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動(dòng)手做做看作文

時(shí)間:2024-02-26 08:55:22 動(dòng)作文 我要投稿
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動(dòng)手做做看作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的動(dòng)手做做看作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

動(dòng)手做做看作文

動(dòng)手做做看作文1

  我們班的張老師,有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:“一個(gè)杯子裝滿了水,再放近別的.東西水就會(huì)漫出來(lái),如果放進(jìn)一張紙,卻不是這樣,為什么呢?”一個(gè)小朋友說(shuō):“應(yīng)為杯子是斜著放的!绷硪粋(gè)小朋友說(shuō):“一定是沒(méi)有空氣紙掉下來(lái)了!钡约河植幌氩怀鼋Y(jié)果。

  我回家后,我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不能光想,你自己動(dòng)手手做做看啊”我就找來(lái)一團(tuán)紙和一個(gè)杯子還裝滿水的盆子里。哎呀和老師說(shuō)的不一樣,我想生氣。第二天一早就問(wèn)老師,您怎么可以提這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友呢老師聽(tīng)了,哈哈大笑。老師說(shuō):“我不是哄騙你們,我是想讓你們知道,老師的話也不是全對(duì)的,要自己動(dòng)手做做看。”

  我聽(tīng)懂李老師的話,高興地笑了。

動(dòng)手做做看作文2

  今天,我們語(yǔ)文課上了動(dòng)手做做看。吳老師讓我們動(dòng)手做做看,一個(gè)杯子裝滿水,放進(jìn)石頭、鹽、雞蛋,雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來(lái)呢?

  中午放學(xué)后我一回到家,就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)。我先找杯子裝滿水,然后放進(jìn)三顆不大不小的'石子,再把雞蛋放進(jìn)去,最后放鹽?墒请u蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。

  下午,我回學(xué)校上課,吳老師第一件事就是問(wèn)我們:“中午有沒(méi)有人去試過(guò)?雞蛋有沒(méi)有浮上來(lái)?”朱淋瀟說(shuō)浮上來(lái)了,要許許多多的鹽。這沒(méi)道理呀,我的鹽也放了不少,可為什么就是浮不上來(lái)呢?

  晚上,我回到家又試著重新做了兩次,可是一次也沒(méi)有成功,問(wèn)題到底出在哪里呢。

動(dòng)手做做看作文3

  今天上午,我趁爸爸媽媽去買菜的時(shí)候,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫作——紙船可以自己動(dòng)。

  上個(gè)星期二,我同桌把紙帶了回來(lái),說(shuō):“在上面添一點(diǎn)牙膏,放到水里,船就可以自動(dòng)游起來(lái)!币?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看她的船底貼了透明膠,以為貼了透明膠才可以開(kāi)牙膏,就試了一下,結(jié)果沒(méi)有自動(dòng)游。我很不高興。

  今天,爸媽剛好說(shuō)要一起去買菜,我就開(kāi)心了。過(guò)了幾分鐘,我拿著“海盜船”,小心翼翼地走到廁所,慢慢地按了一點(diǎn)牙膏添在船上,然后放入盛滿水的`盆子上。過(guò)了三秒鐘,紙船突然動(dòng)了起來(lái),而且轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。緊接著,它游向邊沿,忽然又轉(zhuǎn)回頭來(lái),游到原來(lái)那個(gè)地方。我見(jiàn)了,驚嘆不已。看來(lái),同學(xué)們說(shuō)的是對(duì)的!

  我想:我要多動(dòng)手做一做,來(lái)證明別人說(shuō)的是否正確!

動(dòng)手做做看作文4

  法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn),有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:“一個(gè)杯子裝滿了水,再放進(jìn)別的東西,水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú),卻不是這樣。這是為什么?”

  一個(gè)小朋友說(shuō):“因?yàn)榻痿~(yú)身上有鱗!

  另一個(gè)小朋友說(shuō):“一定是金魚(yú)把水喝下去了!

  伊琳娜覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì),但自己又說(shuō)不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“不能光想,你動(dòng)手做做看,”

  伊琳娜找來(lái)一條金魚(yú),把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀,和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣,水漫出來(lái)了。

  伊琳娜越想越生氣,第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn):“您怎么可以提這樣的'問(wèn)題,來(lái)哄騙我們小朋友呢?”

  朗志萬(wàn)聽(tīng)了,哈哈大笑。他說(shuō):“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定是對(duì)的,要?jiǎng)邮肿鲎隹!币亮漳嚷?tīng)懂了朗志萬(wàn)的話,高興的笑了。

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