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風(fēng)箏作文600字

時(shí)間:2024-02-16 10:13:08 六百字作文 我要投稿
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風(fēng)箏作文600字【實(shí)用3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)箏作文600字【實(shí)用3篇】

風(fēng)箏作文600字 篇1

  這天早上,陽(yáng)光明媚,小鳥在樹枝上歡快地歌唱,仿佛預(yù)示著會(huì)有美好的事情發(fā)生。

  我和同學(xué)一起坐在公交車上,準(zhǔn)備去參加陳校長(zhǎng)組織的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。

  到了那里,天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏,有可愛的海綿寶寶,美麗的蝴蝶,兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空,似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長(zhǎng),他讓我們與一個(gè)三、四年級(jí)的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工,開始放風(fēng)箏。一開始的時(shí)候,那個(gè)姐姐先跑,我們?cè)诤竺娓,有時(shí)提醒她“放線”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面,不知道是因?yàn)轶w力不足還是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)的原因,風(fēng)箏漸漸地往下落,最終落到了地上。我們猜可能是因沒(méi)有風(fēng)的原因,于是就等了一會(huì)兒,直到起風(fēng)了,我們才繼續(xù)開始放風(fēng)箏,還是像之前那樣,那個(gè)姐姐先跑。這次我們放得算成功的,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天?墒堑胶竺,出了點(diǎn)小意外——我們的體力不支了,所以,我們只好停下來(lái)在原地放風(fēng)箏,有時(shí)扯扯風(fēng)箏線,有時(shí)往后退幾步……但不知為何,風(fēng)箏像漏了氣的氣球,突然落了下來(lái),看著其他人的風(fēng)箏還飛在天空,我們失望極了。這時(shí),天空烏云密布,下起了雨,仿佛是老天爺在為我們的'風(fēng)箏飛不起來(lái)而感到傷心。

  突然,老天爺收起來(lái)他傷心的淚水,我們見雨停了,便還想再試一次,于是又拿起風(fēng)箏,走到草地上,讓另外一個(gè)姐姐跑,我們則跟著她,并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓(xùn),不再像之前那樣意外百出了。最終,在我們的努力下,風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天,我們高興地蹦了起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,似乎是在為我報(bào)喜。

  然后,陳校長(zhǎng)召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的經(jīng)驗(yàn)。我們聽取了其他同學(xué)的意見,又開始放風(fēng)箏,我發(fā)現(xiàn),這次的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。

  時(shí)間飛快的流逝,很快,這個(gè)活動(dòng)就要畫上完美的句號(hào)了,我們也依依不舍地回家了。

風(fēng)箏作文600字 篇2

  那就是在一個(gè)星期五的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的晚景。突然,我想起了一件事情,于就是,我就對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,然而這天晚上月光這么明亮,我們出去放風(fēng)箏吧!”弟弟說(shuō):“好呀!姐姐,雖然沒(méi)有人在晚上放風(fēng)箏,我們能夠來(lái)一個(gè)創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。

  我們兩個(gè)人,拿著風(fēng)箏來(lái)到空曠的地里。那里剛剛平整,沒(méi)有樹木,沒(méi)有電線桿,就是一處放風(fēng)箏的好地方。來(lái)到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了,我大聲說(shuō):“放!”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過(guò)頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高,然而我和弟弟都開心地笑了。可就是,好景不長(zhǎng),風(fēng)箏不明白怎樣搞的掛在了地邊的一棵大樹上!斑@可怎樣辦?”弟弟著急地說(shuō)。我也沒(méi)有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的.方法來(lái)!睂(duì),啊,有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷,然后,隨風(fēng)往上送線。好,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏從樹上掉了下來(lái)。我急忙走過(guò)去撿起風(fēng)箏。在月光下,我看到風(fēng)箏沒(méi)有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線接到線軸上。然后,我又拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)。很快,風(fēng)箏又給我放了上去。

  之后,風(fēng)小了,風(fēng)箏降下來(lái)了。我急忙拉線,可就是,然而風(fēng)箏沒(méi)有往上飛,而且風(fēng)箏也沒(méi)有往下落。我想這就是怎樣一回事呢?我仔細(xì)觀察,原先就是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來(lái)。我也捧腹笑了起來(lái)。這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。

風(fēng)箏作文600字 篇3

  “媽媽,媽媽,我想像風(fēng)箏一樣飛上天空。”

  “風(fēng)箏飛得再高,線也總是連著地面啊。

  清風(fēng)拂面,楊柳依依,在這柳絮飄飛的時(shí)節(jié)里,孩子與母親歡快地在放著風(fēng)箏。母親掛著迷人的微笑手把手的教著孩子,孩子瞇著水晶般的眸子仰望著天空中起伏的風(fēng)箏,想象著自己飛起來(lái)的一天。

  時(shí)光飛逝,當(dāng)年母親那迷人的微笑早已不見取而代之的是掛滿愁容的面龐。她靜靜的.倚在門前的楊樹上,目光留戀地望著前方的那條路,那是她的孩子飛走的地方,那是她的如線般的牽掛延伸的地方。

  孩子大了,他離開了故土,飛向了絢麗的天空。他的心隨著他的身體在那遙遠(yuǎn)的天空疲倦的飛著。他偶爾會(huì)想起那兒時(shí)與母親放飛箏的情景,那時(shí)的他渴望飛向天空,茫茫然間他似乎又看到了那風(fēng)中飄飛的柳絮。

  不知過(guò)了多久,母親在柳絮中的身影緩緩地向前方晃動(dòng)著,直到消失在那夕陽(yáng)的余暉中。或許每一個(gè)放風(fēng)箏的人都會(huì)緊盯著帶著自己的夢(mèng)的它吧,生怕線斷了,風(fēng)箏遠(yuǎn)了,再也找不到了,這正如母親掛念著孩子一般,想讓他飛,卻又怕他飛遠(yuǎn)了。

  孩子在外漂流著,他在暴雨中依然展翅,在狂風(fēng)中感受著線的拉扯。每當(dāng)他快隨風(fēng)而走的時(shí)候,總會(huì)有那么一股力將他緊緊地拉住,生怕他飛走,生怕他迷失,生怕他墜落。他就這樣帶著那一線之力在這看似美好的天空中飛。

  在經(jīng)受了狂風(fēng)的肆虐后,在感受了天空的絢麗后,在承受了生活的壓力后,他這只風(fēng)箏終于想要落地了。在外追求了那所謂的天空數(shù)載后,他突然明白了自己飛起來(lái)要找什么了。飛起來(lái),只是為了在飛累的時(shí)候可以感受到落地后的安穩(wěn)。

  他堅(jiān)定地向前走著,身影筆直的消失在風(fēng)中飄飛的柳絮中,消失在夕陽(yáng)散落的余暉中。輕輕地推開布滿灰塵的門,靜靜地望著坐在院中的人。他顫抖的輕呼:“媽,我回來(lái)了!蹦侨颂ь^,他“飛”過(guò)去,擁住她。

  他余光掃過(guò),看到了兒時(shí)那連著線的風(fēng)箏。

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