我們是一家人作文（大全7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們是一家人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們是一家人作文1

　　家是我們心靈的港灣，家人是我們溫暖的依靠，家庭是溫暖、和諧、溫馨的樂(lè)園。

　　——題記

　　一次晚歸

　　這一天我在學(xué)校打掃完衛(wèi)生已經(jīng)很晚了，等我走出學(xué)校大門(mén)時(shí)已經(jīng)傍晚了，走到路上我看見(jiàn)了那樹(shù)的枝條在對(duì)我張牙舞爪，我心中有許些害怕。呀，這一個(gè)袋子飛到我臉上，這是什么鬼？等我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)袋子，迷住了我的眼睛。我才安心下來(lái)。

　　馬上要到家了。家附近的那個(gè)人是誰(shuí)？是小偷嗎？我直接將書(shū)包，向“小偷”扔去，打到小偷的小腿上了，我見(jiàn)形式不對(duì)，向家門(mén)口跑去，頭也不回一下�！俺粜∽樱∧闳ツ睦锿媪�？”“小偷”說(shuō)。他連忙跑過(guò)來(lái)，小偷原形畢露了是爸爸！爸爸抹著眼淚對(duì)我說(shuō)：“你去哪里了，讓我擔(dān)心了這么久。差點(diǎn)把我急死。”我說(shuō)：“今天我值日。”爸爸拿著書(shū)包說(shuō)“先回家。”我和爸爸走進(jìn)家。

　　回到家，媽媽高興的直跳起來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今后晚歸要和我說(shuō)一聲呀！”媽媽做好飯后，讓我和爸爸去吃飯。“呸呸呸呸！”我吃著吃著吐出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“雖然我在廚房做飯，但是也在擔(dān)心著你呀。你爸爸找不到你，我也不知道放了多少鹽�！蔽衣�(tīng)著媽媽的話(huà)，不禁低下了頭，一家人就得互相關(guān)心。

　　一次生病

　　準(zhǔn)備上學(xué)了，我頭暈?zāi)X脹。好像是生病了，爸爸看到我這樣向老師請(qǐng)了假，媽媽看到我這樣給我包了很多衣服。

　　爸爸說(shuō)：“馬上去治。”看著車(chē)子沒(méi)油，電動(dòng)車(chē)沒(méi)電，爸爸直接背著我，媽媽拿著雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。

　　路上冰天雪地，世界銀裝素裹。爸爸每一步都很吃力，小心翼翼的為我護(hù)航。媽媽沒(méi)走一步都很艱難，一心為我，生怕吹到一點(diǎn)寒風(fēng)，就這樣走了很久才到達(dá)了醫(yī)院。

　　事后，我問(wèn)爸爸，為什么你這樣關(guān)心我？關(guān)愛(ài)我？爸爸說(shuō)，一家人不就得互相關(guān)心嗎？

　　有一桌美味的'飯菜，那是父母為兒女制作的善品，有一間溫暖的房間，那是父母為兒女營(yíng)建的暖房……

　　��！父親！母親！我們是一家人，我愛(ài)你們！

我們是一家人作文2

　　看完題目，你們是不是覺(jué)得很奇怪？難道我的一家人都是魔鬼的化身嗎？不不不，你那樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　首先，有請(qǐng)“調(diào)皮鬼”閃亮登場(chǎng)！“調(diào)皮鬼”就是我的弟弟。每天，不和我“斗嘴”幾個(gè)回合，就不舒服。這個(gè)小家伙，除了有“調(diào)皮鬼”這個(gè)稱(chēng)號(hào)外，還有“垃圾鬼”的稱(chēng)號(hào)。他的書(shū)桌簡(jiǎn)直像個(gè)垃圾場(chǎng)！爸爸媽媽上午幫他收拾好，還不到中午，就會(huì)有各種各樣的“垃圾”堆在他的.書(shū)桌上。唉，我這個(gè)弟弟，“調(diào)皮鬼”加“垃圾鬼”那簡(jiǎn)直就是“混世大魔王”了。

　　接下來(lái)，就到“聰明鬼”霸占舞臺(tái)了。“聰明鬼”會(huì)是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)想到我老爸呢？不！不是我老爸，是我媽媽。我媽媽可聰明了，除了她不會(huì)的東西，好多東西都能做出來(lái)�！奥斆鞴怼钡哪X子很好使。我在想：如果我的腦子有“聰明鬼”的腦子一樣好使，那我的夢(mèng)想就成真嘍！不過(guò)“聰明鬼”也真忙啊，比如加班。還記得有一次，我和“混世大魔王”準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，“聰明鬼”才回到家，看著“聰明鬼”疲憊不堪的樣子，真想擁抱她一下！

　　下一個(gè)，就是“呆呆鬼”上臺(tái)了�？�，這“呆呆鬼”還不愿意上臺(tái)呢，還要我催�！按舸艄怼本褪俏野至�，你別看他在外面挺機(jī)靈的，回到家那就真是“呆”了�；氐郊依锊皇菍�(duì)著機(jī)子刻木頭，就是聽(tīng)“聰明鬼”的指揮�！按舸艄怼本突�身“呆呆機(jī)器人”，叫他干什么就干什么。

　　最后的“鬼”，就是本人了。我就是壓軸出場(chǎng)的“慢慢鬼”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲业膭?dòng)作非常非常的慢，如果沒(méi)人催我，周五的作業(yè)我可以做一個(gè)星期。就因?yàn)槲疫@個(gè)慢慢的習(xí)慣，有好多好玩的地方不能去，還讓我變得那么“矮”。不過(guò)，我現(xiàn)在改了，以后，我就成“快快鬼”嘍！

　　怎么樣？看完我們“魔鬼一家”的表演。是不是很想來(lái)我們“魔鬼之家”玩呢？如果真的要來(lái)，可別把你嚇到了呀！

我們是一家人作文3

　　我們家有四口人。愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑦?ài)操心的爸爸，愛(ài)看書(shū)的哥哥和愛(ài)玩的我。

　　我的媽媽是我們四口人中最?lèi)?ài)嘮叨的人。早上我稍稍起來(lái)晚一點(diǎn)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“早上頭腦靈，記憶力好，快起來(lái)讀書(shū)吧�！敝形鐒偡畔嘛埻�，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了：“快睡午覺(jué)，下午上課有精神�！蓖砩�，剛做完作業(yè)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨了了：“趕緊洗澡睡覺(jué)，明天還要早起讀書(shū)呢。”這就是我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�一天到晚嘮叨不停。有時(shí)候我聽(tīng)到媽媽的嘮叨真的恨煩，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽這都是為我好，我得理解媽媽的良苦用心。

　　從我記事以來(lái)，我們家里大大小小的.事都有我爸爸操心。記得有一次，爸爸出差在外。媽媽把鑰匙忘在房間里，房間里還燒著菜，我們急得像熱鍋里的螞蟻一樣在院子里來(lái)回轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸說(shuō)我還在我們家窗簾后面放了一串鑰匙，就怕你們忘記帶。媽媽立刻取出鑰匙，打開(kāi)房們。否則不知到會(huì)出現(xiàn)什么后果。這就是我的爸爸，雖然愛(ài)操心，但我很愛(ài)他。

　　我的哥哥是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，整天捧著一本書(shū)，念呀念，一直到念會(huì)為止。記的有一次，我哥哥正在看書(shū)，要求哥哥陪我玩一小會(huì)捉迷藏，哥哥說(shuō)不行，最后在我苦苦哀求下哥哥終于說(shuō)；“好吧，我只陪你玩一小會(huì)�！蔽掖饝�(yīng)了。哥哥到數(shù)五十聲后問(wèn)我藏好了沒(méi)，我說(shuō)好了。十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜。最后我一看，原來(lái)哥哥在找我的過(guò)程中看到了一本好看的書(shū)，于是坐在地上看了起來(lái)。哎！誰(shuí)怨哥哥這么用工呢？

　　我很愛(ài)玩。早上，一起床，一溜煙似的就上隔壁家的小寶寶家了，一直到七點(diǎn)才回來(lái)。中午，剛吃完飯就玩電腦。晚上寫(xiě)完作業(yè)就跳皮筋。你說(shuō)我好不好玩？

　　這就是我們一家。有媽媽?zhuān)�爸爸，哥哥和我組成的。我愛(ài)我的家。

我們是一家人作文4

　　“一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年，食堂阿姨……”每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起我的班集體。當(dāng)你揮手與小學(xué)告別，你是否意識(shí)到自己將進(jìn)入新的學(xué)校；當(dāng)你踏入中學(xué)，又是否意識(shí)到自己將融入新的班級(jí)；當(dāng)你來(lái)到新的集體，又是否意識(shí)到——我們是一家人。

　　告別六月，我背上書(shū)包，邁向中學(xué)，開(kāi)始了我的新征程。新的班集體讓我感到既熟悉又陌生，既壓抑又新奇。可能，我在班集體中，扮演的不是活躍分子的角色。所以，我總是觀察著班級(jí)。漸漸的.，漸漸的，我融入了這個(gè)新的班級(jí)，因?yàn)樗�給了我家的感覺(jué)。

　　猶記前幾周，班集體的氛圍十分散漫，各做各的一份事去，我感到一種莫名的孤單，像一只折了翼的鳥(niǎo)兒獨(dú)自飛翔，毫無(wú)存在感。到了后來(lái)……班級(jí)的氛圍活躍起來(lái)了，讓我體味到濃濃的家的韻味。

　　我們的班集體很團(tuán)結(jié)。一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師們很有責(zé)任感和愛(ài)心。我與同學(xué)間也沉淀下一份深厚的友情，盡管我們總會(huì)在一起互懟互損。課上，同學(xué)們都緊跟老師的步伐，積極展示自己。遇到不懂的問(wèn)題，老師總會(huì)不厭其煩的給我們講解。讓我們把握住難題的精髓。如果說(shuō)有些同學(xué)有了小思想，老師總是苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)。課后，哪兒有什么師生之分？老師就是我們的大朋友，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)。與老師談心是我們最愉快的一件事情。因?yàn)椤�—我們是一家人�?/p>

　　我們的班集體很歡樂(lè)。班級(jí)中總有那么幾個(gè)陽(yáng)光男孩。與其說(shuō)是陽(yáng)光男孩，不如說(shuō)寶藏男孩。在清潔區(qū)默默指導(dǎo)做衛(wèi)生的，那準(zhǔn)是夏；在課堂積極舉手的，那是賈；在班級(jí)名列前茅的，那是劉；在課下號(hào)稱(chēng)“幽默大師"，把歡樂(lè)帶給大家的，那一定要屬于章了。還有……正是因?yàn)橛辛怂麄儯�班�?jí)才顯得快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�班�?jí)才有了它的價(jià)值和意義。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我們深切的感受到家的感覺(jué)。

　　這個(gè)班級(jí)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，老師同學(xué)見(jiàn)證了我一次次華麗蛻變。他告訴我要珍惜這份來(lái)之不易的情誼，這在未來(lái)都是珍品。時(shí)光荏苒，我們是一家人，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

我們是一家人作文5

　　熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，其實(shí)是在用新視野新角度觀察這個(gè)世界。我開(kāi)始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫(huà)畫(huà)就好，哪怕是簡(jiǎn)筆畫(huà)；因?yàn)槊刻熳鲱}用腦過(guò)度，偶爾玩上畫(huà)上幾筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡在寫(xiě)日記的時(shí)候，在本子旁邊畫(huà)上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫(huà)卡通人物等。

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)？尤其是通過(guò)雙手，幾張白紙，你可以畫(huà)下你眼中心中的宇宙方圓。畫(huà)畫(huà)是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫(huà)的效果會(huì)好很多？

　　畫(huà)畫(huà)是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過(guò)產(chǎn)生圖像來(lái)完成短期長(zhǎng)期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類(lèi)還沒(méi)發(fā)明文字的時(shí)候，是靠畫(huà)圖來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)。最開(kāi)始的文字雛形也是象形文字。當(dāng)我開(kāi)始嘗試用手繪的形式做筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫(huà)記憶大樹(shù)，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂(lè)趣。

　　閱讀一本書(shū)，聽(tīng)一段音樂(lè)，可以做下全書(shū)的手繪地圖了。畫(huà)畫(huà)確實(shí)可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的導(dǎo)師東尼博贊被譽(yù)為東方記憶之父，他說(shuō)圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達(dá)。

　　現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會(huì)議視覺(jué)呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的'會(huì)場(chǎng)，在講師演講的同時(shí)，快速高效地把演講內(nèi)容的重點(diǎn)繪制成圖形化的內(nèi)容。

　　畫(huà)畫(huà)是一種內(nèi)心情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的藝術(shù)。畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)我們的視覺(jué)化思維，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維。其實(shí)我們每個(gè)人天生有畫(huà)畫(huà)的能力，雖然很多人都覺(jué)得自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)或者畫(huà)不好，但是畫(huà)畫(huà)是非常容易上手的，它的元素非常簡(jiǎn)單：點(diǎn)、線(xiàn)和基本圖形。運(yùn)用畫(huà)畫(huà)的這幾個(gè)元素，我們都可以很好的表達(dá)自己的形象化世界。

　　從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡在寫(xiě)日記的時(shí)候，在本子旁邊畫(huà)上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫(huà)卡通人物等。

我們是一家人作文6

　　家人，是這世界上唯一無(wú)條件相信你的人。無(wú)論是在你功成名就還是身敗名裂時(shí)，只有他們?cè)谀�默支持你、幫助你。你�?wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總�?huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪且患胰税　！?/p>

　　小升初那段時(shí)間，可以說(shuō)是我小學(xué)六年最辛苦、最緊張的日子了，忽然多起來(lái)的作業(yè)和越來(lái)越頻繁的考試，加上不理想的數(shù)學(xué)成績(jī)把我壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。“但又什么辦法呢？還是得做啊，不然怎么辦？”我一直都這么想著，但我知道，我其實(shí)還是有點(diǎn)迷茫和焦慮的'，使我迷茫和焦慮的，不僅是升學(xué)考試，而且是即將開(kāi)始的中學(xué)生活。

　　“難道要一直這么下去嗎？一直保持現(xiàn)在的成績(jī)？我該怎么辦？我這樣初中怎么辦？”這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，我越是不想想，它越是清楚的出現(xiàn)在我腦海里。讓我更加著急和不知所措。

　　我就這樣胡思亂想著，一直到考試結(jié)束。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，不好，真的不好：英語(yǔ)勉勉強(qiáng)強(qiáng)，數(shù)學(xué)不忍直視。我忐忑不安地坐在沙發(fā)上，等著爸媽回來(lái)。“他們會(huì)罵我吧，或者對(duì)我失望至極，甚至絕望？”我這樣想著，時(shí)鐘的分針每動(dòng)一下，我的心也跟著動(dòng)一下。

　　“咔嚓”門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，我的心“咚咚”的跳著，緊張到了極點(diǎn)�！芭�！”門(mén)重重的關(guān)上了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了面無(wú)表情的老爸老媽?zhuān)�心想不好，又急忙轉(zhuǎn)回來(lái)，低下了頭，聽(tīng)天由命了。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我等到的不是責(zé)罵，而是鼓勵(lì)——“劉瑞雪，這次沒(méi)考好，到了初中一定要努力，把成績(jī)搞上去，我相信我女兒肯定可以的！”

　　我不可思議地抬起頭，看著他們，還是沒(méi)有表情，但是語(yǔ)氣中帶著信任。我遲疑了一下，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@么相信我？”老媽笑了下，回答說(shuō)：“那當(dāng)然，我可是你媽?zhuān)�我們是一家人”不知怎的，我鼻子一酸，眼淚落了下來(lái)。

　　是的，我們是一家人，我當(dāng)然會(huì)相信你。

我們是一家人作文7

　　五代同堂是一件很不容易的事，我的一大家子，像樹(shù)根一樣盤(pán)纏糾結(jié)，織起了一張大網(wǎng)。而在這張大網(wǎng)里，有我，我的父母，我的爺爺奶奶和老太太。

　　我最喜歡看奶奶幫老太太剪手指甲了。老太太的手指甲是沒(méi)有尖的，它們總是被磨得很平——奶奶操著一把柄上有點(diǎn)銹的大剪子，像理發(fā)師一樣，小心翼翼地坐在一張矮腳凳上，鄭重地一刀剪下去，老太太的指甲不會(huì)被撼動(dòng)多少，她的指甲蓋總給人一種厚重的，用力才能安上去的立體感，很硬，很難修理�？赡棠滩慌�，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“年青時(shí)扛過(guò)大鐵坨，有的是力氣，剪得動(dòng)！”各親戚們也看著這對(duì)年過(guò)半百的母女，不覺(jué)羨慕地調(diào)侃：“天天盼著你來(lái)，就你會(huì)幫阿媽剪指甲。”老太太雖然年老，這句話(huà)終究聽(tīng)得懂，溝壑叢生的臉上笑得皺紋顫動(dòng)著。

　　我也萌生了幫奶奶剪指甲的意愿。我沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有奶奶的謹(jǐn)小慎微，毫無(wú)章法地開(kāi)了頭。奶奶的指甲比我想象中的硬了許多，一剪刀上去，剪子柄都勒得我手筋暴突，虎口微疼，一片指甲才“啪”地一下彈動(dòng)著，落在地板上。奶奶有些心疼地摸摸我的頭，說(shuō)道：“咱孫女乖，會(huì)幫奶奶剪指甲了，剩下的，叫爸爸來(lái)剪吧。”我頗為慚愧，讓開(kāi)了。爸爸聞聲，半蹲著身子，像捧著寶一樣捧起奶奶的手，我這才發(fā)現(xiàn)，奶奶的`手像男人的手一樣，樹(shù)皮般有些龜裂，指甲中間還有一條凹縫。爸爸剪得很仔細(xì)，有人民領(lǐng)袖在思考決策的嚴(yán)肅，他圓潤(rùn)地貼著交界線(xiàn)剪著，削了又削，磨了又磨，認(rèn)真地修著。我在旁邊看著，不禁鼻子一酸，豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我決心學(xué)好剪指甲，奶奶，你以后的指甲，我全包了！”大家都笑了。爸爸把指甲片包在一張紙巾里，干凈利落地丟進(jìn)了垃圾桶里，開(kāi)玩笑著：“那奶奶的手指甲就別想好看啦！”

　　沒(méi)錯(cuò)，我們是一家人，團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的一家人。

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