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生活處處有學(xué)問(wèn)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文1
今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的'讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是，媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口的郵局寄信。 經(jīng)過(guò)媽媽的介紹，我知道了寄信首先要買(mǎi)郵票和信封，然后依次填寫(xiě)好收信人的郵編、地址、名字還有發(fā)信人的地址、郵編，最后裝入信紙，用膠水粘好信封口，貼好郵票，投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。 買(mǎi)好信封郵票后，我看到郵票上寫(xiě)著：80分，就好奇地問(wèn)：“媽媽，信封多少錢(qián)？”媽媽回答說(shuō)：“兩毛�！薄鞍。坎痪褪且粡埣垎�，還這么貴？還不如自己坐地鐵送去呢！”我憤憤不平地說(shuō)。“那可不行，”媽媽給我算了一筆賬，“通過(guò)郵局郵寄只要一塊錢(qián)，而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情；如果坐地鐵自己送去，浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō)，我們家在下馬坊，收信人在玄武門(mén)附近，我從下馬坊站坐到玄武門(mén)站要付三塊錢(qián)，你要一塊五，來(lái)回一次我們倆就要九塊錢(qián)。就算刷卡有折扣，那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想，一塊和九塊，差距多大呀！”
通過(guò)這一件小小的事情，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處都要三思而后行。 簡(jiǎn)評(píng)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，不但要三思后行，還要精打細(xì)算！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文2
星期天，我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的，于是，迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆，心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。
第二天，我回到家看小綠豆，我驚訝極了，綠豆竟然在一夜之中，裂出了一個(gè)小小的口子，在它的附近，長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細(xì)看，就很難發(fā)現(xiàn)它，它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。
第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小綠豆，那可愛(ài)的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出嫩嫩的'身體，那長(zhǎng)出了嫩芽，就像剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿，非�？蓯�(ài)！
第四天，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截，尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，就像頭發(fā)，媽媽說(shuō)：“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，只不過(guò)賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買(mǎi)到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些�！惫≡瓉�(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，讓我們做一個(gè)善于觀察愛(ài)動(dòng)腦的好孩子吧。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文3
學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)——蘋(píng)果能讓其它的水果快速成熟。
有一天，我和媽媽去買(mǎi)水果，媽媽買(mǎi)了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在獼猴桃還是生的，不能吃呀！”聽(tīng)了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問(wèn)媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說(shuō)：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋(píng)果看了看，但心里卻想著桃，所以隨手就把蘋(píng)果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。
第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開(kāi)袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來(lái)蘋(píng)果能加快其他水果的`成熟速度。
看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文4
一天下午，我在玩電腦。電腦突然黑屏了。我搞不懂為什么，就又把電腦打開(kāi)了，打開(kāi)電腦后，我發(fā)現(xiàn)電腦什么也沒(méi)變，明天我要探索電腦為什么要黑屏。
第二天放學(xué)回家，我把書(shū)包一放下，就去電腦室，迅速地把電腦打開(kāi)，先把360殺毒軟件打開(kāi)，查看有沒(méi)有病毒，沒(méi)有病毒。然后我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)看看有沒(méi)有陌生網(wǎng)站，沒(méi)有陌生網(wǎng)站呀，不可能黑屏的。最后，我發(fā)現(xiàn)微信不見(jiàn)了，我又查看c盤(pán)里還有沒(méi)有微信，有微信呀！它不可能在桌面上憑空消失，難道有隱形病毒？會(huì)把你常用的'軟件從桌面上“拿走”，然后又模仿你常用的軟件，我再次打開(kāi)360殺毒軟件仔細(xì)的檢查有沒(méi)有病毒，沒(méi)有病毒，我長(zhǎng)出了一口氣。正想著，爸爸回來(lái)了，我把“黑屏”事件給爸爸從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸笑了笑，說(shuō)：“之所以‘黑屏’是因?yàn)槊看斡秒娔X時(shí)間不能超過(guò)三十分鐘，微信不在桌面上是因?yàn)樽烂嫔系能浖�，所以我把微信放到了C盤(pán)里�！痹瓉�(lái)是這樣啊！
我明白了：做一件事要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，才有可能成功。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文5
著名科學(xué)家牛頓，二十四歲時(shí)，從蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后，掉到地上，而不是停在空中，這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā)，通過(guò)大量的試驗(yàn)和推理，最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬(wàn)有引力定律”，為人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們多留心身邊的人和事，作個(gè)生活有心人，遇事多問(wèn)問(wèn)為什么？動(dòng)動(dòng)腦筋，你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，比喻：水燒開(kāi)了，水會(huì)越來(lái)越少，水變成了水蒸氣，冬天，水會(huì)結(jié)成硬硬的'冰塊，這是水的三種狀態(tài)；液體狀態(tài)的水，氣體狀態(tài)的水，固體狀態(tài)的水。還有飛機(jī)為什么能上天？輪船為什么能在大海上航行？魚(yú)兒為什么能在水中自由自在的玩耍，而不被淹死？人為什么要吃飯？……好多好多的新鮮事物，等待我們?nèi)チ私猓S多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探討。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文6
她讓我懂得了許多豐富的知識(shí)，比如說(shuō)：為什么夜來(lái)香到晚上才發(fā)出濃郁的香氣。讓我來(lái)告訴你們吧：許多植物，都是依靠昆蟲(chóng)傳花粉繁殖后代的，白天活動(dòng)的.昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉的植物。在白天花開(kāi)，夜來(lái)香是靠夜間活動(dòng)的飛蛾傳授花粉，在黑夜里它利用散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈香氣，引誘飛蛾。
夜來(lái)香在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這一適應(yīng)環(huán)境的特性。夜來(lái)香與一般白天開(kāi)花的花瓣構(gòu)造不同，它花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，一旦空氣濕度大，它就張得大，散發(fā)的芳香油就多，由于夜間空氣比白天濕潤(rùn)，所以氣孔就張得大，散發(fā)出的香味也就更濃。不但在夜間，就是在陰雨天，香氣也比晴天濃，那是因?yàn)殛幪炜諝鉂穸却蟮脑�。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的解答，我知道了：生活里學(xué)問(wèn)無(wú)所不有，只有用“探索”這把鑰匙，才能知道它的秘密——科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要我們學(xué)會(huì)不斷的思考，多問(wèn)為什么才能知道科學(xué)的秘密�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)也讓我知道了要愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不然就會(huì)有災(zāi)難降臨。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文7
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要細(xì)心觀察，一定會(huì)有許多意想不到發(fā)現(xiàn)。
一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著豆，過(guò)了好一會(huì)兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì)兒就把豆都分開(kāi)了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)榧t豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的.東西會(huì)滾，所有紅豆會(huì)掉下來(lái)的�！�
在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現(xiàn)有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的意思都差不多，“因?yàn)榘咨囊路镉邪咨兀咨貢?huì)吸收冷的氣體，我們就覺(jué)得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì)穿黑色的衣服，因?yàn)楹谏珪?huì)吸收暖氣，我們就會(huì)覺(jué)得很暖和�！�
有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的�！蔽艺罩憬阏f(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把雞蛋全分開(kāi)了。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文8
“呂子健，你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”
我不解地回答：“當(dāng)然是左邊，對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題干什么？”
“唉！”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)，“必須要從右邊開(kāi)始刷，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的'人都是右邊牙壞掉的�！�
“為什么？”我臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
“因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的重災(zāi)區(qū)，從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題�！�
“哇塞，刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)�！蔽一腥淮笪虻鼗卮鸬�。
“所以，我們要養(yǎng)成從右邊開(kāi)始刷牙的好習(xí)慣，這樣牙齒才會(huì)更加健康。”
“哦，我明白了！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí)，這樣才會(huì)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文9
同學(xué)們，你們還記得嗎？在寒假前夕，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，大雪覆蓋了整個(gè)校園。
在我們的校園，活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過(guò)后，我因有事到學(xué)校，無(wú)意間看到，所有的竹子都倒了，圍成一個(gè)圈，奄奄一息，大部分的竹子倒 伏 了，有的攔腰折斷，有的連根拔起 真是慘啊！面對(duì)著這些 倒 伏 的竹子，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生：為什么下雪后竹子會(huì) 倒 伏 呢？我疑惑不解，帶著這個(gè)問(wèn)題我又好好觀察這些 倒 伏 的竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟，原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過(guò)多，竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力，才紛紛倒下。這時(shí)，我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“竹子的竹竿里面是空心的。”不錯(cuò)，正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招�，竹竿承受的`壓力比較小，而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了竹竿的承受力，竹子才會(huì) 倒 伏 。
開(kāi)學(xué)了，我又去看那可憐的竹子，沒(méi)想到那竹子又好好的，喔，那是因?yàn)橹褡蛹?xì)，彈性好，又恢復(fù)生機(jī)了。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文10
我有一個(gè)很好玩的T—80坦克模型。它的外形逼真，旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的細(xì)長(zhǎng)炮管。它是我心愛(ài)的玩具。
有一天，我玩玩具的時(shí)候，一不小心把手按到了坦克的.炮管上，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，炮管斷了。我用普通膠水粘，但粘不上。我急得直跺腳，心想：“什么破膠水，粘都粘不上！”這時(shí)，我想到爸爸用的萬(wàn)能AB膠，可我粘上之后又掉了，因?yàn)閿嗔衙嫣×耍夷z要固化起碼三個(gè)小時(shí)，我怎么可能捏著炮管三個(gè)小時(shí)不松手呢我想不用AB膠，改用透明膠粘，但又不好看。
這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)：“怎么了”我說(shuō)：“我的坦克炮管斷了，我想用AB膠粘，但我不可能擔(dān)三小時(shí)的炮管，過(guò)一會(huì)兒還要聽(tīng)英語(yǔ)呢，”爸爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，先把膠抹在炮管斷裂處，再用膠帶纏住斷裂處，三個(gè)小時(shí)之后揭開(kāi)膠帶就行了�！薄罢娴膯帷蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)。爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！比r(shí)之后，我揭開(kāi)了膠帶，看了看又摸了摸斷面處，然后興奮的大叫起來(lái)：“太好了！炮管粘上了！爸爸萬(wàn)歲！”真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文11
寒假里的一天，我在一本書(shū)中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問(wèn)題：“小紅一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘？”我故意考考在一邊的弟弟，剛上一年級(jí)的弟弟很快地回答：“這問(wèn)題簡(jiǎn)單，10分鐘啊，一分鐘放一個(gè)。”說(shuō)完特得意地望著我。我大笑一聲，喊道：“錯(cuò)！”“啊，為什么是錯(cuò)的？”我耐心地解釋著：“正確答案是9分鐘，因?yàn)橄确诺谝粋�(gè)氣球，一分鐘后放第二個(gè)氣球，一直放到和9個(gè)氣球，所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球 。”弟弟聽(tīng)了似懂不懂，“哦，我有點(diǎn)懂了，原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)?�！�
媽媽在一旁聽(tīng)到了我們有趣的對(duì)話，笑著說(shuō)：“其實(shí)，生活中還有好多像這樣的問(wèn)題，比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……，我來(lái)考考你，媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘，那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢？”我拿出筆和紙，認(rèn)真地做了起來(lái)：從1樓到2樓用了9秒，走到15樓也就是說(shuō)走了14層，14*9＝126秒。
我把答案給了媽媽，她笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，掌握了，會(huì)思考！”
只要我們善于思考，生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問(wèn)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文12
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的.，閃爍著神奇的光芒，期待我們?nèi)ヌ剿�。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
那是發(fā)生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，回到家。爸爸便說(shuō)：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發(fā)店，咱們理發(fā)去！”
我疑惑地問(wèn)：“爸爸，不是上個(gè)星期才理過(guò)發(fā)嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說(shuō)。爸爸看著我疑惑的表情，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發(fā)長(zhǎng)了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發(fā)后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我好不容易找到了關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)，手忙腳亂地翻開(kāi)了第五章：為什么夏天頭發(fā)長(zhǎng)得快，而冬天長(zhǎng)得慢�！巴�！”我大叫一聲，因?yàn)檫@是我一直在思考的問(wèn)題，今天終于得到答案了。說(shuō)著，我便讀了起來(lái)，讀完后，我恍然大悟：原來(lái)夏天溫度高，生長(zhǎng)速度都快了起來(lái)，頭發(fā)自然也就長(zhǎng)的快些，而冬天溫度低，生長(zhǎng)速度就慢。我知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)后，連忙買(mǎi)了這本書(shū)，高高興興地回家了。
看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文13
星期六，我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上，剛要坐下，看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，可是，過(guò)了一會(huì)兒，成群的螞蟻排著整齊的'隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪，為什么一只螞蟻找到食物，就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍，后來(lái)找到，原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的。可是，如果有一只螞蟻找到食物，這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”，周圍的螞蟻就會(huì)收到信號(hào)，就來(lái)搬運(yùn)食物，把食物搬回蟻巢。
這時(shí)，我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題：為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些面包放在草地上。不久，果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí)，我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭，擋住了它們的去路，它們立刻散成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻找到了去路，又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)，我問(wèn)哥哥，哥哥回答:“螞蟻肛門(mén)會(huì)排出一種特殊的分泌物，別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的�！苯�(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得：原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文14
昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片，一會(huì)家就開(kāi)始做試驗(yàn)。
我先拿出一把塑料尺，還有一張紙。我把紙撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在頭上摩擦了兩三下，就去吸紙片了，我先把直尺湊近紙片，可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn)，在腿上摩擦了三分鐘，我心想：這次我摩擦的比上次久，應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著，我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片，可紙片像是在桌子上生了根，死活不肯動(dòng)一下，真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上... ...到處摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次，奇跡發(fā)生了，紙片像接到命令一樣，筆直地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的`幾張紙片，我晃了晃手中的直尺，有的牢牢地粘在了上面，有的只粘了半邊，像是在望著桌子上的伙伴，還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使勁晃了晃，有的紙紛紛落下來(lái)，有的紙還沾著一只角，遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái)，我請(qǐng)教了電腦才知道，原來(lái)，塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電，才會(huì)把紙片吸上來(lái)。
只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文15
周末，我和媽媽在商場(chǎng)里買(mǎi)了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買(mǎi)樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買(mǎi)了一袋樟腦丸。
有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細(xì)看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著像個(gè)小藥丸。
我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的味道，讓人聞起來(lái)就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？
我打開(kāi)電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來(lái)了，我明白了，樟腦丸是驅(qū)蟲(chóng)的，新買(mǎi)的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的.部位織的，放久了，有一股動(dòng)物的油脂味，會(huì)把一些蟲(chóng)子吸引過(guò)來(lái)，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動(dòng)物的油脂味，使其放得更久，還會(huì)散發(fā)出一股嗆味，蟲(chóng)子都不敢來(lái)了。
原來(lái)生活處處是學(xué)問(wèn)呀，我一定要留心觀察，增加閱讀量，懂得更多的學(xué)問(wèn)。
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