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我們家的開(kāi)心果小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我們家的開(kāi)心果小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我給大家介紹我家的小巴西龜——龜龜吧：
龜龜有我一個(gè)巴掌大，它通身“穿著”墨綠、黃色與綠色相間的“緊身衣”；身“被”歐式橢圓形“盾牌”改制的“鎧甲”，而那“盾牌”又是由一面面各種各樣的形狀的“盾牌”拼接而成的；“頭盔”是棕黃與墨綠的迷彩，兩側(cè)還“貼”上棗紅三角“裝飾”；兩孔“向前、向前”的鼻孔和平時(shí)合起來(lái)顯小的嘴，組成一個(gè)在頭部明顯前突的小三角；“戴著”一副相比十分大的“蛤蟆鏡”，眼睛睜開(kāi)時(shí)，一條黑帶幾乎完全覆蓋了白底，……這么說(shuō)，你們認(rèn)得它了吧？！用生動(dòng)的比喻寫出了“龜龜”的外形特點(diǎn)。
龜龜很“講究”吃，每次進(jìn)餐都會(huì)事先“調(diào)整心態(tài)”：它吃東西必須在水里，先瞅準(zhǔn)“獵物”，退后，把嘴張大，猛撲過(guò)去，將“獵物”吞入口中;它最中意的食譜是小蝦皮……
夏天，龜龜很喜歡在我家的地磚上爬——
那一天，我們一家正在一起看電視，突然傳來(lái)禮貌的、但持續(xù)不斷的敲門聲，“怎么，誰(shuí)來(lái)了？”，我到門口一看，沒(méi)人呀�！昂恰�，原來(lái)是龜龜呀，它用頭和兩個(gè)前爪把身子掛在玻璃魚缸口上，兩個(gè)后爪努力地?fù)潋v著，“ko/to,ko/to”的“敲門聲”就制造出來(lái)了——“吧嗒”一個(gè)不小心，龜龜從缸口摔了下來(lái)，跌了個(gè)四腳朝天；龜龜四爪朝空中抓著、舞動(dòng)著，頭盡力向前伸，一轉(zhuǎn)，又是一聲“ko/to”，龜龜正過(guò)身來(lái)；它毫不氣餒，馬上向缸壁爬去，后爪用力，前爪配合，把頭送出缸口，再將兩個(gè)前爪分別勾住缸口，身子掛起來(lái)啦，后爪用勁，“ko/to,ko/to”的“敲門聲”制造成功，……舉了個(gè)有趣的事例寫出“龜龜”的活動(dòng)、生動(dòng)、有趣，流露出真情實(shí)感。
龜龜，這個(gè)在我家有周歲二個(gè)月的新成員，為我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)！
龜龜，我愛(ài)你！我們家一家三口都愛(ài)你！
從文中可見(jiàn)“龜龜”是你們一家的“開(kāi)心果”。從你對(duì)龜龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)、活動(dòng)特點(diǎn)的描寫及字里行間流露出的喜愛(ài)之情可見(jiàn)你對(duì)龜龜?shù)母星橹辽�。有真情�?shí)感的文章才是好文章。
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