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敘事作文(匯總10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文(匯總10篇)

敘事作文篇1

　　嫩葉要更好地茁壯成長，必須要有土壤的灌溉與滋潤。

　　由于爸爸媽媽工作繁忙，童年的我常在姥姥家居住。外公走的早，我也與他未曾謀面，那時(shí)在我眼中姥姥家就是無比美妙的樂園。

　　秋天，院子里的那顆皂角樹上的葉子已變得枯黃，皂角也掉落的滿地都是。我一屁股坐在地上，隨手拿起個(gè)皂角，在手中用力地?fù)u晃著，皂角籽則發(fā)出沙沙的聲響。出于好奇，我使勁兒將其慢慢掰開，里面的皂角籽蹦跳著濺落一地，之后小心翼翼地?cái)?shù)著、數(shù)著……

　　一下午很快過去了，院子里滿是撒落的皂角籽，而我心中飄飛的則是愉悅的快樂之歌。這時(shí)外婆拿著掃把走了過來，我猛地一驚，難道外婆要教訓(xùn)頑皮的自己？于是，慌忙從地上爬起，邁著短短的`腿以最快的速度跑出家門�？僧�(dāng)我藏在門邊悄悄向院子里偷看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外婆只是在收拾我留下的殘局，口中喃喃著：這孩子，可真調(diào)皮！

　　更多的時(shí)候外婆會(huì)帶我出去走走，家中樹上的葉子被吹到街道上，灰白的大街便點(diǎn)綴了一些淡黃色，踩在上面柔柔的，很是美妙。很快來到了田野旁，找了塊大石頭坐下，田野里有許多細(xì)小的樹根，不安分的我便拔了出來。因模糊記得人參的樣子，便以為那就是人參，手中捧著五六個(gè)“人參”，連忙跑到外婆身旁，“這是人參，吃了你的身體就能好啦！”可外婆只是輕輕撫摸著我的頭發(fā)，甜蜜地笑著……

　　土壤是外婆，嫩葉就是我，外婆的悉心照顧勝過一切，也將會(huì)成為我心中永恒的風(fēng)景……

敘事作文篇2

　　陽光，是可以溫暖人心的。她的那一杯茶，如同陽光。

　　記得有段時(shí)間，因?yàn)榫涂煲厴I(yè)了，所以顯得異常興奮，一種莫名的情緒隱藏在心，那么后果可想而知——考試失利，老師對(duì)我不冷不熱，同學(xué)的嘲諷……興奮之后，是憂傷的節(jié)奏。無奈之時(shí)，聽說國外留學(xué)的表姐要回來了，正巧，可以改日登門拜訪，向她討教一下成功的秘訣。

　　那日去她家，她見我一臉憂愁，沒有像別人一樣問我這是怎么了，只是淡淡一笑，我心中一冷。她不慌不慢拿過一個(gè)杯子，對(duì)我說：“泡杯茶給你吧，國外帶回來的.。”

　　她遞給我一杯茶，我看見有幾片綠色的葉子漂浮在水面上，水的顏色如同白開，我有些許好奇，喝了一口。天哪！我差點(diǎn)沒把水噗出來，這是茶嗎？只能算是白開水而已，里面還夾雜著一絲苦味，難喝，真是難喝。這也算國外帶回來的嗎？表姐見此，沒有多言，依舊只是淡淡一笑。

　　她并沒有問我來意，先是講著客套話，然后告訴我她在國外的一些所見所聞，根本沒有一句提到能幫助我的，和學(xué)習(xí)有關(guān)的。我略帶一絲不屑，能出國留學(xué)的表姐不過如此。見切入不了正題，我很不耐煩，隨意瞎掰了幾句，扯出一個(gè)理由急著想離開。

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，表姐突然叫住了我：“等等。茶是國外帶回來的，很貴的，喝了再走吧�！钡K于面子上的問題，我不情愿的又一次拿起那杯茶。

　　我又喝一口……等等？是剛剛那杯茶嗎？清涼之意在我口中彌漫，透著淡淡的香味，唇齒留香，茶還是溫?zé)岬�，冒著一絲熱氣，從中聞到淡許清香，頓時(shí)，屋子里彌漫著茶葉的香味。這口茶，溫暖于心。我看著這杯茶，茶葉已沉入杯底，水的顏色也變成了綠色。

　　表姐的臉上依舊蕩漾著淡淡的笑容，她緩緩說道：“開始的時(shí)候，茶那么難喝，是因?yàn)椴枞~漂浮在水上；現(xiàn)在，茶葉沉入杯底，彌漫清香�，F(xiàn)在你明白了嗎？人心浮躁的時(shí)候，不論做什么終不會(huì)有好的成果，正如這杯茶�！�

　　我恍然大悟。

　　輕抿上一口茶，茶是溫?zé)岬�，如同陽光，溫暖于心�?/p>

　　ps：這篇文章是語文考試的時(shí)候臨時(shí)發(fā)揮寫的，貌似作文是要寫和陽光有關(guān)的，所以開頭結(jié)尾微微提到一點(diǎn)和陽光有關(guān)。

敘事作文篇3

　　爸爸在花園里種了一顆高大的黃角蘭樹。

　　夏天，黃角蘭的樹枝上長滿翠綠的樹葉，葉片綠綠的，像一只只綠色的手掌，密密匝匝的擠滿枝頭。

　　一天夜晚我們回家后，剛走進(jìn)大門，就聞到一陣陣沁人心脾的花香。我好奇的問：“爸爸，這是什么香味呀，真好聞！”爸爸興奮地說：“哈哈，一定是我的黃角蘭開花了！”接連幾天，黃角蘭花兒都像雨后春筍，不斷的冒出來，白色的花朵鑲嵌在碧綠的樹葉叢中，像一幅美麗的水粉畫。

　　黃角蘭開得太多了，爸爸每天都要摘些黃角蘭，送給鄰居。他還把黃角蘭裝滿紙杯放在他車?yán)铮瑡寢尩拇差^，我的床頭也被爸爸放滿黃角蘭。我們真像生活在花的.世界，芬芳的海洋。

　　一天傍晚，爸爸自言自語地說：“這么多黃角蘭，應(yīng)該讓子屹去賣花！”我以為爸爸在開玩笑，結(jié)果，爸爸真的搬來梯子，爬上樹，剪了滿滿一竹籃黃角蘭，然后爸爸用針把黃角蘭兩朵串在一起。不一會(huì)兒，爸爸就串了8串黃角蘭，還找來一張濕毛巾蓋在竹籃上。我一看爸爸認(rèn)真的樣子，嘴里不停地說：“媽媽，媽媽，我不敢去賣花！”一邊說，一邊求救似的看著媽媽，希望媽媽能幫我勸勸爸爸，讓爸爸打消去賣花的念頭。誰知，媽媽也笑著說：“好呀，讓子屹去鍛煉鍛煉，也不錯(cuò)啊!”

　　我拗不過爸爸媽媽，在他們的監(jiān)督下，忸忸怩怩地端著竹籃出發(fā)了。一看見有人走來，我就趕緊低頭，心砰砰直跳。來到公園，我端著竹籃不知所措，恰好，遇到同班同學(xué)胡向勛。胡向勛的媽媽也非常支持我賣花，還叫胡向勛和我一起去。我們端著竹籃在人群中走來走去，誰也不敢開口。不一會(huì)兒，哥哥來了，我們?nèi)齻€(gè)人壯著膽子，走到一位阿姨面前，胡向勛小聲說：“阿姨，買朵花吧！“我和哥哥趕緊附和說：“阿姨，買一朵吧，黃角蘭很香的！”那位阿姨盯著我們左看右看，說：“不買！沒帶錢！”

　　我們一連問了好幾個(gè)人，都被拒絕了。我們又轉(zhuǎn)回來，走到大人面前，沮喪的說：“我們不去賣花了！”爸爸摸摸我的頭，說：“小伙子，勇敢點(diǎn)，錢沒那么好掙，要堅(jiān)持！”

　　我們鼓起勇氣，繼續(xù)在人群中穿來穿去。盛夏的傍晚，天氣很熱，公園里人越來越多，我們跑得得滿頭大汗，氣喘吁吁。終于，有個(gè)好心的阿姨買了一串黃角蘭。我們高興極了，連聲對(duì)那位阿姨說：“謝謝，謝謝！”我們一鼓作氣，小腦袋也精靈起來，看見叔叔阿姨就笑咪咪的打招呼。一小時(shí)后，我們終于把竹籃里的黃角蘭全賣完了。

　　我們?nèi)齻€(gè)人把錢分了，這是我們?nèi)松嵉降牡谝还P錢。大家興高采烈，有的說要買瓶礦泉水，有的說要買個(gè)冰淇淋，有的說要把錢積攢起來。大人們看著我們，豎起大拇指說：“你們真能干！”

　　通過賣花這件事，我知道失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利，明年我還會(huì)去賣花！

敘事作文篇4

　　晚上放學(xué)，媽媽遲遲不來，我只好在路邊等著。忽然，我看到路邊不知誰家的花壇里種著許多紅通通的小辣椒，地上也掉了一些，我便隨手撿了一個(gè)抓在手里擰著，無聊地打發(fā)著時(shí)間。過了好長時(shí)間，媽媽終于來了。

　　回家途中，我和媽媽聊著天，聊著聊著，手不知怎么的'，把辣椒給掰成了兩半。我便隨手把辣椒扔向了路旁的垃圾桶。

　　回到家，感覺眼睛有點(diǎn)癢癢的，于是我便習(xí)慣地用手揉了揉眼睛�！斑�，我的眼睛怎么了？怎么火辣辣的？”我暗自想著，“啊呀，糟了！我的手剛剛玩過辣椒，怎么忘了呢？”我趕緊跑到水池旁，打開水龍頭，不停地用手往眼睛上澆水，還拿來一條干毛巾，沾濕了敷在眼睛上，可還是不管用，眼睛感覺越來越辣，很是難受。“我不會(huì)就這樣瞎了吧？”想到這兒，我緊張地大聲喊著媽媽。媽媽急忙趕來，聽我解釋了以后，笑著說：“沒事的。將毛巾拿掉，把眼睛閉緊，閉緊了�！闭f著，媽媽順手倒了一點(diǎn)醋，用毛巾蘸上醋，擦在我的眼睛皮上。我的眼睛燒燒的，心里怦怦直跳，不知道我的眼睛會(huì)是什么下場。媽媽幫我擦過幾遍醋后，然后用冷水給我的眼睛皮沖了幾遍，接著又用干毛巾幫我小心翼翼地擦干。

　　我慢慢地睜開眼睛，感覺好多了。嘿嘿，原來我還看得見，這下我放心了。

　　真是虛驚一場��！

敘事作文篇5

　　我很慶幸我是一個(gè)普通的女孩.真的，其實(shí)能夠過正常的生活已經(jīng)是一件很幸福的事.因?yàn)橛泻芏嘞裎乙粯拥暮⒆硬荒芙邮芙逃�、沒有健全的身體、甚至在為明天的“面包”而煩惱。當(dāng)然也有很多人比我更幸福，因?yàn)樗麄冇懈改冈谏磉�，可以一到家就看到爸媽坐在已�?zhǔn)備好飯菜的桌邊等著，然后微笑著說“爸媽，我回來了。”(我一直向往的情景)大概也正因?yàn)樗麄冋幱谛腋５闹行乃酝杏X不到自己已是幸福的寵兒。就像臺(tái)風(fēng)中心是最平靜的地方一樣。所以我想提醒那些被幸福包圍著的人。要珍惜你所擁有的。

　　我發(fā)現(xiàn)，有很多人都患有“片面理所當(dāng)然狂想癥”父母的關(guān)懷、負(fù)出在他們心里似乎都是那么的理所當(dāng)然，難道我們就沒有什么理所當(dāng)然該做的嗎?父母賜予我們生命并且本著送佛送到西的責(zé)任感把我們養(yǎng)大，我想說在父母為了讓我們衣食無憂的而努力工作，為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而搬家，為了我們的.美好未來而奔波的同時(shí)，我們理所當(dāng)然要珍惜，理所當(dāng)然要感激，理所當(dāng)然要回報(bào)。

　　我覺得自己有點(diǎn)像寄生蟲，因?yàn)槲疫€從來沒有憑自己的雙手賺過一分錢。我所擁有的都是父母給我的，不過還好，我是高級(jí)的寄生蟲，只是吸收些“原料”應(yīng)該是父母常年不在身邊的原因，所以比較獨(dú)立自主�？逃幸淮坞娔X壞了，我好不容易才找到人來修，那人很奇怪地問：“為什么自己跑來，不叫家人來?”是啊，好奇怪，我可一點(diǎn)沒想過要去找家人來處理這些事。后來我想大概是沒這個(gè)習(xí)慣吧。因?yàn)閺男〉酱笥龅绞裁措y處都是自己處理。為這我可好好獎(jiǎng)勵(lì)了自己一把――請自己吃燒烤。

　　可是比我低級(jí)的寄生蟲們好像還沒意識(shí)到自己的無能噢。是“片面理所當(dāng)然狂想癥”又發(fā)作了吧!該是醒悟的時(shí)候了，這種病可不能聽之任之。我們可是在“自己的事情自己做”的口號(hào)中長大的。耳膜受了這么多年的刺激也該有點(diǎn)效果吧。

　　雖天依舊那么的藍(lán)，云依舊那么的瀟灑，可我們不能依舊那么的幼稚。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感激、用行動(dòng)告訴父母：你們成功了，我長大了，在你們的愛中我學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走自己的路。相信這是對(duì)父母的最好回報(bào)。

敘事作文篇6

　　在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，發(fā)生過一件令我極度羞愧的事，那次事給我如此之深的印象，以至于我到現(xiàn)在回想起來，臉都不由的泛紅。

　　當(dāng)時(shí)，是新學(xué)期的第二次考試。我在上一次考的成績還不算差，所以那次考試我很自信地寫完就交了，如同完成了任務(wù)一般。等考試結(jié)果出來時(shí)，我見老師開心地走進(jìn)教室，夸獎(jiǎng)了一個(gè)又一個(gè)發(fā)揮超常的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我的心情還挺愉快的，本以為能拿一個(gè)好成績，可結(jié)果卻截然不同。

　　“XXX，你給我過來！”老師看到我的卷子時(shí)，臉色大變，語氣中透露出一絲憤怒，我內(nèi)心一顫，踉踉蹌蹌地走上前。只見老師翻開卷子，手指快速地點(diǎn)出我的`錯(cuò)誤，嘴里還不停地說著：“你看這題，該錯(cuò)嗎？還有……”聽著老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我的頭漸漸低了下來，臉也染上了一絲紅暈。之后，老師生氣地把卷子一丟，說：“你這個(gè)態(tài)度還想做什么呀！”頓時(shí)，我的心猛地顫了起來，那是我第一次接受如此嚴(yán)重的批評(píng)，臉上仿佛著了火。我狼狽地?fù)炱鹁碜樱艁y回到座位上。

　　我坐在位子上，低頭思考：我究竟是怎么了？為什么會(huì)這么不認(rèn)真？那整節(jié)課，我都低著頭，羞愧壓得我抬不起頭！

　　那天晚上，我回家之后，認(rèn)真地思考了近期的所作所為，也找出了許多自己的不足，尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上�！皯B(tài)度決定一切”，這一句話與那一次低下頭的慚愧之情一樣，都深深地印在了我的心里。從那之后，我認(rèn)真對(duì)待每一場考試，這正是那一次低頭所帶給我的。

敘事作文篇7

　　樹葉颯颯作響，樹旁的枯葉落了一地，載了一秋的凄涼。樹旁的我裹了裹衣裳，腦中的思想，隨秋葉般散亂。

　　數(shù)起老師，他是最有特點(diǎn)的一個(gè)。

　　矮矮的個(gè)子，鼻梁上懸著一副眼鏡，使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著，似乎在為那不高的身材找了一個(gè)彌補(bǔ)，他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語文老師——黃老師。

　　最喜歡上他的課，因?yàn)槭悄菢拥募で闈M懷。他能帶我們進(jìn)入另一個(gè)別樣的世界，不過總是在我們正在陶醉的時(shí)候，他總要耍出他的“招牌動(dòng)作”——用力地拍打某個(gè)人的桌子，而那個(gè)“某人”可就遭殃了，嚇破膽似的'。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時(shí)還有一個(gè)特點(diǎn)，由于上課時(shí)非常投入的原因，總是唾沫橫飛，也由此，坐在走廊邊的同學(xué)可就遭大殃，總是可以得到他口水的“恩寵”。

　　還有，在他講課講得正投入的時(shí)候，會(huì)冷不丁的請你站起身來回答他的某一個(gè)問題。我可是多次受到他的“邀請”——回答他的問題�？擅看慰偸菍擂问請�。正因?yàn)槿绱�，所以現(xiàn)在我變得愛思考問題了，以前的那個(gè)上課不敢舉手的我也會(huì)時(shí)不時(shí)舉起我的那只右手。

　　要說耍“招牌動(dòng)作”是他的習(xí)慣，那么喜歡造名句就是他的特點(diǎn)。“當(dāng)你不知道怎樣讀書的時(shí)候，就看看語文老師是怎樣教書的�！薄叭司团鹿陋�(dú)�！薄叭耸裁礀|西都可以失去，但不可失去廉恥�！薄耙粋€(gè)人能有一個(gè)好心情不容易，所以我們每個(gè)人都要珍惜�！薄删渚涠际撬拿裕虼�，我們也深受影響。

　　說起黃老師，不能不說的是他那“詭異”的笑了。有時(shí)它會(huì)讓你覺得很莫名其妙，有時(shí)它會(huì)讓你感到陰深深的恐怖，有時(shí)它會(huì)讓你覺得不可思議，有時(shí)它也會(huì)讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟，竟然會(huì)有如此大的力量。

　　秋風(fēng)陣陣，一陣涼風(fēng)把我從思考中拉了回來，天依舊是如此的冷，身旁的樹枝依舊搖曳。

　　已經(jīng)初三了，不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會(huì)有一天要分離，可我還是會(huì)靜靜回味有關(guān)他的一切。

　　我會(huì)一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是，當(dāng)他桃李滿天下，送走一屆又一屆學(xué)生后，還會(huì)記得我嗎？

敘事作文篇8

　　中秋月圓之夜，一家人到“金莎苑”酒樓吃回頭魚，其實(shí)就是生長在洞庭湖的一種野生江團(tuán)。之所以叫“回頭魚”，是因?yàn)橛袀髡f它無論被水沖到什么地方，都要調(diào)頭朝著洞庭湖的方向，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛的返回。這種魚肉質(zhì)鮮嫩，營養(yǎng)價(jià)值高，是店里的招牌菜，也是我多年的偏好。再則，在這樣一個(gè)“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的夜晚，品嘗象征思鄉(xiāng)情切的回頭魚，對(duì)于我們這些羈旅異鄉(xiāng)的游子，更有一種“明月千里寄相思”的情愫在里面。

　　鄰座也坐了一家三口，一對(duì)中年夫婦帶著一翩翩少年。我們來的時(shí)候夫妻倆就一直在商量著：這道菜兒子愛吃，點(diǎn)一個(gè)；還有這個(gè)也是招牌菜，不行！兒子不愛吃豆腐；哦，“領(lǐng)袖口�！本褪敲霞t燒肉，兒子的最愛，來一個(gè)!夫妻倆樂此不疲的按照兒子的喜好仔細(xì)的點(diǎn)著菜，唯恐丁點(diǎn)兒疏漏�？蓛鹤幽�，一個(gè)高大帥氣中學(xué)生模樣的男孩，自始至終視線不離手機(jī)，看樣子是在玩游戲，并且隨著局勢的變化時(shí)而焦燥，時(shí)而狂呼，完全沉浸在虛擬世界里，旁若無人。

　　該點(diǎn)“重頭菜”了，夫妻倆商量了半天，一直猶疑不定。于是做父親的小心翼翼的捧著菜單征詢兒子的意見：“兒子，魚做清蒸的行嗎？”

　　“不行，我要吃‘水煮回頭魚’，越辣越好�！弊炖锖爸�，眼睛卻瞪的大大的盯著手機(jī)屏，雙手兩個(gè)大拇指在飛快的摁著鍵，而且隨著音樂節(jié)奏的起伏上半身不停的扭動(dòng)，雙腳同時(shí)在緊張的敲擊著地面。

　　“可是，你媽不能吃辣，你臉上的青春痘醫(yī)生也交代避免辛辣刺激”。

　　“不行，就吃辣的！越辣越好”，一著急，身體晃了一下，觸錯(cuò)了鍵，手機(jī)頓時(shí)黑屏。

　　“干嘛，煩死了，不吃了”小伙子扔下手機(jī)，踢開凳子，氣急敗壞的沖向外面。

　　“快快快”，一不小心惹出大亂，里面的二位慌了手腳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的起身追出去好說歹勸，總算把那位“小爺”請了回來。

　　于是當(dāng)父母的無條件妥協(xié)，點(diǎn)菜順利過關(guān)，一家人也算和風(fēng)細(xì)雨的吃了個(gè)團(tuán)圓飯。

　　這是怎么啦？我們的孩子，一個(gè)高大魁梧的須父母仰視才見的少年；還有我們當(dāng)父母的，一對(duì)看起來頗有顏面的的`中年夫妻。

　　原本一個(gè)美好的夜晚，卻適我不愿的邂逅了這樣一幕，不由感到心里憋悶，品嘗美食的興致頓時(shí)打了對(duì)折，甚至連素來喜好的“開胃回頭魚”吃了一半都沒嘗出什么滋味，構(gòu)想了多日“舉杯邀明月”的閑情逸致似乎更不合時(shí)宜了。我一個(gè)旁觀者且這樣，作為當(dāng)事人的那對(duì)父母貌似大快朵頤的同時(shí)，心里就沒有點(diǎn)擔(dān)憂嗎？

　　做父母的都想為子女營造一個(gè)溫暖舒適的成長環(huán)境，希望其健康、快樂、有出息。從十月懷胎到呱呱墜地、從蹣跚學(xué)步到健步如飛，始終用一雙溫暖有力的大手，撐起一片藍(lán)天，為孩子遮風(fēng)擋雨，精心呵護(hù)著成長的每一步。父母愛孩子，天經(jīng)地義�？墒怯行└改竻s把這種愛演繹的失去原則和底線，一切以孩子為核心，過度關(guān)注溺愛，盲目放縱，要星星不敢給月亮，不讓孩子吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累，使其沉溺在悠閑安逸的生活中，失去了成長過程中本應(yīng)有的挫折和艱苦的磨練，從而喪失消釋人生路上遇到的坎坷和苦難的能力。

　　家長都有體會(huì)，幾乎每個(gè)孩子在生長發(fā)育期都經(jīng)歷過生理上的生長痛。這是由于進(jìn)入兒童時(shí)期骨骼生長迅猛，伴隨在其周圍的神經(jīng)、肌腱、肌肉等軟組織生長相對(duì)緩慢而產(chǎn)生的牽拉痛。這時(shí)，家長就會(huì)按照醫(yī)生的叮囑給孩子補(bǔ)充雞蛋、牛奶、骨頭等富含鈣質(zhì)的食物，來促進(jìn)軟骨組織更好地生長；另外還要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉肌肉的力量，促使其跟上骨骼發(fā)育的節(jié)奏。經(jīng)過一段時(shí)間努力后，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得比原來更加筋強(qiáng)骨健、生機(jī)勃勃。令人小受折磨的“生長痛”竟成為孩子茁壯成長的原動(dòng)力，可謂塞翁失馬，因禍得福。

　　深潭多小魚，大浪藏大魚。大風(fēng)大浪看似帶給魚兒苦難，實(shí)則是天然的制氧器，是魚兒長肥長大的有利條件。水里的氧氣越多，大魚也越多。所以，湍急浪花飛濺之處最適合大魚生存，而風(fēng)平浪靜的水潭里向來只有小魚在游蕩。做家長的在不希望自己的孩子做靜潭里那一尾平庸小魚的同時(shí)，又在努力為他們營造和尋覓人生的風(fēng)平浪靜，小心翼翼的避開成長路上的坎坷和苦難，使孩子錯(cuò)過人生的制氧器，終會(huì)因“缺氧”而長不成“大魚”。

　　孩子是家庭的希望，民族的未來。一百多年前，梁啟超先生就以他那酣暢淋漓的文筆為他們吶喊歡吟。賦予少年以“河出伏流的豪邁，乳虎嘯谷的震撼，鷹隼試翼的氣勢”，并且諄諄告誡“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。乳虎、鷹、隼之類都是天性兇猛者，但離開后天的訓(xùn)練，他們也將威風(fēng)不再、有翅難飛。就拿鷹來說，每只雛鷹成長都必須經(jīng)歷殘酷而帶血的訓(xùn)練。母鷹為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，會(huì)故意攪動(dòng)巢窩，含淚一次次把雛鷹推向巢外，雛鷹往往來不及作出反應(yīng)就已經(jīng)掉了出去，為了避免摔殘或摔死，它只好在空中奮力抖動(dòng)雙翼以防下墜，待掙扎到精疲力盡時(shí)，老鷹才會(huì)把它背回巢窩。而且老鷹會(huì)不斷增加難度，把雛鷹背到更高的地方甩下去，經(jīng)過一次次耐心而殘酷的訓(xùn)練，雛鷹的雙翅會(huì)一次比一次有力，向上攀飛的能力也一次比一次強(qiáng)，最后終于能夠在高空藍(lán)天上自由飛翔。

　　雛鷹如此，我們孩子又緣何不應(yīng)這樣呢？不經(jīng)風(fēng)雨，不受錘練，始終蜷縮于父母安全溫暖的羽翼之下，稚嫩的雙翅從來就沒有奮力掙扎的機(jī)會(huì)，搏擊長空的浩然之氣又從何而來？