敘事的作文精品[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　體育課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最放松的課程了，同時(shí)也是學(xué)生最喜歡的課程。

　　這次的體育課卻讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是力量。記得那天，第三節(jié)課是體育課，我早早地跑到樓下去，靜靜地等待體育老師的到來(lái)，希望能早點(diǎn)活動(dòng)完后和同學(xué)們一起玩�？墒�，出乎我意料之外的.事發(fā)生了。老師說(shuō)給我們跳遠(yuǎn)的同學(xué)三次機(jī)會(huì)，只要跳過(guò)一次，就能去完了，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的跳過(guò)了，我也一想大展身手。該我了，我來(lái)到標(biāo)準(zhǔn)線上，我脫下了外套，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我感覺(jué)異常的冷，�？粗�那根線，好像比以前遠(yuǎn)了一些。我準(zhǔn)備了一下，一使勁，縱身一跳�？墒�，那只發(fā)揮失常，居然還差標(biāo)準(zhǔn)線一點(diǎn)點(diǎn)，我心一寒，不可能吧！我又熱了熱身，然后用力一跳，居然越跳越近。第三次，也就是最后一次了，我想一定要跳過(guò)呀我默默地祈禱著，可是臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用，最后一次我仍然沒(méi)有跳過(guò)。唉，肯定是我太久沒(méi)有練習(xí)了才會(huì)這樣，我后悔莫及，但世上沒(méi)有后悔藥賣。我只好一個(gè)人孤零零的練習(xí)著那個(gè)動(dòng)作，可是總是跳不過(guò)，每次跳都充滿著一種不情愿。但是如果這次不練習(xí)，那下次怎么辦？我想到：只要功夫深，鐵杵磨成針。我便一直堅(jiān)持練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了。我屏住呼吸，把腳往前一邁，我過(guò)了。盡管我汗流浹背，但我嘗到了成功的喜悅。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會(huì)成功，而成功不僅需要努力，更加需要的是堅(jiān)持，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�

敘事的作文 篇2

　　這是一節(jié)午休課，老師不在，因?yàn)椤吧街袩o(wú)老虎”，教室里便亂成一鍋粥，成了一座“猴山”。

　　幾個(gè)淘氣鬼在前面，盡展歌喉，展開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)性十足的“演唱會(huì)”。胡萬(wàn)龍的歌聲真是“美妙絕倫”，引得同學(xué)們哄堂大笑�！按蠛酉驏|流啊……”突然來(lái)一句，毫無(wú)防備，大家先是一驚，然后哄堂大笑。這時(shí)后面有傳來(lái)一陣美妙的歌聲“兒子，兒子，我是你爸爸……”大家向后一看，原來(lái)是張揚(yáng)在動(dòng)情地“演唱”。不知又是從哪里傳來(lái)的歌聲：“是我入戲太深，結(jié)局卻一個(gè)人……”我向四周看了看，原來(lái)是李銳峰在一展歌喉，他也是出了名的小歌手。經(jīng)常在下課或無(wú)聊時(shí)哼幾句……

　　這時(shí)，班長(zhǎng)周可豪看不下去了，站出來(lái)維持秩序：“安靜！安靜！別再鬼哭狼嚎了！”雖然聲音很大，可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。你看，“主席”胡天宇又賣力地唱了起來(lái)，還伴著“曼妙”的舞姿，引得同學(xué)們哄堂大笑。胡萬(wàn)龍拿著掃帚把竟然當(dāng)作吉他，又唱又跳，完全入境了，仿佛自己真成了舞臺(tái)上的“大明星”……

　　這時(shí)，李主任來(lái)了，他們幾個(gè)措手不及，胡萬(wàn)龍急中生智，一看地上有張紙，就假裝打掃衛(wèi)生的樣子，而袁朝和李東陽(yáng)呢？他們竟然說(shuō)是維持班級(jí)秩序的。班里也沒(méi)人敢出聲，李主任說(shuō)：“你們都六年級(jí)了，要帶頭遵守紀(jì)律呢！”“嗯！”李主任走了以后，他們都松了一口氣，大家都贊嘆他們的`演技，又不由得大笑。他們又開(kāi)始表演了，這里跑跑，那里跳跳，這時(shí)，袁潮被地上的掃把絆倒了，“哎呦！”袁潮捂著屁股站了起來(lái)，班里哄堂大笑。

　　班長(zhǎng)又來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“回到座位上，不許講話！”可惜，“叮鈴鈴……”午休下課鈴響了，瞬間掩蓋了班長(zhǎng)的“怒吼”……

敘事的作文 篇3

　　農(nóng)歷八月十五是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一中秋節(jié)，按照風(fēng)俗習(xí)慣人們?cè)谶@一天都會(huì)吃月餅表示全家團(tuán)圓的意思。

　　這天，媽媽陪我在超市購(gòu)買商品，一進(jìn)大門(mén)，哇!超市里人山人海，人們爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買所需要的商品，我們當(dāng)然也在購(gòu)買商品。超市里掛滿了宣傳中秋節(jié)的畫(huà)報(bào)，也有五顏六色的月餅，月餅有菠蘿餡的、有五仁餡的、草莓、花生好多好多，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。我們買了棗泥餡的.月餅和所需的商品就回家了。

　　回到家，媽媽就開(kāi)始做飯了，不一會(huì)，媽媽就把香噴噴的飯菜端上來(lái)了。炸雞腿、水煮魚(yú)、當(dāng)然得有青菜了。這些菜都是我最愛(ài)吃的！吃完飯后，我們到望月臺(tái)去吃月餅、賞月亮，爺爺說(shuō)月亮里有嫦娥和吳剛。爸爸又開(kāi)始插話了：‘‘你看吳剛在月亮上砍桂樹(shù)呢！’’我一看，還真有一個(gè)人正在砍桂樹(shù)�！皡莿偪沉艘荒�，才砍下一片葉子。葉子掉在人間，變成了金葉子，金葉子落在了最勤勞的一戶人家，那戶人家將變得富貴�！蔽蚁胛揖褪悄菓羧思以摱嗪冒�！

　　今年的中秋節(jié),真是讓人難忘啊,但愿明年的八月十五,還能這樣讓人難忘.

敘事的作文 篇4

　　母親，一個(gè)默默付出，不求任何回報(bào)的人。

　　——題記

　　當(dāng)我在電視上看到別的母親都會(huì)在生死關(guān)頭，犧牲自己，保全孩子。不由得讓我欽佩。世界上的愛(ài)，莫過(guò)于——母愛(ài)。

　　我的母親有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人難過(guò)，有時(shí)讓人害怕。

　�。ㄒ唬�

　　媽媽常告訴我，我們家窮但是不能要?jiǎng)e人的東西。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到了我的表姐家里，表姐很高興，帶我出去我，告訴我她在學(xué)校的生活，很好玩，我津津有味的聽(tīng)著她説，臨走之前表姐送了我一件禮物，我打開(kāi)盒子一看，是一塊白色的上面鑲著幾顆小水晶的表。這使我非常喜歡，我回到家，媽媽拉著我的手：“哪來(lái)的？” “表姐送的`�！眿寢屔攘宋乙粋�(gè)耳光，用讓我害怕的眼睛看著我，“我們家窮，但是要有志氣。”第二天我在床頭發(fā)現(xiàn)了一塊手表，雖然沒(méi)有表姐送我的好看，可是我也很喜歡。

　�。ǘ�）

　　還記得有一次，我和媽媽吵架，是因?yàn)槲医o媽媽要五元錢去買我喜歡的尺子，可是媽媽卻不給，我有點(diǎn)傷心，一氣之下就跑出了家門(mén)，當(dāng)雨水滴滴答答的下了起了，而我的身上穿的卻是一件薄薄的體恤，雨水打的我直哆嗦，我回到家門(mén)口正想敲門(mén)，可是門(mén)卻突然打開(kāi)了，媽媽拿著一把雨傘，穿著一件雨衣，高興的說(shuō)："你終于回來(lái)了，淋濕了，快進(jìn)了來(lái)，擦擦頭發(fā)"我沒(méi)有媽媽，而媽媽卻說(shuō)："我不是不給你買，你的那一套還是好的，但凡是好的又何必拿錢去買新的呢？你要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣 。"嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑上去抱著媽媽，低頭說(shuō)："媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起，我不該跟你賭氣。"

　　我的媽媽是一個(gè)節(jié)約卻有一堆大道理的人，我喜歡這樣的媽媽，媽媽你頭上的白發(fā)是為我生活的更好而白的，媽媽你臉上的皺紋，是為我操勞而多的。媽媽是時(shí)候該我來(lái)回報(bào)你，媽媽謝謝你養(yǎng)育我這么大。而我卻一次一次惹你生氣，對(duì)不起。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)："母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。"這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

敘事的作文 篇5

　　撥開(kāi)云霧才得以見(jiàn)天日。未經(jīng)過(guò)雷電交加，難以明白天晴的明媚。

　　我曾寫(xiě)過(guò)一篇作文，原只是為了應(yīng)付作業(yè)罷了，可到如今我都難以忘記那一次深深的挫敗感。

　　記得作文題目是讓我們圍繞“美景”寫(xiě)一篇記敘文。我的風(fēng)格一向往散文類型靠攏，沒(méi)有多想，提筆便寫(xiě)。那一次真的是思如泉涌，一氣呵成。心中膨脹起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地將作文交上后，滿心歡喜地候起了最終成績(jī)。當(dāng)本子發(fā)還于手中的時(shí)候，心中的歡喜猶如被一瓢冷水澆滅，頓時(shí)冰涼冰涼。53分。鮮紅的數(shù)字如利劍一般刺穿了我的心，難以言語(yǔ)。匆匆翻到開(kāi)頭，帶了一絲僥幸，卻是痛的更厲害�！耙晃抖哑觯�思路不清晰，邏輯不連貫�！边@些字眼深深地釘在了我的胸口。

　　怎么會(huì)呢？我有些木然。作文從未得過(guò)不及格的.我，帶著氣憤，敲響了辦公室的門(mén)。

　　老師像是料定我會(huì)來(lái)，眼中沒(méi)有一絲訝異，只是平靜地示意我坐下。“有事嗎？”她并未看我，拿起水杯，輕輕吹口氣，緩緩啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，礙于身份，我仍恭恭敬敬地詢問(wèn)：“老師，我不知道我的作文差在哪，能跟我解釋下嗎？”她瞥我一眼，微微一笑：“評(píng)語(yǔ)看了嗎？寫(xiě)在最前頭�！边@一抹笑落在我眼里卻是嘲諷至極，腦海中飛快掠過(guò)那行鮮紅似血的大字，氣不打一處來(lái)，怒極反笑。“可我并不認(rèn)為，我差到了那個(gè)地步�！彼�慢慢放下手中的杯子，抬眼看我，“你太過(guò)注重辭藻的華麗，而忽略了文章本身的情節(jié)合理和內(nèi)容豐富，導(dǎo)致文章的情節(jié)落了俗套，表述不清，語(yǔ)言模糊�！彼�輕聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)了口，“堆砌詞語(yǔ)、邏輯思維不連貫很可怕。但是最可怕的，是不知道自己錯(cuò)在了哪里！”她忽地提高了音量，驚得我一顫，喉頭動(dòng)了動(dòng)，似是想說(shuō)些什么，欲言又止最終合上了嘴唇。臉上好似被火燒灼著，老師說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，一針見(jiàn)血。到此時(shí)，我滿腔怨憤一丁點(diǎn)不剩，只留下無(wú)盡的羞愧。

　　為什么不再辯駁？為什么呢？我知道我已經(jīng)心服口服，再也沒(méi)有理由進(jìn)行反駁。但我已深深記住這次失敗的教訓(xùn)，一篇好的文章絕對(duì)是用心寫(xiě)成的，任何胡編亂造的文章絕對(duì)成不了佳作。

　　聽(tīng)?wèi)T了表?yè)P(yáng)，忽然覺(jué)得批評(píng)也是一種養(yǎng)料，它給我適時(shí)施肥，使我茁壯成長(zhǎng)。

敘事的作文 篇6

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。森林里的小動(dòng)物們都紛紛從被窩里跳了出來(lái)。

　　小兔也不例外，它一邊伸著懶腰，一邊拉開(kāi)窗簾，外面的世界五彩繽紛，空氣中透著清新的芬芳。它不禁想到：哇，這么好的天氣，今天一定要到林子里去玩玩。想到這里，它馬上穿著漂亮的衣 服出發(fā)了。

　　它路過(guò)花園，看見(jiàn)小花正對(duì)它微笑；它走過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)嫩葉正對(duì)它招手；它來(lái)到河邊，看見(jiàn)魚(yú)兒正對(duì)它點(diǎn)頭。小兔贊嘆到：“啊，大自然真美麗！”

　　突然，天空烏云密布，緊接著便下起雨來(lái)。小兔想：“這可怎么辦？我沒(méi)帶傘啊�！毖劭粗�花衣服就快被淋濕了，它忽然瞥見(jiàn)草叢邊長(zhǎng)著好多蘑菇。于是急忙跑去摘下一個(gè)最大的頂上頭上，“哈 哈……這不就是最好的'雨傘嗎？”小兔打著這頂奇特的雨傘，邊唱邊跳，歡快地嬉戲在雨水中……

　　終于回家了，兔媽媽一把抱住小兔說(shuō)：“寶貝，下這么大的雨，你可把媽媽急死了！”“您不用擔(dān)心我。我有傘，您看。”小兔說(shuō)完就拿出手中的“傘”給媽媽看，看見(jiàn)小兔這副得意的樣子，兔 媽媽開(kāi)心地笑了。

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