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（精）四年級(jí)學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天來(lái)了，大自然變得多姿多彩了。小草發(fā)芽了，花兒變成了五顏六色的，樹(shù)葉又被魔術(shù)師把顏色改成了嫩綠色，太陽(yáng)公公看到了大自然的景色，滿臉笑得通紅，春天真是個(gè)好季節(jié)。
田野里，油菜花開(kāi)了，把整個(gè)田野覆著，天野就像穿了一件金黃色的衣服，五顏六色的桃花也開(kāi)滿了，而春菊呢？，人們都在參觀它，有的人還在寫(xiě)詩(shī)。
樹(shù)林里，小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！贝汗媚锇褬�(shù)林打扮得太美了！
池塘里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水，魚(yú)兒們快速地跟在魚(yú)媽媽的.身后，許多鴨子都在高高興興地玩水，有的還把水花撒在了另一只鴨子身上。
春天在大自然里，是大自然的好醫(yī)生，冬天那時(shí)侯，冬爺爺把大直然那么多花草樹(shù)木變白了，甚至有的樹(shù)木還穿上了銀白色的衣服，春天一到，春姑娘這位神醫(yī)把整個(gè)大自然都恢復(fù)了正常，春天可真是一位神醫(yī)。
春姑娘又是一位畫(huà)家，你看，它把大自然的植物畫(huà)得這么細(xì)致，而且把冬爺爺給它們的白色全部改變成了五顏六色，把花草樹(shù)木畫(huà)的顏色多么鮮艷。
我愛(ài)春天，更愛(ài)那美麗的大自然！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
蜜蜂，這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng)，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來(lái)飛到東……”。
蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著；六條又細(xì)又長(zhǎng)的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。
看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會(huì)死呢？
于是，我在浩如煙海的'資料中查找答案。終于，在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，原來(lái)，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí)，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來(lái)，這樣，蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。
通過(guò)這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動(dòng)物和睦相處，不要輕易傷害對(duì)方
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
自從四年級(jí)開(kāi)始，我就沒(méi)了自由，我可以比喻像一只沒(méi)了自由的小鳥(niǎo)。因?yàn)槔蠇屌挛业某煽?jī)一落千丈。
我基本星期一到星期天都在上學(xué)，我除了星期一到星期五能在課余時(shí)間休息一下，星期六到星期天都在看書(shū)，除了寫(xiě)作業(yè)、上廁所之外的時(shí)間，我只能看書(shū)。媽媽請(qǐng)您給我一點(diǎn)放松的心情好嗎？
我知道只有好成績(jī)才能上好學(xué)校，好班級(jí)。媽媽我只想對(duì)您說(shuō)五個(gè)字：”我 想 要 自 由！“哪怕您只給我十幾分鐘也可以�。�
我還知道你想要我長(zhǎng)大開(kāi)上好大學(xué)，有一份好工作，再有一個(gè)好的家。我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的一片
苦心的.。我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，我知道這段時(shí)間我就快要結(jié)束四年級(jí)，開(kāi)始新的一學(xué)期五年級(jí)了。
好了，媽媽我肯定會(huì)不用你管著我，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢了！我一定不會(huì)令你失望的，但是請(qǐng)您給我一點(diǎn)放松的時(shí)間，那樣我才會(huì)更有學(xué)習(xí)力的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
是誰(shuí)先遇見(jiàn)誰(shuí)，在深夏的驕陽(yáng)下，你在誰(shuí)的眼眸中折射到心里，留下印記，誰(shuí)說(shuō)青春是最美好的年華，載著華麗的記憶奔向未來(lái)，那我一定是最傻的一個(gè)，在原地徘徊，忘記在尋找什么，只是迷茫到無(wú)所去處，后來(lái)，流浪在記憶的狹長(zhǎng)的'街道，翻爛了那里所有的垃圾箱，都再也找不到關(guān)于你的影子，你蒸發(fā)了嗎？每個(gè)夜晚我望著星星數(shù)著自己心事，每一滴淚水，都可以望見(jiàn)那微小的縮影，我想告訴你，每個(gè)日夜，你都在我心里翻滾，哪怕，那只是一個(gè)縮影。
我想，不從堅(jiān)持努力做過(guò)一件事，可是卻將你放在心里那么多年，也許，我知道，當(dāng)我找到你，在你腦海，我不過(guò)是一粒很微小的沙粒，可是沒(méi)關(guān)系，你在我心里便足夠了，青春，我踏破這場(chǎng)繁華，只想跋涉到你的心里，你終會(huì)知道，我永遠(yuǎn)都在你身后微笑，像那十六歲的盛夏，你回眸一笑，從此，任歲月其實(shí)記憶的每寸門(mén)框，我都死死守著那最后的縮影，只因?yàn)椋阍谖倚睦�，已成了�?xí)慣。浮生傾城為君笑，若為誰(shuí)思斷愁腸。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一、天空
天，是那么的藍(lán)，還攙雜著朵朵白云，看起來(lái)非常舒服，偶爾還飛過(guò)人字形的十幾只大雁。對(duì)，你猜對(duì)了，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)——秋季。 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對(duì)生命產(chǎn)生無(wú)盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只離群的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的伙伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開(kāi)始做一只快樂(lè)地、自由地天鵝。 我夢(mèng)想著成為一只自由地鳥(niǎo)兒，在無(wú)際的天空自由地飛，直到飛入天國(guó)。
二、自由的夢(mèng)
一位監(jiān)獄里的囚徒，經(jīng)常獨(dú)自坐在凳子上，閉著眼睛，臉上掛著幸福的.微笑。快樂(lè)地度過(guò)了10年坐牢的日子，重新開(kāi)始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了，但他卻過(guò)得很快樂(lè)。 事后有人問(wèn)他這是為什么，他只是含笑說(shuō)：“因?yàn)槲以谀?0年里一直在幻想，做愉快的夢(mèng)”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個(gè)人心中都有一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，一切都是完美無(wú)暇的。讓我們每時(shí)每刻都切記一句話：“如果沒(méi)有翅膀，就合著夢(mèng)一起飛”。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
置身于金色的午后
我們恣意徜徉
……
小說(shuō)的一開(kāi)頭就吸引了我。我一看書(shū)頁(yè)下的注釋，原來(lái)這兩句詩(shī)出自童話故事《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
這部童話故事是英國(guó)兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫(xiě)的，講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。我很小的.時(shí)候就看過(guò)這本童話書(shū)，也看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)很好看。沒(méi)想到小說(shuō)作者也會(huì)用這個(gè)童話故事開(kāi)頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)破案的懸疑小說(shuō)。我很好奇，這個(gè)懸疑小說(shuō)和《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛(ài)麗絲”，別的就沒(méi)看出什么來(lái)了。但我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里的故事很吸引人，特別想知道這個(gè)兇手是誰(shuí)，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)后面的故事才和愛(ài)麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛(ài)麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
看完這部小說(shuō)我最大的感觸就是它的劇情，小說(shuō)的劇情實(shí)在是太精彩了，作者真是太會(huì)設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺(jué)得這本小說(shuō)的主題就是它最后的詩(shī)，看注釋上寫(xiě)也是引用的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》上的。
生命沿著無(wú)盡的河
無(wú)止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會(huì)是什么——
如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻
合上書(shū)后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻，還會(huì)是什么呢?
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)哼唱這首歌時(shí)，我不由自主地想起我的媽媽。媽媽，您是一位善良又有耐心的好媽媽。在我剛出生的時(shí)候，您教我走路，吃飯，說(shuō)話……
在我剛學(xué)走路時(shí)，沒(méi)走幾步就會(huì)摔倒。您趕緊扶我起來(lái)，一遍一遍的教我。我終于學(xué)會(huì)了。在我吃飯的時(shí)候，您教我使用勺子。當(dāng)我嫌熱的`時(shí)候，您將我飯里的熱氣吹沒(méi)，再送到我嘴邊。但少不經(jīng)事的我還是不想吃。為了讓我身體強(qiáng)壯，你有耐心哄我吃飯，一遍不行，再來(lái)一遍。
在我學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，您教我耐心地教我叫“爸爸、媽媽”。雖然我叫的不好，但您一直鼓勵(lì)我。你一次又一次細(xì)心教我。等到我說(shuō)得好一點(diǎn)的時(shí)候，您才休息。
俗話說(shuō)：傷在兒身，痛在母心。記得在我上幼兒園大班的時(shí)候。下課了，我和小朋友一起玩耍。一不小心，大腿受傷了。老師趕緊和您說(shuō)了情況。您不顧一切地跑過(guò)來(lái)，把我接走治療。在家里，您無(wú)微不至地照顧我，給我抹藥，貼紗布，又喂我吃藥。知道我的大腿好一些了，您才休息一會(huì)兒。接著又給我做飯……再送我去幼兒園時(shí)，又叮囑我要小心，千萬(wàn)不能再受傷。
你對(duì)我要求很嚴(yán)，很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我在小學(xué)里和朋友玩。她不小心將我嘴巴弄破了。但是我并沒(méi)有責(zé)怪他，我知道他不是故意的。我下樓把傷口洗了洗。等回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這件事已經(jīng)讓老師知道了。老師讓我給您打電話，沒(méi)辦法，我只好和您說(shuō)了。當(dāng)時(shí)您說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)在學(xué)校里上課�！蔽颐靼啄囊馑迹遣幌胱屛业⒄`功課，所以才這么說(shuō)的。
媽媽，在此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽。以后我會(huì)用雙倍的努力報(bào)答您的養(yǎng)育和教導(dǎo)�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
當(dāng)你受傷時(shí)，是誰(shuí)陪伴在你身邊，安慰著你：當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)停下手中的工作，帶你去看病：那就是我們的親人媽媽。
媽媽在我眼中，就是一個(gè)護(hù)花仙子，而我是一個(gè)破土而生的小苗，一點(diǎn)一滴呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)傷害�？傊瑡寢寣�(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，就如同天上的繁星、海邊的貝殼那么多。
記得一次深夜，我突然發(fā)高燒，媽媽知道后很著急，拿著錢背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，打完退燒針吃完藥以后，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭終于落了地�？梢�(jiàn)，我們一旦受傷害，親人是多么的著急，是親人在身邊，把傷害趕走了。
或許，我們?cè)谟H人眼中，只是一個(gè)小屁孩，需要照顧，給予我們愛(ài)，得聽(tīng)大人的.話，受到保護(hù)才是最重要的。親人在我們眼中，就像是一個(gè)天使，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
還有一次也發(fā)生在晚上。那天晚上，我口渴便煮了一些水，水燒開(kāi)后，我往玻璃杯了到了剛煮好的開(kāi)水，然后又倒了一些在杯子里。這時(shí)，我看見(jiàn)玻璃杯下面有一些水，便拿抹布去擦，沒(méi)想到這正是悲劇的開(kāi)始。當(dāng)我拿起玻璃杯時(shí)，底部被燙碎了，頓時(shí)水花四濺，一部分開(kāi)水燙到了腿上，讓我感到非常疼，我大喊一聲：“媽媽！”媽媽聽(tīng)到我的呼喚后火箭般的出現(xiàn)在我面前，看到被燙傷的我，起身就往陽(yáng)臺(tái)快步走去，剪蘆薈往我腿上涂，腿頓時(shí)感到非常涼爽，但又有一點(diǎn)疼，媽媽對(duì)我說(shuō)：“忍忍啊�！薄班牛 �
我們的生活離不開(kāi)親人，更離不開(kāi)親人的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我的家鄉(xiāng)是河曲，那是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的地方。我們家鄉(xiāng)還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的景點(diǎn)，但最耀眼的還是數(shù)黃河大街了。這條街東至魯能大電廠，西至西口古渡，是我們這里的.交通要塞。每當(dāng)早晨，黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上，道路兩側(cè)的彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧，顯現(xiàn)出了一種雨過(guò)天晴的景象。在人來(lái)人往的大街上聽(tīng)見(jiàn)了響亮的叫賣聲。看�。旱缆穬膳渣c(diǎn)綴著的花花草草，有紅的、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦，商店開(kāi)門(mén)了，走進(jìn)去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價(jià)廉。小朋友們背著大書(shū)包高高興興上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的黃河大街不僅早晨美，晚上更美麗。 晚上只要下過(guò)一場(chǎng)雪后，這條彩巨龍般的街道霎時(shí)變成了銀巨龍，金光閃閃的車燈、房燈，閃閃發(fā)光的霓虹燈，還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉(xiāng)會(huì)更美好，未來(lái)的黃河大街會(huì)更美麗。
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