描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
秋天雖然不像萬(wàn)紫千紅的春天那么活力，不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，也不像銀裝素裹、晶瑩冰麗的冬天那么動(dòng)人心扉，可我喜歡秋天。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園里，果實(shí)累累。碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了枝頭，讓人忍不住想咬上一口；那圓圓的柑橘猶如千萬(wàn)盞小燈籠，風(fēng)一吹，“小燈籠”便搖起來(lái)，金燦燦、紅彤彤的影子，在墨綠色的葉子中閃閃發(fā)光；板栗在樹(shù)上咧開(kāi)嘴哈哈大笑，不知怎么回事，幾個(gè)板栗從高高的樹(shù)上摔了下來(lái)，剛剛還神氣的板栗，馬上就變得失魂落魄。
秋姑娘給秋雨一種神奇的魔力，一夜間，秋雨就把銀杏樹(shù)染成金黃色的了，把楓樹(shù)染成紅色的，秋雨把好多顏色給了菊花，紫紅的、粉紅的、桃紅的、淡黃的、雪白的……
秋天的`落葉飄呀飄，有的飄到大地上，睡著了，待春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候再回到樹(shù)媽媽的懷抱；有的落葉成了小螞蟻的搖籃；有的被小魚(yú)兒當(dāng)成帶有秋天的森林香味的傘；還有的落葉當(dāng)了秋的信使，告訴人們秋天來(lái)了，它們飛到哪兒，就趕走了夏天的炎熱，留下秋天的涼爽。
秋天，我們已經(jīng)看到了你的色彩，聽(tīng)見(jiàn)了你美妙的聲音，感受到你帶給我們的歡樂(lè)。
描寫的作文 篇2
淘氣的小雨點(diǎn)從媽媽的懷抱里跳出來(lái)，有的落在草地上，有些落到大樹(shù)上，有些落到小河里它們高興極了！
這時(shí)，一只黑蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它看到小雨點(diǎn)說(shuō)：小雨點(diǎn)兒，你真美麗，我想和你做朋友，好嗎？小雨點(diǎn)聽(tīng)了，心里美滋滋的想：這么丑陋的東西，才不要和它做朋友呢。小雨點(diǎn)得意的昂著頭說(shuō)：你真難看！黑蝴蝶聽(tīng)了，很生氣的飛走了。
一條小斑點(diǎn)魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：小雨點(diǎn)兒，你滑溜溜的身體，像珍珠一樣美麗，像鉆石一樣透明，我想和你做朋友，好嗎？小雨點(diǎn)聽(tīng)了小魚(yú)兒的`話更得意了，扭著細(xì)腰說(shuō)：你真難看，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！小斑點(diǎn)魚(yú)兒聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
小雨點(diǎn)拒絕了一個(gè)又一個(gè)朋友的，后來(lái)它一個(gè)朋友都沒(méi)有了，小雨點(diǎn)孤獨(dú)極了。
云媽媽看到這一切，對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：孩子，人人都有優(yōu)點(diǎn)，不要以貌取人。不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣就會(huì)有進(jìn)步。
小雨點(diǎn)聽(tīng)了云媽媽的話，害羞地躲到云媽媽的懷里去了。
描寫的作文 篇3
1孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
2這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
3我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
4馮成是我們班的同學(xué)。//他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)――“大鈴鐺”。//說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。//
5李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
6這位監(jiān)考老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻停止了說(shuō)話聲。//他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。//他向教室掃視了一遍，才開(kāi)始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)�！�//
7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。// 他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。// 他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的'人都非常幽默，反正我覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說(shuō)，只要一見(jiàn)到我，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我也跟著手舞足蹈起來(lái)。
8“博覽群書(shū)”是我最大的一個(gè)愛(ài)好。//一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿的小嘴，可愛(ài)極了――這就是我。在某個(gè)書(shū)店的一個(gè)角落中，您會(huì)遇見(jiàn)一位正在那兒捧著書(shū)津津有味地看著她，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽(tīng)到了勝利者的歡呼聲；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。// 她，就是我，書(shū)店的小�？汀�
9媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。//我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。//她的那雙手總是又黑又粗糙。//媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！//
10我給爸爸畫(huà)個(gè)像。// 爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀！我在給爸爸畫(huà)眼圈時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈。// 別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋?zhàn)诨馉t上就趴在桌子上備起課來(lái)。肉糊了，他卻沒(méi)聞著，還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫雪景的作文12篇(有關(guān)描寫雪景的作文)06-13
關(guān)于人物描寫的作文范文-描寫人物的作文03-07
描寫時(shí)間的作文11-25
描寫煙花的作文11-27
描寫受傷的作文12-17
描寫綠島作文11-28
描寫毅力的作文11-29
描寫轉(zhuǎn)筆刀作文12-21
描寫喝水的作文06-03
描寫母愛(ài)的作文06-08