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(合集)讓班級充滿愛作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讓班級充滿愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讓班級充滿愛作文 篇1
啊！“愛”是一個多么溫馨的字眼。在我們的周圍，每一個角落里都充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿著友愛的班級里。
在這充滿愛的班級里，發(fā)生過許多讓人熱淚盈匡的事，有一件事使我久久不能忘卻。
那是幾年前一天放學(xué)后的中午，“丁零零”的鈴聲響過后，我和其他吃飯的同學(xué)像小鳥般沖出教室，擁向食堂，想著今天中午的午飯，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂領(lǐng)了飯菜，便匆匆返回教室。
就在我還著一級臺階便走上二樓時，由于雙手都摟著東西，腳沒站穩(wěn)，我被拌倒了，想著自己又沒帶錢，便“哇哇”地哭了起來。
這時，同學(xué)們也陸續(xù)上來了，見我坐在臺階上，飯菜灑滿一地，全明白了。他（她）們忙幫我把飯菜拾起來，放進(jìn)碗里，還打掃了樓梯，還有同學(xué)把我扶進(jìn)了教室。
到教室之后，班長安慰說：“不要緊，你別傷心，你的.午餐包在我們身上了！包在你們身上？我納悶了，你們身上有那么多的錢嗎？能幫我買飯嗎？還是……我疑惑地望著大家，只見大家對我笑了笑，便你一言我一語的說起來了，哦，原來是每個人分一點飯菜給我，我的面前頓時堆起了一座食品小山，真讓人眼花繚亂。
我抬起頭，溫暖的陽光透過窗戶，灑進(jìn)屋里，灑在每一個同學(xué)身上，透過她們的笑臉，我仿佛看到了他們一顆顆真誠的心。我吃著這飯，感受著集體的溫暖，愛在班級里，愛在同學(xué)之間。
讓班級充滿愛作文 篇2
班級是我們的另外一個家，我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛。
一次英語測驗卷發(fā)下來的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開心的樣子。于是，吃飯的時候，我問他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問他：“幾分�。 薄昂艿途褪橇�！”“有沒有想過改變學(xué)習(xí)方法呢？你可以看多一點《書蟲》，記憶多一點單詞。聽英語的時 候要認(rèn)真聽，默寫的.時候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認(rèn)真聽著，下一次的成績上升了。
班里面有同學(xué)生日了，我一般都會送上一句“生日快樂”。生日那天告訴我的，我會隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等，表達(dá)我對她生日的祝賀。
讓班級充滿愛，就是班級的每一個成員應(yīng)該做的事情。
讓班級充滿愛作文 篇3
在生活中，在學(xué)習(xí)中，處處洋溢著愛的香味，處處播撒著愛的種子，處處充滿著愛的聲音……致學(xué)習(xí)不好的同學(xué)：假如你每次都考得不好，但是你已經(jīng)盡力了，那么，我告訴你：世界上沒有笨的人，只有認(rèn)為自己笨的人。你已經(jīng)盡力了，卻沒有考好，你就更應(yīng)該微笑面對試卷上的分?jǐn)?shù)。
你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方式，或者去請教成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不過，請記住所有的學(xué)習(xí)方法不是對誰都好的。如果你認(rèn)為這樣就可以取得好的成績，那么你就錯了，好的成績=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)態(tài)度+堅持不懈！致外形不佳的同學(xué)：假如你因為外形不佳而自慚形穢那么，我想告訴你：人沒有十全十美的`，外表并不重要，只有你有一顆善良的心和才華就夠了。
我這樣說就是想告訴你，“天生我材必有用”也許你是灰羽下的白天鵝，總有一日，你會褪去灰羽，用自信重新編織成的雪翼，在藍(lán)天之下翱翔。不管你是如何，請不要忘記在你周圍有許多的人，他們會在你身處迷茫的漩渦里，在你身處自卑的峽谷中，向你伸出手，幫你解決煩惱，將你重新行走在快樂的小徑之上……
讓班級充滿愛作文 篇4
最近，我讀了一本書，名字叫做《一百條裙子》，這本書講述了一個名叫旺達(dá).佩特羅斯基的小女孩，她一直坐在班里最靠邊的一排里面倒數(shù)第二個座位，那里都是班里學(xué)習(xí)最差的男生們的座位，相反，旺達(dá)卻是那么安靜，從不吵鬧。
由于家里很窮，所以她天天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ约耙恍┡?jīng)常嘲笑她，她為了不再讓別人瞧不起她，所以就編了一個謊言說她有一百條裙子，她希望別人不再嘲笑她�？墒菦]想到隨之而來的是更多的嘲笑和譏諷。但從此以后旺達(dá)卻一直沒有來。
有一天，設(shè)計比賽開始了，大家都以為佩琪會得第一名，佩琪自我感覺也很良好。那天，教室的墻上貼滿了各式各樣的裙子，足足有一百條，當(dāng)梅森老師公布成績時，所有的同學(xué)都聽到了旺達(dá).佩特羅斯基的名字，原來，她為了讓同學(xué)們相信自己，花了很多的時間來設(shè)計這一百條裙子，可是最后她選擇了離開，永遠(yuǎn)地離開了。這些裙子，其中有兩條是送給佩琪和瑪?shù)侔５摹Ｋ齻兒芨袆�，于是放學(xué)以后她們飛快地來到波金斯山上，發(fā)現(xiàn)旺達(dá)家的.門緊關(guān)著，聽不見一絲聲音，佩琪敲了敲門，發(fā)現(xiàn)門沒有鎖，她推開門，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，這說明旺達(dá)已經(jīng)走了，瑪?shù)侔Ｕf不如問問老斯文森先生，佩琪只好答應(yīng)，結(jié)果老斯文森也不知道，她們失望而歸，之后她們又到郵局給旺達(dá)寫了一封信，過了好久好久，也沒有人回信，但是信也沒有被退回來，終于有一天，有人回了一封信，是寫給梅森老師和十三班的同學(xué)的，這個人就是旺達(dá).佩特羅斯基，上面寫了那里的新老師根本不能跟梅森老師比，還寫了她在那里很好，很幸福。
以前欺負(fù)她的女生，尤其是佩琪和瑪?shù)侔＃己芨袆�，她們都很希望旺達(dá)早日回來，她們再也不會欺負(fù)她了，會和她和睦相處。佩琪和瑪?shù)侔Ｄ刈谀抢�，想著旺達(dá)信里說的話，想著，想著……
這本書告訴我們，每個人的家庭都不一樣，有的家庭富裕，有的家庭貧困，但我們不能因為某個人貧困而嘲笑他，也不能因為某個人富裕而崇拜他。另外，自己也要有勇氣，去面對這樣的困難，同學(xué)之間有那么多矛盾，旺達(dá)自己沒有朋友，她就是這樣被同學(xué)們嘲笑著，譏諷著生活在班里的，她這樣肯定不會快樂�？墒敲飞蠋熞矝]有采取相應(yīng)的措施化解這些矛盾，瑪?shù)侔１緛砜赡芟敫_(dá)做好朋友，但因為自卑而被迫選擇和同學(xué)們一起嘲笑旺達(dá)。雖然最后通過一封信簡單地化解了矛盾，但是十三班的同學(xué)們再也沒有機會來挽回自己的錯誤，去和旺達(dá)當(dāng)面道歉了。
讓班級充滿愛，讓所有的同學(xué)都能在友愛的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，不要讓美麗的童年留下遺憾！
我很喜歡讀這本書，這本書的故事情節(jié)很精彩，讓我百看不厭。
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