實(shí)用的美的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的美的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美的作文 篇1

　　雨，淅淅瀝瀝的，像縷如絲，飄飄灑灑，

　　有傷，有憂，雨夜，靜靜的，冷冷的。

　　光陰似箭，日夜如梭，6年小學(xué)生涯，如箭飛過，似在昨天還是那個(gè)無憂無慮的小小孩，眨眼之間已經(jīng)成為一個(gè)成熟的大小孩了，6年讓我懂得了很多，學(xué)校的生活像五味粥，酸甜苦辣，有喜有悲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水和歡笑更多的磨練了我的意志；考場(chǎng)里的淚水和歡樂更多的讓我懂得了人生的哲理，一份耕耘，一份收獲，潑灑汗水，收獲果實(shí)。在老師的鼓勵(lì)和母校的關(guān)懷下，在失敗和挫折的磨練下，我健康快樂的成長(zhǎng)，從無知到懂事，從失敗到成功，都蘊(yùn)涵了老師和母校無數(shù)的努力和付出，一次次，我跌倒在人生的漫漫長(zhǎng)路上，是她們舉起希望的旗幟，鼓勵(lì)我，點(diǎn)燃了我心中的希望之火，為我鋪設(shè)了一條陽光燦爛的陽光大道，人生路途漫漫，難免會(huì)磕磕絆絆，每一次坷倒，每一場(chǎng)失敗， 在 淚 光中都能浮現(xiàn)老師期望的.目光后信任的微笑，怕失敗，就不要去拼搏，怕挫折，就不要去努力，每一次當(dāng)我就要跌落失敗的深谷時(shí)，因?yàn)槔蠋�，我都�?huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，為了不讓母校失望，我要去拼，去搏。老師對(duì)我說，你很棒，雛鷹經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，終究將 煉成強(qiáng)壯的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，不畏艱難，人為了成功而活著，同時(shí)也在為了成功而努力拼搏，不要渴望蔚藍(lán)晴空，風(fēng)雨終究筑成輝煌！老師的話讓我懂得了很多，我不再畏懼失敗，任由失敗的陰影遮上我頭頂?shù)奶炜�，再用信心的陽光�?qū)散失敗帶給我的灰色。

　　母校，你的學(xué)子即將走出你溫暖的懷抱，我腳下的路將會(huì)越走越長(zhǎng)，越走越寬，不管未來有多麼艱難，為了您，我將一直走下去，幼小的雛鷹將會(huì)成為一只強(qiáng)壯的雄鷹！

　　雨，不知在何時(shí)悄悄的停了，萬里晴空，浩瀚當(dāng)頭，輕輕的，悄悄的，云緩緩的來了，我悵望藍(lán)天，我的路一望無際，不知未來會(huì)怎樣，但我不管萬里晴空，還是大雨傾盆，為了自己，我要拼搏，我會(huì)贏，無論成敗，我不在乎。太陽出來了，天空更藍(lán)了，我的天空也亮了，母校，老師，等我，未來，會(huì)更美……

美的作文 篇2

　　清晨起來，只見外面到處都是落葉，似乎下了一場(chǎng)樹葉雨。一股涼風(fēng)吹來，我不禁打著寒戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天到來了。

　　秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，也沒有千里冰封，萬里雪飄的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其獨(dú)特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，漫山的葉紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。那風(fēng)中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的`累累碩果高掛枝頭，希望的田野金色麥浪隨風(fēng)起伏，收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。�。�

　　這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧，你一定喜愛這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要高聲贊美這極為普通的秋天！

　　我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。

美的作文 篇3

　　我的妹妹，中等身材，五官端正，非常漂亮。在我看來，她勤奮好學(xué)，樂于助人，一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　有一次，我姐姐去補(bǔ)課。我和媽媽去等她一起吃飯。當(dāng)我們到達(dá)補(bǔ)課的地方時(shí)，時(shí)間還早。我妹妹收拾好書包，坐下來靜靜地看書。我們坐在教室門口，靜靜地看著。我看見她全神貫注地看著書，皺了一會(huì)兒眉頭，然后揚(yáng)起眉毛，好像她已經(jīng)解決了一個(gè)大問題。老師沒來的時(shí)候，我想去看她，但我不忍打擾她，因?yàn)樗�正在認(rèn)真讀書。

　　下課后，我姐姐認(rèn)真地聽。有時(shí)我豎起耳朵傾聽，有時(shí)我靜靜地思考，有時(shí)我舉手發(fā)言，有時(shí)我記下筆記。我真的覺得我無法和她相比。

　　老師宣布下課，其他的兄弟姐妹涌出教室，但是我們很長(zhǎng)時(shí)間看不到她的`身影，所以我們很快就把頭伸進(jìn)教室去找她。原來，我妹妹坐在她的座位上，她的鋼筆仍然是-“；嗖嗖嗖。在紙上，我走過去問道:姐姐，下課了，你為什么還坐在教室里，浪費(fèi)這美好的時(shí)光？”姐姐平靜地回答說:課堂上有一個(gè)話題我不太明白。我必須考慮一下�！蔽摇芭丁Ｒ粋�(gè)聲音，似乎讓我妹妹感覺太糟糕了。

　　我妹妹學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步，對(duì)人非常友好。這是我驕傲的妹妹！

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