落，第一場(chǎng)”斗雞“比賽便開始了。你瞧，“黃公雞”不以為然地看著“黑公雞”，“黑公雞”也虎視耽耽地盯著對(duì)方，背著手在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，“黑公雞”伸長(zhǎng)了脖子，想看到“黃公雞”身后的字，可是“黃公雞”卻不停地躲閃，反而看到了“黑公雞”身后的字。第一場(chǎng)比賽結(jié)束，“黃公雞”獲勝！臺(tái)下的觀眾不約而同的`都為”黃公雞“鼓起掌來(lái)。
緊接著第二場(chǎng)的比賽開始了，大家一看，都樂(lè)了，原來(lái)是“黃公雞”身上粘著“豬八戒”，而“黑公雞”身上則粘著“孫悟空”。此時(shí)，黃老師一聲令下“開始”，“黃公雞”便飛快地向“黑公雞”的身后跑去，想看到“黑公雞”身后的字，但“黑公雞”卻不慌不忙地把身子一轉(zhuǎn)，馬上就要看到“黃公雞”身后的字了，此時(shí)，支持“黃公雞”的同學(xué)大聲喊叫著，可是已經(jīng)遲了，“黑公雞”已經(jīng)看到了“黃公雞”身后的字，并大叫著“我看到啦！是“豬八戒”！然后便得意地走下了講臺(tái)，一邊走還一邊偷笑“黃公雞”身后寫著的“豬八戒”呢！
第二場(chǎng)比賽，“黑公雞”獲勝！同學(xué)們一片歡呼！
同學(xué)們！我們班的“斗雞”比賽是不是很有趣啊？趕快加入我們的隊(duì)伍，讓我們痛痛快快地也來(lái)“斗”上一場(chǎng)！
小學(xué)的作文 篇2
劉備之信：
伊兄：
及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數(shù)匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的盧后似閃電，無(wú)駿可與之?dāng)�。此信之�?---乃于謝兄之禮。
劉弟呈上
伊籍回信
劉弟：
謝與之心，吾好焉。
然于此良駒，吾未有神力依此識(shí)駿，而乃觀察所現(xiàn)。
此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數(shù)日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩(wěn)、忠誠(chéng)、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈(zèng)之。
伊兄書
劉見此，大徹大悟，終明--------駒乃并將之良友……
小學(xué)的.作文 篇3
早春，霧靄籠罩。昨夜那似乎不曾來(lái)臨的春雨渲染，浸透了春日的靈秀之氣。我踏著那點(diǎn)點(diǎn)輕靈，出門尋春。有人說(shuō)，這兒的春天有什么看頭，要去就去梅園、桃園……我笑，春天是不對(duì)每一個(gè)角落吝嗇的！碧水池畔，嶙石沃土，星點(diǎn)綠意已將往日的灰舊綴點(diǎn)得嬌美喜人。波光旖旎，層層潤(rùn)潤(rùn)。
四季常綠的菜畦之上，一兩朵初綻的油菜花抖出點(diǎn)點(diǎn)炫目金黃�；腥缡顷�(yáng)光下，這黃得透明的纖嬌細(xì)朵在旋轉(zhuǎn)，這玲瓏躍動(dòng)的色彩在風(fēng)舞飛揚(yáng)。依稀是盛春那遍野金煙，滿目燦爛。
花壇里被春雨浸泡的芍藥芽苞已開始鼓脹。經(jīng)歷了寒霜煉鑄，在深土下的蓬勃生命此時(shí)已驕傲地挺直了身板，向著太陽(yáng)的方向傲然屹立。堅(jiān)韌的芽尖上，是一顆豐潤(rùn)的雨珠。可只有春天才知道，這是凝匯了一個(gè)寒冬的春淚��！透過(guò)這微笑的淚水，分明是天邊燦燦紅霞，那一輪晶亮耀眼的紅日，在淚珠兒上閃光呢！誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情！小小的芍藥從來(lái)都抱著春天的信念，從來(lái)都憧憬著開出粉潤(rùn)潤(rùn)的疊瓣大花呢！看那河邊不知名的枯枝，何時(shí)已滿樹苞芽，翠中帶紅，紅中滴翠。猛然間，一樹春芽中已捧出了一朵白色的小花，點(diǎn)點(diǎn)梅紅花蕊在纖纖花絲的捧托下撒開純潔細(xì)致的.舞裙，羞澀地在風(fēng)中微微顫抖，展露風(fēng)姿。那花瓣上輕旋的，是春天的笑渦，那清甜純美便層層蕩漾開去。幼芽上的清露，映出秀麗的江南水鄉(xiāng)。
又是一陣帶著泥土芳華氣息的和風(fēng)啊，它調(diào)皮地?fù)芘业念^發(fā)。到處淡遠(yuǎn)草色的早春已翩然而至，煙柳拂堤，萬(wàn)紫千紅，繁花齊放的濃濃春色還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)的作文 篇4
祖國(guó)成立中華人民共和國(guó)已經(jīng)65周年了。作為學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)。但我們當(dāng)中有的同學(xué)不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，連老師留的作業(yè)都不按時(shí)完成。即使補(bǔ)上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。他們總以為老師留作業(yè)是害他們，不讓他們玩兒。而有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè)，字也寫得整潔干凈。他們不但玩得好，學(xué)得也好。這是為什么呢？因?yàn)樗麄円佯B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，愛(ài)學(xué)習(xí)要從養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。不但要勤奮學(xué)習(xí)，還要勤于閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。同學(xué)們，讓我們趁著還年少，努力學(xué)習(xí)吧！
愛(ài)祖國(guó)，不僅表現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)上，同時(shí)，我們也要愛(ài)勞動(dòng)。記得二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們把整個(gè)教室打掃一遍，再拖一遍。我們掃地都已經(jīng)很累了，都不愿意再拖地，但還是極不情愿地拿起了拖把。這時(shí)，有位同學(xué)大喊著對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“累死了，我不干了！”“大家齊心協(xié)力才能把活兒干好�！闭f(shuō)著，她認(rèn)真地拖了起來(lái)�！笆裁待R心協(xié)力！天黑了，我要回家了�！闭f(shuō)完，那位同學(xué)把拖把一扔走了，我們也把拖把扔到一邊。而組長(zhǎng)卻頭也不抬的繼續(xù)拖地。第二天，我發(fā)現(xiàn)教室里一塵不染、煥然一新，我臉上頓時(shí)火辣辣的。至此，我才明白勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)造了價(jià)值。就像清潔工人，不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，他們都在裝飾著這個(gè)城市，讓我們生活在清潔干凈的環(huán)境中。他們的勞動(dòng)，為我們的生活注入了活力。還有，我們吃的水果、蔬菜、糧食等等，都是怎樣得來(lái)的呢？我們寬敞明亮的教室又是怎樣來(lái)的呢？都是因?yàn)閯趧?dòng)者付出了辛勤的勞動(dòng)。勞動(dòng)能建立強(qiáng)大的`祖國(guó)，勞動(dòng)是最重要的！從現(xiàn)在開始，從自我做起，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
“五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)……”每當(dāng)聽到這首歌曲，我都會(huì)想起國(guó)旗。國(guó)旗就相當(dāng)于革命烈士，他們永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的國(guó)家！我們的幸福生活，就是革命先烈用鮮血換來(lái)的。所以，我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！
同學(xué)們，“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”是我們肩負(fù)的責(zé)任，讓我們?yōu)榻⒎睒s昌盛的祖國(guó)努力奮斗吧！
小學(xué)的作文 篇5
1.愛(ài)是什么？愛(ài)是每天睡覺(jué)前，媽媽落在我頭上的吻；愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸為了我喜歡的拼圖拼到半夜。
2.愛(ài)是剝出第一顆熱乎乎的大栗，送到媽媽的嘴里，媽媽露出了會(huì)心的微笑。
愛(ài)是看見小朋友摔倒在地上，另一個(gè)小朋友連忙上前扶他起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)一句：“你哪里摔疼了？”
愛(ài)是鳥媽媽一大早飛出去找食物，然后回來(lái)喂餓得喳喳叫的鳥寶寶，一次一次又一次，不辭勞苦。
3.愛(ài)是爸爸媽媽，在我生病的時(shí)候?qū)ξ蚁ば恼樟�。�?ài)是大樹對(duì)小鳥沙沙的唱著歌謠，好讓小鳥盡快入睡。
4.愛(ài)是我生病時(shí)媽媽急急忙忙的抱著我送往醫(yī)院，耐心的陪在我身邊，給我送豐富的營(yíng)養(yǎng)餐。
5愛(ài)是我學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸在旁邊守護(hù)著我，當(dāng)我摔倒時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)繼續(xù)騎。
6.愛(ài)是啄木鳥看見樹爺爺生病了，忙飛過(guò)去，伸出那尖銳的嘴巴，把樹干里的`蟲子一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)，然后又開心地飛走了。
7.愛(ài)是天空中幾只飛翔的小鳥，它們一會(huì)兒追逐飛行，一會(huì)兒又幫助對(duì)方梳理著羽毛。愛(ài)是爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的路上，關(guān)愛(ài)著我呵護(hù)著我，在我跌倒的時(shí)候扶起我，在我取得小小成績(jī)的時(shí)候鼓勵(lì)我，和我一起分享快樂(lè)和悲傷。
小學(xué)的作文 篇6
很小的時(shí)候，我常聽媽媽說(shuō)： “天然氧吧，生態(tài)寶庫(kù)”都是我們美麗的家鄉(xiāng)開化的真實(shí)寫照。但是，漸漸長(zhǎng)大的我有一天問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)得難道是夢(mèng)境中的開化嗎？”
產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)是在我讀幼兒園的時(shí)候。一天清晨，我和媽媽到河邊早鍛煉，我指著天空問(wèn)媽媽：“媽媽，左邊的天空多么明朗呀，為什么右邊天空卻是灰蒙蒙的呢？”媽媽皺了皺眉邊指邊說(shuō)：“你看，右邊有幾個(gè)又高又大的煙囪，是那煙囪里冒出的濃濃一黑煙把天空污染成這樣了。哎！”于是，我接著問(wèn)媽媽：“這樣的開化還 算是天然氧吧嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“再這樣下去，我們開化的美就會(huì)漸漸消失的，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境呀！”
是呀，保持環(huán)境多么重要呀！現(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，開化人民經(jīng)過(guò)幾年的努力，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，還 被評(píng)為了國(guó)家東部公園�！疤烊谎醢�，生態(tài)寶庫(kù)”這個(gè)美麗的夢(mèng)，馬上就要實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在的那一片青山綠水多么迷人呀！周末，爸爸媽媽常帶著我去欣賞開化的山水。先來(lái)說(shuō)說(shuō)開化的'“綠”意吧！山高林密間呈現(xiàn)的綠色富于變化:近處是翠綠色，遠(yuǎn)處是淺綠色，更遠(yuǎn)處是與天空溶于一體的藍(lán)綠色。再來(lái)說(shuō)說(shuō)開化的水吧！這里的水就像調(diào)皮的孩子，有時(shí)會(huì)從山腰一跳跳下山谷，變成一道道飛瀑；有時(shí)一路上會(huì)和小伙伴們爭(zhēng)吵不休；有時(shí)又會(huì)安安靜靜地，就像躺入了母親的懷抱。不管開化的水是跳躍、吵鬧，還 是靜躺，都那么清澈純凈，還 有許多小魚在自由地嬉戲。當(dāng)然，走在開化的鄉(xiāng)間小道上，那也別有一番滋味：春雨潤(rùn)酥的梯田式茶園、瓜果飄香的采摘園、藍(lán)天下那一望無(wú)際的田野稻浪滾滾，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)人民的勤勞可愛(ài)；長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流環(huán)繞村莊，不時(shí)有活潑快樂(lè)的小魚出來(lái)吐著泡泡…真是人在畫中游�。�
我驕傲，為我的家鄉(xiāng)而驕傲；我自豪，為我生長(zhǎng)在這片美麗的土地而自豪！作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我將和我的伙伴一起努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，成為國(guó)家東部公園又一道靚麗的風(fēng)景，讓心中的那一片青山綠水不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)12-12
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文08-05
小學(xué)作文07-11
讓小學(xué)作文10-20
小學(xué)英語(yǔ)作文：wonderful_小學(xué)英語(yǔ)作文07-26
小學(xué)的生活小學(xué)作文（精選45篇）04-27
我作文小學(xué)作文07-13