快樂(lè)的小學(xué)作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動(dòng)，雖然天氣讓人感覺(jué)有些寒意，卻絲毫沒(méi)影響到我們每個(gè)人的快樂(lè)心情。

　　為了組織這個(gè)活動(dòng)，我們各自在家?guī)��?lái)幾種水果，我這一組有五個(gè)人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶盤子，我們小組一起查出誰(shuí)沒(méi) 有帶盤子。沒(méi)有盤子就沒(méi)法做水果拼盤。這時(shí)我在帶來(lái)的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組討論說(shuō)：“我們沒(méi)有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問(wèn)：“那，哪里有盒子？”我說(shuō)：“我這有盒子�！焙髞�(lái)我們把切好的水果放進(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的`放入盒子中，我 右手拿了一個(gè)小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時(shí)變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒(méi)有用過(guò)的水果。老師看到我們組沒(méi)有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對(duì)我們說(shuō)可以開吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下手了吃了，這是我們自己動(dòng)手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。

　　這節(jié)班會(huì)讓我們都很開心，很期待下次的活動(dòng)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　人們都知道每年的農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子。中秋節(jié)要賞月，吃月餅。中秋節(jié)快到了，商店里，超市里提前就開始賣月餅了，讓我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。今年的中秋節(jié)我過(guò)得很開心。

　　我盼望著，盼望著，終于中秋節(jié)到了。我們學(xué)校放了三天的假，讓我們回家過(guò)節(jié)。我的心里別提多開心了！回到家和家人一起吃月餅和團(tuán)圓飯，真香啊！我已經(jīng)很久沒(méi)和我的好朋友們一起打羽毛球，跳皮筋，玩游戲了。于是我去找我的`好朋友們玩了。我們玩了很多游戲，還玩了捉迷藏。我們用剪刀，石頭，布定勝負(fù)，輸了的閉著眼睛數(shù)十秒，其他人盡快藏起來(lái)，十秒到了就去找其他人，直到找到為止。我們玩啊，玩啊，不知不覺(jué)夜幕降臨了，我們幾個(gè)好朋友依依不舍的回家了。

　　這個(gè)中秋節(jié)我吃到了美味的月餅，還和好朋友們一起玩了，我過(guò)得非常的開心。希望同學(xué)們也和我一樣過(guò)了一個(gè)難忘的快樂(lè)的中秋節(jié)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　往事就像沙灘上的腳印，有的已經(jīng)被海水沖走了，有的還留在沙灘上，在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事，不錯(cuò)，就是那次“六一”兒童節(jié)。

　　在一個(gè)星期三的下午老師走上講臺(tái)說(shuō)：“為了今年‘六一’，學(xué)校舉辦一個(gè)有趣的活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，我也跟著同學(xué)們高興了起來(lái)。

　　到了“六一”兒童節(jié)這一天，我們拿上各自的板凳排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上，我和同學(xué)們看到的是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)們開始爭(zhēng)座位，都要做到第一排，當(dāng)然我也不例外。最后我爭(zhēng)到了一個(gè)好位置，坐到了第一排的旁邊。

　　等了一會(huì)兒，節(jié)目正式開始了。第一個(gè)節(jié)目是孔雀舞，只見臺(tái)上出現(xiàn)了許多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞臺(tái)的西邊，展開了美麗的“羽毛”，漂亮極了！過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)節(jié)目表演完了，臺(tái)上的“孔雀”對(duì)我們鞠了躬，臺(tái)下的同學(xué)也鼓起了掌，我也興奮地使勁地給他們吶喊。

　　之后又表演了許多精彩的節(jié)目，其中我最喜歡的.就是魔術(shù)。只見臺(tái)上那個(gè)人拿著一個(gè)盒子，他打開那個(gè)盒子，讓我們看完說(shuō)：“里面有沒(méi)有東西？”我們齊聲回答：“沒(méi)有！”然后他把盒子合了起來(lái)，吹了一口氣，然后再打開，盒子里出現(xiàn)許多彩帶。同學(xué)們看著他的表演都驚呆了，一邊歡呼，一邊鼓掌，我也不例外。

　　隨著同學(xué)們歡呼雀躍的聲音，演出逐漸接近了尾聲，不知不覺(jué)，快樂(lè)的時(shí)刻已經(jīng)離去，但是那魔術(shù)，那舞蹈，那音樂(lè)卻一直保留在我的心中……

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