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留在我記憶深處作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的留在我記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留在我記憶深處作文1
母校，是一個(gè)值得任何人感激的詞語，是他孕育出了國家的棟梁；是他培育出了國家的希望；是他讓祖國繁榮富強(qiáng)。
處處洋溢著和諧、快樂、溫馨的二十八中學(xué)是我的母校，母校的一草一木，一花一果都是我無法忘懷。此時(shí)此刻我的記憶就好像一個(gè)銀河，里面有無數(shù)顆的小星星，只有那一顆站在銀河的頂峰，那就是母校。不知不覺我已經(jīng)在母校生活六年了，在這六年的美好時(shí)光里有酸、有甜、有苦、有辣，那些將是我最美好的回憶。
我再次踏入母校，也是我最后一次踏入母校，放眼望去，那一座座橙白相間的教學(xué)樓在向我傾訴著我上課時(shí)的表現(xiàn)，觸景生情，讓我想起了我在課上睡著了的場面，現(xiàn)在想起還讓我臉紅。走進(jìn)我每天認(rèn)認(rèn)真真上課的`教室里，我有些難過了，我恨我自己以前不珍惜在母校上課的美好時(shí)光，現(xiàn)在要離開了才知道難過。等我還沒有走到沙坑，沙坑就大聲的向我們?cè)V說著對(duì)我們六年級(jí)畢業(yè)生的不舍。走到四百米跑道，他令我回想起了在這里上體育課的情景，我每天都是在這里宣泄我的不滿。當(dāng)我踏上塑膠籃球場時(shí)，我留下了一滴眼淚，這滴眼淚代表了我深深的不舍，深深的留戀。
母校，再見了。
留在我記憶深處作文2
她，滿臉布滿了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對(duì)我說：“按一個(gè)血位便能入睡�！闭f著按起我的穴位�？墒�，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有的時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì)向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì)我懂得愛的人，她總是一身樸素?zé)o華的'衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營養(yǎng)增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì)默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛的—奶奶。
留在我記憶深處作文3
每當(dāng)我走過幽靜的花園時(shí)，每當(dāng)微風(fēng)中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時(shí)，一顆晶瑩的淚珠總會(huì)悄無聲息地凝結(jié)在心中，被思念所填滿。
在我上幼兒園的時(shí)候，總有一個(gè)清秀的面龐出現(xiàn)在我的視線中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時(shí)候的我變得聽話。她，便是我的幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭執(zhí)了起來，原因就是為了搶奪一個(gè)芭比娃娃。“你都玩了這么長時(shí)間了，應(yīng)該輪到我了！”可欣說。“不行，我先拿到就應(yīng)該歸我！”“你……你耍賴！”就這樣，我和可欣你一言我一語地吵了起來。這時(shí)，葛老師走過來，輕輕地摸了下我的頭，將我手上的'芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來。過了一會(huì)兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著我，她的眼里充滿了溫柔。葛老師壓低聲音對(duì)我說：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久�。∫涀�，自私的小朋友大家是不會(huì)喜歡的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會(huì)自私自利了。
在我的記憶深處，總會(huì)有一個(gè)美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠(yuǎn)揮之不去……
留在我記憶深處作文4
時(shí)光一去不復(fù)返，再也不能回到從前了。一年級(jí)的相識(shí)；二年級(jí)的相處；三年級(jí)的朋友；四年級(jí)的搭檔；五年級(jí)的談心；六年級(jí)的分離。書齊了，人散了，現(xiàn)在想想在小學(xué)中發(fā)生過的趣事，還挺讓人懷念的。
那是還是個(gè)夏天，我還在上二年級(jí)，什么事也不懂。我來到了學(xué)校，因?yàn)槲胰サ谋容^早，所以就開始讀書了。后來，來了幾個(gè)同學(xué)，她們看了看我，開始嘀咕起來。雖然他們聲音很小，但我還是聽得到“你們看她假惺惺的，每天做個(gè)樣子，虛死了�！庇袀�(gè)女生說完便做出一臉嫌棄的表情。聽到這句話后，我把書放下，然后向她們走去，她們見我走了過來就說：“切，看那個(gè)做作的'人來了�！蔽覛鈶嵉刈哌^去打了她一下，卻被剛進(jìn)班門的班主任蘇老師看見了，把我批評(píng)了一頓。
那次我真的很生氣。不過現(xiàn)在想想，為什么到了三年級(jí)我又和他們玩得很開心呢？
還有一次我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徽斓碾娪�。我到現(xiàn)在還不知道為什么老師組織了這么一個(gè)活動(dòng)。俗話說就是：咱也不知道，咱也不敢問。而且那次活動(dòng)我們都帶了吃的，喝的，與同學(xué)們度過了有趣的一天。
小學(xué)畢業(yè)后我與同學(xué)們都分離了，想想也十分不舍，但他們卻留在了我記憶深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
留在我記憶深處作文5
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”白居易的這首《憶江南》描繪了一副生動(dòng)的江南景象，使人贊不絕口。
當(dāng)然，江南還有一“最美水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”，使我回憶滿滿。
水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，當(dāng)然有水有古建筑。剛進(jìn)入周莊，小河就映入眼簾。船漂浮在碧綠的水中，如同行駛在“綠馬路”上，船上的人一邊喝茶一邊觀景。有河，既然就有橋，成列的船兒魚貫而行的'穿過橋洞，又穿過另一個(gè)橋洞，橋橋相扣。橋上人流如織，熱鬧非凡。橋邊青草叢生，青翠欲滴。
古鎮(zhèn)的建筑雖然年老但仍不失光華，元清時(shí)代的四合院，雕梁畫棟詩情畫意，走到后花園，花團(tuán)簇?fù)�、假山林立、翠竹掩映、池塘倒映樓閣，令人禁不住想象它曾經(jīng)的高貴繁華。
走到周莊，最引人注目的要數(shù)“萬山蹄”了，它色彩鮮艷味道鮮美。去周莊，品嘗“萬三蹄”這道美味佳肴是必不可少的，傳說，這道菜肴出之蘇州首富沈萬三家的廚房。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅如火，春來江水綠如藍(lán)。誰不憶江南？”去過周莊，誰人不憶古鎮(zhèn)美？
留在我記憶深處作文6
這學(xué)期我校開展了《三字經(jīng)》、《百家姓》經(jīng)典誦讀活動(dòng)。班主任張老師宣布：“從明天開始，由我擔(dān)任早讀課的領(lǐng)讀！”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛煉自己的機(jī)會(huì)；害怕的是一旦出錯(cuò)，老師、同學(xué)們會(huì)嘲笑我。我該怎么辦呢？
第二天早上，早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀。這時(shí)，臺(tái)下三十多人的目光一齊聚攏到我身上，我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳，感到自己的責(zé)任重大。我咳嗽了兩聲，清了清嗓子，同學(xué)們一下子哄笑起來。我滿臉通紅，這時(shí)，張老師向我投來鼓勵(lì)的目光。我暗暗地鼓勵(lì)自己：只許成功，不許失敗。我盡量使自己鎮(zhèn)定下來，用清脆的'聲音認(rèn)真地帶領(lǐng)大家誦讀起來。開始，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，后來越來越流利，聲音也越來越洪亮，完全忘記了膽怯。那一刻，同學(xué)們都用羨慕而信任的目光看著我。我感到無比自豪。
下課后，同學(xué)們都用贊許的目光向我表示祝賀。
通過這件事，我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭，我們只有知難而進(jìn)，勇于開拓，開好每個(gè)頭，才會(huì)取得好的成績。
留在我記憶深處作文7
有一件事留在我的記憶深處，這件事既讓我感動(dòng)，又讓我感到慚愧！
記得夏天里的一天，驕陽似火，我呆在房間里，雖然開著空調(diào)，但是我還是不知足，我拿著錢，硬著頭皮出去買冰淇淋，知了在樹上“知了、知了”地唱歌，讓人聽了心煩。不一會(huì)兒，我的額頭上就出了許多黃豆般大的汗珠，心想：跑快點(diǎn)，快去快回！都怪我是個(gè)饞貓！我的衣服貼在身上。我終于買到冰淇淋了，禁不住冰淇淋的誘惑，“咔”的一聲，包裝袋被我撕開了，我想都沒想，隨手就把包裝袋扔在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，這不是風(fēng)吹樹葉而發(fā)出的聲音，而是清潔工掃地時(shí)發(fā)出的聲音，那位清潔工是一位中年婦女，身材矮小，頭發(fā)白花花的，臉上的.皺紋比樹的年輪還多，黑黝黝的皮膚，厚厚的嘴唇，偶爾露出雪白的牙齒。她雙手緊緊地握著掃帚，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆。我不禁感動(dòng)，更讓我感到慚愧。
這件事留在我的記憶深處，同時(shí)也讓 我明白了道理：亂扔垃圾，不僅會(huì)給清潔工增加工作量，而且還會(huì)污染我們美麗的港城！
留在我記憶深處作文8
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場賽跑，可是因?yàn)槲遗艿奶焯捅灰活w石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風(fēng)而來，老是來的時(shí)候我疼的都哭出來啦。
老師見此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上，老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門口見的我的.家長快到時(shí)，老是默默的離開啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭�，�?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn)，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
留在我記憶深處作文9
俗話說：時(shí)間如流水不知不覺六年的生活已過去，在過去的日子里，我有許多特的經(jīng)歷和心靈的體驗(yàn)，隨著時(shí)間的延長，這件事情回深深地珍藏在我的心底里，腦海中。
現(xiàn)在，就讓我掏出其中之一的`給你看。
在小的時(shí)候我就有一件壞習(xí)慣，就是遇到不會(huì)的字，總是不想查字典，總是空著。
下面的習(xí)作將會(huì)是我錯(cuò)誤的結(jié)果。
吃人一天，爸爸生病了，媽媽建議買人給爸爸補(bǔ)補(bǔ)身子。于是，我和媽媽去了藥鋪，看見了很多人，有的人大，有的人小，我和媽媽挑了兩兩人，便回家了。
回到家里，媽媽把人切成幾塊，放進(jìn)鍋里蒸，過了一會(huì)兒，蒸好了人，我拿了人給爸爸，爸爸先喝人湯，再喝人 渣。爸爸喝了人后，精神百倍，身子也好了不少。于是，爸爸也把人湯給我喝！嗯。真好喝啊！
上面的習(xí)作是否讓你想了很多不好的事情呢？不是的這個(gè)錯(cuò)誤將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)刻教育著我，不會(huì)的字就查字典！所以就養(yǎng)成了現(xiàn)在的好習(xí)慣啦。
留在我記憶深處作文10
明天，是傳說中的世界末日。明天，世界將一片黑暗，明天，萬物將不再生還。
天下起了蒙蒙細(xì)雨，蕭瑟的冷風(fēng)中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上，街上人來人往，人群三三兩兩，商店異常熱鬧，大家都不約而同的搶起蠟燭，我加快腳步想要快點(diǎn)逃離這種恐慌。。
我氣喘喘吁吁來到教室，很顯然同學(xué)們也被這種恐慌影響到啦，同學(xué)們都在議論著，要怎么度過這末日前的最后一天，怎樣過好最后一天。我回到座位，姐妹們把頭湊過來向我訴說著她們的心情如何激動(dòng)，她們問我打算怎么過好這最后一天，我淡淡答道；不會(huì)有什么世界末日的，明天一定又會(huì)是充滿希望的一天。
姐妹們喃喃道；唉，你看這天，灰蒙蒙的，這肯定是末日前的預(yù)兆啊。我微笑著說；不會(huì)的，碰巧而已，就算真的.是世界末日我們又能怎樣呢？我想過了，如果明天真是世界末日，我會(huì)淡然離世，如果不是那么請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。說著嘴角上揚(yáng)，姐妹們沉思了一下便不再說話。
窗外雨越下越大，人們心中的弦都繃得緊緊的。
第二天早上，太陽從地平線上緩緩升起，把整個(gè)天空暈染成了黃色，人們隨著太陽心潮澎湃。世界末日說被現(xiàn)實(shí)打破。
呵呵，世界末日都過了，我們還需懼怕什么困難呢？請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。
留在我記憶深處作文11
記得在我小時(shí)候，我很笨。
那一天，我覺得一個(gè)人非常無聊，就想找?guī)讉�(gè)人一起玩。我想到找鄰居的幾個(gè)姐姐。我走到她家樓上，看見她們正坐在一起看電視呢，我走過去也坐了下來。不到20分鐘，我就要忙起來了。這個(gè)姐姐叫我買零食，那個(gè)姐姐叫我倒一個(gè)垃圾。大約10分鐘過去，我也可以休息了。有時(shí)候還讓我請(qǐng)客給她們買吃的'，那我就去媽媽那里拿錢，一元、二元、三元，我越要越多。媽媽以為我拿了錢，是給自己買吃的，其實(shí)，我是給別人買。那時(shí)候，我不不懂，就去給她們買。就這樣，我差不多每星期都給她們買。她們叫我做什么事，我就做什么事。
我現(xiàn)在想起來，覺得自己特笨，為什么人家叫我干什么事我就干什么事？我干嘛要在她們那里那么聽話呢？我現(xiàn)在總算明白了，她們是在欺負(fù)我，利用我。我還請(qǐng)客給她們買吃的。我現(xiàn)在長大了，我也沒跟她們一起玩。
我不會(huì)再讓她們利用我了！
留在我記憶深處作文12
童年本應(yīng)該是快樂、無憂無慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵著離婚了，這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的'感受��！”我傷心地大哭起來，但他們并沒有停止?fàn)幊�，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。
過了大約三個(gè)小時(shí)，我出來接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在干么呀？”“女兒，我在這個(gè)家真的過不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家�！眿寢尯鴾I水說�！皨寢專豢梢�！你走了，我和哥哥怎么辦��？”我哭出了聲。媽媽說：“我準(zhǔn)備把你帶走，讓你哥哥留在這里。”“不！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋�！睆倪@以后，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說過一句話。
我簡直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個(gè)溫馨而又美好的家庭里。
這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。
留在我記憶深處作文13
說起心中記憶最深的事，還是這個(gè)暑假去廣東的經(jīng)歷了！
坐飛機(jī)到廣東的白云機(jī)場，坐車一個(gè)多小時(shí)，就來到了我姑媽的住處。那是一幢二層高的小樓！里面住著我的親人。
晚上，我們到了我小姨家，她住在順德，她家旁邊有一家網(wǎng)吧，哥哥常常去，我在獲得了媽媽的同意之后也去玩了。
第二天，哥哥用他借來的車帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)游樂園玩。那里的游樂園十分大，和我們這里的簡直就是大巫見小巫了！不是一個(gè)等級(jí)的！
有滑草、蹦極、鬼屋（人裝的活鬼，會(huì)去抓你）、野戰(zhàn)等等。我們開開心心的完了一個(gè)下午之后，便回到了小姨家，并且期待著奧運(yùn)開幕成功！而舅媽，在今晚的娛樂中贏了錢。說明天帶我們?nèi)コ栽绮瑁?/p>
我們十分開心，廣東人吃東西，不論早、出、晚，都要在餐桌上擺一壺水，用來洗碗筷，還有一個(gè)盆子，拿來裝污水。廣東人的飲食多為甜，不像我們四川是以辣為主。
最讓我難忘的是“廣東人的`語言”，他們說的每一個(gè)字都是要卷著舌頭說的，十分有趣！
這次的廣東之行，讓我真正的看到了豐富多彩的世界！也增長了我的知識(shí)。最重要的是：它使我找回了親情！
廣東，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
留在我記憶深處作文14
在我的生活中，令我感動(dòng)的事例有很多很多。有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……
一次，我去學(xué)校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端著盤子向外走去。忽然，一班的某某同學(xué)的飯不小心灑到我身上了。我望著自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時(shí)，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她溫柔地說：“來，把衣服脫下來�！蔽翼槒牡孛摿讼聛�。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最后，我在一個(gè)廁所里找到了她�？粗矍暗腵一幕，我瞠口結(jié)舌——王老師正在用她那布滿青筋的、曾批改過無數(shù)次作業(yè)的手用力地搓著我的衣服。她頭上的銀絲已經(jīng)數(shù)不清了，皺紋已經(jīng)密密麻麻地布滿在她的臉上。
我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時(shí)，一股暖流散布到了我身體的每一個(gè)角落，那種感動(dòng)至今還留在我的記憶深處。
留在我記憶深處作文15
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時(shí)光飛逝，歲月在您的手上留下了無數(shù)痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護(hù)下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護(hù)下展翅高飛。
“慈母手中線，游子身上衣�！边�記得那天放學(xué)，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進(jìn)孔里。打開門，第一眼望見的`就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧�？蛇�是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分?jǐn)?shù)并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭。哭后，您更是慈祥的對(duì)我說：“這次考差了沒關(guān)系，只要努力，下次考好就行了�！币股盍�，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應(yīng)該錯(cuò)的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空，無數(shù)繁星點(diǎn)綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的路。
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