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【優(yōu)選】設(shè)計方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】設(shè)計方案

設(shè)計方案篇1

　　【活動對象】：

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在校全體學(xué)生

　　【比賽形式】：

　　初賽、復(fù)賽、決賽

　　【比賽形式】：

　　小組形式參與

　　【比賽地點(diǎn)】：

　　初賽/復(fù)賽：校本部系辦ERP實(shí)驗室

　　決賽：校本部北區(qū)音樂廳

　　【活動時間】

　　一、報名方式：

　　以組隊方式報名（5-7人一組），可跨級、跨專業(yè)組隊。各班團(tuán)支書要上交各班的報名表到調(diào)研部處。注意：跨班跨專業(yè)組隊，只能在一個班處報名，不能在重復(fù)班級班名。

　　二、活動流程:

　　（一）初賽及復(fù)賽：群雄論戰(zhàn)---ERP沙盤模擬對決

　　1、ERP沙盤模擬培訓(xùn)講座

　　地點(diǎn)：ERP實(shí)驗室

　　主講人：老師

　　講座內(nèi)容：《ERP沙盤模擬大賽培訓(xùn)》

　　注意事項：參賽者要做好相應(yīng)的筆記，記錄資料。

　　2、初賽及復(fù)賽：ERP沙盤模擬對決

　　地點(diǎn)：ERP實(shí)驗室

　　流程策劃：

　�。�1）將參賽的N個小組編號，然后記錄每組中每個人扮演企業(yè)中不同角色的職稱，包括CEO、財務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān) 、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)、信息情報總監(jiān)。

　�。�2）比賽開始時每個小組將獲得一個擁有一定資產(chǎn)的銷售良好、資金充裕的制造型企業(yè)的管理權(quán)，初賽是接著連續(xù)從事8個會計年度的經(jīng)營活動, 復(fù)賽是接著連續(xù)從事10個會計年度的經(jīng)營活動。經(jīng)營初期每個“公司”根據(jù)資金、貸款、發(fā)展情況各自配置企業(yè)資源,如廠房、設(shè)備、存貨、資金等，在一定的市場條件下與其他參賽隊參與市場競爭。

　　（3）在比賽所規(guī)定的最后一個會計年度結(jié)束后，評委將根據(jù)參賽小組提供的年終財務(wù)報表計算出的各個小組的資產(chǎn)回報率，根據(jù)回報率進(jìn)行排名。

　　（二）決賽：巔峰之夜

　　1.賽前準(zhǔn)備：

　　賽前召集參賽者開會，在事前擬定的幾組公司名稱（或者用他們在ERP中的公司）中進(jìn)行抽簽，確定各參賽組的公司廣告創(chuàng)意方向，同時抽簽決定各組的出場順序，公布出場順序，并說明比賽地點(diǎn)和注意事項。

　　2.具體流程：

　　1) 商務(wù)談判

　　每兩組選手均以正裝上臺亮相，抽簽決定商務(wù)談判的題目。每對組合在限定的時間內(nèi)對題目做出合理的回答談判。時間限定為10分鐘。

　　2) 創(chuàng)意廣告

　　A.每組以表演形式（可結(jié)合舞蹈、歌劇、話劇、微電影、PPT演講等形式）來展示公司/公司產(chǎn)品廣告的設(shè)計，以及其設(shè)計的含義，理念和創(chuàng)意來源等。時間限定為5-6分鐘。

　　B.現(xiàn)場互動：4分鐘

　　每組表演結(jié)束后參賽者接受評委的.提問，并對此做出合理的回答。

　　3.作品設(shè)計要求：

　�。ㄒ唬┥虡I(yè)廣告要圍繞著各組抽簽確定的某些商家的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計。

　�。ǘ┮螅簝�(nèi)容健康向上，語言活潑新穎、廣告形式及內(nèi)容有創(chuàng)意，能體現(xiàn)出產(chǎn)品的特色；

　　說明：如果有其他形式請及時與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　�。ㄈ┎坏贸u他人的作品（發(fā)現(xiàn)有抄襲他人的作品或已有的廣告作品，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格及獲獎證書和榮譽(yù)證書）

設(shè)計方案篇2

　　一、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)背景：

　　春天是萬物復(fù)蘇百花盛開的季節(jié)，孩子們對于春天帶來的變化，還是非常敏銳的，他們對于這些美麗的變化充滿了興趣。因此，我們根據(jù)《綱要》中提出的，幼兒園教育活動內(nèi)容應(yīng)遵循“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題”，并結(jié)合本月(4月)主題活動“春天”，設(shè)計了以“走進(jìn)春天”為主題的區(qū)角活動。我們營造了寬松自由的--益智區(qū)、美工區(qū)、植物角，建構(gòu)區(qū)等，讓幼兒在做中學(xué)，學(xué)中玩，讓幼兒憑借自己的想象力描繪出美麗的春天，用肢體語言來表現(xiàn)他們心中的春天，從而激發(fā)他們對于春天的熱愛之情。春天的氣候變化是幼兒切身感受到的，我們組織開展此次活動，希望通過孩子們主動的探索與發(fā)現(xiàn)，對春天有著更深的印象，從而對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。

　　二、區(qū)域活動總目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種形式表達(dá)對春天的認(rèn)識。

　　2．鼓勵幼兒使用各種材料、工具和方法描繪春天的美。

　　3．在做做玩玩中體驗春天的美麗并體會游戲的快樂。

　　三、入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計說明

　　入口處一片片嫩綠的樹葉襯托營造了春天的氛圍，孩子們仿佛走進(jìn)春天的童話世界�！叭�?yún)^(qū)活動標(biāo)志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它的獨(dú)特作用，通過入?yún)^(qū)活動標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。

　　1、美工區(qū)、入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計——小剪刀，表示自己動手設(shè)計剪裁

　　2、益智區(qū)———動腦筋的小朋友，表示開動小腦筋想想做做。

　　3、閱讀區(qū)——貼有書的標(biāo)記，表示來到這里要安靜閱讀。

　　4、建構(gòu)區(qū)—— 三角形的標(biāo)記，用老師提供的材料進(jìn)行搭建等等。

　　四、區(qū)域活動總規(guī)則：

　　1、人數(shù)2—6人。

　　2、物品輕拿輕放，注意剪刀等危險物品的使用安全。

　　3、不要大聲交談，不影響其他區(qū)域的活動。

　　4、活動完成后把各種物品歸類擺好。

　　五、區(qū)角介紹

　　區(qū)角一：美工區(qū)

　　區(qū)角名稱：春天的色彩

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1．在觀察桃花、柳條、油菜花等的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行撕貼和繪畫。

　　2．引導(dǎo)幼兒大膽地用點(diǎn)、畫、粘貼等技能，表現(xiàn)對春天美的感受。

　　投放材料：固體膠、廢舊皺紋紙若干、折紙、油畫棒

　　操作層次：第一層：幼兒自己動手折出向日葵的花葵。第二層：用水彩筆畫出春天的色彩。第三層：能用油畫棒比較均勻的涂色。第四層：能用各種彩色的碎紙屑裝扮美麗的春天。

　　活動介紹：春天，萬物復(fù)蘇，許多植物都冒出新芽，孩子們欣喜的發(fā)現(xiàn)各種植物的不斷變化，并對各種植物的變化有著無限的遐想。在老師的引導(dǎo)下,幼兒用折、貼、畫等技能來繪出心中美麗的春天。最后對幼兒完成的作品以裝飾布置環(huán)境的形式，融入到班級的環(huán)境中給予展示，通過這一形式的展示，一方面在有關(guān)春天的作品環(huán)境中，幼兒融入了自己的情感。另一方面增添了幼兒完成作品后的成就感。

　　活動指導(dǎo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒用正方形折出花盤，并用彩筆繪畫美麗的華芯、花葉子。

　　2．引導(dǎo)幼兒對畫面進(jìn)行裝飾，利用廢舊學(xué)具剪成的彩色紙沫做成落下的'花瓣。

　　區(qū)角二：益智區(qū)

　　區(qū)角名稱：蝴蝶找花

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒按數(shù)字或圓點(diǎn)進(jìn)行手口一致數(shù)數(shù)及配對

　　2．讓幼兒在游戲中提高對數(shù)概念的認(rèn)識及興趣。

　　操作層次：第一層：讓幼兒找到自己喜歡的蝴蝶。第二層：幼兒能輕松的對20以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。第三層：找到相應(yīng)的花朵進(jìn)行蝴蝶找花。第四層：對花朵上的數(shù)字點(diǎn)出相應(yīng)的圓點(diǎn)。

　　投放材料：墻上貼有若干朵花并配以相應(yīng)的數(shù)字（廢舊紙做的花）；蝴蝶身上畫有不同數(shù)量的圓點(diǎn)和數(shù)字。

　　活動介紹：本區(qū)角設(shè)置時主要考慮結(jié)合本月主題活動“春天”以及本月教學(xué)計劃，引導(dǎo)幼兒能夠在體驗春天蝴蝶美、花兒美的同時嘗試手口一致地點(diǎn)數(shù)并準(zhǔn)確地配對。春天到了，各種各樣的花都開了，而且蝴蝶對于幼兒來說都不陌生，在幼兒的眼里他們就是好朋友。因此設(shè)計了此活動《蝴蝶找花》通過這一活動幼兒對點(diǎn)數(shù)以及數(shù)物結(jié)合有了更深的了解。

　　活動指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒按數(shù)量進(jìn)行手口一致數(shù)數(shù)并進(jìn)行準(zhǔn)確配對。

　　區(qū)角三：建構(gòu)區(qū)

　　區(qū)角名稱：春姐姐的禮物

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)老師投放的材料拼搭美麗的春天景色。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)散幼兒的創(chuàng)新思維。

　　投放材料：用過的棉棒、火柴、紙棒、廢棄的卡片

　　操作層次：第一層：選出自己喜歡的棉棒、火柴、紙棒、廢棄圖形卡片。第二層：搭建出自己心中的美麗的春天。第三層：給自己的好朋友講述自己搭建的美麗的春天

　　活動介紹：春天對于每位幼兒都是五彩斑斕的，他們喜歡春天的感覺，喜歡春天的每一種顏色，喜歡春天一花一草。因此設(shè)計了此活動《春姐姐的禮物》通過這一活動使幼兒親自回歸大自然，擁抱大自然。和大自然有著更親昵的接觸。

　　活動指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用各種圖形及紙棒、棉棒、火柴進(jìn)行搭建，拼插。

　　區(qū)角四：植物角

　　區(qū)角名稱：悄悄話吧

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒知道植物的生長過程并做簡單記錄

　　2、給植物、魚兒適當(dāng)?shù)奈顾�、喂食�?/p>

　　3、引導(dǎo)幼兒把自己想說的話和小草、小花聊聊。

　　操作層次：第一層：觀察植物的特點(diǎn)。第二層：觀察植物的生長過程。第三層：做好植物生長過程記錄

　　活動介紹：春天植物們都開始發(fā)芽開花，尤其幼兒對各種植物（黃豆、綠豆、土豆）的生長過程產(chǎn)生好奇心理，通過悄悄話吧可以使幼兒了解植物的不同生長環(huán)境及生長過程；另外，在平常的生活中有的孩子有一些悄悄話想跟好朋友說說，就讓小草小花做孩子的朋友吧。

　　投放材料：記錄本、各種不一樣的植物若干、金魚若干

　　活動指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長過程

　　2、指導(dǎo)幼兒做好記錄

　　區(qū)角五：閱讀區(qū)

　　區(qū)角名稱：我和春天有個約會

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力

　　2、養(yǎng)成輕拿輕放的好習(xí)慣

　　操作層次：第一層：挑選自己喜歡的繪本、故事書。第二層：進(jìn)一步認(rèn)識封皮封底。第三層：講述故事內(nèi)容。第四層：將自己手中的書收好

　　活動介紹：繪本、故事書中都有著不一樣的講述著春天發(fā)生的各種趣事，孩子們都特別感興趣。因此設(shè)計了此活動。通過這一活動使幼兒對春天產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　投放材料：適合幼兒年齡階段各種關(guān)于介紹春天的書籍（繪本、故事書、、、）

　　活動指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉封皮封底。

　　2、引導(dǎo)幼兒自己講解其中的故事情節(jié)。

　　區(qū)角六：表演區(qū)

　　區(qū)角名稱：我和樂器做朋友

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1、喜歡和同伴協(xié)商探討用不同的樂器，為好聽的音樂進(jìn)行伴奏，鞏固掌握不同的節(jié)奏型。

　　2、根據(jù)區(qū)角不同的服裝和道具打扮自己，大膽表演。

　　投放材料：《紫竹調(diào)》音樂；鈴鼓、沙錘、碰鈴等樂器。

　　操作層次：第一層：幼兒自由的打扮自己。第二層：挑選喜歡的樂器。第三層：推選小指揮。第四層：根據(jù)老師提供的節(jié)奏型表演，并能自己創(chuàng)編節(jié)奏型。

　　活動介紹：能通過音樂的欣賞感受春天美好的情感，并利用不用的樂器展現(xiàn)音樂的風(fēng)格。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒能與同伴合作協(xié)商，進(jìn)行演奏，聯(lián)系不同的節(jié)奏型。

　　2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編節(jié)奏型，并把自己編的節(jié)奏型配合適宜的音樂進(jìn)行演奏。

　　園級特區(qū)角：圖書室科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

　　區(qū)角名稱：我們一起來讀書

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1、大班幼兒教會小班幼兒正確的讀書方法，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛。

　　2、培養(yǎng)小班幼兒閱讀的興趣。

　　操作層次：第一層：大班小班幼兒自由結(jié)伴。第二層：兩個小朋友一起選書。第三層：共同閱讀欣賞，大班小朋友帶讀。第五層：把書放回原處。

　　活動介紹：早期閱讀是我園的重要特色，自20xx年起，幼兒園就開始每年購置大量的適合幼兒閱讀早期讀物供幼兒借閱。20xx年大型圖書室的建立為幼兒提供了良好的閱讀環(huán)境。書是孩子童年的良好伙伴，中大班的幼兒自我閱讀能力越來越強(qiáng)，小班幼兒則需要老師的時刻提醒和幫助，閱讀時間很短，為了增加孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。我園開展了“大帶小”的閱讀活動，現(xiàn)在在此活動的帶動下，區(qū)域活動的換班、混齡也已成為我園區(qū)域活動的一大特色。

　　活動指導(dǎo)：觀察適當(dāng)?shù)慕o予提醒、幫助。

　　區(qū)角名稱：好玩的水（兩組）

　　區(qū)角活動目標(biāo)：

　　1、組織幼兒玩物體沉浮的游戲，培養(yǎng)幼兒觀察物體沉浮現(xiàn)象。

　　2、通過參與物體沉浮的小實(shí)驗，培養(yǎng)幼兒探索能力和參與意識。投放材料：積木、泡沫、塑料、鐵釘、雞蛋、鹽、記錄表、筆等。

　　活動介紹：我園的文化是“小水滴文化”，“和小水滴一起天天向上”的園本課程，已經(jīng)開展了三年的時間，孩子們通過找水、玩水、節(jié)約用水等的實(shí)驗游戲活動，與水親密接觸，養(yǎng)成了良好的愛水、護(hù)水的習(xí)慣和意識。今天就是大班的孩子在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里“和水玩游戲”。

　　操作層次：第一層：熟悉老師提供的材料和實(shí)驗要求。第二層：嘗試操作探索。第三層：記錄總結(jié)。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒一定要按游戲規(guī)則進(jìn)行活動

　　2、在幼兒遇到問題時能及時予以指導(dǎo)啟發(fā)。

設(shè)計方案篇3

　　我們有良好的媒體關(guān)系和成功的大中小型活動策劃及承辦經(jīng)驗；我們在華東地區(qū)服務(wù)分布點(diǎn)有：蘇州市分部、無錫市分部、常州市分部、揚(yáng)州市分部、泰州市分部、南通市分部、鹽城市分部、連運(yùn)港市分部、徐州市分部、淮安市分部、鎮(zhèn)江市分部、合肥市分公司、蕪湖市分部等。

　�。�1）活動策劃：演出策劃、晚會策劃、品牌策劃、活動策劃、舞美制作、影視表演、廣告宣傳、藝人推廣、舞臺設(shè)計、三維立體繪畫、活動實(shí)施等；慶典策劃、剪彩儀式策劃、活動策劃、活動實(shí)施。如：開業(yè)典禮、開工典禮、奠基典禮、開幕儀式、新聞發(fā)布會、產(chǎn)品推介會、慶典晚會、客戶答謝會等。

　�。�2）活動包裝：演出推廣、活動宣傳、晚會布置、舞美設(shè)計、樓盤包裝、氣氛營造、會議布置、展會布置、新年活動布置、慶典布置、廣告拍攝、攝影攝像、影視制作服務(wù)。

　�。�3）節(jié)目類型：風(fēng)情舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、踢踏舞、民族舞蹈、民歌、雜技、魔術(shù)、京劇、昆劇、黃梅戲、木偶戲、相聲、小品、武術(shù)、樂隊、古典小提琴、管弦樂隊、模特SHOW場、人體彩繪、人體雕塑、口技、雙簧、變臉、二人轉(zhuǎn)、繞口令、快板、戲曲、儀仗樂、威風(fēng)鑼鼓、腰鼓、踩高蹺、激光舞、影子舞、墨舞、豎琴、肩上芭蕾、皮影戲、沙畫、舞獅、舞龍、舞麒麟、民間絕活、明星演員、歌手、模特、主持人等。

　�。�4）設(shè)備租賃：大小型舞臺、TURSS架、音響設(shè)備、背景設(shè)計、冰雕制作、旋轉(zhuǎn)舞臺設(shè)計、升降舞臺、會議系統(tǒng)、視頻設(shè)備、燈光設(shè)備、舞臺設(shè)備、LED屏、LED彩幕、投影機(jī)、AV視頻、等離子電視、太空架帳篷、活動篷房、演出服裝道具租賃、背景桁架、攝像機(jī)搖臂、雷壓燈架、電腦燈、LED燈、回光燈、追光燈、干冰機(jī)、雪花機(jī)、煙霧機(jī)、發(fā)電機(jī)、電腦特效燈等設(shè)備出租。

　�。�5）工程安裝：有十多年專業(yè)舞臺燈光音響設(shè)備工程經(jīng)驗，酒吧燈光、劇場音響、KTV電腦點(diǎn)歌系統(tǒng)、會議設(shè)備、公共廣播、多功能廳智能化控制及計算機(jī)集控系統(tǒng)工程設(shè)計、安裝調(diào)試的專業(yè)性工程公司，自20xx年成立以來，全心致力于專業(yè)燈光音響、商業(yè)多媒體通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、大型會議系統(tǒng)設(shè)計、專業(yè)產(chǎn)品銷售、工程配套安裝及設(shè)備租賃服務(wù)，具有國內(nèi)實(shí)力較強(qiáng)的技術(shù)力量和施工能力。主要產(chǎn)品有：美國Lexonpro音箱、美國史云威格音箱、英國M.sound音箱、美國JBL音箱、英國MELN功放機(jī)、LAX銳豐、BMB音響、彩熠燈光設(shè)備、QSC功放機(jī)、英國SOUNDCRAFT調(diào)音臺、日本YAMAHA調(diào)音臺、美國DBXDOD周邊、美國SHURE話筒，美國ETC音響及美國GE、德國OSRAM、荷蘭PHILIPS光源、丹麥TC效果器、PHILIPS數(shù)字會議系統(tǒng)，多媒體投影幕系統(tǒng)等。

　　哈雷公司擁有一支專業(yè)經(jīng)驗豐富、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高素質(zhì)的工作團(tuán)隊，在日趨激烈的市場競爭中，我們將以“最完善的服務(wù)，最良好的.信譽(yù)，最合理的價格”服務(wù)于你。

設(shè)計方案篇4

　　【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，我國在各個行業(yè)的智能化都得到了巨大的發(fā)展，尤其是在變電站的智能化發(fā)展過程中更是得到了巨大的進(jìn)步。在現(xiàn)階段智能變電站的發(fā)展過程中，主要是采用光纖通信的方式來取代傳統(tǒng)的電纜連接方式，光纖通信方式的選擇在發(fā)生故障時會給相關(guān)的維修工作人員帶來巨大的維修困難。本文主要是從智能變電站光纖鏈路告警出發(fā)，以變電站的虛實(shí)回路映射為基礎(chǔ)，通過規(guī)范化的鏈路告警信息，來構(gòu)建一個科學(xué)合理的智能變電站光纖鏈路故障診斷方案，該方案主要從變電站的信息傳輸方式和組網(wǎng)形式來進(jìn)行綜合的考慮，并且以實(shí)際驗證的方式來驗證方案的有效性以及實(shí)用性，能夠在一定程度上有效的提高變電站運(yùn)維工作的效率和可視化水平。

　　【關(guān)鍵詞】智能變電站；虛實(shí)回路映射；物理回路；故障診斷

　　1引言

　　智能變電站在設(shè)計上就與傳統(tǒng)的變電站在建設(shè)的過程中存在著一定的區(qū)別，同時在其他的一些方面與傳統(tǒng)的變電站之間也是有著巨大的區(qū)別的，在智能變電站的實(shí)際運(yùn)行過程中，相關(guān)設(shè)備之間的聯(lián)系采用的是通信光纖，摒棄了大量的電纜連接，這樣的話就能夠在一定程度上提高設(shè)備之間的信息傳輸效率，簡化了變電站繁瑣的二次連接。但是在通信光纖使用的過程中，由于光纖回路傳輸信息的復(fù)合性以及不可見性，所以光纖通信的中斷就會在異地程度上給檢修人員的工作帶來巨大的不便，所以說在智能變電站現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，最為主要的問題就是如何實(shí)現(xiàn)變電站通信鏈路的監(jiān)視以及故障的快速定位，本文對于變電站物理回路故障的診斷方案以及實(shí)現(xiàn)方法做了一個詳細(xì)的分析。

　　2智能變電站技術(shù)特點(diǎn)

　　2.1智能變電站技術(shù)結(jié)構(gòu)

　　在智能變電站系統(tǒng)建設(shè)的過程中，主要分為三個建設(shè)層次，分別是過程層、間隔層、站控層。下面就來對每個建設(shè)層次的系統(tǒng)來做一個詳細(xì)的分析。首先是過程層，過程層系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，主要包含由一次設(shè)備和智能組件構(gòu)成的智能設(shè)備、合并單元和智能終端，能夠在實(shí)際操作的過程中完成變電站電能的分配、變換、傳輸以及測量、控制、保護(hù)、計量等任務(wù)。在工作進(jìn)行的過程中，根據(jù)我們國家相關(guān)的規(guī)定要求，保護(hù)應(yīng)采取直接取樣的方法，對于單間隔的保護(hù)能夠進(jìn)行直接的跳閘操作，涉及到多間隔的保護(hù)可以選擇性的使用直接跳閘的方法。智能組件在實(shí)際使用的過程中屬于靈活配置的物理設(shè)備，包含有測量單元、控制單元等多功能的單元設(shè)置。

　　2.2智能一次設(shè)備

　　高壓設(shè)備在電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)之中，屬于一次設(shè)備的范疇，高壓設(shè)備的智能化，是整個智能電網(wǎng)中的重要組成部分，也是傳統(tǒng)電網(wǎng)與智能電網(wǎng)之間的重要區(qū)別。在實(shí)際運(yùn)行的過程中，可以利用傳感器對關(guān)鍵設(shè)備的.運(yùn)行狀況進(jìn)行一個實(shí)時的監(jiān)控，進(jìn)而可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)設(shè)備的可觀測、可控制與自動智能變電站光纖鏈路故障示意圖化，這些也是電網(wǎng)智能設(shè)備運(yùn)行過程中的最為核心的內(nèi)容與任務(wù)。我國在智能設(shè)備運(yùn)行使用的過程中也制定了許多相關(guān)的規(guī)定，根據(jù)規(guī)定要求：①當(dāng)傳感器或者是執(zhí)行器與高壓設(shè)備或者是其部件進(jìn)行一體化的設(shè)計時，一定要達(dá)到特定的監(jiān)測或者是控制的目的；②將互感器與變壓器、斷路器等相關(guān)的高壓設(shè)備進(jìn)行一體化的設(shè)計，以此來減少設(shè)備的占地面積；③在智能組件的發(fā)展過程中，將相關(guān)測量、控制、計量、監(jiān)測進(jìn)行一體化的融合設(shè)計，能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)一、二次設(shè)備的融合。

　　2.3智能設(shè)備與順序控制

　　在實(shí)現(xiàn)智能化的高壓設(shè)備的操作過程中，主要采用的就是順序控制的方法來進(jìn)行處理的，以此來滿足無人值班以及區(qū)域控制中心站管理模式的需求，同時還能夠在一定程度上接收和執(zhí)行監(jiān)控中心、調(diào)度中心和當(dāng)?shù)睾笈_系統(tǒng)所發(fā)出的控制指令，當(dāng)這些指令在經(jīng)過安全檢查之后就能夠自動完成符合相關(guān)運(yùn)行方式變化要求的設(shè)備控制，同時當(dāng)設(shè)備在運(yùn)行的過程中出現(xiàn)緊急缺陷的時候，還具備急停功能，能夠使智能高壓設(shè)備迅速的停止工作。

　　3物理光纖回路智能診斷原理

　　3.1光纖回路故障類別

　　在對光纖回路的故障進(jìn)行分析的過程中，分類的方式有很多種，下面就來介紹一下以故障的原因來進(jìn)行分類的相關(guān)情況，按照故障的原因來進(jìn)行分類，主要可以分為鏈路軟故障和鏈路硬故障。鏈路軟故障能夠在一定程度上導(dǎo)致接收方設(shè)備通信信息檢查不匹配，進(jìn)而產(chǎn)生鏈路警告，鏈路硬故障的影響是根據(jù)故障元件的不同而有所區(qū)別的。當(dāng)兩類故障發(fā)生時，變電站的監(jiān)控后臺都會發(fā)出相應(yīng)的警告，通知相關(guān)的運(yùn)維人員進(jìn)行及時的處理。

　　3.2光纖故障診斷原理

　　現(xiàn)代化的智能變電站所采用的是光纖來進(jìn)行相關(guān)的通信轉(zhuǎn)換工作，當(dāng)光纖回路在實(shí)際工作的過程中發(fā)生故障的時候，系統(tǒng)的監(jiān)控后臺就會發(fā)出非常多的告警報文，智能變電站光纖回路斷鏈發(fā)生的判斷機(jī)制就是，當(dāng)相關(guān)的智能設(shè)備在實(shí)際運(yùn)行的過程中接收不到相關(guān)的發(fā)送方所發(fā)送的控制塊信息，或者是接收方所接收到的信息與發(fā)送方的文本不一樣，就說明系統(tǒng)裝置在邏輯上發(fā)生了鏈路斷接的現(xiàn)象。當(dāng)這種現(xiàn)象發(fā)生的時候，后臺的監(jiān)控系統(tǒng)就能夠?qū)收系姆秶M(jìn)行劃分，從而進(jìn)行故障的準(zhǔn)確定位。

　　4故障診斷方案設(shè)計

　　4.1光纖故障告警方案設(shè)計

　　在智能變電站工作運(yùn)行的過程中，判斷智能變電站光纖故障主要的判斷與診斷依據(jù)就是變電站內(nèi)部裝置的告警系統(tǒng)，在現(xiàn)階段智能變電站發(fā)展的過程中，在對智能變電站進(jìn)行設(shè)計的時候?qū)Υ祟惖母婢到y(tǒng)還沒有進(jìn)行有效的規(guī)范要求，并且在這個過程中多配、少配、重配的現(xiàn)象比較的突出，非常容易造成告警信息的不明確，所以說在智能變電站系統(tǒng)實(shí)際發(fā)展的過程中，十分的有必要對二次光纖回路的告警信息進(jìn)行規(guī)范性的設(shè)計。在光纖回路故障信息發(fā)出的過程中，由于每個裝置對另外裝置的光纖連接都有唯一一個對應(yīng)的告警信息。

　　4.2變電站光纖組網(wǎng)及故障信息采集方案

　�。�1）智能變電站光纖組網(wǎng)。在現(xiàn)階段變電站光纖組網(wǎng)工作進(jìn)行的過程之中，根據(jù)工程靈活性以及可靠性的要求，通常采用的混合組網(wǎng)的方式。在變電光纖連接的過程中，主要分為直采直跳和組網(wǎng)的方式來進(jìn)行連接，在進(jìn)行直采直跳方式進(jìn)行組網(wǎng)的時候，不需要經(jīng)過交換機(jī)就可以直接通過光纖來將兩個互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行連接。（2）光纖故障告警信息的采集方案�，F(xiàn)階段主要的告警信息采集方案有以下兩種，其一是直采直跳告警信息，使用直采直跳的方式來進(jìn)行告警信息的采集時主要有一下三種有效的途徑，分別是智能終端發(fā)送信息到保護(hù)裝置、合并單元發(fā)送信息到保護(hù)裝置、保護(hù)裝置發(fā)送GOOSE信息到智能終端，這三種告警信息的采集途徑都能夠?qū)ο嚓P(guān)的告警信息進(jìn)行及時、有效、準(zhǔn)確的采集；另外一種采集方案就是組網(wǎng)方式告警信息的采集，這種方式主要是針對IED設(shè)備到交換機(jī)之間光纖中斷的情況。

　　5光纖回路故障診斷應(yīng)用

　　根據(jù)前文對物理回路故障診斷幅的分析以及故障診斷方案的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，我們在這個基礎(chǔ)上研究開發(fā)出了一套智能變電站光纖故障在線診斷系統(tǒng)軟件，并在實(shí)驗室中進(jìn)行了相關(guān)的仿真模擬。光纖故障診斷系統(tǒng)是通過報文的方式來進(jìn)行采集的，之后就能夠得到二次回路虛鏈路狀態(tài)和交換機(jī)的物理端口的狀態(tài)，并可以對虛實(shí)鏈路進(jìn)行相關(guān)的鏈路搜索，完成虛實(shí)回路的映射工作。在這個過程中通過規(guī)范化的虛鏈路告警信息能夠完成對實(shí)回路異常情況的診斷，從而能夠在一定程度上推斷出發(fā)生故障的光纖鏈路，并可以對其進(jìn)行可視化的管理與展示，仿真系統(tǒng)能夠在一定程度上驗證研究成果原理和方案的真確性、可行性以及適用性。

　　6結(jié)束語

　　在現(xiàn)階段智能變電站物理回路故障診斷方案設(shè)計以及實(shí)現(xiàn)的過程中，本文基于虛實(shí)回路以及相關(guān)的情況設(shè)計了一些相關(guān)的故障診斷方案，故障診斷方案的制定能夠在一定程度上提升智能變電站運(yùn)維管理人員的可視化運(yùn)維水平，能夠在一定程度上提高檢修和運(yùn)維的效率，為電力系統(tǒng)的高效運(yùn)行做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]劉清泉，郝曉光，劉勇，等.智能變電站物理回路故障診斷方案設(shè)計及實(shí)現(xiàn)[J].供用電，20xx（2）：79~84.

　　[2]高磊，楊毅，蘇麟，等.智能變電站二次系統(tǒng)物理回路建模方法及設(shè)計實(shí)現(xiàn)[J].電力系統(tǒng)保護(hù)與控制，20xx，44（24）：130~139.

　　[3]張航，馬東海，徐震.智能變電站二次系統(tǒng)物理回路連接典型設(shè)計及模板數(shù)據(jù)應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古電力技術(shù)，20xx，35（3）：34~38.

　　作者：郭小春單位:國網(wǎng)四川省電力公司檢修公司

設(shè)計方案篇5

　　活動主題：《愛心回報》

　　活動形式：討論、調(diào)查、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、小品、合唱

　　活動依據(jù)：《德育》讀本

　　活動目的：

　　(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。

　　(2)使學(xué)生體會父母的辛勞。

　　(3)明白孝敬父母的道理。

　　(4)用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

　　活動準(zhǔn)備：課前排練活動，組織學(xué)生參與。

　　活動人數(shù)：全班58人

　　主持人：4人

　　活動過程：

　　(一)開場白

　　1.　主持人1，2人間最美是親情。

　　主持人3，4養(yǎng)育之恩永不忘。

　　主持人1234齊：實(shí)驗小學(xué)201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。

　　(二)“愛的回顧”篇：

　　主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤

　　主持人2：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)

　　主持人3：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

　　主持人4：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義?

　　4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

　　2.　主持人1：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

　　主持人2：請欣賞葫蘆絲和書法表演

　　二：現(xiàn)場調(diào)查

　　3. 主持人1：父母用一個“愛”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢?

　　主持人2：接下來，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢?最討厭什么嗎?

　　主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?

　　主持人4：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說)

　　主持人3：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠(yuǎn)比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我講得對嗎?

　　主持人2：其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

　　主持人1：是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

　　主持人4：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

　　主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　4. 主持人3：用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛

　　主持人4：用實(shí)際行動也可以表達(dá)你的愛

　　主持人3，4齊：下面請欣賞幾個小片段

　　5. 主持人1：我們每個同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿

　　主持人2：請欣賞詩歌朗誦《心愿》

　　6. 主持人4：我們用歌聲用行動來表達(dá)對爸爸媽媽的愛

　　主持人1：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛

　　主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》

　　7. 主持人1：春雨有多深的愛

　　主持人2：盛開的鮮花最明白

　　主持人3：父母有多深的愛

　　主持人4：孩子的心里最明白

　　主持人1：我們的慈母

　　主持人2：我們的嚴(yán)父

　　主持人3：我們親愛的爸爸

　　主持人4：我們慈愛的媽媽

　　主持人3：您的孩子不會忘記您對他們的愛

　　主持人2：您無私的'愛

　　主持人1：您偉大的愛

　　主持人1234齊：您高尚而純潔的愛

　　主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的愛》

　　8. 主持人2：看了那么多同學(xué)的表演，有些同學(xué)為自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧

　　9. 主持人1，2：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還有決議

　　主持人3，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

　　齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，

　　扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛好媽媽，我愛好爸爸。

　　班委會決議

　　10. 同學(xué)們：

　　從今天起，為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?

　　讓我們在<感恩的心>歌聲中結(jié)束這次的班隊活動吧~~~~~

　　11. 主持人1234齊：201班《愛心回報》主題班會到此結(jié)束。

　　一：爸爸媽媽下班回家時

　　一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

　　c：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

　　二：添飯，媽媽也添飯時

　　爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

　　c：同學(xué)們，你們覺得在這種時候，我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)

　　三：爸爸媽媽過生日時

　　一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜(邊說，邊掃地，擦桌子)爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

　　c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)

　　心愿

　　學(xué)生3 我有一個小小的心愿

設(shè)計方案篇6

　　為配合一年一度軍坡節(jié)的開展，豐富我鎮(zhèn)美食文化生活，給廣大游客提供一份特色美食大餐，經(jīng)鎮(zhèn)黨委討論決定，于20xx年5月29日至4月1日舉辦“品軍坡味道”特色美食展銷活動，作為第二屆“味道”嘉年華活動站系列活動之一。旨在通過軍坡文化、美食文化主題活動，以政府搭臺、各村唱戲的形式，宣傳我鎮(zhèn)地域特色與風(fēng)情，提升“軍坡”品牌形象，助推民俗小鎮(zhèn)建設(shè)。

　　一、活動時間與地點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府大樓前

　　活動時間：5月29日—6月1日每天8點(diǎn)至17點(diǎn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工

　　為更好地做好特色美食展銷活動的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員單位：各村委會、派出所、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理所、食品藥品監(jiān)督管理所、工商所等。

　　特色美食展銷活動共設(shè)三個工作小組，各司其職、互相配合，共同做好活動前期、中期、后期工作。

　�。ㄒ唬┞�(lián)絡(luò)籌備組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)前期與各村的聯(lián)絡(luò)及部署工作，做好活動期間展銷美食、特色風(fēng)物的統(tǒng)計、安排工作；聯(lián)系落實(shí)好活動期間所需帳篷、桌椅、宣傳牌、紙杯、碗筷等各項物資。

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　�。ǘ┖笄诒Ｕ辖M

　　職責(zé)：加強(qiáng)特色美食展銷活動期間活動現(xiàn)場及各食店、茶店的食品安全監(jiān)管工作；做好鎮(zhèn)墟環(huán)衛(wèi)保潔工作與治安維持工作；督促協(xié)調(diào)各村展臺人員按時擺臺，并做好簽到工作。

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　�。ㄈ┬麄鲌蟮澜M

　　職責(zé)：聯(lián)絡(luò)市旅游委做好特色美食展銷活動前期宣傳動員工作，做好活動全程的照片拍攝與存檔工作，及時跟進(jìn)宣傳報道，擴(kuò)大活動影響力。

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　三、活動形式與流程

　　此次特色美食展銷活動采取政府搭臺、各村唱戲的形式�；顒忧捌�，由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭完成各項準(zhǔn)備工作。一是統(tǒng)計活動期間各村上報的美食風(fēng)物展銷名錄與聯(lián)系人等信息，提前做好活動期間各村展臺的安排；二是做好活動前期的物資準(zhǔn)備、人員安排、現(xiàn)場擺放設(shè)計等工作；三是組織工商所、食品藥品監(jiān)督管理所等在活動前期加強(qiáng)市場監(jiān)管，確�；顒尤^程的食品安全。

　　活動期間，現(xiàn)場共設(shè)11個帳篷，其中一個中心帳篷作為重點(diǎn)推薦展臺。在四天的活動時間里由各村輪流坐鎮(zhèn)中心帳篷，重點(diǎn)推薦該村最具代表性的.美食與風(fēng)物，盡量確保四天的活動不重復(fù)、有新意。

　　為保證活動期間各村準(zhǔn)時擺臺，在活動前期指定每村一名專職負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)監(jiān)督本村展銷人員按時擺、收臺。為促進(jìn)美食文化節(jié)期間游客的購買，推廣我鎮(zhèn)美食和風(fēng)物，所有食品按照成本價銷售。

　　四、活動要求

　　舉辦“品軍坡味道”特色美食展銷活動是我鎮(zhèn)旅游工作的一件大事，與以往軍坡節(jié)不同的是，今年的軍坡節(jié)同時也是第二屆“味道”嘉年華活動站的活動，屆時將有大量本地群眾和外地游客參加，參與人數(shù)預(yù)計較往年更多，社會影響較往年更大。各村要充分認(rèn)識舉辦本項活動的重要意義，嚴(yán)格挑選三到五種本村最具代表性的美食和風(fēng)物（例如根雕、奇石等），以及制作這些美食和風(fēng)物的能人巧匠，齊心協(xié)力把此次活動辦成有特色、有影響，深受群眾及游客喜愛的盛會。各有關(guān)單位要全力配合，分工協(xié)作，為順利舉辦此次活動保駕護(hù)航。

設(shè)計方案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計制作一個造型新穎的電腦模型。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪帖等方法對電腦模型進(jìn)行簡單的裝飾。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的.喜悅。

　　課時1課時

　　教學(xué)實(shí)施

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備卡紙，彩色紙，廢舊紙盒，彩泥等材料，各種繪畫制作工具以及示范作品。

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒，彩色紙，彩泥等材料，鉛筆，蠟筆，彩色水筆，剪刀，膠水，彩色紙等繪畫制作工具。

　　二、課堂教學(xué)

　　1.引導(dǎo)階段

　　展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

　　通過學(xué)生討論和教師講述，了解示范作業(yè)的設(shè)計思路與造型特點(diǎn)。

　　2.發(fā)展階段

　　教師以清晰的演示，說明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

　　鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

　　在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，同時又要仔細(xì)認(rèn)真地制作。

　　引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計思路和造型特點(diǎn)，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結(jié)合起來運(yùn)用。

　　將完好的作業(yè)展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設(shè)計最奇特，制作最精美，裝飾最美觀。

　　3.收拾與整理

　　督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。

　　三、課后拓展

　　讓學(xué)生回家改進(jìn)電腦模型的設(shè)計創(chuàng)意，并進(jìn)一步制作得更精細(xì)完美。

設(shè)計方案篇8

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展學(xué)生交通安全教育活動制定如下工作方案：

　　一、活動目標(biāo)：

　　“以人為本、關(guān)愛生命、安全出行”

　　二、活動目的：

　　讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的'安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預(yù)防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、活動安排：

　　1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。

　　2、開展一次交通安全教育知識講座。

　　請學(xué)校法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

　　3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。

　　學(xué)校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關(guān)信息。

　　4、認(rèn)真出好一期交通安全知識黑板報。

　　各班結(jié)合《學(xué)生交通安全常識》，充分利用黑板報等宣傳陣地對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育。

　　5、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。

　　要求學(xué)生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。

　　四、工作要求：