中考滿(mǎn)分作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿(mǎn)分作文1

　　什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大?像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)沖鋒嗎?擔(dān)當(dāng)很小?勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎?如果你有這些疑問(wèn)，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的!每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。

　　記得小的時(shí)候，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個(gè)的第一反應(yīng)就只是哭，因?yàn)榘职趾軐氊愡@個(gè)煙灰缸，每天都會(huì)擦拭個(gè)一兩遍，我和妹妹冷靜下來(lái)后，想了很多種彌補(bǔ)的方法，比如把碎片藏起來(lái)，比如把責(zé)任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢(qián)，再買(mǎi)一個(gè)一模一樣的，最后，還是妹妹拉著我的手，跟爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是我記事以來(lái)的第一次有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會(huì)了我許多道理。

　　長(zhǎng)大后，要承擔(dān)的責(zé)任突然多了許多，第一次當(dāng)班委、第一次報(bào)名參加比賽、第一次參加小學(xué)升學(xué)考試，第一次。。。無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的逃避，無(wú)數(shù)次的`接受，最后，到無(wú)數(shù)次的成功，其實(shí)，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問(wèn)題，我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了用眼淚解決問(wèn)題的年齡，無(wú)論結(jié)果如何，總要學(xué)會(huì)去面對(duì)，人生在世，但求有擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于心。成長(zhǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)促進(jìn)成長(zhǎng)。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過(guò)程，有得有失，充滿(mǎn)喜、怒、哀、樂(lè)的人生才是精彩、充實(shí)的人生!

中考滿(mǎn)分作文2

　　天已黎明了，你將你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行。

　　——《地球，我的母親》

　　在你的文字里，生命已擁有了最美麗的翅膀，承載著無(wú)數(shù)細(xì)膩的情感，丈量著生命與夢(mèng)想的高度。郭沫若，以其完美的詩(shī)句讓我們明白:有多博大的'心靈就有多深厚的真愛(ài)。

　　你懷著滾燙的詩(shī)篇，行走在多難的中國(guó)。那完美而又熾熱的詩(shī)句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰握的明燈，讓無(wú)數(shù)人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你完美的詩(shī)句描繪了整整一個(gè)時(shí)代，一字一句地痛斥時(shí)代的不公與黑暗。因?yàn)槟闶堑厍虻暮⒆樱�你明白朝著追求的匍甸前進(jìn)之途不會(huì)被荊棘所阻擋，就這樣吟著你完美的詩(shī)句，前行著……

　　時(shí)間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，文明荒作遺址，可始終無(wú)法抹去你創(chuàng)作那完美的詩(shī)句，抹不去你對(duì)美好的追求與向往。你一直如同澎湃的河流，無(wú)論怎樣地跌者與起伏，在最后都將歸于平緩與實(shí)在。于是我們?cè)谀憬�乎完美的�?shī)句中，看到了血，看到了淚，聽(tīng)到了呻吟，也聽(tīng)到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈愿。我們就這樣看著，這最痛心的一幕。

　　郭沫若，一直在給我們講述那些最堅(jiān)強(qiáng)的情感，他給予我們每一個(gè)人的不僅僅是一種領(lǐng)悟、一種堅(jiān)忍，更是一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)�，而這也正是我們銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)帲�這是真正跳動(dòng)的生命。永遠(yuǎn)感謝他完美的詩(shī)句，告訴了我們生命與夢(mèng)想的真諦。

　　郭沫若完美的詩(shī)句已成為時(shí)間河流中的一葉扁舟，載著我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

中考滿(mǎn)分作文3

　　夏妹妹已漸漸離去，這時(shí)，秋姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)了。時(shí)間的流逝，讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺(jué)，像是變了樣子，卻不失一種奇特的靚麗。

　　一切一切，都變了樣子�？�，我們的校園也發(fā)生了變化：以前那個(gè)熱而枯燥的夏天已離去，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，看，我們的校園，兩排高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉變黃，相繼落下，，那樹(shù)葉在空中飄落的樣子，像蝴蝶在空中翩翩起舞，，落在地上，像給大地蓋上了金被子。看，石榴樹(shù)裂開(kāi)了嘴笑;“碩大”的蘋(píng)果壓彎了枝;可愛(ài)的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽(yáng)的照耀下，都籠罩上一層夢(mèng)幻的光暈，讓人回味無(wú)窮。

　　漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草兒不在青翠，花兒也不再嬌艷，脫下了它光彩的`衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個(gè)過(guò)路的人。

　　秋天，遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚，上燈了。走在回寢室的小路上，踩在葉子上，地上的葉子“沙沙”地響著，仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上，看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面，回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它就像是落葉，漸漸離我們遠(yuǎn)去，去給了我們最溫馨的記憶。

　　秋天，接受了春的絢麗和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開(kāi)始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，失望，焦慮，，怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂(lè)，勝利，收獲和頌贊。就像在這個(gè)美麗的校園記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，待我們長(zhǎng)大成人時(shí)，回到母校的時(shí)候，是否還記得今年的秋?……

　　花開(kāi)花落，又是一季，那年的秋卻一直留在我的心頭，細(xì)細(xì)的去品，依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……

中考滿(mǎn)分作文4

　　打開(kāi)回憶的箱子，往事一件件涌了出來(lái)，有的令我傷心，有的令我失望，有的令我驕傲，但那一次，我覺(jué)得自己好不錯(cuò)。

　　那天是期末考試，我緊張的收拾了東西準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，我悄悄地把以前抄的英語(yǔ)單詞放在文具盒里，又拿了眼鏡。

　　最開(kāi)始是聽(tīng)力測(cè)試，還是比較簡(jiǎn)單的，但是選擇題有幾題很難，我眉頭緊皺，一直在思索這，這時(shí)，我看見(jiàn)我旁邊那個(gè)人馬上就寫(xiě)完了，我抬頭看了看老師，一位在看卷子，另一位在緊盯著窗外發(fā)呆，不知道在看什么，我想了想覺(jué)得就看一眼旁邊的卷子，就一眼，我把手伸向了眼鏡，我摸到了眼鏡框的冰涼，又迅速的把手縮了回來(lái)，怎么辦?

　　這時(shí)哪位盯著窗外發(fā)呆的老師開(kāi)始回過(guò)神看了，她在我周?chē)�轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我緊張的手心都開(kāi)始出汗了，突然由于手滑，我的筆掉到了地上，我急忙慌張的去撿，可是監(jiān)考老師卻搶先一步，把筆拾起來(lái)放到我的桌子上，說(shuō)：“要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始繼續(xù)想我的題，終于經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想后，我想起來(lái)了，這幾道題老師都講過(guò)，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗我的卷子終于寫(xiě)完了，可是還有幾道沒(méi)寫(xiě)，可是我沒(méi)有再想過(guò)去看別人的了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，隨讓值得了96分但我忍讓覺(jué)得這個(gè)成績(jī)很好很真實(shí)。

　　我把這件事小心翼翼放回了往事的`那個(gè)寶箱，我仍然在回味我最不錯(cuò)的那一次，我驕傲，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我大聲地對(duì)自己說(shuō)：“那一次，我真的很不錯(cuò)�！�

　　【評(píng)語(yǔ)】這篇作文記敘了期末考試的事情，敘事順應(yīng)事件本身的起伏，語(yǔ)言自然生動(dòng)，毫不做作，如“打開(kāi)回憶的箱子，往事一件件涌了出來(lái)”。行文緊扣主題，寫(xiě)出了十足的趣味。

中考滿(mǎn)分作文5

　　當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時(shí)歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過(guò)屬于自己的周末了。

　　我決定利用這個(gè)周末放假時(shí)間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。

　　到了奶奶的.老宅院，輕輕推開(kāi)那道柴門(mén)。奶奶正在燒火做飯，聽(tīng)到聲音的她“哦”了一聲，一見(jiàn)是我，顯出意外的喜悅，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。

　　到老奶奶家只是心血來(lái)潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒(méi)有見(jiàn)她了。兩家離得并不太遠(yuǎn)，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。奶奶腿腳不方便，很少來(lái)我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺(jué)得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開(kāi)。

　　坐在奶奶身旁，看見(jiàn)奶奶那滿(mǎn)頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時(shí)對(duì)她的依戀，以至于幾年也沒(méi)有怎么相見(jiàn)。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時(shí)的感覺(jué)，那時(shí)，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛(ài)一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個(gè)紅薯，不時(shí)用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開(kāi)，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們?cè)��?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪紅薯的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……

　　如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無(wú)一人。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒(méi)有了兒時(shí)的歡樂(lè)與幸福。失去了就是失去了，再也無(wú)法回來(lái)了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……這，是一個(gè)憂(yōu)傷的周末。

中考滿(mǎn)分作文6

　　通往遠(yuǎn)方的方向和長(zhǎng)度是無(wú)人可知的，就像還是嬰兒的你，不知道外面的世界。還是一粒種子的蒲公英，風(fēng)一吹，飛往那未知的遠(yuǎn)方，滿(mǎn)載希望，一路風(fēng)雨兼程。

　　肩上扛著厚重的行囊，走在通往遠(yuǎn)方的路，在十字路口回望，只有一棵在白霧中搖曳的大樹(shù)，而腳下只有一條通往遠(yuǎn)方的路。

　　風(fēng)呼嘯而過(guò)，你知道此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有退路，怎么辦呢?那就隨風(fēng)前行吧!前方的風(fēng)雨并沒(méi)有畏懼的意思，反而風(fēng)雨交織，電閃雷鳴，任由無(wú)數(shù)的雨滴打在你的身上。表面上依然堅(jiān)強(qiáng)，曾不知在多少個(gè)夜深人靜的夜晚涕淚縱橫。但那又能怎樣呢?還不是繼續(xù)前行。

　　在你走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，無(wú)數(shù)的棒槌打在你的身上，無(wú)數(shù)的箭頭指向你，你仍沒(méi)有后退，聽(tīng)了太多，但也習(xí)慣了，“你不行”“你不會(huì)”“不可能”……委屈的你拖著疲憊的身軀仍倔強(qiáng)地大步向前，然而你發(fā)現(xiàn)，你越走越遠(yuǎn)，你看見(jiàn)天上的星星一顆顆為你慢慢點(diǎn)亮，你將那些棒槌、箭頭強(qiáng)有力地一一回?fù)簟?/p>

　　你走向別人無(wú)法企及的遠(yuǎn)方，但總有人對(duì)你的夢(mèng)想說(shuō)三道四，嘲笑你沒(méi)出息，別人的夢(mèng)想是穿上美麗的衣裳，而你的夢(mèng)想是做這些美麗衣裳的設(shè)計(jì)者;別人諷刺你只想當(dāng)個(gè)無(wú)人知曉的小裁縫，而你卻用堅(jiān)定的目光刺向他的`內(nèi)心。

　　你前進(jìn)的路上不在意別人的冷嘲熱諷，而化身小小的蒲公英，小心翼翼地慢慢前行，承載著那幸福的希望。

　　哪怕隨風(fēng)飄落在不知名的地方，也要生根、發(fā)芽，開(kāi)出一片屬于自己的天地。

　　在遠(yuǎn)方，你繼續(xù)前行，目睹了身邊太多的升升降降，起起落落，而你目標(biāo)堅(jiān)定，大步走向你的遠(yuǎn)方。

　　“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，而今與我除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有�！�

　　“長(zhǎng)路走下來(lái)，什么都沒(méi)有，只是寂寞而已。”

　　那就帶上你的夢(mèng)想吧，在走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中一路高歌。

中考滿(mǎn)分作文7

　　沒(méi)有風(fēng)的伴隨，沒(méi)有雷的喝彩，沒(méi)有閃電的照耀，只是悄悄地、默默地拋灑。

　　根根晶亮的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠，輕輕地敲擊著窗戶(hù)上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲，使每一顆痛苦的心靈得以解脫。

　　春雨美似酒

　　沙沙春雨，春雨沙沙。斜斜地織，密密的灑。滋潤(rùn)了田里干涸的土地，滋潤(rùn)了干枯的樹(shù)木，滋潤(rùn)了人們的心靈。春雨無(wú)私地為人們播種的種子辛勤澆灌，使得它們茁壯成長(zhǎng)；春雨為干枯的樹(shù)木灑下希望之水，讓他們重吐新芽，為人們遮涼；春雨使人們心情愉悅，掀去了人們疲憊的面紗。人們說(shuō)：春雨貴如油。我要說(shuō)：春雨美似酒！擁有它，新年的人們便可以與未來(lái)干杯！

　　夏雨如鞭炮

　　夏天的雨，是猛烈的。雨水來(lái)去匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅(qū)趕炎熱。夏雨噼里啪啦地掉落下來(lái)，打在窗上、屋檐上、玻璃上，清新悅耳，似鞭炮一般，使人感到特別暢快。一陣大雨過(guò)后，眼前的世界變得那么清朗，大地的.氣息是那么新鮮，有時(shí)天邊會(huì)掛起一道彩虹，七彩斑斕，閃爍動(dòng)人。

　　秋雨富詩(shī)意

　　秋雨，沒(méi)有春雨般細(xì)膩溫柔，也沒(méi)有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧?kù)o、典雅。秋雨中，我領(lǐng)略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。秋雨打在新鮮黃綠的葉尖上，葉尖頭上還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，在微風(fēng)的吹拂下，瑟瑟落下，落在地上，滋潤(rùn)了土地。透過(guò)雨簾，那一排排路燈像隔著一層紗霧，顯得那么朦朧，那么富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　冬雨恰精靈

　　冬雨是雪的姐妹，有時(shí)她們同行，一起為人們的生活增添情趣，讓人們?cè)谶@樣一個(gè)寒冷的季節(jié)，不再孤獨(dú)。冬雨像一群可愛(ài)的小精靈，一會(huì)鉆進(jìn)雪兒姐姐的地毯里，一會(huì)跑到人家的屋頂上，滴答滴答的唱著一首歡樂(lè)歌。

　　雨永遠(yuǎn)是美好的，美好的東西人們才會(huì)欣賞她！

中考滿(mǎn)分作文8

　　進(jìn)入如今的社會(huì)，鄰里間的友誼幾乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“遠(yuǎn)親不如近鄰”的溫暖。

　　那是期末考試后的某一個(gè)夜晚，蔣凡約我去騎單車(chē)。

　　緊張的復(fù)習(xí)讓我生疏了單車(chē)，龍頭不停的扭動(dòng)，仿佛是一匹訓(xùn)不服的野馬。蔣凡見(jiàn)狀說(shuō)：“我看——你把單車(chē)抬回家吧！免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技術(shù)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷！”說(shuō)罷，掉轉(zhuǎn)車(chē)頭往家里走去“呀！媽呀，你想撞倒我��？”她又開(kāi)始嚷嚷。

　　“媽媽?zhuān)　蔽液敖辛藷o(wú)數(shù)次，都沒(méi)人回應(yīng)，唉！只好自己搬單車(chē)了！我吃力的抬起單車(chē)，步履“沉重”地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來(lái)一位老奶奶，我一看——這不是二樓的老婆婆嗎？我說(shuō)：“奶奶好！”“哎呦！抬車(chē)吶？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，擄了擄袖口，扛起單車(chē)就往上走�！袄夏棠蹋�我們自己拿上去也可以。”我看著她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說(shuō)不出的感激�！安挥玫�'，我下來(lái)就為了散步！現(xiàn)在老人都閑得荒！”

　　單車(chē)被抬到3樓，我說(shuō)：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬�！笨衫夏棠虥](méi)有一絲一毫放下單車(chē)的意思，還對(duì)我說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話(huà)阿？”老奶奶把目光轉(zhuǎn)向了蔣凡，蔣凡急忙往我身后一躲，說(shuō)：“這個(gè)嘛……”未等蔣凡把話(huà)說(shuō)完，老奶奶又扛起單車(chē)來(lái)，我也不好意思說(shuō)了，就幫老奶奶扶住車(chē)尾，讓老奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

　　老奶奶一邊抬車(chē)，一邊嘮叨一些話(huà)。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心，溫柔的月光令我感到無(wú)比明亮，原因在老奶奶那顆炙熱的心。

　　如今，“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)還不會(huì)很遠(yuǎn)，因?yàn)?樓的那位老奶奶。

中考滿(mǎn)分作文9

　　一句一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一聲一聲衷心的勸告，一字一字帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)句，都存在我的腦海里。是她說(shuō)的話(huà)，給予我能量，促使我前進(jìn)。那腦海里的一字一句，都在為我賦能。

　　窗外的夕陽(yáng)照在我的臉上，桌面上的鏡子倒映著快要落山的太陽(yáng)，落日的余暉灑落在大地上。母親回來(lái)了，她從門(mén)外望我，此時(shí)我像一個(gè)木頭人，呆坐在桌前，不知在想些什么？“書(shū)桌上的書(shū)放的快要發(fā)霉了，它們要呼吸新鮮空氣的嘞�！蹦赣H有意無(wú)意的跟我說(shuō)道。我冥想一番，明白了母親的用意，拿起書(shū)背了起來(lái)。

　　滴答，雨水灑落在光溜溜的地面上，若有若無(wú)地在空中舞蹈。母親干農(nóng)活回到家，額頭端不知是汗水還是雨滴，她氣喘吁吁，提籃里還裝著幾個(gè)梨子。母親那雙粗糙的手拿起梨子向我伸開(kāi)來(lái)，她說(shuō)：“沒(méi)來(lái)得及摘太多，快吃吧。干農(nóng)活可累了，長(zhǎng)大了可別像你媽我似的，要找一份好工作，我們這些農(nóng)民都沒(méi)出息啊，唉！”我似乎又明白了什么。道理我都懂，無(wú)非是讓我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大有出息。

　　六七月份，正值中考之時(shí)，辛勤學(xué)子們都在為自己的前途奔跑。我的母親也很關(guān)注，她在得知?jiǎng)e人家孩子的`成績(jī)時(shí)，像一個(gè)嘮叨的老人告訴我“再有兩年你也會(huì)經(jīng)歷中考，咱村的誰(shuí)誰(shuí)考上一中了啊，誰(shuí)誰(shuí)還在鳳城嘞……如果你想和他們一樣風(fēng)光，就要下功夫…”類(lèi)似的話(huà)我也聽(tīng)了不少，這些話(huà)賦予我力量，我已領(lǐng)會(huì)到。

　　是母親的經(jīng)歷告訴我，年少時(shí)不努力的下場(chǎng)，有苦有累也有風(fēng)吹雨打。母親用自己的雙手播種土地，揮灑汗水，而我會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà)發(fā)憤圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

　　直到現(xiàn)在，那一句句勸告依然“余音繞梁”，會(huì)有更多的話(huà)語(yǔ)為自己賦能。

中考滿(mǎn)分作文10

　　又是一年的開(kāi)始，春天來(lái)到了，走在校園里，風(fēng)輕輕地吹著我的長(zhǎng)發(fā)，爽快極了。抬頭看見(jiàn)那一排排整齊的楊樹(shù)，我一下想起了告別已久的它——那株白楊。

　　白楊帶給我的回憶很多，因?yàn)槲业耐�年與少年時(shí)期幾乎與它一起度過(guò)，它是我最好的伙伴，我們有著無(wú)言的默契。

　　春天，花草、樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽，白楊也不例外。它就立在我家門(mén)口，像一位偉人一樣。我對(duì)它的成長(zhǎng)過(guò)程十分了解。它是春的使者。在經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)寒的冬天后，只剩下一樹(shù)枝干，條長(zhǎng)而細(xì)，似乎不見(jiàn)一些生機(jī)。但是你瞧，那突起的小骨朵是什么？是芽，是生命之芽！它一天天地變大，終于綻放了，是那樣的嫩，嫩得發(fā)油，真真讓人感受到了春的力量，生命的可愛(ài)�！�—我愿做白楊一樣的催春人。

　　夏天，白楊滿(mǎn)樹(shù)是葉像一把巨傘，為倍受太陽(yáng)的肆虐而大汗淋漓的人們提供陰涼，全不顧焦灼的陽(yáng)光直射到自己身上，默默地承受，無(wú)怨無(wú)悔�！�—我欽佩白楊的奉獻(xiàn)精神。

　　秋天，霜打白楊，它的'綠葉變成枯黃，風(fēng)一吹，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，它欣然接受自然的安排，唱著歡歌投入大地母親的懷抱，化作滋潤(rùn)新生命的養(yǎng)料。——我喜歡白楊的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)吹打著已沒(méi)有樹(shù)葉保護(hù)的白楊，似乎要將它摧倒。白楊一次次挺直了腰桿，站穩(wěn)了腳跟，不向寒風(fēng)屈服。因?yàn)樗�知道不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！——我贊美白楊的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。

　　我熱愛(ài)白楊樹(shù)，或許從小受它的熏陶，我也養(yǎng)成了與它相似的性格。

中考滿(mǎn)分作文11

　　初冬的一個(gè)早晨，我開(kāi)門(mén)看去，嗬，今天的霧真大!外面白茫茫的。大霧淹沒(méi)了村莊，淹沒(méi)了田野，連我家門(mén)前的那棵大榆樹(shù)也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。

　　吃過(guò)早飯，我背上書(shū)包去上學(xué)。小路邊的狗尾草上沾滿(mǎn)了毛茸茸的霜霧，雪自雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時(shí)人們不在意的、細(xì)微得無(wú)法看見(jiàn)的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看上去沉甸甸的，像盛了食物的網(wǎng)絡(luò)。走在橋上，只見(jiàn)河面上的霧氣還在一團(tuán)團(tuán)的像炊煙似的'升騰。走過(guò)橋，在路上遇見(jiàn)了我的好友武英和梅�？粗�她們眉毛和頭發(fā)上白花花的霜霧，我不由得笑道:“瞧，你們都成了自毛女啦!”她們也說(shuō):“看你自己，不也成了小老頭了�！贝蠹叶脊�哈大笑起來(lái)……一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹(shù)葉上的水珠在滴滴答答往下落，有時(shí)滴進(jìn)脖子里，涼爬的，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕渡9的。平日疾駛而過(guò)的汽車(chē)，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲殼蟲(chóng)一樣慢慢爬行;往日閃電似的一掠而過(guò)的自行車(chē)再也無(wú)法快行，騎車(chē)人有時(shí)不得不下車(chē)推行。行人著急得直嚷:“這霧真討厭，我們J決趕不及上班了!”

　　跨進(jìn)校門(mén)，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學(xué)樓影影綽綽，若隱若現(xiàn)，好似瓊樓仙閣。第一節(jié)課下課時(shí)，太陽(yáng)已升得老高老高，這時(shí)空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場(chǎng)上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風(fēng)中輕輕飄拂著的國(guó)旗，在陽(yáng)光下顯得分外莊嚴(yán)美麗。直到下第二節(jié)課，霧終于真正完全散盡，金色的陽(yáng)光照得大地一片光亮。

中考滿(mǎn)分作文12

　　最好的獎(jiǎng)賞是什么?金錢(qián)?權(quán)力?對(duì)我而言，金錢(qián)與權(quán)力的獎(jiǎng)賞都是一樣的庸俗。

　　我曾得過(guò)別人給的許多獎(jiǎng)賞，有物質(zhì)獎(jiǎng)賞、有精神獎(jiǎng)賞。在我的記憶深處，有一個(gè)微笑，淡淡的微笑，它是最好的獎(jiǎng)賞。

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'深秋清晨里，我一邊歌唱一邊上學(xué)去。路邊的小草向我問(wèn)好，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我歌唱，而且天空也是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛世界因我的存在而變得更美好了!

　　我邁著輕松的步伐走向美麗的校園。在快要上拱橋時(shí)，我看見(jiàn)一位老人騎著裝滿(mǎn)桔子的三輪車(chē)吃力地蹬著踏子。因?yàn)檫@橋是成拱狀的，所以每當(dāng)行人上到頂部時(shí)都會(huì)感到很費(fèi)力氣。我看著老人那已濕透的衣背，心里不由得想：“年邁的他一定很辛苦!”接著，我被一股不知名的力推動(dòng)著，跑到老人的車(chē)后，用力地幫老人推起車(chē)來(lái)。老人用力地蹬著踏子，我在后面用力地推著。汗水像珍珠般從我的額頭滑到我的鼻尖，然后滴到地上。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，老人終于把三輪車(chē)蹬上了橋的頂部。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的衣服濕了，手臟了，但我沒(méi)有后悔，心田間依然洋溢著甜味。也許他本不知道我在后面幫他推車(chē)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)我猛然抹汗才恍然大悟。他吱呀說(shuō)了一些話(huà)，我發(fā)現(xiàn)他竟是啞巴。他見(jiàn)我表情疑惑，便知道我聽(tīng)不明白他說(shuō)什么。于是他便向我微笑著。那一刻，我明白他是向我道謝，夸獎(jiǎng)我是好孩子。剎時(shí)間，我的心中甜味泛瀾，比得到那些物質(zhì)的獎(jiǎng)賞更開(kāi)心。

　　“微笑”，最好的獎(jiǎng)賞，你感覺(jué)到了嗎，它比物質(zhì)更物質(zhì)!

中考滿(mǎn)分作文13

　　撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

　　我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。

　　陽(yáng)光透過(guò)蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

　　我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂(lè)和富足，身后的是喧囂與苦難。

　　眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧?kù)o、富足，這是人間的天堂。

　　幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

　　我知道，我的`世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。

　　桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

　　或許小國(guó)寡民、與世無(wú)爭(zhēng)是一種幸福，然而沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)，文明也就永遠(yuǎn)停滯。

　　我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢(mèng)想，失去了存在的價(jià)值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來(lái)怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢(mèng)想、流動(dòng)著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。

中考滿(mǎn)分作文14

　　1、間接抒情法

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀(guān)感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的'方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

　　2、先敘后議法

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　3、先議后敘法

　　采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。

　　4、夾敘夾議法

　　夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫(xiě)法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫(xiě)作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

　　5、以物為線(xiàn)索

　　在敘事的過(guò)程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過(guò)各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過(guò)渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

中考滿(mǎn)分作文15

　　現(xiàn)代的新社會(huì)，需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的，有社會(huì)責(zé)任感的人才。還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，和互幫互助的精神。

　　什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實(shí)，就這么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)帶橡皮的鉛筆。發(fā)明它的人，因?yàn)榻?jīng)常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創(chuàng)新發(fā)明出了帶橡皮的鉛筆。

　　有一次，我們?cè)谕鎻椖z卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了，怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了，該怎么辦呀，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說(shuō)：“我們下次要玩彈的游戲，就不要再用膠卷了，找個(gè)別的東西代替一下�！薄斑@事就包在我身上了。”我毫不猶豫地說(shuō)。回到家后，我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車(chē)的東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)，他們連聲叫好，從此沒(méi)有人再因?yàn)橥嬗螒蚨鴣G了膠卷。

　　還有一點(diǎn)就是互助�；ブ�的意思就是互相幫助，尊老愛(ài)幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文�？磥�(lái)古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛(ài)幼，還得幫助貧困山區(qū)里的.窮人，使全中國(guó)都過(guò)上幸福的日子。

　　在學(xué)校里，我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。校長(zhǎng)知道了，組織我們大家一起為他捐款，并祝福他早日康復(fù)重返校園。每位同學(xué)都積極參與，捐款總額達(dá)到上萬(wàn)元。那位校友激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，用感激的目光看著我們。我們異口同聲地對(duì)他說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　這就是創(chuàng)新與互助，每個(gè)人只要盡一點(diǎn)力量，就可以創(chuàng)建更美的中國(guó)。

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