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寫(xiě)樹(shù)的作文300字5篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)樹(shù)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
小區(qū)公園角落里長(zhǎng)著一群芭蕉樹(shù)，從我家窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道綠色的天然屏障連接著兩幢房子。
我被那濃密的綠葉吸引，來(lái)到芭蕉樹(shù)下，像來(lái)到一把巨大的傘底下。這把“傘”由二十五棵芭蕉樹(shù)組成，每四五棵圍成一小簇，簇與簇之間也緊挨著。芭蕉樹(shù)們向上均勻生長(zhǎng)，每棵差不多有五個(gè)我那么高。每棵芭蕉樹(shù)上端向上，像四周伸展出巨大的綠色葉片，葉片相互交錯(cuò)重疊，織成一把不露一點(diǎn)兒縫的綠色保護(hù)傘。站在巨傘底下，讓人感到無(wú)限愜意。
我看芭蕉樹(shù)的樹(shù)干是分層的，最外層好像披了一層棕色柔軟的蓑衣，芭蕉樹(shù)的葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑，葉片正面就有一道2、3厘米寬的.“鴻溝”，葉片上你能看到均勻分布的葉脈，好像魚(yú)刺形，但你撫摸葉片的時(shí)候，感覺(jué)不到葉脈的存在，整張葉片都和柔軟、光滑，讓你愛(ài)不釋手、如癡如醉。
我愛(ài)芭蕉樹(shù)!
寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
第一次種樹(shù) 聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話，不植樹(shù)就會(huì)導(dǎo)致水土流失，沙漠化，接著就是，沙塵暴。
去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節(jié)那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我跟同學(xué)挖了個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的.旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)澆水，就當(dāng)死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這，旁邊幾棵高年級(jí)種的桃樹(shù)很大，等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的。小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(zhǎng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方。并給它們澆了水。跟我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡跟不會(huì)講話的東西說(shuō)話，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻(xiàn)，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì)為人們做貢獻(xiàn)的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì)報(bào)答你們的。
有一句古話就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼。”就是為了告訴我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦，所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
陽(yáng)春三月的我校園里，已是一片鶯歌燕語(yǔ)、繁花似錦。那紅的是桃花、白的是梨花、黃的是迎春花，花旁經(jīng)常圍滿了天真活潑的同學(xué)們。校園中到處都是各色醉人的嫩綠，連空氣中也彌漫著陣陣芳香。
但是，在校園深處的車棚旁，卻是一小片寂寞的棗樹(shù)林。仿佛是春姑娘遺忘了這一小片角落，我每天去仔細(xì)的看，去年冬天就落了葉子的光禿禿的樹(shù)枝上仍然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，暗啞的枝杈與去冬一樣包著一層焦紅色的樹(shù)皮，就像嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著一身紫紅色的大袍，纖細(xì)的樹(shù)干上分出的幾枝疏疏朗朗的.細(xì)叉枝直直的升向3月的藍(lán)天，就像藍(lán)色的紙上繪上的幾筆細(xì)細(xì)的水墨曲線。微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣樹(shù)葉的婆挲低語(yǔ)，唯眼前的棗樹(shù)，只有那樹(shù)梢處的細(xì)枝輕輕搖曳，仿佛在向我無(wú)語(yǔ)嘆息。“哎，你們這樣光禿禿的，灰不溜秋，叫我怎樣寫(xiě)你們好呢�！蔽仪椴蛔越膶�(duì)著棗樹(shù)說(shuō)。
我悶悶不樂(lè)的回到教室，查詢有關(guān)資料，“棗樹(shù)，5月下旬至6月開(kāi)花，8月掛果”，盯著看了半晌后我突然明白了，原來(lái)在這熱鬧的3月，默默無(wú)聞的棗樹(shù)是在等待，等待繁花落盡時(shí)，才一展他的風(fēng)姿，貢獻(xiàn)給人們以美麗。
寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
今天，我仔細(xì)觀察了松樹(shù)。一排排松樹(shù)像衛(wèi)士，筆直地挺立在那里站崗，松樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)密集的尖針，是它的武器，果實(shí)像一顆顆堅(jiān)實(shí)的子彈，是它的盾牌；它們又像游樂(lè)屋，小朋友們圍繞在四周捉迷藏，老爺爺、老奶奶們圍坐在旁邊玩紙牌；它們還像圣誕樹(shù)，期盼圣誕老人的到來(lái)，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚，把孩子們綻放的笑臉看清楚。
一棵高大威猛的松樹(shù)哥哥，只要微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)閉上眼睛，借助風(fēng)的力量，煽動(dòng)枝葉般的小翅膀，假想著飛翔的感覺(jué)。因?yàn)槊慨?dāng)小鳥(niǎo)停落到它的'肩膀時(shí)，松樹(shù)哥哥就很羨慕鳥(niǎo)兒們?cè)谡克{(lán)的天空中自由飛翔。
這棵高大威猛的松樹(shù)哥哥，只要狂風(fēng)吹過(guò)，它的身體就會(huì)前后搖擺，借助風(fēng)的力量，擺動(dòng)枝葉般的臂膀，假想著游泳的感覺(jué)。因?yàn)樗蓸?shù)哥哥很羨慕旁邊水塘里的魚(yú)兒們快活地游來(lái)游去。
我想對(duì)松樹(shù)哥哥說(shuō)：“你不用羨慕別人，你像臘梅姐姐一樣有不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，你們是冬天最美的風(fēng)景！”松樹(shù)為人類抵擋風(fēng)沙，要是人類離開(kāi)了樹(shù)木，環(huán)境就會(huì)被污染，沙塵暴就會(huì)趁虛而入，威脅我們的生命。所以，大家應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓大自然變得更美麗！
寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
小時(shí)候，媽媽總說(shuō)，當(dāng)柳絮飛過(guò)的時(shí)候，一定要記得許愿。我總是迷惑不解，問(wèn)媽媽，柳絮是什么？媽媽總是笑笑，不語(yǔ)。我也就不再追究，只是知道柳絮像雪。
上個(gè)星期二中午的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在喊：“你們看！下雪啦！”我心想：這充滿陽(yáng)光活力的四月，哪會(huì)飄雪？“唉？是真的耶！”就連班長(zhǎng)也發(fā)出了感慨。這下，我的好奇心一下被勾了出來(lái)，這燦爛的春天竟會(huì)飄雪？于是，我望向窗外。只見(jiàn)蔚藍(lán)色的空中飄著點(diǎn)點(diǎn)白色，那一團(tuán)團(tuán)白色隨著溫暖的春風(fēng)搖擺�？商焐洗_實(shí)還掛著一個(gè)太陽(yáng)，毒辣的烤曬著地面。難不成這就是傳說(shuō)中的'“六月飛雪”？可眼下還沒(méi)有到六月呀。
我把手伸出窗外，輕輕捏了一小團(tuán)雪花，沒(méi)有想象中清涼觸感，而是綿綿的，還帶著一絲溫?zé)帷Ｎ野堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了班長(zhǎng)。
“難道這是蒲公英？”班長(zhǎng)仔細(xì)端詳了一陣。
“不會(huì)不會(huì)，蒲公英是帶傘狀結(jié)構(gòu)的，而這卻像棉花似的�！鳖櫦鸯饕瞾�(lái)湊了個(gè)熱鬧。
“我看呀，是柳絮吧。”蔣媛媛托著本百科全書(shū)，款款走來(lái)。
呀！這就是柳絮！白白的一團(tuán)，似雪一樣飛舞，美極了。也許這就是天使灑下的許愿星，也許這就是承載著人們?cè)竿男“追?/p>
我趕忙許愿：希望爸爸、媽媽和我，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
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