小學(xué)五年級(jí)作文3篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以及師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。
2、學(xué)生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動(dòng)。、
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1學(xué)生能選擇典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
2、學(xué)生能通過多種方式把事例寫具體寫生動(dòng)。
學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語文書
教師：課件
一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
1、談話導(dǎo)入：上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習(xí)作，同學(xué)們一定很想知道這次習(xí)作的情況吧，本節(jié)課我們就來進(jìn)行習(xí)作講評(píng)。在講評(píng)之前我想問問大家，你認(rèn)為什么樣的習(xí)作才是優(yōu)秀的習(xí)作？
2、學(xué)生談自己的看法
3、師：誰來試著把這幾點(diǎn)組合起來做一個(gè)完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見說出了自己的看法，好的習(xí)作當(dāng)然要有高的標(biāo)準(zhǔn)，我們這次習(xí)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么呢?就是圍繞本次的習(xí)作要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家回顧一下本次的習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求：
1、圍繞“性別平等”這個(gè)話題，寫自己的故事。
2、根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來突出自己的個(gè)性特點(diǎn)。4、運(yùn)用一定的寫作方法把事例寫具體，使自己的個(gè)性更加鮮明。）這次大家的習(xí)作從總體上來看，大部分同學(xué)前面三點(diǎn)完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點(diǎn)上，事例描寫不具體。這次習(xí)作中也有表現(xiàn)突出的文章，我們大家一起來看看是誰的文章。
二、佳作欣賞，體驗(yàn)成功。
1、（課件出示優(yōu)秀作文）
2、請(qǐng)這篇習(xí)作的小作者上臺(tái)來朗讀自己的文章。
3、你能自己評(píng)價(jià)一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))
4、你想聽聽大家對(duì)你這篇文章的評(píng)價(jià)嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）
題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達(dá)自己的真實(shí)想法。
5、同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)都很到位，哪位同學(xué)能把大家說的話組合起來做一個(gè)完整的評(píng)價(jià)。
6、教師小結(jié)。
老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?
剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的.事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。
三、精彩片段欣賞
�。ㄕn件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運(yùn)用心理、語言、動(dòng)作、行為等描寫方法，突出細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用修辭手法等等把事例寫具體。）
1、小作者讀精彩片段
2、欣賞完了這些片段你們有什么認(rèn)識(shí)？
學(xué)生：我們可以通過言行、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫把自己作文中的事例寫具體。
師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例，我們四人一組來幫他改一改。
四、勤動(dòng)手就會(huì)改出好句子。
1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號(hào)修改，小組長謄抄。）
3、展示修改后的語段。（看看那個(gè)小組改的好）
4、學(xué)生談自己的體會(huì)。（修改作文的重要性）
5、剛才大家有一個(gè)心聲，就是想通過修改，讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據(jù)老師講的要求，改一改自己的文章，把不具體的事例寫具體。力求使自己的文章再上一個(gè)新臺(tái)階。相信愛動(dòng)腦筋的你們，一定能寫出最棒的作文！學(xué)生動(dòng)手修改。
五、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
如今，QQ已是風(fēng)靡全球，被列入裝機(jī)必備列表。我也迷上了QQ，成了鐵桿Q迷。
每次玩電腦時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)雙擊QQ20xx，登錄上去，先去看看有沒有好友在線，然后點(diǎn)開QQ空間走進(jìn)QQ農(nóng)村之中去，哇！大豐收，大豐收！我立馬在地頭忙開了，收割完畢，我又除去廢品種上了新的植物種子。接下來，我趕緊把黑絲襪套在頭上準(zhǔn)備去偷菜，“我偷，我偷，我偷偷偷！糟糕，有狗�！蔽伊ⅠR被抓住交了200元錢。農(nóng)場完畢，進(jìn)入穿越火線，“左開火，右開火，可惡被掃死了，他們的槍可是用貨真價(jià)實(shí)的人民幣買來的，當(dāng)然威力大啦！我又沒錢，真是太不公平了，我退出，不玩了”
之后，我和朋友聊天，過程是這樣的`：“your是誰”他說。“偶是偽君子（吳駿澤）”“o，以后有空再聊，我要閃了，886！”“呵呵呵呵！”我媽媽看了對(duì)話捧腹大笑，連我也差點(diǎn)笑掉大牙。
媽媽叫住了我，我那是一臉的不高興，不過想要阻止我上QQ真是妄想，我立馬上手機(jī)QQ，再一次進(jìn)入了QQ的世界。
不過這QQ使我說話變得怪里怪氣的。把我的說成我滴；把什么說成神馬；把拜拜誤說成88；氣死說成74；支持成了頂，不支持成了踩。搞得爸媽常常聽不懂我說話。誒！與大人交流，簡直就是雞同鴨講。
不管怎樣，QQ給了我無窮的樂趣。我要一直玩下去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
環(huán)衛(wèi)工人，又稱為城市中的馬路天使。他們每天起早摸黑地干活，不為其他，只為讓這座繁華的城市增添一道光彩，一道綠色。但是人們又有沒有想過，我們一直這樣不顧后果的亂扔垃圾，如果突然有一天環(huán)衛(wèi)工人們集體罷工的話，這座城市將會(huì)是怎樣的呢？
我的叔叔總愛環(huán)保愛干凈。一天，我和叔叔一起去逛大街，我邊吃邊走，樂不思蜀�？赡芤�?yàn)榱?xí)慣了，所以吃完的飯盒，一次性塑料杯，我“嗖”一下地扔在了地上，叔叔發(fā)現(xiàn)了，便耐心地對(duì)我說：“侄女��！身為少先隊(duì)員，身為這座城市的一份子，又怎么可以亂扔垃圾呢？”我鎮(zhèn)定地說：“怕什么？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？”“這你就錯(cuò)了，我們不能單靠環(huán)衛(wèi)工人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，佛山一天的垃圾量已經(jīng)超過四十噸，這個(gè)驚人的數(shù)量就算開發(fā)十個(gè)八個(gè)填滿場也不夠用，更何況現(xiàn)在人口越來越多，如果整個(gè)佛山的人都像你這樣，豈不是垃圾圍城嗎？到時(shí)候不騙你，在這樣下去的話，世界的末日終有一天會(huì)到來！”我感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔又說：“還有，你沒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地球的'自然災(zāi)害越來越多嗎？這都是大自然給人類的一個(gè)警告。而且現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦，你忍心嗎？”……
如果地球真的滅亡，那么人類就是兇手。我們可敬又可愛的馬路天使，多虧你們，這座城市才能有今天的返還。再此，我向你們致敬！
讓我們從小事做起，好好保護(hù)地球母親，保護(hù)這座美麗又繁華的城市吧！
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