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戰(zhàn)爭的作文【精華5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場，找到考號，準(zhǔn)備打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場�？紙隼锼查g安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂響起來時，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來。趁老師發(fā)卷子的時間，我就閉上眼睛想：這些題我見過嗎？我會做嗎？這篇作文我寫過嗎？……無數(shù)的疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過了�？傻搅碎喿x判斷時，面對我的卻是一道道難題。
我看看周圍的同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個個奮筆疾書，好像為了祖國在奮力拼搏。在我的.努力思考下，我終于通過了閱讀題，接下來便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”��！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過的�！蔽倚÷曕止玖艘幌拢液美蠋煕]發(fā)現(xiàn)，我趕緊動筆寫了起來�！吧成成场保淌依镏挥形覀児P尖劃過紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
外公家里有一個很大很大的魚缸，里面有各式各樣的小魚，都是我和舅舅到＂奇趣水族館＂里精心挑選回來的。
它們都有自己好聽的名字，有虎皮魚、水晶魚、銀光魚、花邊魚和尼莫魚。其中虎皮魚的名字最有特點(diǎn)，因?yàn)樗矶奸L著虎皮顏色的魚鱗，所以叫它虎皮魚。
虎皮魚喜歡成群結(jié)隊(duì)的游來游去，還喜歡欺負(fù)別的小魚，像水中的“霸王”。但小魚也有對付它的辦法。
尼莫魚因?yàn)閭�子小，容易受到虎皮魚的攻擊，所以就躲在水中城堡的門口一動也不動，裝成一座雕像。虎皮魚以為它真的是雕像，在它身邊游來游去也不攻擊它。
花邊魚雖然個子很大，膽子卻很小，它不敢和虎皮魚作對，就躲在離暖氣管很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榛⑵~怕冷，從來不去那里，所以三條花邊魚可以在那兒自由地玩耍。
水晶魚是透明的`，它躲在茂密的水草里，虎皮魚輕易找不到它的。
魚缸里的小魚們開動腦筋，用各自的辦法和虎皮魚進(jìn)行著一場隱形的較量。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我常常想，戰(zhàn)爭是什么？
夜晚，我在家看新聞。新聞里常會播放出戰(zhàn)爭的場面，是那么凄慘，那么悲苦。這些情景深深的刻在我心中，我看見了炮火沖天，很多人被炸死了�？匆娺@樣的場景，我的心碎了。
一天，我走進(jìn)浙江省博物館戰(zhàn)爭展覽區(qū)，一瞬間戰(zhàn)爭的陰郁籠罩在我的心頭。我看見許多戰(zhàn)爭遺留下來的`東西，它們飽含著一種強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭氣息，是戰(zhàn)爭的“幸存者”。我慶幸它們能留存下來，見證這罪惡的戰(zhàn)爭。
有一次，我在看一部電影時，電影里面突然出現(xiàn)飛機(jī)“嗚嗚”作響的聲音，并且伴隨著巨烈的轟炸聲，我被嚇得從沙發(fā)上跳了起來。戰(zhàn)爭真是太恐怖了，那一聲聲爆炸聲，帶給我極大的震憾！這就是戰(zhàn)爭，我們應(yīng)努力讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類。只要我們?yōu)橹澜绾推竭@一共同的目標(biāo)，而不能為一己私欲隨意挑起戰(zhàn)爭。
雖然現(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境里，但是我們要有憂患意識，不能讓可怕的戰(zhàn)爭來到我們身邊。抵制戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，我們就能使生活更加光彩，讓世界更加和平。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年8月28日，上�；疖嚹险救烁裢獾囟�，人們拎著許多大大小小的包，匆匆忙忙地趕火車，想離開這個地方。他們已經(jīng)得知了一個消息：日本會來攻打上海。
在人群中，有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定，她沒有火車票，但并不想放棄離開這里的機(jī)會。
“轟！轟！”只見幾枚炮彈落在了不遠(yuǎn)處。候車室被炸毀了，空氣中彌漫著尸體被燒焦的味道。人們知道大事不妙，驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來。
又是幾枚炸彈飛來，上�；疖囌緵]了往日的光輝，一地的炸彈彈片、鋼條、木板、建筑碎片，到處都是哭聲和呻吟聲。原本無比繁華的火車站變成了廢墟，變成了慘痛的人間地獄。然而，日本軍的轟炸卻還在繼續(xù)。
突然，孩子的母親發(fā)現(xiàn)一枚炸彈向她飛來，要逃，已經(jīng)逃不掉了。于是她奮力把孩子往空地上一推，喊了一聲：“孩子，你一定要勇敢的'活下去啊！”然后她轉(zhuǎn)過身，用自己的胸膛迎上了炸彈！只聽“轟”的一聲，這位偉大的母親倒下了。
那孩子似乎明白了什么，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽，媽媽！”然而，他卻再也聽不到媽媽的回應(yīng)了……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
我最喜歡的事，就是讀書，因?yàn)闀扔谑俏业摹袄蠋煛�，也是一把給我通往知識大門的鑰匙。你想知道我喜歡書的程度有多深嗎？那就聽我講一個故事，你就明白了。
記得那是一個星期五的時候，我一放學(xué)，就直奔回家的方向，不想浪費(fèi)讀書的時間，就想一句名言說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。到家了，我把書包往沙發(fā)上一丟，想一只饑餓的狼看見一只大肥羊一樣，沖向書房，一頭撲到書上，如饑似渴地讀起來了。書就好比是一個大磁鐵一般，把我吸住了，早吧寫作業(yè)的`事網(wǎng)得一干二凈了，這時我正看得“走火入魔”呢！突然，書房的門開了，媽媽憤怒地走過來對我說:“一天到晚就知道看書，作業(yè)不寫了，想明天被老師批評嗎？”我哭著說:“嗯，媽媽我去寫作業(yè)�！�
媽媽火冒三丈，我走出書房時，還使勁打了兩三下我的屁股，又說:“你要給我好好寫作業(yè)��！寫完了我隨便你怎么看書我都不管。”
我心里也很氣憤，心里說“不就是看了會兒書嘛！至于這樣嗎？而且明天是星期六，我也可以明天寫呀！”可是我也很無奈，沒有反抗權(quán)。只會灰溜溜的走進(jìn)自己房間寫作業(yè)了，然后媽媽也去廚房做飯了。
我看著媽媽好久都沒出來，就靜悄悄地走到書房里，又去看書了。看了幾分鐘后，我慢慢的沉浸在書的世界里。誰知道，突然門又開了。媽媽看見我在看書，大聲叫道:“現(xiàn)在厲害了呀！敢騙我了呀！”說完，只聽見我的“嗷嗷”聲
我理解媽媽只希望我不要因?yàn)樽隽恕安幌喔伞钡氖氯ビ绊憣W(xué)習(xí)。現(xiàn)在我長大了可以理解些了，我也努力讓媽媽明白看書的好處。
經(jīng)過我的堅(jiān)持“抗戰(zhàn)”和媽媽“討價還價”這些風(fēng)波，讓媽媽很無奈，最后媽媽就對我說：“我就限制你每天看80頁吧。但作業(yè)得寫完哦！”
你如果問我書對我來說是什么？我就會想書是美麗的春天里那淡淡的花香，書是那炎熱的夏天里那一點(diǎn)寒冷，書是那花果累累的秋天里散發(fā)的果香，書是那寒冷的冬天里一絲溫暖，書是那甜滋滋的棒棒糖，真是讓我回味無窮呀！在書的世界里成長吧！
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