想想別人作文精品(9篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想想別人作文，歡迎大家分享。

想想別人作文1

　　傍晚，天空暈染成迷人的金紅色，縷縷青煙在溫潤(rùn)的時(shí)光里慢慢飄散。金黃的稻浪連綿起伏，鄉(xiāng)村便成了稻海里一艘停泊的船。

　　“回家啦——吃飯啦——”這時(shí)，家家戶戶傳來(lái)了父母對(duì)兒女焦急的呼喚，此起彼伏的聲音在小村里回蕩著。停下游戲，孩子們?cè)谏n茫的暮色里陸續(xù)回家。

　　“回來(lái)啦！”“快坐，洗手吃飯了�！蓖馄藕�(jiǎn)單地叮囑了一句。孩子們打鬧了一陣，便一個(gè)挨一個(gè)地爬上了桌子。餐桌上，只有童稚的聲音在興奮地談笑著。餐桌上的大人們或簡(jiǎn)單地交談兩句，或端著碗蹲在地上靜靜地吃著飯……

　　鄰居吃過(guò)飯便來(lái)串門�！斑祝吭趺葱『⑸献懒舜笕说共簧献�，你們?cè)趺淳筒幌胂氪笕搜��！编従有÷曕止玖司�，�?jiàn)我們沒(méi)吃完，只好悻悻地退出了門。

　　門內(nèi)的.氣氛頓時(shí)僵了，談笑聲戛然而止。我一陣心虛，看著如圍墻般站著的阿姨們沉默不語(yǔ)。我們何曾想過(guò)站著吃飯的感覺(jué)？父母學(xué)會(huì)了站，我們習(xí)慣了坐，就這樣，餐桌就成了固定的格局……

　　小表弟猶豫片刻，咬了咬嘴唇，端起碗跳下了凳子，不料，旁邊的小妹沒(méi)有坐穩(wěn)，身子一歪，摔在了地上。氣氛又亂了。老家的長(zhǎng)條凳必須要兩邊都坐人，重量差不多才可以平穩(wěn)。大人如果下位子，都會(huì)提醒一句：坐穩(wěn)啊。小表弟尷尬不已，小妹坐在地上也露出了委屈的表情。外婆趕緊把她抱起來(lái)，拍拍身上的灰，數(shù)落了小弟幾句：“下位子前要跟旁邊的人說(shuō)一句，就這樣下來(lái)，也不想想別人！”

　　這話真是極富藝術(shù)，又一句想想別人。

　　老家沒(méi)有大學(xué)者，卻每個(gè)人都說(shuō)得出極富哲理的話。想想別人，它包含了什么呢？由簡(jiǎn)單地想想親人開(kāi)始，推及到周圍的朋友老師；當(dāng)你想得足夠了，對(duì)陌生人也會(huì)不由自主地多想一步。這，或許就是想想別人的真諦吧。

　　“坐穩(wěn)。”表哥突然對(duì)我說(shuō)了句，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他端起碗，離了席。我也輕輕下了座位。薄薄的光暈透進(jìn)來(lái)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光流動(dòng)的聲音。外婆欣慰地笑了，她麻利地收拾出了一張小桌子，幾個(gè)表姐妹擠在一起，席間洋溢著春天般的氣息。餐桌頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這一餐，吃得很舒心。

　　其實(shí)，我并不只是今天才聽(tīng)到“想想別人”這句話呀。母親的“想想別人”一直伴著我長(zhǎng)大。原來(lái)，母親真的是藝術(shù)家，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　生活中多想想別人，你的心中才會(huì)充滿陽(yáng)光、溫暖和感動(dòng)。

想想別人作文2

　　那一片云海遮掩住了山腰，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，云海翻滾，那一座座山在云海中仿佛一座座小島，你看，海浪撲打著堤岸，耳邊好像傳來(lái)了一聲聲海浪聲，不一會(huì)兒，云海散去，那碧綠的山峰一覽無(wú)遺。我想著美景，暗暗提醒自己：想想別人！

　　一早起來(lái)，便趕去黃山，空氣有些濕潤(rùn)，我抬頭仰望那高聳的山峰，一臉自信：“我一定會(huì)攀過(guò)黃山！”

　　可能到達(dá)山上時(shí)，時(shí)候有些晚，山上的人已經(jīng)開(kāi)始多了，于是，我們一家加快步伐，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)到黃山的美景區(qū)——西海大峽谷。到了西海大峽谷，一面驚嘆于它的美麗，一面還要顧及腳下陡陡的階梯。本身就膽小的妹妹不僅害怕一邊的懸崖，還驚恐腳下的階梯，她只能一手扶著欄桿，一只腳一只腳地登階梯。我清晰地看見(jiàn)她顫抖的雙腳，眼睛直盯著腳下的階梯，不一會(huì)兒還喊一聲：“我怕”我將手臂給她撐著走，她好像抓到了什么救命稻草，死死抓住不放，我有些著急：像這樣，今天會(huì)不會(huì)回不去了？我望著她，說(shuō)：“你在心中喊一、二、一二，然后跟著節(jié)奏走�！彼�聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這個(gè)方法好像并沒(méi)有效果，她數(shù)得慢。我又抬頭望了一眼，后面有很多人都在等著妹妹走，我一皺眉，對(duì)妹妹說(shuō)：“你稍微側(cè)一下身子，這個(gè)樓梯窄，人家都走不了啦！想想別人！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多人從我們身邊走過(guò)，我看見(jiàn)他們向我們回報(bào)的笑容，心中暖暖的'。

　　終于，傍晚時(shí)候，我們走完了那段艱辛的路程，回賓館的路上，忽然，媽媽想起今天在谷底的時(shí)候太過(guò)緊張，沒(méi)拍多少照片，便提議再拍一些照片。妹妹倚著背后的欄桿，露出了甜蜜的笑容，左手叉腰，與背后的夕陽(yáng)余暉互相映襯。這時(shí)，有幾個(gè)游人路過(guò)這里，望著拍照的我們，停下了腳步。媽媽放下手機(jī)，抱歉地說(shuō)：“真不好意思，你們先走吧！”只見(jiàn)一個(gè)中年女人揚(yáng)起嘴角，擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們拍照吧！再說(shuō)，我們也能欣賞美景呢！”我心頭一熱，人家也在趕路，卻能為與他們無(wú)關(guān)的人著想。他們那一行人，每個(gè)人臉上都露出和藹而溫暖的笑容，夕陽(yáng)的余光柔和的照在他們臉上，像鍍了一層金色。

　　是的，想想別人，與人爭(zhēng)斗時(shí)想想別人，或許會(huì)化解爭(zhēng)斗，與人交流時(shí)想想別人，或許會(huì)讓敏感的詞句消失；做早飯時(shí)想想別人，他或許會(huì)收獲一份溫暖……任何時(shí)候，想想別人，這個(gè)世間會(huì)充滿溫馨與笑容！

想想別人作文3

　　在你只滿足自己的時(shí)候，請(qǐng)想想別人；在你只顧著自己的利益的時(shí)候，請(qǐng)想想別人。

　　想想那些沒(méi)有飯吃的孩子。

　　在學(xué)校里，大家常常會(huì)看見(jiàn)剩飯桶里是滿的。很想問(wèn)問(wèn)大家，你們一次拿這么多，吃得下嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在我們什么都有，自然不用怕。但是大家知不知道，有很多地方的孩子沒(méi)有東西吃。所以我們能吃多少就拿多少，不要浪費(fèi)，時(shí)刻記著還有很多孩子沒(méi)有的吃。珍惜糧食。

　　想想那些沒(méi)有水喝的孩子。

　　在學(xué)校里，大家吃完飯后用水洗飯盒，之后就不關(guān)緊水龍頭，就讓它慢慢的流；而且在洗飯盒的時(shí)候，將水龍頭開(kāi)得最大，從而浪費(fèi)掉一部分的水。我們沒(méi)有嘗試過(guò)一天到晚沒(méi)有水喝的折磨，在非洲那種地方，每年都嚴(yán)重缺水，那里的孩子沒(méi)有水喝，沒(méi)有水洗澡，多么慘�。∠裎覀冞@樣浪費(fèi)水，水資源遲早會(huì)枯竭。珍惜水源，珍惜每一滴水。

　　想想那些沒(méi)有電的孩子。

　　在家里，我們常常會(huì)開(kāi)著電視也不看，不在臥室也不關(guān)燈，玩游戲機(jī)到通宵，既會(huì)浪費(fèi)電，又很傷身體，每一個(gè)月不知道要浪費(fèi)多少度電。在那些不發(fā)達(dá)的國(guó)家，很多孩子都是生活在黑暗之中，每天晚上摸著黑找路。如果我們過(guò)度浪費(fèi)電資源，很可能以后會(huì)沒(méi)有電用。

　　想想那些沒(méi)有書讀的孩子。

　　在學(xué)校里，很多學(xué)生都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事，每天來(lái)上學(xué)，都是應(yīng)付父母，老師，來(lái)學(xué)校玩耍的�，F(xiàn)在新時(shí)代，我們有書不讀，但是我們有沒(méi)有想過(guò)那些渴望讀書的孩子，他們的求知欲強(qiáng)烈，但是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的問(wèn)題，造成他們沒(méi)有書讀。所以，我們要珍惜學(xué)習(xí)這段時(shí)光，成為社會(huì)的`有用之材。

　　想想那些沒(méi)有父母的孩子。

　　在家里，我們都會(huì)對(duì)父母很不滿，有時(shí)候父母做的有什么不足，就大聲責(zé)罵他們，你們知不知道他們心里有多么不好受�！翱蓱z天下父母心”，可憐父母付出了折么多，我們也應(yīng)該知足，要孝敬父母。有的孩子沒(méi)有父母疼愛(ài)，呵護(hù)，他們多么渴望父母在世，好好孝敬他們。孝敬父母吧，報(bào)答他們不需要做什么大事，只要好好孝順父母。

　　在日常生中也要想想別人。

　　有很多學(xué)生亂扔香蕉皮等很多滑的東西，而導(dǎo)致別人摔倒在地上，所以，時(shí)刻顧及別人的感受；大聲講話，喧嘩，會(huì)嚴(yán)重影響別人學(xué)習(xí)。請(qǐng)尊重別人。

　　想想別人，顧及別人感受；想想別人，別只顧著自己；想想別人，請(qǐng)換位思考。

想想別人作文4

　　坐在門前，耳畔傳來(lái)的依舊是奶奶那喋喋不休的聲音，不厭其煩地講述著早已說(shuō)過(guò)多次的老故事。奶奶已是花甲之年，無(wú)情的歲月在她的面頰上刻下了一道又一道的痕跡。

　　從小到大，每每見(jiàn)到奶奶，她的臉上總是掛著笑容，遇事也處處依著我。而我幼時(shí)也喜歡呆在奶奶身邊。每當(dāng)我賴在奶奶身上不肯下來(lái)的時(shí)候，奶奶總是睜大眼睛，嚇唬我，說(shuō)要把我扔到河里喂魚。奶奶從未真正扔過(guò)我，我也漸漸懂事了，每當(dāng)奶奶再說(shuō)時(shí)，我總會(huì)調(diào)皮地說(shuō)一句，“你舍得嗎？”我笑了，奶奶也笑了。奶奶笑的很和藹，已經(jīng)不是很明亮的眼睛卻是炯炯有神，好似一汪泉水。每次看向奶奶的眼睛，便看到奶奶的眼睛里只有我的笑容。奶奶說(shuō)，我是她的開(kāi)心果，看見(jiàn)我在她的眼前，她就格外開(kāi)心。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，而奶奶卻日益衰老了。�？吹侥棠特�僂著身軀在屋前走來(lái)走去身影，看上去是那么寂寞——因聽(tīng)力不好而無(wú)人愿意和她交談。而我也因每日學(xué)業(yè)繁忙，再也無(wú)法和奶奶像從前那樣親密無(wú)間。我似乎覺(jué)得，奶奶離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　又到一年新春，家里準(zhǔn)備了一個(gè)豐盛的晚餐。媽媽讓我和奶奶一起到路對(duì)面的小超市買一些飲料、啤酒。我有些不情愿，但還是答應(yīng)了。我走向奶奶身邊，拉起奶奶的手——那是一雙瘦骨嶙峋的手，走出家門。奶奶走路顫巍巍的，下一級(jí)臺(tái)階都需要好長(zhǎng)時(shí)間，這讓一向急性子的我非常氣憤。“奶奶，你能不能走快點(diǎn)兒？再這么慢，我不等你了。”奶奶沒(méi)有回我的話，只是依舊慢慢地走著。因?yàn)槟棠绦袆?dòng)遲緩，原本我可以在綠燈時(shí)直接穿過(guò)的十字路口又變成了紅燈。我直接甩開(kāi)奶奶的手，大聲嘟囔道：“真不知道媽媽讓我?guī)�你�?lái)干什么，簡(jiǎn)直就是個(gè)拖油瓶！”奶奶還是沒(méi)有回答我，眼睛里還是那么無(wú)神。

　　回到家，我不停向媽媽傾訴我的不滿。媽媽聽(tīng)后沒(méi)有安撫我，而是斥責(zé)了我�！澳阍趺茨苓@么說(shuō)奶奶？我也不想讓她一起去，她還不是怕你一個(gè)人去會(huì)出事！奶奶老了，又患有糖尿病，眼睛也完全失明了你知道嗎！你這孩子，什么時(shí)候能換位思考，多為他人想想呢......”

　　我為自己的'自私感到萬(wàn)分羞愧。

　　從那以后，每遇到煩心的事，我就會(huì)回想起那天媽媽的話。多想想別人，也是件能使自己快樂(lè)的事情。

　　奶奶的聲音打斷了我的思緒。我認(rèn)真聽(tīng)著奶奶的話，帶著會(huì)心的笑容。

想想別人作文5

　　生活中，“硝煙”隨處可見(jiàn)，戰(zhàn)場(chǎng)上的“硝煙”，家庭中的“硝煙”，馬路上的“硝煙”——而我每天面對(duì)的是學(xué)習(xí)中的硝煙。

　　“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，《補(bǔ)充習(xí)題》做完……”聽(tīng)著數(shù)學(xué)課代表在講臺(tái)上布置作業(yè)，我眉頭一皺，心想：數(shù)學(xué)老師怎么又布置那么多的作業(yè)。緊接著，英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)，生物作業(yè)……多科的作業(yè)如同箭一般朝我射來(lái)，而被萬(wàn)箭穿心的我，躺在作業(yè)的廢墟中久久不能站立，就這樣，每天兩點(diǎn)一線的生活使我感到枯燥，如同行尸走肉般的我，就這樣渾渾噩噩地過(guò)完了初二上學(xué)期。

　　時(shí)間總是和我賽跑，而我卻無(wú)法追上它的尾巴。慵懶的寒假過(guò)去了，而我卻沒(méi)有做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備�？墒峭蝗挥幸惶欤�我在一本書上看到一句話；“當(dāng)你在玩電腦的時(shí)候，想想別人；當(dāng)你在睡懶覺(jué)的時(shí)候，想想別人；但你認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候，想想別人；他們?yōu)槭裁磿?huì)比你優(yōu)秀？因?yàn)樗麄冊(cè)谛傅〉臅r(shí)候會(huì)想到比他們更優(yōu)秀的人�！边@段話使我觸目驚心而后來(lái)又使我重新奮發(fā)的話，像一劑良藥一般，我開(kāi)始反思我自己。是啊，難道只有我一個(gè)人做這么多的作業(yè)嗎？大家不是都一樣嗎？想想別人，那些比我優(yōu)秀的人，在我玩的.時(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候他們比我還要專注，這就是原因，這就是差距。

　　我開(kāi)始鎖定目標(biāo)，決定以她的行為為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她在干什么，我就干什么，在她玩的時(shí)候，我甚至都覺(jué)得賺了！下課馬不停蹄地做作業(yè)，放學(xué)的路上背課文，吃飯的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，就連上廁所也要捧著一本書去。原來(lái)認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥的我，每次一想放棄，懈怠時(shí)，就想想別人，想想她勤奮的身影，我還有什么理由不去努力奮斗呢？現(xiàn)在的我看來(lái)，學(xué)習(xí)倒像是一壺香茗，雖入口苦澀，但隨著味蕾的擴(kuò)散，屢屢香甜深入肺腑，彌漫于心間，我似乎愛(ài)上了學(xué)習(xí)。每天上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，想到她的認(rèn)真，我一絲都不敢走神；做作業(yè)時(shí)，我都奮筆疾書，想到她的勤奮，我一絲不敢懈��；背書時(shí)，我都聚精會(huì)神，想到她的努力，我就一絲不敢應(yīng)付……漸漸的在想她的過(guò)程中，在她的陪伴下，我似乎在一步步地追趕她，她成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我和她之間無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)處不在的硝煙鼓舞著我前進(jìn)！

　　正是花一般的年紀(jì)，我們是初升的太陽(yáng)，我們要努力奮斗，想想別人吧！那么多優(yōu)秀的人等著你反超他們，終有一天，你會(huì)升上天空，照亮大地，溫暖人間！

想想別人作文6

　　為了讓我能在手風(fēng)琴七級(jí)考試中考出好成績(jī)，爸爸毅然決定結(jié)束那臺(tái)半新不舊的手風(fēng)琴的使命，為我買了一臺(tái)新的手風(fēng)琴。有了新琴，我的那臺(tái)舊琴該怎么處理呢?

　　“賣了它吧。”我和媽媽齊聲說(shuō)道。

　　“這琴有幾個(gè)鍵出了問(wèn)題，拉出來(lái)的聲音聽(tīng)上去有些發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看算了吧!”爸爸表示反對(duì)�！澳怯惺裁�，毛病又不大，不仔細(xì)聽(tīng)肯定聽(tīng)不出來(lái)。我們不說(shuō)，買的'人又不會(huì)知道�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。爸爸看了我一眼，皺了皺眉：“那……那好吧�！闭鞯昧税职值耐�意，我馬上用在電腦課上學(xué)到的方法在一個(gè)小有名氣的網(wǎng)站上發(fā)布了一則賣手風(fēng)琴的廣告。不到一周的時(shí)間，這條小廣告就被二百多人關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)了，一位網(wǎng)友還聯(lián)系了爸爸預(yù)約周末看琴。

　　周六一早，約定的時(shí)間剛到，我家的門鈴便響了起來(lái)。我打開(kāi)門，出現(xiàn)在眼前是一位衣著樸素的阿姨�！澳�好，這就是我們要賣的琴，您先看看吧。”爸爸從房間里拿出手風(fēng)琴，放在飯桌上。阿姨走到手風(fēng)琴面前，左瞧瞧，右瞅瞅，看上去非常認(rèn)真。爸爸則熱情地為阿姨講解著，還執(zhí)意要讓阿姨試琴：“您可以試試琴，聽(tīng)一聽(tīng)聲音，看看喜不喜歡?”我不免有些擔(dān)心：阿姨千萬(wàn)不要?jiǎng)邮秩ピ囇?萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)琴鍵有問(wèn)題怎么辦?我走過(guò)去，用手肘推推爸爸，示意他不要再介紹了，也不要讓阿姨試琴了。爸爸看了我一眼，仍舊“我行我素”。唉!爸爸怎么這么傻，這阿姨如果懂音樂(lè)，聽(tīng)出音色發(fā)悶，她肯定就不會(huì)買了。

　　我緊張地站在旁邊，心里祈禱著這樁生意趕緊成交。只聽(tīng)這位阿姨說(shuō)：“我不懂音樂(lè)，也不會(huì)彈。”我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來(lái)：還好，還好，看來(lái)有戲�？蓻](méi)想到，爸爸居然把琴放到了我面前：“兒子，拉一首曲子給阿姨聽(tīng)聽(tīng)�！卑�?我驚得嘴巴張成了“O”形。“快呀，拉一曲《回娘家》�！蔽铱戳丝窗职�，深深嘆了口氣，認(rèn)命地背起琴演奏起來(lái)。奇怪，琴音完全沒(méi)有了之前的生澀，相反每個(gè)音符竟是那么的悅耳。阿姨十分滿意地笑了：“真好聽(tīng)，我買了�！薄昂茫�好。”爸爸一邊從我身上拿下琴，一邊和阿姨談妥了價(jià)格。

　　“您慢走呀!”我們目送著阿姨心滿意足地離開(kāi)了。爸爸見(jiàn)我一臉困惑，解釋道：“兒子，我昨天已經(jīng)請(qǐng)人把這臺(tái)琴修好了，雖然多了一筆費(fèi)用，但我們收獲了什么?兒子，遇事要多替別人想想，別光想著自己�！�

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，當(dāng)時(shí)的畫面卻時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。每當(dāng)遇到類似的事情時(shí)，爸爸的這句“遇事多替別人想想”一直提醒著我，指引著我。遇事多替別人想想，這是一種將心比心的態(tài)度，更是一種胸懷。爸爸的善良和真誠(chéng)足以讓我感動(dòng)一輩子，銘記一輩子。

想想別人作文7

　　手機(jī)啊，想想人們；人們啊，少想想手機(jī)。

　　——題記

　　一部手機(jī)，走遍全天下。自手機(jī)進(jìn)我家之后，重重變化，翻天覆地……

　　游玩

　　寒假期間，哥哥帶我出門游玩，來(lái)到了大名鼎鼎的黃山。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。隨著車輛前行，層巒疊嶂，隱天蔽日，有《三峽》中“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”之感。游上山峰，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)枝被冬姑娘覆上了一層晶瑩剔透的冰晶，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，將整個(gè)世界映成了白晶色。

　　我走在小道上，喊著：“哥哥，快來(lái)，這里好美啊！”良久，卻不見(jiàn)哥哥的影子。回首，卻看到他正蹲在一棵大樹(shù)下，專心致志地玩手機(jī)游戲，他的兩只手像游蛇一樣在手機(jī)上滑動(dòng)，也觸動(dòng)了我的心。我如熾焰般熱情的游興，剎那間變得像這冰天雪地一樣寒冷�？粗�他入迷的樣子，我輕嘆一聲：“手機(jī)啊手機(jī)，你是如此冷酷，奪去了人現(xiàn)實(shí)中的'樂(lè)趣，想想別人吧！”

　　吃飯

　　考完試的時(shí)候最悠閑。這天，我和爸爸媽媽出去吃自助餐。

　　那里，烤肉的香味深深地吸引著我，太香了，令我垂涎三尺！鍋中刷油，將生肉放進(jìn)去，聽(tīng)它滋滋作響，看它慢慢蜷曲，變熟。沾上辣椒面，一口烤肉，一口果汁，爽！

　　我一邊大快朵頤，一邊說(shuō)道：“爸媽，快來(lái)啊，太好吃了！”“我不餓，你先吃吧�！彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)道。

　　我頗有疑惑，回頭看看，爸爸媽媽手里，正各握著一個(gè)四四方方的“磚塊”。顯示屏上是個(gè)無(wú)趣的對(duì)話框，再定睛一看，媽媽正在對(duì)話的竟然是爸爸。明明面對(duì)著面，卻非要在手機(jī)上聊天，手機(jī)的吸引力何至于此！我雀躍的心變得失落，縱使烤肉的香味誘人，我也再提不起興趣。手機(jī)啊手機(jī)，你是如此喜歡搗亂，把原本溫馨而親密的家庭關(guān)系變得冷淡而疏遠(yuǎn)，想想別人吧！

　　熬夜

　　月黑風(fēng)高，“煙脂凝夜紫”，再撒一把鉆石一樣的星星，就成了夜空。

　　“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠�！卑胍蛊鹕恚�忽見(jiàn)微弱的燈光在書房閃著。輕輕打開(kāi)門，一看，是哥哥，又在偷玩手機(jī)，再看看手表，兩點(diǎn)多了。我輕輕掩上門，回到床上。我想起一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在手機(jī)熒光處�！辈唤麌@息，手機(jī)啊手機(jī)，你是如此鐘愛(ài)敲骨吸髓，用無(wú)盡的誘惑損害人的身體，想想別人吧！

　　翻來(lái)覆去，起身，倚窗，望月。他鄉(xiāng)遇故知，是人間四大喜事之一。如今這已不是難事，一部手機(jī)即可讓分隔兩地的人見(jiàn)面。但是，手機(jī)究竟是好是壞？我又躺下，想著，手機(jī)本身并不能說(shuō)好或者壞，這取決于使用的人。若是低頭看機(jī)的人，懂得抬頭望月，既能享受手機(jī)帶來(lái)的虛擬世界的便利，又能保證現(xiàn)實(shí)生活的完滿和充實(shí)，那就兩全了。

　　我終于安然入睡了。

想想別人作文8

　　想想別人，有兩層意思：

　　一是處世為人不能光顧自己。比如大雨天，開(kāi)車過(guò)水坑，如果稍微慢一點(diǎn)，泥水就不會(huì)濺濕弄臟正從坑邊走過(guò)的行人；比如吃東西，不能像我們海門話里說(shuō)的“只顧自食肫里滿”。有報(bào)道稱，某銀行老總說(shuō)他們利潤(rùn)高得自己都不好意思說(shuō)，今年上半年這家銀行員工平均收入達(dá)19萬(wàn)元。像這樣的銀行一定要多想想存款人，他們的錢在負(fù)利率時(shí)代存一天少一天；想想貸款人，做企業(yè)的、當(dāng)“房奴”的，一個(gè)個(gè)袋子癟篤篤；想想買了自家股票的股民，資產(chǎn)在一天天縮水……想想別人的處境、別人的感受，最起碼服務(wù)態(tài)度該好一點(diǎn)。

　　二是通過(guò)將心比心的換位思考，理解別人，調(diào)整好自己的心態(tài)。就說(shuō)收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀來(lái)比去，比出的是一肚皮牢騷。吃了肉還罵娘，占了便宜還覺(jué)得別人傻。有個(gè)工人的一句話讓我很感動(dòng)。他說(shuō)：“我也希望碗里多點(diǎn)，可老板真要是做不過(guò)來(lái)了，我們可能連飯碗都沒(méi)了，有稀飯總比連飯碗也沒(méi)好啊！”話里透著無(wú)奈，但還真有一種“替別人想想”的意味。想想別人，在就業(yè)、職位升遷等其它方面都是一樣的理。如果我們一味以自我為中心，只想著自己，只覺(jué)得自己了不起，不僅會(huì)造成利益的失衡，還會(huì)把自己弄得很糾結(jié)。

　　對(duì)于“想想別人”，有人很是不屑。他們信奉弱肉強(qiáng)食的叢林法則，推崇唯利是圖的`拜金主義、唯我獨(dú)尊的精英哲學(xué)。其實(shí)，即便是在叢林法則下，同類間也多有體恤；即便是唯利是圖，也講個(gè)依存互惠；即便是蓋世獅王，也得有群獅相隨。

　　想想別人，說(shuō)小了去，是個(gè)人的處世之道。盲人提燈，照亮了別人，也照亮了自己。想想別人，說(shuō)大了，此中更有社會(huì)和諧安寧之道。

　　社會(huì)是個(gè)大家庭，是全體社會(huì)成員唇齒相依、休戚與共的共同體。從歷史到現(xiàn)實(shí)，一些造成巨大破壞的動(dòng)蕩背后，總有極端自私自利導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化的因素。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)中，權(quán)力壟斷、特權(quán)橫行、經(jīng)濟(jì)利益失衡是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

　　高速發(fā)展的社會(huì)最講究利益均衡�？s小貧富差距，共享發(fā)展成果，是當(dāng)今中國(guó)迫切需要解決的課題。此刻，最需要當(dāng)權(quán)者多想想賦予他們權(quán)力的人民大眾，想想絕大多數(shù)人民群眾的根本利益，想想絕不能因貪婪而鬼迷心竅、因擁有強(qiáng)大的權(quán)力而忘乎所以。

　　這個(gè)冬天，歐債危機(jī)正持續(xù)發(fā)酵，世界經(jīng)濟(jì)前景極不明朗，西方做空中國(guó)、唱衰中國(guó)的噪聲和動(dòng)作不斷。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在諸多內(nèi)外因素的作用下，正處在極為敏感的時(shí)期，面臨的矛盾和困難比20xx年國(guó)際金融危機(jī)時(shí)更多、更復(fù)雜。此時(shí)此刻，最需要我們團(tuán)結(jié)一心共克時(shí)艱，最需要每個(gè)人多替別人想想。

想想別人作文9

　　曾經(jīng)，老師為我們上過(guò)一篇課文，叫做《將心比心》。剛開(kāi)始我預(yù)習(xí)的時(shí)候，并不明白那是什么，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。后來(lái)，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上才想起來(lái)。

　　早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰(shuí)在吃早餐，空氣中彌漫著肉包子的味道。我暗暗翻了個(gè)白眼。

　　忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車，站在我斜前面的叔叔向后一個(gè)趔趄，后背壓倒了我握著扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無(wú)所事事地看著車窗外的風(fēng)景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。

　　到下一個(gè)站了，一群人擁下車。不知是誰(shuí)不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛才被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的，我此時(shí)真恨不得一腳踩回去�？墒擒囬T關(guān)得很快，人又那么多，我只能在心中默默地寫上無(wú)數(shù)個(gè)“不開(kāi)心”，直到消氣了為止。

　　不一會(huì)兒，到了我下車的車站了。我來(lái)到車站檐下，憤憤不平地和母親說(shuō)剛才發(fā)生的`事。

　　誰(shuí)料母親用更嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計(jì)較，一定沒(méi)有好結(jié)果。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，站在別人的角度想想！”

　　周圍的人都看著我，我心中五味雜陳。我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時(shí)139路公交車來(lái)了，我上了車才沒(méi)繼續(xù)尷尬下去。

　　車上，妹妹打開(kāi)袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來(lái)。也是，我那么早起來(lái)，到現(xiàn)在都還吃早飯呢！我從袋子里取出壽司，還沒(méi)撕開(kāi)包裝袋，手又停住了。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)剛才剛上22路公交車時(shí)的事，我只好把壽司放回袋子，又不舍地摸了摸裝著豆?jié){的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因?yàn)閯e人這么做了，我就將錯(cuò)就錯(cuò)。想到這，我便開(kāi)始反思剛才的事。

　　那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門關(guān)得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒(méi)那么生氣了。

　　早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時(shí)讓我們背誦的道理：要設(shè)身處地地為他人著想，要學(xué)會(huì)包容，容納別人的過(guò)失，自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

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