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以想象為題作文4篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以想象為題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以想象為題作文4篇(實(shí)用)

以想象為題作文篇1

　　大伯家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，我一有空就到大伯家去看它。

　　它周身潔白，真像一位美麗的白雪公主，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字，叫“雪兒”。雪兒的一雙眼睛像一對(duì)閃閃發(fā)光的紅寶石。一張三瓣的小嘴，吃起東西靈活自如。它那一對(duì)細(xì)長的耳朵時(shí)刻豎立在頭頂上，雪兒睡覺時(shí)，兩只耳朵就貼在頭的兩邊，一有動(dòng)靜，它就警惕的豎起耳朵，向四周張望。屁股上那個(gè)又短又小的`尾巴，毛茸茸的，像一個(gè)小絨球。前腿短，后腿長。跑起來又快又有力。高興的時(shí)候，還會(huì)往后退，發(fā)出“咯咯”的聲音。

　　同學(xué)們，你們知道森林里的小兔子都住在哪兒嗎？告訴你們吧，小兔子天生就有著挖洞的本領(lǐng)，小兔子挖洞特別快，所以森林里的小兔子都住在自己挖的洞里。大伯家的雪兒住在一個(gè)小筐子里。它特別喜歡吃蔬菜，比如像白菜葉兒、胡蘿卜、蘑菇、小油菜。有一次，我們?cè)诖蟛依锍燥垼铱吹疥P(guān)在筐子里的雪兒，可憐巴巴地望著我，哦！我知道了，雪兒一定是餓了。于是我揀了一些剩下的菜葉，放到雪兒的食盆里。雪兒很懂事地立刻站了起來，用一雙紅彤彤的眼睛看著我，好象在說：“謝謝你，小主人�！苯又┫律碜�，低著頭，狼吞虎咽地吃了起來。

　　看著它那可愛的樣子，我打心眼里喜歡它，我真想讓媽媽也給我買一只小白兔。

以想象為題作文篇2

　　一.我的發(fā)明

　　“哎，真討厭！”一背上書包我就開始抱怨起來。我門每天都要背很多的書啊本啊，壓得我都喘不過氣了。我想：要是我能把該帶的書和本都帶到學(xué)校，既不用背書包，又不會(huì)累，那該有多好啊！

　　我的新發(fā)明－－“電腦課本”就能解決這個(gè)問題。這是一種理解課本，黑色的長方體，薄薄的，有點(diǎn)像筆記本電腦的形狀。它的壽命很長，終年可用。

　　看書時(shí)，只要將要學(xué)的課本放在它藍(lán)色的屏幕上，一按“△”鍵僅兩分鐘時(shí)間，課本上的內(nèi)容都會(huì)顯示在屏幕上�！啊稹北硎卷樂啊颉北硎镜狗�。

　　如果上學(xué)時(shí)想輕松一點(diǎn)，就按電腦課本上的藍(lán)色長方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時(shí)，一按紅色的長方形鍵，可以增大。而且按幾下，就增大（縮�。┒嗌俦丁�

　　寫作業(yè)呢，就按一個(gè)粉紅色的長方形鍵，這樣，一個(gè)長方形的盒子就會(huì)打開。里面有一支不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖發(fā)光，有點(diǎn)像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。

　　你覺得怎么樣？有了這個(gè)電腦課本，是不是方便很多呢？

　　二．科技小發(fā)明

　　同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

　　對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

　　怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡單！

　　三．我的一項(xiàng)小發(fā)明

　　下個(gè)星期一，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，老師要我們10位參加英語唱歌比賽的同學(xué)，穿肉色褲襪和黑皮鞋，而我卻只有兩雙白皮鞋，媽媽上午跑到南山兒童世界去買，卻沒合適的，下午上完《新概念》，她又帶著我去華強(qiáng)北買黑皮鞋。

　　我覺得媽媽這樣太累了，因?yàn)槲也豢赡苁裁炊加�，什么顏色的鞋子都有，所以我想發(fā)明一雙“百變鞋”，免得以后老要媽媽東跑西跑地幫我買鞋。這雙鞋能按照我們衣服去變換式樣和花紋，顏色由我們自己選擇。例如，你穿著一套運(yùn)動(dòng)服，它就會(huì)變成波鞋，花紋也簡單，粉色、綠色都可以，但會(huì)很舒服。如果穿著長裙，它就會(huì)變成高跟涼鞋或靴子，還有漂亮的花紋，特別好看�！鞍僮冃边€有一個(gè)特殊的功能，就是能飛是天，你想去哪里，只要跺五下腳，說出地名，它就帶你飛過去了。

　　這就是我發(fā)明的“百變鞋”，加一句：將來！

　　媽媽的話：這周老師要求寫一篇“我的小發(fā)明”類的'作文，結(jié)果典典寫得和以前的一篇《百變彩衣》相似，我要她重寫一篇，結(jié)果依然是：不怎么的！沒法呀……

　　四.我的一項(xiàng)小發(fā)明

　　在學(xué)校里，很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)忘帶書、作業(yè)本、鉛筆等，為了避免同學(xué)們以后又發(fā)生這樣的事情，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)書包。

　　這個(gè)書包跟普通的書包可不一樣，這是個(gè)神奇的書包，有六個(gè)按鈕。第一個(gè)可以讓我們背書包時(shí)感覺不到重量；第二個(gè)按鈕可以讓我們每天不忘掉東西；第三個(gè)可以監(jiān)督我們上課，檢查我們的作業(yè)；第四個(gè)按鈕能變換顏色、樣式和圖案；第五個(gè)按鈕能讓你我們把老師講的知識(shí)牢記在心中；最后一個(gè)按鈕最神奇，只要你把一天中發(fā)生不快樂的事情告訴它，它都會(huì)幫你排憂解難。

　　要是我發(fā)明了這個(gè)神奇書包，我一定要給每位同學(xué)送一個(gè)，讓他們的學(xué)習(xí)成績快速提升！

以想象為題作文篇3

　　穿過時(shí)光機(jī)，我來到了2200年，也就是22世紀(jì)末，出現(xiàn)在眼前的一片景象讓我無比驚訝，地球上竟有外星人，不少外星的食物、機(jī)械、建筑，這是怎么回事呢？

　　原來，地球的科技越來越發(fā)達(dá)，各位大科學(xué)家不斷研究、發(fā)明、制造，終于發(fā)明了一種能到達(dá)太空中各個(gè)星球的飛船，這一發(fā)明改變了全世界，航天員、科學(xué)家、發(fā)明家們乘著這船飛上了火星、金星、海王星、水星、天王星等行星。

　　首先，他們來到火星，火星上沒有水，但是仍有可能在火星的表面下層找到水，并有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)生物。果然不出科學(xué)家們的預(yù)料，在挖地3米左右時(shí)就有了發(fā)現(xiàn)，地下竟然有生命存在，它們有手巴掌大，像地球上的小狗，但更像電影《長江7號(hào)》里的外星人7仔，它們毛絨絨的，沒有眼睛，沒有鼻子，沒有耳朵，完全靠滾動(dòng)來行走，行動(dòng)十分緩慢，比地球上的蝸牛還要慢，這又是為什么呢？科學(xué)家把這些生物帶回地球進(jìn)行研究、分析，剛拿到化驗(yàn)儀器上時(shí)，不禁讓所有人怔住了，這個(gè)生物竟然化成了水，科學(xué)家把它放到從火星帶來的土壤里，奇跡出現(xiàn)了，變成水的火星生物逐漸恢復(fù)原狀，原來是這小家伙不適應(yīng)地球環(huán)境呀！

　　此外，這些偉大的科學(xué)家還在許多星球上發(fā)現(xiàn)了類型多樣的生物，它們有的十分巨大，有的卻如細(xì)菌一般渺小，但不論它們有多大，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都生活在宇宙里，自從地球人發(fā)明了太空飛船，越來越多的外星生物來到了地球上，它們?cè)谶@新的家園里建起住所，吃起食物（某些生物的食物是礦物質(zhì)或金屬），它們?cè)诘厍蛏仙鷥河�，繁衍后代，越來越多的外星生物走進(jìn)了人類的生活，它們和人類一起生活得其樂融融，唯一的.缺憾就是人類的語言與它們的語言不同，無法用語言與它們溝通，而它們也不了解人類是一種怎樣的生物。不過，只要人類不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，一定會(huì)成功地與它們溝通的。

　　哦！這就是未來奇妙的世界。