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實施方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案

實施方案篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實陜西省《關于繼續(xù)開展省級示范幼兒園和市級一類幼兒園結對幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。

　　二、幫扶園所

　　富縣沙梁幼兒園

　　三、幫扶時間

　　20xx年3月至20xx年2月

　　四、工作目標

　　1．根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。

　　2．優(yōu)勢互補，取長補短，促進縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。

　　五、實施步驟

　　第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規(guī)范園務管理

　　1．成立我園結對幫扶領導小組

　　組長：馮亞琴

　　副組長：劉彩紅慕小燕

　　成員：謝錦穎馬延娥李晉玲谷慧

　　2．深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。

　　3．到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。

　　4．到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的教師示范課，從而了解結隊園的教學狀況。

　　5．邀請結對園老師來我園觀摩大型體操活動開展。

　　第二階段：20xx年9月—12月師徒結對指導提高教學技能

　　1．“送課下鄉(xiāng)”。準備5堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。

　　2．“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結對，進行跟班學習。以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。

　　第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境。

　　1．請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。

　　2．到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的`物資，學習變?yōu)閷�，自制教玩具的本領。

　　第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色。

　　1．指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。

　　2．在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。

實施方案篇2

　　本方案是XX軟件公司根據(jù)愛力寶輔料的需求，結合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗，所提出的針對愛力寶輔料實施速達軟件管理系統(tǒng)的初步建議草案，具體涉及業(yè)務系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、資金系統(tǒng)、賬務系統(tǒng)、分支機構、經(jīng)營分析等領域，今后通過雙方的進一步互動交流，XX軟件將提供更為詳細的方案建議書。

　　我們有信心、有能力提出令愛力寶輔料滿意的項目解決方案，并提供優(yōu)質完善的培訓和服務。XX軟件公司愿意與愛力寶輔料結成信息化建設領域的戰(zhàn)略合作伙伴，通過我們的技術、產(chǎn)品和努力，將愛力寶輔料成功的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗和要求，變成科學先進的信息化管理手段，為愛力寶輔料不斷發(fā)展壯大貢獻出我們的力量。

　　一、項目名稱

　　愛力寶輔料速達軟件實施方案

　　二、項目背景

　　安溪愛力寶輔料專營激光合金，金屬，樹脂，天然材料，制造紐扣：如四合扣，工字扣，雞眼，合金標牌，皮牌，拉練頭等。設計各種各類商標配套，紙標，塑料膠帶等。在愛力寶輔料公司領導的決策下，決定對公司的業(yè)務、財務實行信息化管理，及時引進企業(yè)ＥＲＰ管理軟件系統(tǒng)，企業(yè)的管理組織將及時轉型，建立一套實用的信息管理系統(tǒng)，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來不可估量的價值，這樣企業(yè)可以利用計算機信息技術手段來提升企業(yè)管理水平，降低各項成本、時時了解經(jīng)營狀況、庫存等以適應全球一體化的經(jīng)濟發(fā)展。

　　三、應用目標

　　愛力寶輔料本著增強企業(yè)管理現(xiàn)代化，提高企業(yè)競爭力的原則和“建設現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)”的先進理念，將在企業(yè)應用速達管理系統(tǒng)，以達到輕松控制庫存，簡化往來業(yè)務日常工作，規(guī)范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求，XX軟件公司為愛力寶輔料量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達5000PRO”此系統(tǒng)使用后的效果具體表現(xiàn)在： ? 1.可精確控制貨品庫存，并可隨時查詢?nèi)我庖环N貨品的來龍去脈

　　2.可隨時對采購、銷售情況、庫存狀況進行查詢，精確控制經(jīng)營狀況 3.標準工業(yè)生產(chǎn)流程，可對產(chǎn)品生產(chǎn)過程全程控制，包括委外加工 4.往來對賬不再麻煩，從總表到明細到單據(jù)，對賬時一點就來 ? 5.現(xiàn)金銀行系統(tǒng)，可對日常費用，現(xiàn)金流量精確控制、查詢方便 6.完善的賬務系統(tǒng)，固定資產(chǎn)、工資核算、出納系統(tǒng)大大簡化了繁瑣的日常財務工作，并自動生成各種財務報表

　　? 7.產(chǎn)品高度集成的特點使得本系統(tǒng)可最大限度提高企業(yè)的工作效率

　　? 8.支持分支機構管理，企業(yè)信息管理，讓企業(yè)內(nèi)部管理完全步入信息化

　　四、業(yè)務現(xiàn)狀及需求分析

　　愛力寶輔料目前的企業(yè)需求：整合愛力寶輔料的`財務、業(yè)務、生產(chǎn)，提高整個公司的信息化水平，同時提高數(shù)據(jù)的及時性、準確性、可查詢性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎。

　　五、項目設計

　　為了全面高效地滿足愛力寶輔料信息化管理的需求，使整個企業(yè)的物流，資金流，業(yè)務流，信息流在企業(yè)經(jīng)營管理中達到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，XX軟件公司結合近十年開發(fā)實施企業(yè)全面管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗，推薦以貨品的銷售采購為核心、倉庫管理系統(tǒng)為重點、供應鏈系統(tǒng)及其它相關系統(tǒng)為補充的全面ERP解決方案。整體實施流程如下：

　　財務部

　　六、速達5000PRO系統(tǒng)介紹

　　《速達5000pro工業(yè)版》是針對國內(nèi)中型企業(yè)，將ERP思想與企業(yè)管理科學有機的結合。融匯數(shù)十萬用戶的使用經(jīng)驗與建議而開發(fā)建立。創(chuàng)新的管理與務實的功能代表了當今國內(nèi)中型企業(yè)ERP的最新方向。實現(xiàn)對企業(yè)的經(jīng)營和管理行為全方位過程控制，以簡便實用的方式迅速解決中型企業(yè)ERP管理使用難題。其主要功能模塊有：會計科目、幣種資料、出納帳戶、往來單位、地區(qū)資料、部門、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調(diào)匯、結轉損益、期末結帳、自動轉帳、支票管理、出納銀行對賬、現(xiàn)金銀行、票據(jù)管理、計件工種、計件程序、工資審核、支付工資、出納會計對帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計提折舊、報表中心、數(shù)據(jù)備份、恢復、引入、修復、數(shù)據(jù)導出、用戶授權、帳套管理、生成套打紙張等。

　　七、現(xiàn)根據(jù)愛力寶輔料現(xiàn)有的經(jīng)營方式，結合本軟件制訂出以下運作流程：

　　1. 業(yè)務部根據(jù)客戶的訂單或日常銷售需求，開具【銷售訂單】：

　　2．單據(jù)保存后，公告欄將提示生產(chǎn)部，生產(chǎn)部利用本軟件的MRP運算，自動計算出本單所需原材料數(shù)量，自動求

　　出毛需求與凈需求，并可根據(jù)采購建議自動生成【采購訂單】： a.生產(chǎn)部根據(jù)【銷售訂單】生成生產(chǎn)計劃：

　　b.按樹狀查詢生產(chǎn)毛需求：

實施方案篇3

　　一、工作室的定位及目標

　　名師工作室要成為教師發(fā)展研究的窗口，成為教師發(fā)展交流體會、反思問題、解決困惑、創(chuàng)生智慧、形成思想的中心，成為令教師向往的“學習型”“研究型”的學術團隊，努力探討教師發(fā)展的思路和策略，努力建設“智慧型”教師隊伍，形成一批在本縣內(nèi)外有較高知名度的個性鮮明的名教師。

　　組建學校名師工作室，是實施名師工程的重要舉措，是為了充分發(fā)揮專家教師的專業(yè)引領作用，建立優(yōu)秀教師間合作互動培養(yǎng)人才的新機制，使其成為我校優(yōu)秀教師的重要培養(yǎng)地，優(yōu)秀青年教師的集聚地和骨干教師的孵化地，從而促進學校教育教學事業(yè)更好、更快地發(fā)展。

　　二、工作室職責與分工

　　（一）職責

　　1、名師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業(yè)道德，具有強烈的事業(yè)心和高度責任感，積極進取，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，教書育人，為人師表。

　　2、名師工作室各成員應掌握先進的教育理念和教學思想，自覺學習研修，扎實掌握教育理論和學科專業(yè)知識，熟練運用現(xiàn)代教育技術手段；主動學習和了解相關學科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)，積極探索在教學實踐中逐步形成自己的獨特有教育教學風格，成為研究型、專家型的名師。

　　3、堅持“讓名師在一線，還名師于課堂”的原則，名師工作室成員要積極承擔教育教學任務，在學科教學中發(fā)揮示范、引領作用，積極承擔教育教學培訓任務。每位名師工作室成員在任期內(nèi)必須培養(yǎng)和指導本學科青年教師二人，把名師工作室“在教、支教、帶教”及工作績效作為認定、考核名師工作室的重要依據(jù)。

　　4、積極承擔教學示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學任務。工作室成員每年在縣級以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學術講座一次以上。

　　5、定期組織開展靈活有效的研討活動，如校本教研、課例研究、教材分析、專題學習和教學反思等學術研究。不斷反思自身的教育教學，主動承擔教改實驗或參與教科研立項課題，積極撰寫有關的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結、科研報告。工作室成員每三年至少參加一項市級教科研課題工作，至少一篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

　　6、名師工作室各學科組有責任與市、縣相關的名師工作室或相關的學科教研室對口合作，共同組成有層次有分工的市、鎮(zhèn)、校三級名師的優(yōu)質資源網(wǎng)絡，充分發(fā)揮和共享名師優(yōu)質資源。

　　7、加強完善名師工作室的網(wǎng)站建設，形成本學科工作室的特色，提高網(wǎng)頁點擊率、更新率，網(wǎng)頁內(nèi)容既反映工作室工作進展情況，更要提供貼近本學科教學實際，與時俱進的課堂教學資源。名師工作室每月必須更新充實網(wǎng)頁內(nèi)容，每月至少有一次安排成員和基層教師互動答疑，體現(xiàn)名師工作室qq群的實用性、有效性、互動性。做到本地工作室優(yōu)質資源最大化的與一線師生分享。

　�。ǘ┓止�

　　1、工作室負責人的職責

　�。�1）工作室負責人必須制訂年度工作計劃。

　�。�2）確定工作室教育教學專題研究項目及主要研究方式、達成的研究目標、預期成果及呈現(xiàn)（輻射）方式，負責整個課題分組實施和協(xié)調(diào)工作，并撰寫相關的報告。

　　（3）制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案，包括培養(yǎng)目標、培訓形式、研究專題、培訓考核等。每學年對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價考核。

　　（4）完成學校安排的教育教學、教科研等培訓任務。

　�。�5）建立和健全工作室各項制度，做好記錄工作。

　　2、工作室成員的職責

　　（1）工作室成員制訂三年個人成長發(fā)展目標，配合工作室負責人共同制訂具體培養(yǎng)計劃；

　�。�2）在個人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加在工作室中學習、成長的內(nèi)容記錄。

　�。�3）尊重工作室負責人及工作室其他成員，服從工作室負責人的有關工作安排，及時完成工作室負責人布置的各項研究任務，協(xié)助工作室負責人開展各項活動并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。

　　（4）工作室成員必須協(xié)助學校培養(yǎng)年輕教師及特長型學生，提高教師的整體水平，指導學生參加各類競賽。

　　三、工作室規(guī)章制度

　　1、會議制度

　�。�1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

　　（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的'經(jīng)驗、探討存在的問題。

　　（3）根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、工作制度

　　（1）名師工作室負責人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。

　�。�2）工作室負責人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　　工作室成員的考核由其負責人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

　　4、檔案管理制度

　�。�1）建立工作室檔案制度，并由工作室負責人兼管。

　　（2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

實施方案篇4

　　全區(qū)各中小學：

　　為搭建教師發(fā)展的多元化平臺，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教育教學骨干教師，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，形成“政府創(chuàng)設平臺、專家引領指導、學員自主發(fā)展、團隊同步成長”機制。經(jīng)教育局研究決定，成立首批“松山區(qū)中小學名師工作室”，在全區(qū)范圍內(nèi)遴選一批具有較高理論水準和教育教學水平，具有一定影響和較大發(fā)展?jié)摿Φ囊痪€中小學名師，組建以名師姓名命名的非行政性工作機構。為規(guī)范工作室的建設和管理，特制定本方案。

　　一、名師工作室的功能定位

　　名師工作室是新時期基礎教育改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種被熱切關注的新模式，以名師為引領，以學科教學、德育工作為紐帶，以研究為核心，跨區(qū)域、跨學校的教師合作成長共同體，有助于構建教師專業(yè)發(fā)展的實踐體系，深化教師教育的理論研究。主要發(fā)揮拓展名師自我發(fā)展空間、培養(yǎng)和培訓優(yōu)秀教師、開展專項課題研究、推廣教育教學成果、開發(fā)與整合優(yōu)質教育資源等。

　　二、團隊組建

　　1.成員條件

　　(1)具有較強的專業(yè)引領、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，有較鮮明的教育教學風格或特色，業(yè)績突出，在松山區(qū)、赤峰市、自治區(qū)乃至全國有一定的知名度。

　　(2)近年來主持或者參與區(qū)級及以上研究課題，在市級及以上刊物發(fā)表論文1篇以上。

　　(3)具備基本的信息技術知識和網(wǎng)絡操作能力，年齡一般不超過50歲。

　　2.成員組成

　　名師工作室主持人由個人自主自愿申報，遴選重能力、重業(yè)績教師擔任主持人，不受學歷、資歷、職稱、職務限制，工作室的`其他成員由名師工作室主持人遴選，本校教師參與人數(shù)不得超出名師工作室總人數(shù)的五分之一，農(nóng)村教師人數(shù)不得低于名師工作室總人數(shù)的三分之一，人員確定后報區(qū)教育局備案。工作室一般以領銜名師姓名命名，實行領銜名師負責制。

　　三、機制保障

　　1.教育局劃撥“名師工作室”活動專項經(jīng)費，支持工作室開展日常活動。

　　2.積極倡導和鼓勵松山區(qū)教研員參與名師工作室建設。業(yè)務上教研員要大力支持和指導工作室的工作，杜絕掣肘現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)先安排工作室成員參加市級以上（含市級）的業(yè)務進修或培訓，優(yōu)先安排外出交流學習和考察。

　　3.工作室成員開展活動每周按2節(jié)計算工作量。

　　4.成員參加名師工作室活動，其差旅費由所在單位予以報銷（教育局統(tǒng)一組織的外出交流學習、考察除外）。

　　5.名師工作室辦公地點設在領銜名師所在單位，設立獨立辦公場所，開辦硬件經(jīng)費由教育局統(tǒng)籌安排。

　　四、工作目標

　　1.帶好一支團隊。引領工作室成員課程教學出質量，課題研究出成果，使自身成為學有專長、術有專攻的知名教師，并在一個工作周期內(nèi)，通過傳、幫、帶培養(yǎng)出一定數(shù)量的骨干教師。

　　2.抓好一項研究。針對教育教學實踐中的重點、熱點、難點問題進行深入研究，并取得相應成果。

　　3.做好一個幫扶項目。每學年對應掛鉤一所薄弱�；蛘咭粋€教研組，工作室成員通過蹲點調(diào)研、上示范課、專題講座、教學研討等形式，促進學科備課組、教研組建設。

　　4.搞好一次展示。積極開展學術研究，每年舉辦一次區(qū)級主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、講座、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等形式在市區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。定期開展工作室學術成果集中匯報展示活動。

　　5.建好一個網(wǎng)頁。在松山區(qū)教育信息網(wǎng)上開辟名師工作室專欄，使之成為集工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合于一身的平臺，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享。