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【經(jīng)典】心中的樹(shù)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的心中的樹(shù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的樹(shù)作文 篇1
在茫茫樹(shù)海中，我們可以欣賞到各式各樣的樹(shù):柳樹(shù)、楊樹(shù)、白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)……它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色。在這眾多可愛(ài)的樹(shù)當(dāng)中，我最愛(ài)松樹(shù)，因?yàn)樗俏倚闹凶罡叩臉?shù)。
你們可能會(huì)問(wèn):"松樹(shù)既不美觀也不婀娜;既不是什么參天大樹(shù) ，也不是什么珍稀樹(shù)種。為什么是我心中最高大的樹(shù)呢?"
因?yàn)椋谒袠?shù)的家族中，惟有松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，在白皚皚的雪地里，依然蒼翠聳立;依然挺拔;依然高傲。不管風(fēng)有多么猛，雨有多么大，雪有多么厚，它總是挺立在天地間，顯示出它獨(dú)特的風(fēng)姿和鮮明的個(gè)性，它那筆直的身軀給人以力量，它那大雪壓不跨的英姿讓人感動(dòng)。而在我的心中父親就像那松樹(shù)。
父親當(dāng)過(guò)兵，他具有軍人的風(fēng)采。雖然已雙鬢斑白，但他每次走路都是昂首挺胸。從來(lái)不軀弓駝背，總是站如松，坐如鐘。小小的我，舉手投足也有了父親的影子……
父親常教育我，房間要整潔。父親還說(shuō):"房間干凈整潔還不夠，最主要的是心靈 潔凈，而心靈潔凈的'根本就是要講誠(chéng)信，我們不能輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了，就要不惜犧牲一切的去完成它。因?yàn)榇饝?yīng)了別人一件事，就像釘了一個(gè)釘子在一棵樹(shù)上。失信一次，就像拔出了這個(gè)釘子，當(dāng)你拔出釘子，你會(huì)看到樹(shù)干上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)眼，他就像一個(gè)瘤子，給樹(shù)的成長(zhǎng)留下了一道傷痕……
從小到大，父親說(shuō)過(guò)最多的是"養(yǎng)不教，父之過(guò)。"只要我犯了什么錯(cuò)誤，父親總會(huì)先自我反省，是否是自己沒(méi)做好，再來(lái)教育我，父親很剛毅，但卻從不動(dòng)粗，聽(tīng)母親說(shuō)我2歲時(shí)去鄰居家玩，看見(jiàn)一塊很 漂亮的手表，而且自己也想要一個(gè)，卻遲遲沒(méi)有，就擅自拿來(lái)戴了一會(huì)兒，可是，我玩著玩著，不記得放回去了，一直戴在手上。晚上，父親看到了就對(duì)我說(shuō):女兒啊，你這樣做是不對(duì)的，這始終是別人家的東西，你這種行為叫順手牽羊，說(shuō)得不好聽(tīng)就叫小偷小摸，切記"勿以惡小而為之"，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金啊!你這樣子張大了不就成了歪脖子樹(shù)了嗎?"隨后，便領(lǐng)著我一起去鄰居家認(rèn)錯(cuò)了。
父親的一生，雖然沒(méi)有驚人的壯舉，但在我心中，父親就像一棵高大的松樹(shù)。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牢牢地扎在我的心里，讓我這棵小松樹(shù)能健康成長(zhǎng)。
心中的樹(shù)作文 篇2
一別多年，不知道那棵棗樹(shù)是否還是孤零零的立在院子里。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，你會(huì)不會(huì)期盼我回去？我那伴我走過(guò)兒時(shí)的棗樹(shù)！
初春
“哇，奶奶，快來(lái)看呀！長(zhǎng)出小樹(shù)了！”一個(gè)扎著麻花辮的小女孩蹲在地上，眼里充滿驚喜。“妮妮呀，這是棗樹(shù)，等它長(zhǎng)大了會(huì)結(jié)出很多果實(shí)咧！可甜啰！”奶奶慈愛(ài)的望著小女孩，用手摸著她的頭。小女孩經(jīng)常給小樹(shù)澆水。日子一天天過(guò)去，小樹(shù)變成了大樹(shù)，有許多小鳥(niǎo)落滿枝頭，奶奶便抱著小女孩看那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)。奶奶總是抱一陣子歇一陣子，小女孩心疼奶奶，急忙說(shuō)“不看小鳥(niǎo)了”。奶奶卻笑著擺著手說(shuō)自己沒(méi)事。整個(gè)春天，小女孩都是在奶奶的.懷中。
盛夏
盛夏的星空格外的美，奶奶會(huì)搬出搖椅放在棗樹(shù)下，抱著小女孩看星星，“奶奶，那是什么星星�。俊薄芭�，這是織女星，那是牛郎星，他們還有個(gè)故事呢！”“奶奶，我要聽(tīng)，我要聽(tīng)！”奶奶的聲音有點(diǎn)沙啞，可小女孩覺(jué)得那比什么都好聽(tīng)，風(fēng)吹著樹(shù)沙沙的響，仿佛奶奶在講樹(shù)在唱。
整個(gè)夏天，小女孩都在奶奶的聲音中。
金秋
“妮妮，來(lái)吃棗子啰！”奶奶端著一盆剛洗好的棗子從廚房走出來(lái)，“奶奶，你也吃！”女孩拿棗子放在奶奶嘴邊，“哎，好！”“奶奶，甜嗎？”“甜！甜！”小女孩總會(huì)把吃剩的棗核吐在棗樹(shù)的旁邊。整個(gè)秋天，小女孩都在在奶奶的棗子中。
隆冬
雪不停的下著，整棵棗樹(shù)都變成了白色的，小女孩和奶奶一起在棗樹(shù)旁邊堆雪人，哪怕奶奶累的氣喘不停，還是要和小女孩一起玩，“妮妮，奶奶就是喜歡看妮妮笑！”小女孩聽(tīng)后總會(huì)呵呵的傻笑。小女孩覺(jué)得冬天有奶奶在，什么時(shí)候也不冷了！
那棵棗樹(shù)，我多么想看看你如今的面貌！我想與奶奶一起陪著你！
心中的樹(shù)作文 篇3
我們每個(gè)人心中都有一大樹(shù)。
如果這棵樹(shù)是家庭，我們每個(gè)人都出一份力，爸爸媽媽辛勤工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，家庭和睦。這棵樹(shù)就很美。
如果這棵樹(shù)是學(xué)校，每個(gè)人出一份力，老師辛勤教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們刻苦，認(rèn)真。這棵樹(shù)就很茁壯。
如果這棵樹(shù)是祖國(guó)，我們每個(gè)人出一份力，做自己分內(nèi)的事，讓社會(huì)和諧繁榮。這款樹(shù)就很挺拔。
心中的樹(shù)作文 篇4
我心中有一棵許愿樹(shù)，它不必澆水、不必施肥，它只需要我的虔誠(chéng)與真心和祈禱，它就會(huì)慢慢成長(zhǎng)、茁壯。我和它在一起，是我最喜歡、最美好的時(shí)光。
許愿樹(shù)啊！許愿樹(shù)，請(qǐng)讓我成為田徑場(chǎng)上飛躍的羚羊，不停的奔跑，為生命增加亮度和彩度；讓我平凡的人生，多了掌聲與鼓勵(lì)；讓我成為眾所矚目的焦點(diǎn)。跑步時(shí)，讓人們目瞪口呆，讓大家看到我，有如草叢里的花豹，有如閃電一樣快速。
許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為一位有名的歌手，唱出扣人心弦的樂(lè)曲，讓人們拍案叫絕。許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我當(dāng)一位老師，上課時(shí)，讓學(xué)生們聽(tīng)得頭頭是道、津津有味！ 許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為有錢(qián)人，快樂(lè)樂(lè)生活，讓我永無(wú)止盡的救濟(jì)窮困之人，使他們笑容滿面、開(kāi)懷大笑，享受美好的'生活。
我心中的許愿樹(shù)，它的每一片葉子，都是我最需要的，每天在我的夢(mèng)里和它游玩，快樂(lè)得笑哈哈！當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，它可以和我談天說(shuō)笑，把我的難過(guò)拋到九霄云外。這棵許愿樹(shù)，真的讓我心想事成了！
許愿樹(shù)啊許愿樹(shù)！我還有一個(gè)愿望，請(qǐng)不要說(shuō)我太貪心，因?yàn)槟鞘俏易钕胍氖虑�，那就是我要和你永遠(yuǎn)在一起，不知道你可不可以實(shí)現(xiàn)我的愿望？
心中的樹(shù)作文 篇5
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵。可我認(rèn)為，這些優(yōu)美的話語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō)：老師就是大樹(shù)，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)常化解同學(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過(guò)后，他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn)：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的'燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看，原來(lái)是咱們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可咱們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛(ài)的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
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