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與書為伴作文3篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的與書為伴作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書為伴作文 篇1
當(dāng)一顆流星，撒落到我身上，賦予我愿望。我說(shuō)，請(qǐng)讓書與我為伴，同我走完這一生。
因?yàn)槲易x書，我快樂(lè)，我讀書，我幸福。
——題記
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史；
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想；
每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候，坐在窗邊。順手抽出一本書，我發(fā)現(xiàn)書籍賦予我的，不止只是知識(shí)，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書，知道了危難之時(shí)，有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的`為自己努力。生命屬于每一個(gè)人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運(yùn)還是在自己的手中！
讀《三國(guó)演義》，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是后世很多讀書人的向往；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書人的楷模�？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了！
讀《名人傳》，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣；讀唐詩(shī)宋詞，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛；讀中國(guó)歷史，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。
書是知識(shí)的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書，我快樂(lè)，因?yàn)樽x書，我不再孤獨(dú)。沒(méi)有書籍的陪伴，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有書籍的陪伴，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀。所以我愿與書為伴，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀！
與書為伴作文 篇2
不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開(kāi)的方向。不是所有的花都會(huì)盛開(kāi)。不是所有約定的人都會(huì)到來(lái)，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海
——題記
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？開(kāi)始閱讀之旅。正可謂一日無(wú)書，百日荒蕪�？偸悄艹两跁氖澜缋�，無(wú)法自拔。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。
與書相伴的日子里，時(shí)光總是過(guò)得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過(guò)去了。過(guò)去的十幾年，就如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。而我同書，就如同海里的魚離不開(kāi)它生存的水，飛鳥離不開(kāi)廣闊的天空。
還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會(huì)兒就回家，沒(méi)想到正要離開(kāi)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫�？墒撬麄兒孟癫](méi)有注意到這微不足道的.美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無(wú)聊賴地站在書店的屋檐下�？墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l(shuí)感動(dòng)了似的，雨勢(shì)不見(jiàn)小，反而有越下越大的趨勢(shì)，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來(lái)：“不如我們?cè)倩厝タ纯磿桑凑@雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了。”“嗯嗯，好呀！”原本想著一會(huì)兒就出來(lái)的，可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過(guò)也沒(méi)有什么，月光照在我倆身上，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……
很討厭長(zhǎng)大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大，等我成熟，等我穩(wěn)定……
若是真的能等，又怎么會(huì)說(shuō)時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西�；蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！
與書為伴作文 篇3
生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
——題記
書是人類的好伙伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……
今年暑假的一個(gè)晚上，我的書“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿了整個(gè)夜空；馬路上，車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的'聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來(lái)勁，越看越入迷�！斑�不睡，都幾點(diǎn)了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門，媽媽回房間了。此時(shí)，書中的精彩章節(jié)在腦海里重播著，接下來(lái)的情節(jié)會(huì)怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之后，開(kāi)起床頭燈，調(diào)小亮度，繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……
—頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀著……不知什么時(shí)候，我抱著書進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦！
書能使人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。與書為伴，童年的成長(zhǎng)更精彩！
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