生命的意義作文范例[12篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命的意義作文 篇1

　　“沒有人想死，就算是想上天堂的人也不希望透過死亡達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，但死亡卻是每個(gè)人最終的目的地。沒人躲得過，這是注定的，因?yàn)樗劳鰳O可能是生命最棒的發(fā)明。死亡是生命交替的媒介，送走老一代的事物，迎接新生代�！薄�—喬布斯

　　死亡之于人生，就如結(jié)束響鐘之于考試，世人矚目的并非這其中的長(zhǎng)短，而是最后那張總結(jié)的成績(jī)單，生命的意義并非長(zhǎng)久，而是散發(fā)光熱照亮黎明前的大地。

　　喬布斯一生創(chuàng)新無數(shù)，科技世界在他的影響下突飛猛進(jìn)，ㄧ系列突破傳統(tǒng)的產(chǎn)品將人類的`生活領(lǐng)向新的紀(jì)元，智慧型科技在他的領(lǐng)導(dǎo)下邁入新的里程碑，因此喬布斯并不怕死，他所散發(fā)的光熱持續(xù)的照亮著這個(gè)世界，生命被他發(fā)揮得淋漓盡致，在他閉上雙眼的同時(shí)，世界也頒了一張滿分的成績(jī)單給他，他在經(jīng)歷了生命最棒的發(fā)明之后永遠(yuǎn)活了下來。

　　南宋抗金大將岳飛在幾乎收復(fù)中原失土?xí)r，接連接得十二道金牌的命令班師回朝，盡管明白回朝是死路一條，岳飛仍無法背棄背上的“精忠報(bào)國(guó)”，不顧軍民將士的苦苦哀求，毅然決然率兵回朝，不久慘死獄中，在聲聲“莫須有”中的那顆赤膽忠心，千百年來激勵(lì)了多少捍衛(wèi)國(guó)土的愛國(guó)將士？用生命血淚刻劃的愛國(guó)傳奇又多少次鼓舞了推翻腐敗異族的革命志士？岳飛的生命非但照亮無能宋朝的每一寸陰暗的角落，更穿越時(shí)空持續(xù)沸騰著歷歷代代的愛國(guó)情操，這份熱血，是秦檜狠毒陰謀所扼殺不掉的。

　　孔子著《春秋》、蔡倫發(fā)明紙、畢升發(fā)明印刷術(shù)、孔明鞠躬盡瘁、文天祥的千古絕唱、辛棄疾的抗女真人故事、八百壯士死守四行倉庫……都一再說明了生命的價(jià)值不被局限于時(shí)間，這些千百年前的古人在死亡及時(shí)間的洪流中并沒有消失。利用有限的生命創(chuàng)造無限的可能，最后坦然面對(duì)生命的成績(jī)單，唯有努力照亮世界的陰暗處，才不算白走了一遭。

　　生命的意義作文 篇2

　　命運(yùn)這種東西，生來就是要被踏于足下的。

　　——題記

　　平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣，英雄的誕生總會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)象，如同滿屋紅光什么的，但在朝陽的余暉中，渾身金燦燦的我也著實(shí)讓父母吃了一驚。

　　但是，當(dāng)太陽完全升起，我還是那么普通，只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員�？晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個(gè)，我抱怨自己沒有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。

　　有一天，我無意中闖入我族圣殿發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。傳說中，荊棘鳥的祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發(fā)不出聲音，于是白鳥都來反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時(shí)，荊棘鳥以生命為代價(jià)，用荊棘刺破喉嚨，長(zhǎng)歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據(jù)一部分土地，得到了荊棘鳥這個(gè)名頭。

　　我看完這個(gè)故事后，頓時(shí)感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準(zhǔn)備充分的我踏上了征途。

　　一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險(xiǎn)，也曾筋疲力盡著堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的`斗志挺了過來。

　　所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無盡深淵，也會(huì)熊熊燃燒。

　　終于，經(jīng)歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經(jīng)過了劇烈的理想斗爭(zhēng)，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。

　　于是我撲了上去，刺插進(jìn)我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥。

　　生命的意義作文 篇3

　　面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)看到一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們會(huì)感悟到朝氣蓬勃；當(dāng)看到一朵朵小花隨處綻放時(shí)，我們感悟到生命的美麗；當(dāng)看到一片片葉子從樹上落下時(shí)，我們又會(huì)感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。

　　一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正表情嚴(yán)肅地小聲議論著什么，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國(guó)際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這么沒了。他死前就沒有想到，這樣做會(huì)給家人帶來多么大的痛苦�。　薄八�能想到就不跳樓了。”爸爸媽媽一個(gè)勁地?fù)u頭嘆氣。

　　下午到校，同學(xué)們也在一起議論這件事，聽說那個(gè)人是因?yàn)橘�錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個(gè)人簡(jiǎn)直就是瘋子，好好的日子不過賭什么賭�。坑嗌�那么短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什么去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。

　　身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生發(fā)光放彩，做到問心無愧。

　　雷鋒曾在日記中寫道：“人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年后，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？

　　生命是短暫的，就看你怎么去經(jīng)營(yíng)了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，盡量讓你的生命延長(zhǎng)，又要善待生命，讓你的生命更有意義。

　　生命的意義作文 篇4

　　我對(duì)于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個(gè)人都很獨(dú)特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。

　　生命意義至高無上，你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味，他的靈魂也潔白無瑕。如果你去破壞它們，你就會(huì)變得罪惡萬分。記住一條，善待每一個(gè)生命。如果你真的無法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺。我曾經(jīng)思考過這樣一個(gè)問題：“世界上為什么沒有相同的人？”我還思考過另外一個(gè)問題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無法感受別人的想法，也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特，你就是你自己。

　　做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒有的優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒，那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會(huì)明白自己要干什么，要去完成什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的'人生之圖要去描繪。

　　做你自己，那你就能夠享受到做事的樂趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂趣，那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開心，這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話，那我也對(duì)你沒辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂趣來完成時(shí)，你將有一個(gè)快樂的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。

　　做你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順，一切平常，你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然，偶爾下下小雨，經(jīng)歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。

　　人生實(shí)在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨(dú)特性，在每一時(shí)刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會(huì)充滿意義。

　　生命的意義作文 篇5

　　生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。

　　人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對(duì)人的控制，人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儾环�在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命�?/p>

　　他們是誰呢？就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊(duì)的隊(duì)員，做為學(xué)生的他們，也許是為了科學(xué)研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

　　這天，他們?nèi)�副武裝，做好了充分的`準(zhǔn)備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨�。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。

　　正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨�時(shí)，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識(shí)到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學(xué)生遇難，三名學(xué)生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場(chǎng)雪崩，使人類對(duì)珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠(yuǎn)是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類恐懼！

　　這場(chǎng)劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認(rèn)清了：自然界有些東西人類是永遠(yuǎn)也無法征服的，即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì)，或者是24世紀(jì)、25世紀(jì)，永遠(yuǎn)都不可能。

　　也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強(qiáng)大，因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

　　把握生命，珍惜生命，你便會(huì)擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個(gè)地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時(shí)選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！

　　生命的意義作文 篇6

　　生命的意義不在于結(jié)果，而在于過程。生命是戰(zhàn)勝困難，享受快樂，不斷成長(zhǎng)的過程。

　　冰心說，生命像一江春水，沖倒層沙積土，挾卷滾滾沙石，快樂的流走。它經(jīng)過懸崖峭壁，遇到過暴風(fēng)雨，一路上，它努力前行。最終，它一聲不響的匯入大海。從出生開始，我們每天都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，完成自己的使命。在這過程中，總會(huì)遇到困難，正像這流水一樣，遇到巉巖阻擋，遇到暴風(fēng)雨，但它心平氣和，抬著頭向前走。因?yàn)橛幸还汕斑M(jìn)的力量，讓它向著目標(biāo)堅(jiān)定不移的前進(jìn)。生命本該如此，不怕困難，勇往直前。

　　困難和挫折是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的，可我們往往討厭痛苦，享受快樂。當(dāng)苦難到來時(shí)，我們往往不知所措，不堪一擊。困難也是美麗的，它對(duì)我們的成長(zhǎng)更有價(jià)值。跨過困難，我們才能成長(zhǎng)，才能真正的快樂。如果停留在原地，深陷困難之中，我們將會(huì)錯(cuò)過美好，錯(cuò)過未來。我們更要有承受苦難的能力，不能一遇到困難就退縮。遇到困難時(shí)想一想自己的目標(biāo)，就會(huì)有一股力量推著你前進(jìn)�？朔�困難，才能讓生命變得有意義。

　　冰心說，生命像一棵小樹，它勇敢的破殼出來，抬頭看見了天。它努力生長(zhǎng)，伸出如蓋的`濃陰蔭庇樹下的花草。到了冬天，它的黃葉隨風(fēng)飄舞，投入大地的懷抱。生命就應(yīng)該和樹一樣，只有經(jīng)歷了種種困難，才能長(zhǎng)成參天大樹。懂得堅(jiān)持，從枝葉中掙脫出來；懂得回報(bào)大地，用自己的葉子給大地施肥；懂得無私奉獻(xiàn)，用自己的枝葉給他人遮蔭。生命也是如此，感恩，回報(bào)，奉獻(xiàn)體現(xiàn)出生命之美。

　　它努力生長(zhǎng)，從枝葉中掙脫出來，在烈日下挺立抬頭。勇敢地跨過困難和挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)生命真正的價(jià)值。冬天他落葉了，它說不上快樂，也沒有悲哀。因?yàn)樯�命存在的意義就是盡自己的努力做出貢獻(xiàn)，不管貢獻(xiàn)多少，都會(huì)讓自己心里得到滿足，覺得生命是有意義的。奉獻(xiàn)他人，快樂自己，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，才能讓生命發(fā)揮價(jià)值。

　　感謝生命，讓我有一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)。無論痛苦和快樂，我都會(huì)奮斗，前進(jìn)，成長(zhǎng)。在苦難中錘煉自己，為他人做出貢獻(xiàn)，在有限的生命內(nèi)發(fā)揮出無限的價(jià)值，讓生命變得有意義。

　　生命的意義作文 篇7

　　春季的某天，駕車由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險(xiǎn)的公路上 灑落了一地。即使車速并不快，但一個(gè)又一個(gè)的急彎讓人覺得不是你駕著車 而是車拖著你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。

　　出乎意料的是，麗江并沒讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區(qū) 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態(tài)自若站在十分簡(jiǎn)陋的教室里的 圖片，我會(huì)鼻子發(fā)酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經(jīng)多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的巖漿的宣泄之后。

　　城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進(jìn)忙出。遠(yuǎn)處的玉龍雪山沉默安靜， 那條原始的穿城河本是無聲的，卻格外地不寧靜：洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個(gè)金發(fā)的，他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書：據(jù)說她帶一雙兒女來麗江已有一 年，她的愿望是讓兩個(gè)孩子在這樣的古城里學(xué)習(xí)唐宋古樂，直到學(xué)會(huì)為止。 果然那女孩的手指上帶著彈琴的彈片，向母親告發(fā)弟弟的不專心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說著什么，老人笑了。

　　河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動(dòng)：沒有吵架圍觀、沒有 工廠、沒有汽車馬達(dá)的聲音，甚至自行車也極少，面色古銅的納西人，彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因?yàn)閭�(gè)頭較小，背上又常背負(fù)東西，頭不免 低著。大部分人還帶著６０年代的藍(lán)布帽子，帽檐下的`臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞（其實(shí)那害羞只是儒雅的結(jié)果）。

　　沒見到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體 驗(yàn)，也許因?yàn)橐淮未蔚卣鸲紒淼媚敲赐蝗缓妥匀欢鴣聿患凹?xì)品了；老房子倒 常常是一張張笑臉，漫不經(jīng)心地述說某次的劫后余生。

　　麗江平靜得讓人無法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可 兒戲”的嚴(yán)肅安全話題在山間的險(xiǎn)要公路旁也被書寫成“司機(jī)同志，附近沒 有醫(yī)院，請(qǐng)注意安全！”那些通�？谖恰⒊Ｒ妰�(nèi)容、使人意識(shí)鈍化的祈使句 也未見得讓人有這樣的警惕。

　　生命原來有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫(yī)治的方式。你 的生命是自然簡(jiǎn)單的，并非時(shí)時(shí)要與別人有關(guān)，何況你生命的意義與每個(gè)人 都不一樣，更何況你生命的意義本來就在于與每個(gè)人都不一樣呢。

　　生命的意義作文 篇8

　　幾個(gè)月前，爸爸帶回一盆滿身是刺，長(zhǎng)得像巴掌一樣的植物。我好奇地湊近一瞧，哦，原來是盆仙人掌。

　　說句心里話，我一點(diǎn)兒也不喜歡它。隨便一數(shù)，比它名貴的花草就多了去了！比它漂亮的花卉，更是數(shù)不勝數(shù)。你們瞧�。核�的大掌小掌歪歪斜斜，那綠色的掌面也皺皺巴巴的，細(xì)紋密布，像一張老氣橫秋歷經(jīng)滄桑的臉，更別說那令人毛骨悚然的小刺，好像有意和我作對(duì)！我越看越覺得它丑，真的.很丑……可爸爸卻不知哪根筋搭錯(cuò)了，愛它像個(gè)寶，還振振有詞：“別小瞧它，還能開出漂亮的花呢！”

　　什么？就憑它，鬼才相信呢！這么皺皺巴巴的東西，還滿身是刺，能開出花來？簡(jiǎn)直是開玩笑！就算真能開花，又能好看到哪里去？那花兒，肯定沒有菊花婀娜，也沒有玫瑰嬌艷，更不會(huì)有百合的優(yōu)雅！

　　雖然打心眼不喜歡它，但還是不忍心看著它的生命在我手中結(jié)束。所以，我也偶爾為它澆澆水，去看一看它，盼著它早點(diǎn)開花，好借機(jī)嘲笑一番爸爸的審美眼光。可是，它像是故意和我作對(duì)似的，個(gè)把月下來，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，依舊還是那番丑陋的模樣。我有些生氣：這是個(gè)什么東東！還說可以開花，哼，再也不給你澆水，讓你自生自滅去！

　　轉(zhuǎn)眼間，又過去了不知多長(zhǎng)時(shí)間。這天，我不經(jīng)意來到陽臺(tái)，向角落里望去。哎呀，那盆丑陋的仙人掌上冒出了一大團(tuán)很耀眼的東西。我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，是花！簡(jiǎn)直難以相信，這個(gè)家伙竟然開花了。

　　“天啊！”我不由得喊了出來，只見仙人掌開出了一朵喇叭狀、金黃的花，像霞光那樣耀眼，像太陽那樣燦爛。它悄悄地怒放著，好像在對(duì)我說：“生命是那樣寶貴，我只有一次生命，當(dāng)然要盡情地釋放我的光芒！”

　　面對(duì)這皺紋滿臉的仙人掌和它那美麗的花朵，我感到深深的愧疚。我曾經(jīng)無所顧忌地嘲笑過它的丑陋，然而它毫不在意，拼命扎根，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，無論環(huán)境怎樣惡劣，它也不會(huì)放棄對(duì)生的渴望，對(duì)美的追求。經(jīng)過努力，終于綻放了屬于自己的燦爛。

　　這種經(jīng)過磨練的美麗是那么震撼人心，這，不就是生命的意義所在嗎？

　　生命的意義作文 篇9

　　生命的意義是什么？有人說，生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的最高理想，至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。

　　在動(dòng)物界，有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。

　　蟬在還是幼蟲的時(shí)候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的`突然來襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來自陽光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。

　　之后，它們?cè)跇渖哮Q叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。

　　我不禁想問蟬，你這十七年漫長(zhǎng)的等待，就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎？但換個(gè)角度去思考著就是蟬生命的意義。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義，蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。

　　蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻，當(dāng)溫暖的陽光籠罩著他們的那一刻，它們會(huì)覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們?cè)谄仆炼�出之后，心中�?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個(gè)夏天忘卻即將來臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆！

　　這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無限希望的生命，這就是綻放的生命！這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧�命的意義”！

　　生命的意義作文 篇10

　　傷心……

　　人來到世上是偶然的，而走向死亡卻是必然的。

　　人們都知道生命是寶貴的，而又有誰去珍惜他，愛護(hù)他呢？

　　我常常在新聞報(bào)道中得知某人因某事而自殺，看著這些觸目驚心的消息，我不禁打了一個(gè)寒顫。

　　有人說過生命是初生的無知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)，老年的憤世嫉俗。可是又有多少人去實(shí)現(xiàn)他呢？

　　余光中寫過一篇文章，名是《假如我有九條命》。想象固然浪漫，上天給我們的機(jī)會(huì)是不變的。返回現(xiàn)實(shí)吧！我們只有一條命，所以我們更因該好好地珍惜他。

　　小時(shí)侯聽一位老者講他年輕時(shí)選擇生死的一件事：我年輕時(shí)時(shí)曾想過要自殺，因?yàn)榛钤谶@世上實(shí)在是無聊。一天早上，我的妻子和孩子還沒有睡醒，我拿一根繩子掛在樹上，扔了幾次也沒有成功，于是我就爬上樹。正是櫻桃成熟的季節(jié)，樹上掛滿了紅瑪瑙般晶瑩飽滿的櫻桃，我摘了一顆防進(jìn)嘴里，真甜啊！我又摘了一顆。我站在樹上吃櫻桃。太陽出來了，萬丈金光灑在樹林里涂滿金光的樹葉在微風(fēng)中搖擺，滿眼細(xì)碎的`亮點(diǎn)。我從未發(fā)現(xiàn)林子這么美麗。這時(shí)有幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生來到樹下，讓我摘櫻桃給他們吃。我搖動(dòng)樹枝，看他們歡快地在樹下?lián)鞕烟�，然后高高興興地去上學(xué)�？粗�他們背影的遠(yuǎn)去，我收起繩子回家了。從那以后我再也不想自殺了。

　　到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)生命是一列向著一個(gè)叫死亡的終點(diǎn)疾馳的火車，沿途有許多美麗的風(fēng)景值得我們留戀與品味。

　　其實(shí)生命的終點(diǎn)不過是化作腳下的一堆黃土，其精華在于過程，只要我們細(xì)細(xì)地去品味，回有無盡的歡樂。譬如說：我們愛打籃球，但我們死后還能遇到這種運(yùn)動(dòng)嗎？朋友們，好好品味我們的生命吧！因?yàn)�，錯(cuò)過了就不會(huì)再有了。

　　其實(shí)生命的真正意義不就是珍惜與品味嗎！朋友你說呢？

　　生命的意義作文 篇11

　　天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的彼岸，天藍(lán)色的道理……

　　——題記

　　生命的盡頭――死亡，這是個(gè)令人害怕的詞語；因?yàn)樗劳�，就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個(gè)嶄新的開始。

　　小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可是不知如何傳達(dá)自己的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的'幽靈。

　　阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。

　　“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來了！”這是哈里在出車禍前對(duì)她姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。

　　哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說抱歉，對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。

　　但是，現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對(duì)他的家人說抱歉。

　　哈里試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人，這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途，對(duì)他來說，仿佛是抵達(dá)某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相。

　　當(dāng)我們活著的時(shí)候，享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉。細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng)，青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會(huì)讓心輕輕蕩漾。

　　感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會(huì)珍惜？生命與死亡，這個(gè)永恒不變的話題，將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語。

　　生命的意義作文 篇12

　　有人言：生命在于運(yùn)動(dòng)；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無什么內(nèi)在意義，但我們?nèi)祟愃坪跏且环N追求意義的動(dòng)物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡(jiǎn)單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強(qiáng)的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應(yīng)該珍惜，同時(shí)熱愛生命，頑強(qiáng)的克服生活中的所有困難，報(bào)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來說，尋求一個(gè)適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運(yùn)還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標(biāo)，盡自己的力量而為之，可能一路會(huì)很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當(dāng)自己用生命用時(shí)間去譜寫一個(gè)故事，我們向往的是一個(gè)美好結(jié)局，萬一就算留下一個(gè)凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過！�。�

　　我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義，因?yàn)槊總�(gè)人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會(huì)不一樣。我只想說生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的能力，比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場(chǎng)等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的獅子要學(xué)會(huì)急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了；現(xiàn)在的'人類要適應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，否則會(huì)活在群體的最底層……等等。

　　適應(yīng)環(huán)境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養(yǎng)分，通過葉去呼吸空氣；動(dòng)物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個(gè)環(huán)境而且享受著地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿足……

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