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校園的樹(shù)作文常用[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的校園里有棵大榕樹(shù),它生長(zhǎng)在學(xué)校的八角樓旁邊,它長(zhǎng)得高大挺拔,枝繁葉茂,據(jù)說(shuō),這棵樹(shù)在附小成立之初就種下了,歷史非常悠久。
榕樹(shù)的主干是深褐色的,上面凹凸不平,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,就像飽經(jīng)了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的千年老樹(shù)。榕樹(shù)的主干非常粗,需要三四人同學(xué)才能抱緊它。榕樹(shù)的樹(shù)根深深地扎在土里,不斷地為整棵樹(shù)提供養(yǎng)料。
榕樹(shù)的氣根是直線形的,它從樹(shù)枝上垂下來(lái),看起來(lái)就像榕樹(shù)爺爺?shù)暮氁粯。有?長(zhǎng),有的短,一陣風(fēng)吹來(lái),氣根就隨風(fēng)擺動(dòng),像楊柳一樣婀娜多姿。
春天,榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出來(lái)嫩芽,有的卷卷的,還沒(méi)舒展。有的已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,很可愛(ài)。整棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把巨大的傘。
每當(dāng)下課鈴響,同學(xué)們都一窩蜂似得跑到操場(chǎng),在榕樹(shù)下嬉戲玩耍。有的捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞,玩得不亦樂(lè)乎。榕樹(shù)就像一位心胸寬廣的老者,春天,為我們送來(lái)涼爽的風(fēng);夏天,為我們遮擋炎炎夏日;秋天,為我們遮擋寒風(fēng)。讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
我深深地愛(ài)著校園里的大榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
走進(jìn)校園,寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù),據(jù)說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。
春天,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小草抽出新芽,連香樟樹(shù)也換了新葉子,像脫了舊棉襖,換了一件淺綠色的衣服,風(fēng)一吹,搖搖擺擺,好像在對(duì)人們說(shuō):“我有新衣服啦!”
夏天,蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠,可同學(xué)們有辦法,在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼,刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下,只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光,為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子,同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)的玩耍,陰涼處下,有的同學(xué)在靜靜的看書(shū),有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲,還有的同學(xué)在打籃球,踢足球,打羽毛球和乒乓球,快樂(lè)地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。
秋天,香樟樹(shù)的葉子枯萎了,不過(guò)它有一種特別的功能,只要把葉子揉爛了,清涼的`芳香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。
冬天,盡管花壇里的花都凋謝了,可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔,不屈不撓,可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,使我感動(dòng),使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。
一年四季,春夏秋冬,香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇3
我們的校園有許多迷人的風(fēng)景,一墻碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹(shù)、三三兩兩的運(yùn)動(dòng)器械排列其間……但我卻對(duì)學(xué)校門口左右兩株美麗的紫藤樹(shù)情有獨(dú)鐘,它們?cè)诳罩袚肀г谝黄,雖然看起來(lái)毫不起眼,但卻像慈愛(ài)的媽媽一樣,形成一個(gè)天然的屏障,為我們祛暑納涼,默默地付出。 現(xiàn)在正值春天,但紫藤樹(shù)還是一身冬天的味道,它像一個(gè)貪睡的孩子,遲遲不愿起床,任憑春風(fēng)姑娘怎么叫它,任憑春雨姐姐怎么喚它,它還是無(wú)動(dòng)于衷。也許是孩子們天真的笑聲打動(dòng)了它,它終于醒了,萌發(fā)出了一片片小葉子 ,那種顏色像碧玉?不,有些俗氣,像翡翠?不,有些老成,那是我們的畫(huà)筆都無(wú)法描繪的綠,給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也仿佛受到了召喚,爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋,它們穿著紫色的裙子,一朵挨著一朵緊緊地抱在一起,誰(shuí)也不愿分開(kāi),像結(jié)下的一串串葡萄。一陣輕風(fēng)吹過(guò),它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞,散發(fā)著淡淡的'清香,猶如夢(mèng)中仙境一般,讓人尋味。
夏天,紫藤正值茂盛時(shí)期,縱橫盤錯(cuò)的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘,其間垂下一根根綠色的豆莢。每當(dāng)天氣酷熱的時(shí)候,那里成了一個(gè)天然的納涼佳地,任憑我們?cè)鯓渔音[,紫藤總是俯著身子包容著我們,那里常常洋溢著歡樂(lè)的笑聲,真是:“密葉隱歌鳥(niǎo)”呀!秋天,紫藤送走了又一批畢業(yè)的孩子,換上了一身黃色的外衣,轉(zhuǎn)而,它對(duì)豆莢們說(shuō):“你們也長(zhǎng)大了,該出去闖蕩了!庇谑牵骨v們紛紛裂開(kāi),小豆子們便依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱,這些小豆子去了哪里呢?它們被孩子們拿走了,有的被拿去種在自家的樓前,有的被收藏著,有的被拿去玩過(guò)家家,而它們“外衣”——豆莢被同學(xué)們當(dāng)作武器玩耍呢!冬天的紫藤樹(shù)雖然沒(méi)有春天的那么鮮嫩;沒(méi)有夏天的那么茂盛;沒(méi)有秋天的那么金燦,但它有自己的特色。下雪了,我們不約而同地跑到紫藤樹(shù)下,透過(guò)稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻,而紫藤樹(shù)呢,它卻屹立不動(dòng),它正在孕育新的生命……寒來(lái)暑往,紫藤樹(shù)陪伴我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大,它已經(jīng)成為我們的親密伙伴。我愛(ài)校園的紫藤樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
在我們學(xué)校的后花園,有一棵大的黃桷樹(shù),它像一個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。它的右邊是我們的大花園,左邊是我們的學(xué)校的后門,它的后面是一堵圍墻。
這棵黃桷樹(shù)的年紀(jì)應(yīng)該是和學(xué)校同歲,學(xué)校建好時(shí)有了它,它陪著同學(xué)們一同成長(zhǎng),共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者。從我一年級(jí)進(jìn)校的時(shí)候就天天看著它,一晃四年過(guò)去了,它在我眼中還是老樣子,沒(méi)有什么變化。
黃桷樹(shù)的主干又粗又直,又高又大,從下往上看,密密層層的枝葉遮云蔽日,偶有幾縷陽(yáng)光從葉縫中穿過(guò),射在地上,像無(wú)數(shù)的星星眨著眼睛,美極了。
春天來(lái)了,黃桷樹(shù)的枝干長(zhǎng)滿了淡黃色的小葉苞,我們還以為那是黃桷樹(shù)的.果實(shí)呢!摘它下來(lái),一瓣一瓣的剝開(kāi),就能看見(jiàn)它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢,放進(jìn)嘴里一咬,酸溜溜的。等到小葉苞長(zhǎng)大,它的皮就會(huì)掉下來(lái),滿地都是,這個(gè)時(shí)候,黃桷樹(shù)就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新,教師嫩綠的顏色。
到了夏天,嫩綠的葉子漸漸長(zhǎng)大變成了墨綠色,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,勃勃生機(jī)。夏天是黃桷樹(shù)最茂盛的時(shí)候,它為我們遮擋了烈日,樹(shù)蔭下就是我們的游樂(lè)場(chǎng)所。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿了我們的歡笑。
秋天到了,墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過(guò),金色的葉子隨風(fēng)而落,就像一群金色的蝴蝶,翩翩起舞!包S蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯,迎接冬天的到來(lái)。我們學(xué)校的黃桷樹(shù)陪伴我走過(guò)了四年小學(xué)生活,無(wú)論春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,它都默默的守衛(wèi)著我們的校園,我熱愛(ài)我們學(xué)校的黃桷樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
如果,在初中三年有一株樹(shù)陪伴著我們,豈不美哉?
在15班的窗戶外,就有一株樹(shù)。蔥綠的樹(shù)葉聚集在一起,像繡球,像蘑菇,像小傘。它這么可愛(ài),就叫它團(tuán)團(tuán)吧。
我們上課的時(shí)候,團(tuán)團(tuán)在窗外監(jiān)督著我們;下課的時(shí)候,團(tuán)團(tuán)又抖動(dòng)抖動(dòng)它的.綠衣,好像在為我們跳舞。
聽(tīng)著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“裟裟”聲,我不禁想到:團(tuán)團(tuán)又在竊竊私語(yǔ)著什么,不讓我聽(tīng)呢?
縷縷陽(yáng)光伴著微風(fēng)射在樹(shù)葉上,樹(shù)葉便亮起來(lái)了。如同舞臺(tái)上的燈光照耀著它,它舞動(dòng)著,它飄揚(yáng)著。
閉了眼,細(xì)嘗空中的清香,仿佛自己就是其中一片綠葉,沐浴著陽(yáng)光,任輕風(fēng)吹動(dòng),是那么特別。
團(tuán)團(tuán)啊,請(qǐng)你繼續(xù)陪伴著我吧。
校園的樹(shù)作文 篇6
我愛(ài)校園中五顏六色的花兒,我愛(ài)校園里高大的教學(xué)樓,我愛(ài)校園的藝術(shù)墻······我愛(ài)校園里的每一個(gè)角落,但我最愛(ài)的是校園里蒼翠的塔松樹(shù)。
春天,它身上針狀的'葉子更嫩綠了。下課時(shí),我們?nèi)バ蕾p它。它越開(kāi)越旺,仿佛在跟我們說(shuō):“你們看,我美嗎?"上課了我們才依依不舍地回到了教室。
夏天,我們跑在它的下面乘涼,嬉戲。我們像一群歡快的小鳥(niǎo),這時(shí)是它帶給了我們快樂(lè)。
秋天,大風(fēng)狂吼著,樹(shù)上的葉子仍然那樣綠,大樹(shù)依然依然挺拔真自己的身軀,沒(méi)一點(diǎn)要彎腰的意思,仿佛是我們學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的小士兵。
冬天,它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄著,這時(shí)它的枝頭上又開(kāi)了許許多多的‘菊花’。從遠(yuǎn)處看像一把白色的大傘。
蒼翠的大樹(shù),你帶給了我快樂(lè),給學(xué)校添加了生機(jī)。我愛(ài)你,高大的,堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。
朋友,有機(jī)會(huì)來(lái)這里參觀喲。
校園的樹(shù)作文 篇7
我看見(jiàn)過(guò)血紅的玫瑰花,也看見(jiàn)過(guò)潔白無(wú)瑕的茉莉花,卻從看見(jiàn)過(guò)這么香,這么美麗的桂花。
進(jìn)入校園大門一直往前走,在辦公樓的前面,就看見(jiàn)了校園里的桂花樹(shù)了。
春天,我們校園的桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂盛而碧綠的.葉子,一層一層的像一個(gè)寶塔,葉子是尖尖的,微風(fēng)一吹葉子一順朝下,看起來(lái)多漂亮呀!陽(yáng)光照在葉子上閃閃發(fā)光,像無(wú)數(shù)塊翡翠似的,同學(xué)們看到了都忍不住想去摘。
夏天,葉子長(zhǎng)得更茂盛,更碧綠了,它像一把巨大的傘,小朋友們?cè)跇?shù)底下玩,一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。風(fēng)一吹,葉子嘩嘩地響,好像高興地在鼓掌,一片葉子慢慢地落下來(lái)好像在跳舞,多奇妙呀!
秋天,桂花樹(shù)開(kāi)滿了金黃色的小花,雖然它很小,一朵一朵米粒大的小花很漂亮,圓圓的花瓣真可愛(ài),滿樹(shù)都是花,一堆一堆的,桂花很香,還沒(méi)走到校園就聞到一股清香,真是桂子花開(kāi)十里飄香!
冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,大雪落在桂樹(shù)上,桂花樹(shù)好像穿上了潔白無(wú)瑕的衣服,抬頭一看,房子上、樹(shù)上都一片雪白,而這個(gè)桂花樹(shù)看起來(lái)最引人注目,他像一個(gè)衛(wèi)士,靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。
我非常喜歡校園的桂樹(shù),不僅是它的景美、味香,而是它時(shí)刻陪著我健康成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文 篇8
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里,它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高,要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天,細(xì)雨如絲,梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的.小手,大了像大人們的大手。
夏天,驕陽(yáng)似火,樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的,樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了,同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天,梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉漸漸往下落,在空中像小鳥(niǎo)展翅;有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞;有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了,樹(shù)葉幾乎都掉光了,只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷,不怕雪,非常勇敢。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇9
校園的花草很多,但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹(shù)。
每到春暖花開(kāi)的春天,玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,穿著綠裙子的花朵,躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的,中間夾著
金黃色的花蕊,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò),一股清香撲鼻而來(lái),讓同學(xué)們聞了,神清氣爽,精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹(shù)是多么堅(jiān)強(qiáng),刮風(fēng),下雨,打雷,都筆直地挺在那兒,好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng),從小苗長(zhǎng)成小樹(shù),從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),從大樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)跇?shù)下避暑,嬉戲,玩耍,快樂(lè)的氣氛彌漫在校園的`每一個(gè)角落。
玉蘭樹(shù),你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴,你美化了學(xué)校,清新了空氣,讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你,校園的玉蘭樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇10
大榕樹(shù)是常見(jiàn)的,但我卻覺(jué)得比珍貴的樹(shù)木要好,要使人尊重,特別是我們校園門前的三棵大榕樹(shù)。不管是曖和的春天,炎熱的夏日,涼爽的秋季,或者是寒風(fēng)刺骨的冬天,它總是四季常綠,像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,更像一位和藹可親的班級(jí)老師。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí),首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹(shù)。樹(shù)中的紋路,成了榕樹(shù)臉上的微笑,它好像在說(shuō):“同學(xué)們?cè),讓我們用一種美好的心情來(lái)面對(duì)新的課程吧!”
春天,草木花兒都抽出了新的枝芽。當(dāng)然榕樹(shù)也不甘示弱,拼命地使勁兒地冒出小芽,顏色綠綠的,嫩嫩的,真可愛(ài)。在溫暖的陽(yáng)光下,靜靜地傾聽(tīng)人們的贊美。
轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天來(lái)了;鹄崩钡年(yáng)光照得很刺眼,但是大榕樹(shù)卻要忍著熱,忍著曬,頂著酷暑給同學(xué)們撐起一片蔭涼的世界,讓同學(xué)們的課間有了更多的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí),嫩葉已經(jīng)變成了深綠的了,橢圓的葉子,小小的,扁扁的,摘一片下來(lái),還能吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)呢!
秋天,榕樹(shù)上結(jié)滿了黃色的、赤褐色的果子。成熟后,還會(huì)引來(lái)不少的鳥(niǎo)兒到這用餐呢!這陣子,榕樹(shù)也有一些黃葉了,秋風(fēng)吹過(guò),它們就像一只只金黃色的蝴蝶,圍繞在榕樹(shù)四周,成了校園里一道美麗的風(fēng)景。
漸漸的,冬天來(lái)了,草兒花兒都枯萎了?墒沁@校門的衛(wèi)士——三棵大榕樹(shù)卻紋絲不動(dòng)地挺立在刺骨的寒風(fēng)中。北風(fēng)陣陣襲來(lái)了,榕樹(shù)用那一身蒼綠的外套,替我們擋風(fēng)抵寒,溫暖我們的心。
我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著校園的這三棵大榕樹(shù),因?yàn)樗笳髦淇、歡樂(lè)和友誼。
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