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我們班的“潑水節(jié)”小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的“潑水節(jié)”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的“潑水節(jié)”小學(xué)作文1
潑水節(jié)是傣族人的盛大節(jié)日，據(jù)說(shuō)潑到身上的水代表幸福的祝愿，我們雖然是漢族人，但也可以舉行自己的潑水節(jié)。
這個(gè)星期的星期三，我們學(xué)校說(shuō)要大掃除。我們把班里所有的桌子、椅子通通搬出了教室，擺在外面。陳老師安排了每個(gè)人的任務(wù)：每人接滿三盆水，倒在教室地面上。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都興奮不已，一窩蜂似的搶臉盆，興致勃勃地干了起來(lái)。我很倒霉，什么臉盆都沒(méi)搶到，只能看他們嘗潑水節(jié)的滋味。你瞧！這些男生可真牛，把裝雨傘的大桶拿來(lái)當(dāng)“潑水節(jié)”的工具，他們接了滿滿的一大桶，那個(gè)重啊，四五個(gè)男生才能把水給抬起來(lái)，不過(guò)還好，教室就在一樓。
他們抬進(jìn)教室里，一個(gè)個(gè)滿頭大汗（畢竟是夏天）。只見(jiàn)一個(gè)男生讓桶輕輕一斜，水就“嘩嘩”地流了出來(lái)，還聽(tīng)見(jiàn)一聲抱怨：“誰(shuí)倒的水！給我站出來(lái)，我的鞋全濕了……”
那男生聽(tīng)了撒腿就跑，而后的人快步追了過(guò)去。女生們用臉盆裝水的，裝滿水便倒在那個(gè)大桶里。
一些同學(xué)因?yàn)槭挚斩米锪艘恍┤�，他們一個(gè)一個(gè)越潑越起勁，而我則在窗邊看得津津有味。他們兩手邊靠邊合在一起，放進(jìn)水中，看到水流在手心上，便可以向別人發(fā)出攻擊了。一些被水潑到的同學(xué)，一邊跑一邊叫：“下雨啦！下雨啦！”不想讓水潑到的同學(xué)則躲躲閃閃。此時(shí)的教室狼狽不堪，教室里像是發(fā)洪水似的，為了不讓洪水再次襲擊我們的教室，我們結(jié)束了潑水節(jié)，開(kāi)始了排水大作戰(zhàn)。有的`用掃帚，有的用畚斗，一副氣派的景象。過(guò)了幾分鐘，“洪水終于退了，大家一個(gè)個(gè)露出了笑臉，教室里也變得煥然一新。
這次的“潑水節(jié)”，雖然讓我們得到了歡樂(lè)，但是卻浪費(fèi)了我國(guó)的水資源。所以，提醒大家，一定要節(jié)約水哦！
我們班的“潑水節(jié)”小學(xué)作文2
暑假，我們學(xué)校舉行了“同在一片藍(lán)天下”夏令營(yíng)活動(dòng)，我對(duì)其中的“潑水節(jié)”印象最深。
這一天，同學(xué)們提著桶端著盆，早早準(zhǔn)備好了清水，等候潑水節(jié)的到來(lái)。
一聲今下，潑水節(jié)開(kāi)始了。同學(xué)們立即開(kāi)始潑水了。真是天助我也，陳磊到這時(shí)還沒(méi)接好水，我馬上端了一盆水潑在他身上，陳磊就落惶而逃了。
我又接了一盆水向韋子奇潑去，韋子奇一下就變成了“落湯雞”，頭發(fā)一縷一縷的，還滴著水珠。我對(duì)韋子奇說(shuō)：“你有一頭烏黑的`頭發(fā)�！表f子奇氣壞了，連忙向我潑了一大盆水。還好，我閃得快，只濕了一小塊。在我不注意時(shí)，一盆水向我潑來(lái)，我也成了“落湯雞”了。這時(shí)，韋子奇接了一大盆水又向我潑來(lái)，嚇得我撒腿就跑，韋子奇邊追邊說(shuō)：“幸福水來(lái)了，幸福水來(lái)了，快快接住��！”我急忙說(shuō)：“我不要幸福水了，我夠幸福了，我受不了啦！”
老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)身上的水多，誰(shuí)的福氣也就越多。這么說(shuō)，我的福氣就是最多的！
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