課本劇是怎樣煉成的

　　課本劇是我們五彩的童年夢(mèng)想，課本劇是我們多日心血的結(jié)晶，課本劇是我們致敬經(jīng)典的平臺(tái)……隨著六一的到來(lái)，我們一年一度的課本劇比賽又拉開了帷幕，《白雪公主》是怎樣煉成的呢？請(qǐng)聽我們的幕后故事。

　　一出好的課本劇，首先要有一個(gè)好的劇本。關(guān)于劇本的事，一天我們班的“導(dǎo)演們”認(rèn)真地開始了構(gòu)思，有人提議說(shuō)：“要挑一個(gè)演員多一點(diǎn)的劇本盡量讓全班同學(xué)都能上，我們重在參與嘛！”“但主題是建國(guó)七十周年呀，這個(gè)題材的劇本人很難多，估計(jì)六七個(gè)就差不多了！”有人提醒說(shuō)�！拔覀儼嗟恼n本劇特色路線不就是幽默嗎？可那種主題的劇本肯定演不出《皇帝的新裝》的效果，根本不可能轟動(dòng)全場(chǎng)！”“管它主題不主題的，我們就走自己的路線，選個(gè)童話類的劇本吧！”……經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們最終選出了心儀的劇本——《白雪公主》。

　　一個(gè)好的課本劇，其實(shí)得有充分的練習(xí)。選定劇本后，導(dǎo)演們就想盡辦法找排練的時(shí)間。早上、中午、綜合實(shí)踐課、中醫(yī)藥課等，凡是可以拿來(lái)用的都用上了。但由于有些演員調(diào)皮，或是有人有事請(qǐng)假，所以并不是每次排練大家都能齊刷刷到場(chǎng)，再加上一開始對(duì)劇本臺(tái)詞不是很熟練，所以排練的效率就大打折扣了。于是導(dǎo)演組就想了一個(gè)辦法：一個(gè)情景一個(gè)情景地排，這樣更靈活機(jī)動(dòng)，到時(shí)再串起來(lái)就行了。這個(gè)方法成功地提高了排練效率，經(jīng)過(guò)一次又一次地排練，我們的課本劇終于能登上大雅之堂了。

　　一個(gè)好的課本劇，最后還少不了服飾、化妝來(lái)美化效果。比賽前夕譚老師和導(dǎo)演們一起在淘寶上搜索合適的服飾，然后請(qǐng)演員們一一挑選。而表演所需的道具，則大家群策群力，各顯神通。說(shuō)到化妝，讓我印象最深刻的就是陳佳玥的妝容，那一道道抬頭紋、魚尾紋和花白的頭發(fā)，讓她一下從一個(gè)小女孩化身為一位老太太，真是太逼真了！

　　比賽當(dāng)天，我們的表演十分成功，受到了同學(xué)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這真是印證了一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！

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