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有意義的戶外體驗小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有意義的戶外體驗小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
今天，我們“小桔燈”組織了一場戶外活動體驗課。地點在大橋公園里的笑翻天樂園。
老師把我們分成了3組，舉行了5場比賽，分別是“木板橋、走鋼絲、獨木橋、只上不下、節(jié)節(jié)如意�！痹诒姸啾荣愴椖恐�，最使我難忘的就是“只上不下”。顧名思義，只能上不能下，這里不下，不是不準(zhǔn)下而是不容易下。因為下山時有許多陷阱，稍不注意就會陷下去，這場比賽主要是考驗同學(xué)們的團結(jié)合作的精神。我們先要爬過網(wǎng)織成的山，大家都知道，爬上這樣的山是很簡單的，但是下這座山談何容易？為此我們小隊制定了一個詳細的作戰(zhàn)計劃——開始時，大家全力爬山，當(dāng)爬到山頂時，為了節(jié)省體力和實踐，我們就滑下去。
第一小隊開始，我們隊的人都在旁邊邊看邊總結(jié)經(jīng)驗。比賽開始了，龔臣一馬當(dāng)先，遠遠超過了他的隊友，我看著像裝上發(fā)條一樣的龔晨，不由嘆了一口氣：“唉，跑那么快干嘛，這是團隊合作的呀，必須每個同學(xué)一起到終點，落下一個也不行�！�
第一組的選手已經(jīng)開始下山了。
下山時的龔晨沒有了先前的神氣，小心翼翼地，生怕陷入下山的陷阱之中。“啊呀”！只聽劉米的一聲慘叫，她陷入了陷阱之中�！肮睆埑赡顷犘覟�(zāi)樂禍地笑著。
由于劉米陷入陷阱，按照比賽規(guī)則要加20分，所以第一隊用時是3分24秒。
接著張成帶領(lǐng)的第二隊出發(fā)了。
王涵如脫韁的野馬，飛快地奔馳，這根本就是第一組失敗的重演！張成一把就把王涵拉了回來，對他說：“這是團隊合作的比賽，不是個人逞英雄的時候�！蓖鹾牰藦埑傻脑�，謹慎前進。雖然沒人落入陷阱之中，但速度太慢了------3分30秒。
終于輪到我們組了，我們大家組成了一道人墻一起爬，仿佛在和“大山”說：“我們是不會怕你的！”好！所有隊員開始加速。你看嚴瑾雙手雙腳都并用了，周孫人腳下生風(fēng)，一下子就跑到了隊伍的最前面，朱孫孝也不甘示弱緊隨其后。終于要下山了，我們按原先說好的一起向下滑。我第一個朝山下滑，心想：這次我們組一定要團結(jié)一心，只有這樣，才會贏。心里這么想眼睛也一直注意躲避著陷阱，我左閃閃右晃晃終于避開了所有的陷阱，我們所有隊員幾乎同時沖線，1分38秒，這成績太震撼了。
比賽結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)了一個手擺風(fēng)扇。雖然我的衣服臟了，但我卻體會到了勝利的滋味，團隊的勝利比起個人的榮譽更讓人高興。
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