敬佩老師的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的敬佩老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

敬佩老師的作文 篇1

　　在我的記憶中，有一位讓我十分敬佩的女老師，就是她_——王瑜老師。

　　記得剛看見(jiàn)她的時(shí)候，她戴著一副眼鏡，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，黃色的`連衣裙，漂亮極了，王老師立刻就成了我心中最美的老師。

　　王老師有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句空話，誰(shuí)做了一個(gè)多么小的小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，后果就是扣郵票或抄作文。

　　日子久了，王老師在我的心中變得十分嚴(yán)格。但一件事使我改變了對(duì)王老師的看法：記得一次下課，我走進(jìn)教室拿語(yǔ)文書，卻被躺在地上的同學(xué)絆了一跤，嘴巴上感覺(jué)有什么東西留了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我流血了。王老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去了她的辦公室，倒來(lái)熱水，用小毛巾輕輕擦干凈我嘴邊的鮮血，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。擦好了，又給我外婆打了電話。

　　可是王老師只教一、二年級(jí)，所以要讀三年級(jí)的我只好跟她說(shuō)‘再見(jiàn)’。王老師也成了我心中永遠(yuǎn)抹不掉的師長(zhǎng)。

敬佩老師的作文 篇2

　　說(shuō)起老師，人們想到的詞語(yǔ)有很多：大公無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆、鞠躬盡瘁……是的，教師是這個(gè)世界上最值得尊敬的職業(yè)，老師是我們最應(yīng)該敬佩的人。我最敬佩的老師，就是小學(xué)時(shí)我們的班主任兼語(yǔ)文老師——王素芬老師了。

　　小學(xué)六年，我們班經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于老師經(jīng)驗(yàn)不足，我們班很多習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，還成了全年級(jí)最調(diào)皮、成績(jī)最差的班級(jí)。于是，三年級(jí)我們迎來(lái)了新的班主任——上文提到的王素芬老師。

　　第一次見(jiàn)到王老師，我的.感覺(jué)是：這老師看起來(lái)脾氣還不錯(cuò)！由于上一任班主任經(jīng)驗(yàn)不足的原因，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也不怎么好。于是，開學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課——也就是我們聽(tīng)的王老師的第一堂課，老師跟我們強(qiáng)調(diào)了很多。具體的內(nèi)容我已經(jīng)忘了，但是我依稀記得什么錯(cuò)題本啦、集錦本啦什么的。后來(lái)，王老師教我們的第一篇課文，老師講得很細(xì)致、很條理，給我留下了很深的印象。而我們第一次寫作文，寫完后，老師講了許多：“一定不能跑題，要寫夠字?jǐn)?shù)，還要注意修辭，要寫得生動(dòng)，讓人家愿意讀……”王老師用各種各樣的方法督促我們，讓我們改掉壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)將近四年的努力，我們班終于甩掉了倒數(shù)第一的恥辱，成了穩(wěn)穩(wěn)的第三。

　　而王老師最讓我敬佩的地方，還是她管理班級(jí)的能力。有一段時(shí)間，我們班里刮起了一陣“飛鏢熱”，就是那種一塊錢的飛鏢，有鋒利的三個(gè)刃。王老師知道后，把班里所有的飛鏢全部收集起來(lái)。在班會(huì)上，老師笑瞇瞇地講道：“同學(xué)們，這種飛鏢多少錢一個(gè)呀？”我們異口同聲：“一塊！”老師接著說(shuō)：“這一塊錢，如果買一個(gè)大一點(diǎn)的饅頭，你可以填飽肚子。而這一塊錢，如果你買了飛鏢，又會(huì)有什么價(jià)值呢？”同學(xué)們有的不說(shuō)話，有的竊竊私語(yǔ)，似乎對(duì)老師說(shuō)的價(jià)值不感興趣�！叭绻�你把飛鏢扔出去時(shí)，不小心扎到了同學(xué)，那時(shí)候再后悔是不是就晚了？大家想想對(duì)不對(duì)？”這下那幾個(gè)玩飛鏢的同學(xué)大眼瞪小眼，不說(shuō)話了。就這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們充分認(rèn)識(shí)到了在校園里玩飛鏢的危險(xiǎn)性，以后再也沒(méi)有同學(xué)玩飛鏢了。老師這樣的管理方式，讓我們心服口服。

　　當(dāng)然，有時(shí)老師在一些問(wèn)題上不這么解決，碰上硬的，老師就轉(zhuǎn)變方式了。有一次，我們班有個(gè)吃硬不吃軟的貨，帶了一堆“魔法卡”，玩得不分上課還是下課，嚴(yán)重影響了紀(jì)律。王老師二話不說(shuō)，從他桌上、桌洞里劃拉劃拉一大堆，直接扔進(jìn)了女廁所！后來(lái)，我們班的硬茬子也就逐漸減少了。

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這六年中有四年我們和王老師朝夕相伴。如今，我已經(jīng)是初一學(xué)生了，我已經(jīng)融入了新的集體，有了新的老師、同學(xué)。但我仍然忘不了我最敬佩的王老師。親愛(ài)的王老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師！”

敬佩老師的作文 篇3

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥�我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)�身心地投入到學(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的'，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)

　　，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我個(gè)性激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

【敬佩老師的作文】相關(guān)文章：

敬佩老師的作文09-02

敬佩的老師作文09-24

讓我敬佩的老師作文08-08

我敬佩的老師作文08-04

我敬佩的老師作文06-02

最敬佩的老師作文08-31

令我敬佩的老師作文09-30

我最敬佩的老師作文11-25

我最敬佩的老師作文05-10

我敬佩我的老師作文05-22