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植物作文[優(yōu)選9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的植物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
植物作文 篇1
在美麗的大森林里,生長著兩朵花:一朵是櫻花,另一朵是梅花。它們的喜好各不相同。
一天早晨,櫻花覺得很無聊,于是去梅花家找梅花聊天。
梅花打開家門,好奇地問:“櫻花,你來干什么?”
櫻花很不開心地說:“我在家里太無聊了!我能和你聊天嗎?”
梅花聽了,興奮地說:“好!好!我也正無聊呢!”
櫻花開心地說:“不如我們聊聊四季吧。告訴你,我喜歡春天,討厭冬天!”
梅花有些好奇地問:“為什么你討厭冬天呢?”
櫻花解釋道:“因為我在春天的時候會盛開,而到冬天的時候就枯萎了!
梅花有些自豪地說:“我就不一樣了:我喜歡冬天,不喜歡春天!
櫻花好奇地問道:“那你為什么討厭春天呢?”
梅花解釋道:“因為春天沒有我的'事,而冬天我會開得很美呀!
聊著聊著,櫻花發(fā)現(xiàn)了它和梅花之間共同的特點,興奮地說:“我們的顏色都是粉色的。不過,我是淺粉色的!
梅花連忙補(bǔ)充道:“我是深粉色的。”
櫻花有些得意洋洋了:“我畫畫可好看了,大家都說我是個大畫家!
梅花也自豪地說:“我寫字可好看了,大家都說我是個書法家!
就這樣,它們的聊天一直持續(xù)到晚上,櫻花才開心地回家了。
植物作文 篇2
今天,媽媽買來幾個大蒜一樣的種子,放在一個放滿鵝卵石和水的花盆里,我還以為這是大蒜呢,好奇的問媽媽:“為什么這個大蒜要放在水里面呢?”媽媽笑著說:“這是水仙花的種子,水仙花喜歡水,在水里才能生長,所以叫它水仙花,別看它現(xiàn)在很難看,開出的花格外美麗,人們還給它取個別名叫“凌波仙子”呢!
今天的太陽非常好,我和媽媽把水仙花搬到陽臺曬太陽,媽媽說水仙花最喜歡陽光充足的地方,因為這樣可以促進(jìn)它的生長,我仔細(xì)看看花盆,只見大蒜的禿頭上冒出了幾個小豆芽似的東西,很可愛!小豆芽有的是白色的,有的是黃色的,還有的是綠色的,媽媽說從顏色可以分辨它們出生的次序,綠色豆芽是大哥因為他最早冒尖,黃色豆芽是二哥,他長得很快,最小的小弟是白色豆芽,個子矮矮的,一定是剛從媽媽的肚子里爬出來!我悄悄的對小豆芽說:“快喝水!快喝水,喝了水你就會比哥哥們長得快了!”
今天我從學(xué)校帶回家許多油菜種子,有些是黑色的,有些是棕色的;它的大小如芝麻一般;是橢圓形的,我拿出一個可愛的小花盆,在花盆里挖了幾個約1厘米的洞,把種子塞到洞里,然后在埋上。澆了些水,我把油菜花放在有陽光的地方。
我上網(wǎng)查了查關(guān)于油菜花的資料,原來油菜花原產(chǎn)地在歐洲與中亞一帶,植物學(xué)上屬于一年生草本植物,十字花科,常見的是Brassicacapestris及B.napus兩種。油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚長雄蕊和兩枚短雄蕊形成的小花朵,含有很豐富的花粉。
油菜花是最容易栽培的農(nóng)作物之一,農(nóng)民常于農(nóng)田冬春休耕期間在田里灑上油菜籽,播種后約兩個月便開出朵朵黃色的小花,等到第二年春天農(nóng)民再將油菜耕入土中以增加土壤的養(yǎng)分。而開花后結(jié)的果實,是我國第一大食用植物油原料呢!
科學(xué)老師又讓我們寫觀察日記了。本來我想去買些種子的,但爸爸說大蒜好種,家里也有,況且現(xiàn)在剛好是大蒜發(fā)芽的季節(jié)。于是,我選擇了大蒜來種。
由于是對比實驗,我把其中兩株大蒜的皮剝了,為已剝皮組。另五株直接種,是未剝皮組。二(未剝皮)號(已剝皮用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)剛開始只有一點芽,估計有好一段時間都在最后一名(高度)。
2月1日:未剝皮一組的一號大蒜葉子變直,開始向向陽處生長。其余跟剛種時差不多。有幾株大蒜葉尖發(fā)紅。
2月2日:未剝皮的相對來說長得都比較直,雖然也東倒西歪。但已剝皮的那兩株葉子都折了(本來就這樣)沒恢復(fù)。葉子全部變長了。
2月4日:已剝皮的.一組葉子開始變直。所有大蒜葉子都更綠更長了。目前最高的是已剝皮的1號,為3.1厘米。
2月6日:大蒜都明顯長高。二號最矮,但也有3厘米。最高的兩株是1號和四號,都是5.8厘米,僅兩天就長了2.7厘米。四號葉子開始分岔。所有葉子都變綠變長變直。下部分呈深紅色、綠色、白色。(注:圖中最左邊最大的是蔥)
2月7日:大部分蒜的葉和莖,以前沒注意。四號一天長了0.7厘米,為6.5厘米,兩片葉子更分開了。二號已達(dá)到4厘米(最矮)。但已剝皮的兩株更直,貌似長勢更好。
2月8日:未剝皮的絕大多數(shù)都東倒西歪。最高的也不再是四號了,成了已剝皮的1號,為7.5厘米,另一株也達(dá)到了5.2厘米。但由于未剝皮組還有趕超的潛力,我還沒下結(jié)論,繼續(xù)觀察。
2月9日:1號有8.5厘米了,四號只有7.5厘米。最矮的是一號,僅有3.5厘米。2號莖長2.5厘米。
2月13日:一號還只有4.3厘米,無論未剝皮還是已剝皮,都比它更大。而且它可能無法再超越“他蒜”了。1號為11.5厘米,已分處出第三片葉,而四號還只有10.5厘米,第三片葉還藏在最大葉里,生長速明顯落下了。
今天,我跟著媽媽去花木市場買了一盆水仙花。一回到家,我就端著水仙仔細(xì)觀察起來,它的家在一個透明的的圓形花盆里,里面還撒了一些小石子跟它作伴。水仙的葉子是帶形的,像一條條長長的綠舌頭。下面有一個白色的鱗球莖,莖上長著一根根細(xì)細(xì)的根,像老爺爺?shù)暮右粯,真可愛?/p>
商家告訴我,養(yǎng)水仙很容易,只要把水加到莖的三分之二處,就可以不用管它了,等到水少了時再給它加點水就可以了。我照著她的方法養(yǎng)著,耐心地等待著……
1月30日早上,我還賴在床上呢,突然聽到媽媽驚奇地叫道:“快來看呀!水仙開出花苞啦!快來數(shù)有幾個?”我騰得從床上跳起來,連忙跑去看。啊,水仙長高了許多,還開出了五個花苞,我想:它以后應(yīng)該還會長出花苞的,真期待呀!我更想知道的是它什么時候開花,真相一下子穿越過去看一看呀!
2月6日,前幾天我在上海玩了四天,可心里還時刻惦記著我的水仙呢!它長高了嗎?現(xiàn)在開了幾個花苞了呢?幾天沒換水會不會死呀?我的心里有許多未解開的謎,心情也十分忐忑不安。今天一回到家,我第一件事就是去看看我的水仙怎么樣了。水仙還好好的呢,我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴。它現(xiàn)在已經(jīng)有八個花苞了,個子也長高了將近三厘米,我估計它們馬上就要開花了。
植物作文 篇3
春天到了,小草仿佛聽到了春風(fēng)那執(zhí)著的召喚,睜開了惺忪的睡眼,它想舒展一下卷曲了一冬的軀體,但地面那堅硬的'土層阻止了它。小草用力往上一頂,頂破了地面,悄悄地探出了嫩綠的腦袋,它在微風(fēng)的吹拂下晃動著,好像隨著晨風(fēng)在輕輕地歌唱,翩翩地起舞。
“小草、小草,你長什么樣子,你的名字叫什么,你的用處有多大?”一個神秘的聲音說。
小草說:“那我就介紹一下我自己吧!我的名字叫幸運草。我的葉子呈半圓形或心形,顏色是綠色的,每片葉子中心都有白色的花紋,葉子邊緣有鋸齒狀毛絨。我還會開白色和紫色的球花,我象征著團(tuán)結(jié)一心!毙〔莸靡獾叵胫淖饔谩
小草是綠色的天使,讓大地充滿生機(jī);小草是大自然的精靈,給世界增添樂趣;小草是綠色的使者,賦予我們希望。
植物作文 篇4
我家有株仙人掌,給你們介紹一下它吧。
在我家的陽臺邊上有一株小仙人掌,仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌,可愛極啦!
它有一件深藍(lán)色的小襯衫,身上長滿了刺,一個又一個的小手掌猶如連綿起伏的山峰,挺拔地在著。
有一次,我不小心用木棍碰掉了它的`一根莖,隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個月過去了,那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點水,一周以后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長越大,汲取營養(yǎng)后長成了一顆新的仙人掌。
爸爸指著盆里的仙人掌,語重心長地對我說:“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū),為了生存,為了適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境,他們的葉子變得又尖又細(xì),而莖變得又寬又厚,為得是儲存水分和養(yǎng)料。頑強(qiáng)的生活。我們?nèi)祟惪梢詮乃纳砩霞橙×α,不斷的成長。”
爸爸的話我銘記在心,在今后的成長過程中。我要像仙人掌一樣具有頑強(qiáng)不屈的品格!
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的觀察一種植物作文,希望能夠幫助到你們。
植物作文 篇5
夏天是百花盛開的季節(jié),現(xiàn)在開的旺盛的是星星點點的'薔薇。
薔薇花應(yīng)該由三種顏色吧,最常見的粉色,白色的我不確定,因為它的花瓣有些稀少;而大紅色的最少見,就連媽媽幼兒園里植物繁多的地方,也只有兩株。大紅色的薔薇像是玫瑰插上去的一樣,多多嬌嫩欲滴。
玫瑰,我曾經(jīng)喜歡的花,如果它有綠色的,我會更加喜歡它;原因保密,不是我喜歡綠色,一個重要的朋友喜歡,所以想送!而且玫瑰刺太多,有種“不要靠近我”的感覺。
小區(qū)里開著一種不知名的花,像煙火一樣,葉子是紫紅的,花瓣是一條條的,樣子很奇怪。
植物作文 篇6
我喜歡很多植物。比如牡丹、荷花、繡球花、桃花,但我最喜歡的還是月季花。
月季花從遠(yuǎn)處看,像一個小太陽,從近處看就更好看了。月季花的莖剛開始是嫩黃色,慢慢變成淺綠色,到最后變成了墨綠色。月季花的莖只有小拇指大小,越往上長就越細(xì)。月季花的根上面會有尖銳的刺,像渾身長滿刺的刺猬一樣,也像月季花的媽媽在守護(hù)者自己的孩子,不被欺負(fù),好讓它們健康快樂的生長。月季花的葉子是橢圓形的,一片片葉子挨挨擠擠長的特別茂盛。葉子剛開始是嫩綠色,慢慢變成深綠色,葉子的邊緣有很多小齒,像一把把小鋸子。
月季花的顏色真多呀!有白的、紅的、黃的、橘黃色的,它的形狀更是千姿百態(tài),有的含苞待放,像哪吒在蓮花中睡覺;有的半開半合,像一個害羞的小姑娘;有的全部開放,像小姑娘開心的.笑臉張開了似的;還有的形狀是凋謝的,像是做錯事的小孩子低下了頭似的。突然,一陣涼風(fēng)微風(fēng)襲來,一股清涼的香氣撲面而來,給人一種神清氣爽、沁人心脾的感覺。
這就是我喜歡的植物,你們喜歡嗎?
植物作文 篇7
我家養(yǎng)了一種植物,很多人家里都有。它全身都是綠色的,遠(yuǎn)看就像一座綠房子,花盆里密密層層地長著許多莖,好像美麗的綠色瀑布,那上面長滿了葉子,每隔一段就會長出一片,不停地向著陽光往前生長,仿佛是長長的樓梯。葉片的形狀像是愛心,油亮油亮的。媽媽神秘地說,這是一種非常神奇的“花”?墒,我守了一年又一年,卻從沒看見過它開花。
有一次,我們出去旅游回來,發(fā)現(xiàn)陽臺上的'它們?nèi)嫁抢X袋,有的還變黃枯萎了,一副奄奄一息的樣子。爸爸正想把它們丟掉,媽媽卻趕忙跑過來反對:“不要丟,我有辦法救活它們!”只見媽媽把黃葉子摘掉,拿起水壺澆水。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)那些葉子慢慢抬起頭,又回到了原來的模樣。
我很好奇,為什么它們死而復(fù)生,我立刻去查了查資料。原來它是陰性植物,遇水即活,因為有頑強(qiáng)的生命力,被人們稱為“生命之花”。
現(xiàn)在你們知道它是什么了嗎?它就是綠蘿!別看它不開花,它可是家里的環(huán)境守護(hù)者呢!它可以吸收我們生活中的一些毒氣,如苯、甲醛……這些來自于涂料、油漆釋放出來的毒氣,它會通通吃掉!
綠蘿守護(hù)著我們的小家,我也要向它學(xué)習(xí),我要保護(hù)環(huán)境,做好垃圾分類,減少污染排放,守護(hù)好地球這個大家庭!
植物作文 篇8
我喜歡蒲公英,雖然它沒有牡丹的美麗,沒有荷花的姿態(tài),沒有桃花的芳香,但是我就喜歡蒲公英的普通。
春天,蒲公英剛剛長出時,莖很短,葉子幾乎是貼著地面的。葉子是綠色的摸起來薄薄的,聞起來有淡淡的草香味,葉子的邊緣呈鋸齒形,一片片的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。過了一段時間,綠色的莖長高了,有的結(jié)出了小小的花苞,有的結(jié)出了一朵朵黃色的小花,像一個個金燦燦的小太陽,十分惹人喜愛。蒲公英的花蕊和花瓣的顏色差不多,不仔細(xì)觀察hai發(fā)現(xiàn)不到呢。當(dāng)蒲公英的.花凋謝時,就會結(jié)出一個個蒲公英的種子,看起來就像一個個雪白雪白的小絨球,可愛極了。他們很輕,一陣風(fēng)吹過,他們就像雪花一樣在天空中飛舞,又像一個個小傘兵在空中慢悠悠的落下來,落到地上它還會生根,發(fā)芽,它是多么的堅韌不拔,頑強(qiáng)不屈!
我喜歡這個普普通通的植物朋友——蒲公英!
植物作文 篇9
秋天的清晨,一陣秋風(fēng)徐徐而來,帶著一點小小的寒意。暖和的陽光灑向美麗的中山植物園,使它又添加了一絲生機(jī)。在這秋高氣爽的日子里,我們迎來了一件非常愉快的事情——秋游。
學(xué)校門前,大巴車門一打開我們就像一群小鳥一樣,嘰嘰喳喳地飛進(jìn)了這次秋游的目的地——中山植物園。植物園的中間是一條寬敞的馬路,兩邊有很多草坪。草坪上的大樹長得非常茂盛,好像一把把綠色的大傘,幾乎把整個天都遮住了。一顆大樹旁有一塊非常大的石頭,那塊石頭上似乎有一抹綠色。仔細(xì)一看,原來那是一顆矮灌木叢。它挺著胸膛迎著涼爽的秋風(fēng),立在石頭上,在一片綠色中顯得那樣特別。因為它是立在一塊沒有養(yǎng)分、沒有泥土的石頭上的,它能在這樣的條件下生存下來,真是太頑強(qiáng)了!
我們從一條幽靜的石子路穿過草叢,來到了一條五彩繽紛的長廊前。與其說它是普通的'長廊,還不如說是一條“菊花長廊,”因為它的大部分都是菊花做的。我被一小叢菊花吸引住了,這叢菊花是一個大家族,有可愛的小花骨朵——菊花寶寶,它乖巧地依偎在爸爸媽媽身邊。有開得正艷的菊花爸爸和菊花媽媽,它們正精心修飾著自己的花瓣。還有快要凋謝的菊花爺爺和菊花奶奶,真是其樂融融的一個大家族!
咦?這是什么聲音?哈哈!原來是頑皮的秋姑娘爬到了大樹上,用她那五彩斑斕的扇子扇動著樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲音。樹葉們有的像喝醉酒的大漢,“搖搖晃晃地”落到地上,有的像舍不得大樹媽媽一樣,拼命地往回飄,還有的兩片樹葉像在比“舞”,你追我趕地往下飄。
快樂的時光總是飛馳而過,我們依依不舍地告別了中山植物園,它那美麗的景色讓我們流連忘返。!中山植物園真美呀!
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