四年級的作文精品（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
前天，我去鄉(xiāng)下幺姑家玩。走進(jìn)院子，就看到挨家挨戶的房梁上，院壩里，堆滿了玉米粒和玉米棒子。我特別好奇，激動地圍著那些玉米轉(zhuǎn)了好幾圈。
吃過飯，幺姑們就急忙去剝玉米，說是趁天氣晴朗，好曬玉米粒。我自告奮勇地說：“幺姑，我也要剝！”幺姑答應(yīng)了，我拿著小板凳坐到玉米堆邊。
我拿起玉米，像扭麻花一樣扭來扭去，可玉米籽就是不肯下來，好像舍不得跟媽媽分開一樣。我想應(yīng)該是方法不對吧。我又像洗衣服一樣，把玉米搓來搓去，結(jié)果玉米粒沒落下一顆倒把手給搓脫了皮�？纯寸酃脗儎兊挠衩琢６殉闪诵∩�，我心里很著急。幺姑看見了，笑笑說：“看我的！”說完，只見她左手拿起一根玉米，右手拿起螺絲刀，刀尖對準(zhǔn)玉米上一豎排玉米粒，慢慢地用力“穿”下去，給玉米留下了一條“小路”。然后再把這有縫的玉米放在一條綁了一只鞋子的椅子腿上，按著玉米往鞋底搓啊搓啊，那玉米粒兒就“嘩嘩嘩”地落了下來。我照著幺姑的辦法做，嘿，真比之前快多了。
中午，一大堆玉米都剝完了。雖然我的'手指有點酸痛，但是看著玉米粒安靜地躺在籃子里，心里真是美滋滋的。
原來，剝玉米也有竅門哦！
四年級的作文 篇2
前幾天，我們班發(fā)生了一件大事情。
星期三中午我吃完了飯，回到教室，看見呂同學(xué)和吳同學(xué)不知為什么為什么事而吵了起來，吳同學(xué)火冒三丈地說：“你怎么回事啊？”呂同學(xué)怒氣沖天地說：“我又沒干什么，只是碰了你一下而已�！比缓笏麄冊匠吃絻矗瑓瓮瑢W(xué)的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火藥味，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子；吳同學(xué)的`兩道眉毛倒豎了起來，眼睛瞪得老大的，顯得那么兇，脖子上的青筋一條條都迸了出來，連頭發(fā)根都要豎起來了。接著他們打了起來，吳同學(xué)咬在呂同學(xué)的手腕上，呂同學(xué)咬在吳同學(xué)的肩膀上，旁邊看的同學(xué)勸他們別打了，可是他們不聽，同學(xué)們就急急忙忙地去告施老師，施老師急忙地跑過來，一把就把他們分開了，說：“你們怎么回事呀？這么吵！”呂同學(xué)吞吞吐吐地說：“我……我們在玩游戲，不小心把吳同學(xué)跘倒了，就這樣打了起來�！笔├蠋熍u了他們，然后打電話叫他們家長來。他們兩個都承認(rèn)了錯誤，保證以后不打架了。
通過這件事我覺得同學(xué)之間要互相友愛，不要因為一點小事而吵架，更不能打架，如果有解決不了的事，就請施老師來給我們當(dāng)法官。我們都要當(dāng)個斯文的人。
四年級的作文 篇3
董博翔，是一個名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學(xué)多才，翔的意思是希望我油了知識能在世界自由地飛翔。
我有一張圓圓的臉像一個紅撲撲的蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的.眼睛。一個高高的鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個高高的身體。這就等于了我——-董博翔。
我是一個喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書、拼積木。
天真的我發(fā)生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個小丑把一條活蹦亂跳的魚放進(jìn)冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開，那條魚居然沒有死。大家都說這一定是假的。而我卻認(rèn)為魚能抗寒。為了證明我的判斷是對還是錯。我把最心愛的金魚—“水泡眼”放進(jìn)了冰箱。十分鐘后，我拉開冰箱門，把“水泡眼”拿出來，從此它再也沒有動過了。結(jié)果，我倒哭成了“水泡眼”。
這就是我，董博翔！一個愛看書的男孩子，一個愛尋找真相的男孩子。
四年級的作文 篇4
幼兒時期的我，非常喜愛周末，好比小魚喜愛清澈的河水。一想到周末就會憶起，夕陽下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略美景如畫的風(fēng)光景物；一想到周末就會憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂?shù)哪�。在山頂眺望遠(yuǎn)處，春天一片綠油油，那么生機(jī)勃勃；夏天樹木枝葉繁盛，如同一把把撐開的巨傘；秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。
而現(xiàn)在的我，周末這個詞聽著倒是“黑色”的了。
周六上午想著多睡一會兒，不行！8點半就要上文學(xué)社，從家出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地。9點半又回來了，想著回來之后出去玩玩，可是作業(yè)寫完了嗎？沒有！回來趴在書桌上面，抬頭看著堆積如山的'作業(yè)，心中只得長嘆一聲，便一頭扎入作業(yè)的“苦�！敝小ｋS著手表的嘀嗒聲，作業(yè)完成啦。一看手表12點了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書！”我又被叫回到書房�？赐陼鴷r間不早了，玩伴們都已經(jīng)回家了，我也沒多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺，望著白云不時變換，偶爾鳥兒飛過，我想它們是開心的吧？
漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！
四年級的作文 篇5
大海，大概是人們最捉摸不透的地方，她有時秋波含情、溫柔靦腆，有時暗藏洶涌、怒氣沖天。因此，我們總想離得她近一些，去感受她的各種情懷。
這次，我們一家三口，爸爸、媽媽和我與大海進(jìn)行了一次親密接觸。馬來西亞的馬步島真是一個如仙境般美麗的地方，我們?nèi)胱≡趰u上的水屋。每天早上醒來，我總要到陽臺上去吹一會兒海風(fēng)，看一會兒海浪，聽一會兒濤聲，感覺自己住進(jìn)了大海的懷抱。
馬步島是一個海洋生物保護(hù)得很好的海島，那里的海清澈見底，只要一低頭就能看見珊瑚，海星、海膽和各種各樣的小魚。特別是到了晚上，連海龜都能見到呢（每看見它大人們都要照幾張并大驚小怪地叫：”海龜來啦，海龜來啦！”）看著它們悠哉悠哉地游著，我還真想爬到它們的背上呢。等海龜游走了又游來了一群尖嘴巴魚，只見它們優(yōu)雅地擺著尾巴，在水面上游來游去，我想：它們應(yīng)該是在覓食吧！緊接著，遠(yuǎn)方的海黑壓壓的'一片，仔細(xì)一看，原來是一大群沙丁魚��！這些沙丁魚一會兒排成s形，一會兒排成”怪眼“狀，別看它們那么小，竟有如此強(qiáng)大的陣勢。
為了能和這些海洋生物親密接觸，我換上浮潛裝備投入了海的懷抱。我浮在海面上，一下子被那些小魚吸引住了，呀，離我不遠(yuǎn)的地方有一大群金色的小魚正圍成一個圈，不一會兒就不見了。后來，我到了金錢斑的家，它們慢慢地游著，好像是在散步。我們還發(fā)現(xiàn)了藏在�？锏男〕篝~。海底的世界真奇妙，下次我要去深潛。
四年級的作文 篇6
校園里有一棵松樹。
夏天，烈日炎炎，蟬兒躲在樹葉中一聲聲鳴叫著，好像在說：“熱啊，熱啊。"樹夏的黃狗懶洋洋的躺著，伸著舌頭“哈哈”的喘著粗氣，屋子里電風(fēng)扇“呼 呼”地吹奏著，花草樹木似乎都被太陽這個老頑童給降服了，都沒有，偶爾一陣風(fēng)吹來，似乎也卷雜著熱氣，但是窗外的那棵松樹它沒有低頭，依然生機(jī)勃勃地站在 那里，頂著驕陽站立在那里，紋絲不動。
冬天，寒冷的`北風(fēng)夾著雪花向人間襲來，仿拂能隔著衣服深刺人們的肉體，冷不丁地打了一個寒戰(zhàn)，好冷呀！校園里更是枯燥乏味的，焉著的樹兒衣服沒有 了，低頭的花兒也不見了蹤跡，這樣的天氣連鳥兒也看不到一只，遠(yuǎn)望大地，只是白茫茫的一片，沒有一點心意，無精打采的回教室向窗外望去，還是看到一株柳 樹，不錯的，它就是那棵松。
這不由得讓我思緒萬千，其他人生也是如此，一個人只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打，在困難面前我一定不退縮。
四年級的作文 篇7
我的校園是清水塘北辰小學(xué)，她從太陽爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫卷徐徐展開，精彩、熱鬧！
早晨，教室里瑯瑯的讀書聲，招引來許多小鳥，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥們，快來呀！我們一起來陪同學(xué)們早讀啦！”
中午，學(xué)校突然安靜下來了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見！“叮、叮、叮、叮”下課了，大家有的在教室看課外書，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。
下午，同學(xué)們一個個背著書包，整整齊齊列隊走出校園，度過了美好的一天。同學(xué)們回家了，歡樂的校園頓時又變得安靜了。校園里的花草、樹木也不再歡樂，小鳥也都飛走了，風(fēng)也停了，仿佛一切都睡覺了。
晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來，還有許多擊劍隊員在訓(xùn)練呢！他們在擊劍館留下印著汗水的足跡！
這就是我的校園：北辰小學(xué)，在這里，我們一起讀書，一起玩耍，一起快樂長大，點點滴滴都是我們成長的.痕跡，我愛我的校園。
四年級的作文 篇8
這一個星期，我過得充實而愉快。沒有什么不高興的問題纏繞著我。而剛好相反，這個星期我天天都是高興的笑臉。
這個星期，老師告訴我們，下個星期一要進(jìn)行光播體操比賽了，比賽的人都是初一的新生。所以接下來的幾天里可就累到我們這群小祖宗了。對于我們這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來說，這是要我們的命呀。
到了體育課兩位老師嚴(yán)厲要求動作做到位，比如伏背運動：一開始手臂伸直，然后手掌立起來，兩腿張開，與肩同寬。然后站立不動，下一個動作是彎腰90度，兩手張開，手心向下腳與肩同寬。接下來和剛剛一樣，雙手交叉舉起。再雙手握拳，腿并攏，半蹲著，最后腿伸直彎腰90度，再向下壓兩次，這一套動作就完成了。我最不會跳的`那套動作一開始是右手立起，左手握拳伸直，然后身體轉(zhuǎn)動90度右手貼肩，左手貼背。接著是身體向右轉(zhuǎn)動180度，右手伸直，左手貼胸放好，手掌心向下。然后雙手握拳，雙腿半蹲。接著左手心向下，右手帖胸放好。最后右腳點地，雙手伸直，斜上舉。這套動作在學(xué)校練習(xí)了，也沒練好，所以在家里一有空就對著鏡子練習(xí)。
希望能取得好的成績，讓大家的努力沒白費……
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