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成長作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文600字 篇1
家里人都說：“茗茗，你什么時(shí)候才能長大��？”小時(shí)候，聽到家人們的話，并不能理解“長大”的真正含義，以為長大，就是身體的高大強(qiáng)壯。隨著年齡的增長，我慢慢懂得了成長的真諦，它不僅指身體的日漸高大，更是一個(gè)人心智的逐漸成熟。
以前，每當(dāng)遇到別人冤枉我，我的第一反應(yīng)總是大呼小叫，非常生氣且大聲地去反駁那個(gè)人，最后的結(jié)果往往是：我雖然保護(hù)了自己的清白，但也對同學(xué)之間的關(guān)系造成了不愉快。后來發(fā)生的一件事，使我懂得了，理解、尊重與包容的態(tài)度，能夠把事情處理得更好。
事情是這樣的。一天，我們?nèi)ド蟿诩颊n，因?yàn)檫@堂課需要用到尺子，很多同學(xué)沒有帶尺子，我也不例外。于是老師說，有尺子的同學(xué)用完以后借給沒有尺子的同學(xué)用。就這樣，勞技課有條不紊地進(jìn)行著，并沒有因?yàn)槌咦邮艿教嗟挠绊憽?/p>
下課了，我和其他同學(xué)像小蜜蜂一樣涌出教室。就在我往前走的時(shí)候，張曉曉忽的一下?lián)踉谖业拿媲�，沒等我反應(yīng)過來，一陣狂風(fēng)暴雨就傾瀉而下：“林茗茗，把尺子還給我，我的尺子呢？”我先是一怔，想到自己并沒有借他的'尺子，正要大聲辯駁時(shí)，轉(zhuǎn)念想到“清者自清”的話來，我于是控制住了自己的情緒，冷靜地對張曉曉說：“張曉曉，你先別說我，看看尺子有沒有落在勞技課的座位上�！蔽液蛷垥砸黄饋淼絼诩颊n教室，發(fā)現(xiàn)尺子安安靜靜地躺在張曉曉上課時(shí)坐的座位上呢！她拿起尺子，看著我，不好意思地笑了，說：“對不起，我沒有仔細(xì)檢查座位，還以為尺子是你拿走的呢�！蔽倚α诵Γ骸皼]關(guān)系的，尺子找到就好了�！�
這一次，由于我沒有因?yàn)閯e人的一時(shí)錯怪而亂發(fā)脾氣，我和張曉曉的關(guān)系相處得很融洽。
通過這件事，我成長了，不會像小孩子一樣遇到問題就氣急敗壞，而是冷靜地去尋求事情的最佳解決方案，用智慧去應(yīng)對生活中的難題。
成長作文600字 篇2
我非常喜歡讀書，小時(shí)候我喜歡讀童話故事，讓小學(xué)的時(shí)候我喜歡讀課外書箱，發(fā)現(xiàn)在喜歡讀作文書。我現(xiàn)在喜歡作作文書。有人會問我：“你為什么這么喜歡書呢？我會大聲地等等告訴他：“因?yàn)闀咀屛业玫搅酥R，懂得了道理，學(xué)會了長大”。
在表姐過生日的時(shí)候，媽媽給我和表姐一個(gè)買了一輛“健身車”玩了不到一星期的時(shí)間我的車開始出現(xiàn)了一些奇怪的響聲，而且行駛的.速度也變慢了，可表姐的卻不這樣，而且行駛的速度也非�？�，于是我好奇的問表姐你的車子為什么沒有響聲，開的不是越來越慢，反而越來越快了呢？表姐說：“最近我看了一本書上面說鐵和鐵之間經(jīng)常產(chǎn)生磨擦就會生銹，也會出現(xiàn)奇怪的響聲，那速度也會變慢”。我說：“那你開車的速度像風(fēng)一樣快，那我開怎么像蝸牛一樣慢呢”？表姐說：“那你的車肯定是‘生病’了”，要想治“病”就要給它吃“藥”。我說：“表姐，你這是什么意思呀！”表姐又說：“這還聽不懂，就是在車的螺絲處抹一些潤滑劑，它就會變快了”。我剛回家就讓媽媽給我車子抹潤滑劑，果然，車子不出現(xiàn)那些怪聲了，速度也變快了。書上的知識像大海一樣無窮無荊
最近，我讀了一體書《弟子規(guī)》書中講到了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首考弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文�！薄兜茏右�(guī)》的內(nèi)要，是圣賢對后生的教導(dǎo)。做人首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次對自己要謹(jǐn)慎約束，對人誠實(shí)可信。處事要博愛民眾，并親近有德行的人。做好了這些，如果還有能力，就去學(xué)習(xí)文化知識。這幾天奶奶病了，心情非常不好，于是我想逗奶奶開心，于是我就把奶奶房間打掃地一塵不染，奶奶一看樂壞了，高興的說：“我的小外孫女真長大了”�？晌业男睦飬s說：是書本讓我長大了。
讀書有這么多好處，讓我更愛讀書民，大家都來愛上讀書吧！
成長作文600字 篇3
盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了�！�
聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課�！蔽乙宦牬糇×�，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班��！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好��！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上��！”怎么會這樣呢？本來，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說出自己的理由，好嗎？”
是��！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說服媽媽才對��！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會兒，親切地說：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班�！蔽亿s緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”
我終于說服了媽媽，我把制定好的`計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開心��！
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职�、媽媽，女兒已經(jīng)長大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！
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