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描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2024-02-17 17:27:59 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

描寫(xiě)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的作文

描寫(xiě)的作文 篇1

  傍晚時(shí)分,火燒云上來(lái)了,那霞光照得小孩的臉紅彤彤的。大白狗變紅了,紅公雞變金了,小豬也變金了……

  天上的`云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。

  這地方火燒云極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

  過(guò)了一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一只雞,好像昂首挺胸,跑來(lái)跑去的找米吃,過(guò)了一會(huì)兒,雞的頭不見(jiàn)了,看的人們正在找頭呢,頭變糊了。

  沉靜了一會(huì)兒再看,可天空偏偏不等那些愛(ài)好它的孩子。一會(huì)兒功夫,火燒云下去了。

描寫(xiě)的作文 篇2

  有一段十分美好的記憶,那是一個(gè)暑假:這天,我,弟弟,哥哥,姑姑,姑父去了龍口南山公圓那里玩。

  要走很長(zhǎng)的路才能到那里。沒(méi)等到那,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了南山大佛,我心想,這么遠(yuǎn)就看見(jiàn)了,那該有多大呀!哥哥說(shuō):“猜猜大佛有多大,誰(shuí)猜對(duì)了給五元錢(qián)!”

  不知不覺(jué)地,我們就到了龍口南公園,只見(jiàn)那里人山人海,十分擁擠,要想鉆進(jìn)去,恐怕要等很長(zhǎng)一段時(shí)間呢!

  我們先是去看大佛,我們正在猜有多少個(gè)臺(tái)階,可是誰(shuí)也沒(méi)想到是365個(gè),可能是表示365個(gè)日日夜夜吧!

  到了大佛腳下,我才真正感到銅佛是巨大的,石臺(tái)上有個(gè)牌子,上面寫(xiě)著有關(guān)大佛的資料,大佛高45米,重50噸左右。大佛十分高大,如果你在他腳下看,好象一坐巍峨的泰山,高聳如云,十分端莊。

  過(guò)了大銅佛就是千佛殿,進(jìn)了千佛殿,殿中有一千個(gè)小佛,其中一個(gè)較大,坐在中間,周?chē)?99個(gè)小一點(diǎn)的佛。每個(gè)佛有不同的表情,有笑的,愁的,若無(wú)其事的,平和的,念經(jīng)的……每一個(gè)佛都栩栩如生。

  下一個(gè)目標(biāo)是“上下五千年”,那里有春秋時(shí)的.風(fēng)俗建筑,唐代……雖然不是真的,但是讓我認(rèn)識(shí)了古代人民的智慧,是無(wú)與倫比的。

  我們過(guò)了“上下五千年”,就來(lái)到了玉佛殿,那里可寬闊了,殿中心是玉佛,十分淡雅,兩邊有4個(gè)較小的佛。大殿兩邊還有12個(gè)佛,有金剛,千手觀音……大殿還有一件寶物,那是一件金色的法杖。兩邊有兩個(gè)雕像守護(hù)著。那兩個(gè)雕像張著嘴,手里拿著奇異的武器,好象再說(shuō):“誰(shuí)也別想拿走寶物!”

  最后我們來(lái)到了一座小寺廟中,那里有和尚在念經(jīng),弟弟也在學(xué),樣子十分可笑,我們都被逗笑了。

  回去的路上,我們十分快樂(lè),南山公園真美呀!

描寫(xiě)的作文 篇3

  秋天是那樣的迷人,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。秋天也給我們的校園帶來(lái)了這樣份外的美。

  當(dāng)你一跨進(jìn)校門(mén)時(shí),首先映入眼簾的是一座光禿禿而美麗的假山。假山的下面是一潭碧綠的湖水,水中有一些小魚(yú)兒在自由自在地戲水。站在水中的仙鶴,一只仰望著天空,好像要準(zhǔn)備起飛,另一只俯視著水面,好像在驕傲地自言自語(yǔ):“多美的影子!”與假山相伴的還有芬芳的菊花,白的像一片云,紅的像一團(tuán)火,還有黃的、紫的,真是五彩繽紛!你瞧,那邊粉紅的茶花,有的花瓣全開(kāi)了,有的'才開(kāi)了兩三片,有的還打著花骨朵,還有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美,一朵比一朵艷,一朵比一朵有姿態(tài)。這邊還有“8”字形的常青樹(shù)圍繞在假山周?chē),?”字內(nèi)還有一串紅、月季花、石榴花全都開(kāi)放了,在綠樹(shù)的襯托下,紅、白、黃、紫等顏色,顯然更加?jì)善G。

  看,就是這些美麗的花朵給光禿禿的假山披上了五彩繽紛的秋裝,也把我們的校園打扮得這樣美麗、迷人。

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