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我創(chuàng)新作文15篇(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我創(chuàng)新作文,希望對大家有所幫助。
我創(chuàng)新作文1
20年的光陰一轉(zhuǎn)眼就“溜”了過去,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為了世界創(chuàng)新設(shè)計家了。
一大早,我就被一陣急促的聲音吵醒,原來是我家的`“小管家”貓咪機(jī)器人在叫我:“你這懶蟲,快醒啦!你七點十五分就要去北京參加‘創(chuàng)新大賽’呢!”我張開蒙朧的睡眼,看了看玻璃鬧鐘,說:“還早呢,現(xiàn)在才七點十分!闭f罷,就起床做在自動梳理椅上打扮打扮,本想趁這段時間睡睡,可沒過一分鐘,我竟然像變了一個人,可美麗了。哎,我真佩服它。這時,我坐上我發(fā)明的“飛速號”,一轉(zhuǎn)眼就從廣東來到北京。在賽場上,我鎮(zhèn)定自若地讀出我的新概念:“‘種房子’和‘不倒翁房子’!
評委們聽到這名字都很好奇。當(dāng)我念完后,各個都在稱贊!胺N房子”是怎樣的?這房子建在黃土高原那邊就最好不過了。只要種下我發(fā)明的種子,過了一會兒,就會長出一棵參天大樹。書葉非常茂盛,根扎得很牢固,無論風(fēng)吹雨打也不成問題。樹上的果子就是給人們居住的。這樣,不但可以使黃土高原不再流失水土,還可以節(jié)省建筑材料。而“不倒翁房子”就算遇到地震也不用怕。人們還能在屋子里正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、玩耍。在這個比賽中,我獲得了“創(chuàng)新房子最高榮譽(yù)獎”和“創(chuàng)新大賽發(fā)明獎”等。
突然,貓咪機(jī)器人接到突然通知,立刻到美國貴賓接待所去,因為剛剛美國總統(tǒng)對我的創(chuàng)新房子很感興趣,一下子,我的名字就揚(yáng)傳四海。我露出無奈的表情:“哎,真累!”
我創(chuàng)新作文2
從我上學(xué)開始到現(xiàn)在,我一直在想,既然有這個世界,那么就一定有創(chuàng)造這個世界的人。我就想,如果我也可以創(chuàng)造我的世界,我一定會讓我的世界變的特別美好。
你們見過我的夢嗎?沒有吧。這次,我就讓你們看看我的'夢,不過是以作文的形式來寫的哦!
上學(xué)時的夢:每天早晨我們上學(xué)的時候,都會有一個會飛的寵物幫我們拿書包,我們就坐在花瓣上,一會也會飛到學(xué)校,教室里面的桌子是高科技的,桌子上的任何東西都是智能的,用手一點,就可以找到自己想要的東西......
生活中的夢:每個星期天,我和媽媽在商場買東西的時候,買一堆東西,拿起來都輕如羽毛;如果家里太亂,你只要說一聲,家里立刻就能變得很整潔......
我們現(xiàn)在的路,地是平面的,能看到的,未來的路根本看不到,是隱形的。這里的車子,就算撞到了也沒事......
在我們登山的時候,迷路了,只要大聲說“我要回家”,自己立刻就能飛到家,再也不用讓爸爸媽媽為我們而擔(dān)心。
這個美好的世界就是我的夢,等我長大了,我一定要把這個世界創(chuàng)造成我想的那樣美好。讓這個世界上的所有人都能過上美好的生活。
我創(chuàng)新作文3
科技進(jìn)步,正是因為創(chuàng)新,有創(chuàng)新,才能不斷地改善與發(fā)現(xiàn)。
看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新,堅持自己的立場,推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時統(tǒng)治著人們大腦的《地心說》,他根據(jù)自己對宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說》,通過重重困難,哥白尼的《日心說》得到了驗證,從而成為了新的權(quán)威。
在日新月異的現(xiàn)代,科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時間,我們總會聽到發(fā)明了什么新的科技,或者開發(fā)了什么新的技術(shù)。最令人為之震撼的,當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品了。
追溯到古代,人們通過驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時間長而且容易發(fā)生誤差;近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代,中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的`通訊產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時,人們用QQ、微信來通報自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過年過節(jié),人們通過手機(jī)互發(fā)短信問候。這對于古代人來說,簡直是天方夜譚。
正是因為科技工作者的研究和創(chuàng)新,科技才能夠發(fā)展到今天,為人們帶來輕松和便利?茖W(xué)永無止境,讓我們不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧!
我創(chuàng)新作文4
快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里,都拿著平時不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新,沒用多長時間一件件漂亮的`小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼,它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī),可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!
通過這次研究學(xué)習(xí),我深深的體會到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動,不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
我創(chuàng)新作文5
創(chuàng)新,人人皆知。何謂創(chuàng)新?字典上這么說得:創(chuàng)造一件新的事物如沒有用過的東西,或是在性質(zhì)上改變的更好使其變成新的。到了現(xiàn)代,創(chuàng)新在每個人的心里都有了新的詮釋。在我心里,創(chuàng)新就是……
創(chuàng)新就是一種細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)。生活中,有不方便的地方就需要創(chuàng)新。例如:你發(fā)現(xiàn)廚房的瓶瓶罐罐用久了就黏乎乎的,同學(xué)擦黑板揚(yáng)起的灰塵對環(huán)境、健康都有危害。這時,你就要構(gòu)思如何改變了。
創(chuàng)新就是一種改變。我們小學(xué)生,既沒有高學(xué)歷也沒有巧辦法創(chuàng)造新事物,所以只能改變。把麻煩的變簡單。為什么固定電話上市后,又有了BMP呼叫機(jī)和移動電話?就是因為固定電話麻煩!當(dāng)然,改變更應(yīng)該化為行動。
創(chuàng)新就是一種行動。俗話說,光說不練假把式。愛迪生幼年說要創(chuàng)造晚上的太陽,后來就真的發(fā)明了白熾燈。如果你能把十分精巧的藍(lán)圖變成真正的現(xiàn)實,那豈不是很好?不過,再精巧的東西也需要完善。
創(chuàng)新就是一種完善。完善的是用途,完善的.是吸引程度。最初的手機(jī),只能通話?珊髞,一切都變哩!手機(jī)能拍照,能上網(wǎng),能聽歌,能錄音,能看電視,顏色五彩繽紛……這就是完善。
一個創(chuàng)新的完整過程就是這樣,我的創(chuàng)新觀即是如此。;蛟S還不夠完整,卻足以表達(dá)出創(chuàng)新的意義。我期待著創(chuàng)新的實踐,期待著更完美的創(chuàng)新觀!
我創(chuàng)新作文6
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云,再見,六年,六年的時間 彈指一揮間,便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時,心情是多么的沉重,曾與同學(xué),老師在一起時的嬉戲,以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時光。
可時間卻依然那么不聽話,調(diào)皮的向前躍去,沒有一丁點兒的留戀,在這六年間校園里的柳樹綠了六次,枯萎了六次,我的小學(xué)生活卻不會在向柳樹那般,再回去。我小心翼翼的過著剩余的時光,我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時間,哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不放過。
一想到馬上就要畢業(yè)了,就要離開這美麗的校園,就要與同學(xué)告別,往日美好,快樂的心情,早已飛到九霄云外去了,記得以前那些畢業(yè)生說,他們好想回到自己的.小學(xué)時代,而那時的我卻不以為然,說以就沒有珍惜在校園了的時光,心里一直盼著長大,盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過的,
升學(xué),以前里我那么遙遠(yuǎn),所以一直盼著升學(xué),F(xiàn)在它卻里我如此之近,可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云。親愛的校園,盡管心里有太多的不舍,但是在這里我還是要對我美麗的校園說聲,再見。
我創(chuàng)新作文7
周末我在家里畫畫,一幅有山有水的風(fēng)景畫終于在兩個小時后打完底稿,正準(zhǔn)備上色時,發(fā)現(xiàn)了一個能使銀河倒流的巨大問題——我的水彩筆不翼而飛!在我翻箱倒柜找尋半小時后,終于承認(rèn)這個現(xiàn)實,可我畫到一半的畫豈不就半途而廢了?不行,絕對不能半途而廢!
忽然間,我看到陽臺上有幾盆花,靈機(jī)一動,計上心來。
水晶瓶、小樹枝、水、花工具備齊了,我開始了“大作”。
取一點紅色花瓣,撕成碎片后放進(jìn)水晶瓶,再倒入一點兒水,此時,水已有點發(fā)紅。我拿起小樹枝慢慢攪動,水中被搗爛的花瓣跟著“總指揮”排起隊跳起了圓舞曲。節(jié)奏越來越快,花瓣的舞步也越來越快,一會兒你上我下,一會兒你追我趕,舞池中的`紅色也越來越深,已經(jīng)從若有若無變成了明顯的紅色、深紅色,終于大功告成。
半個小時后,幾個水晶瓶在我面前排起了長隊,紅色、黃色、綠色、粉紅色、藍(lán)色、紫色繪畫顏料終于備齊了,我取來了一支描筆,沾點紅色的顏料畫起來紅花,沾點綠色的顏料描起了綠葉,沾點紫色的顏料勾出了彩虹……畫好后,我拿到媽媽那兒“現(xiàn)寶”!袄蠇尨笕,LOOK!這幅畫是用天然顏料畫成的,絕對低碳環(huán)!蔽以秸f越得意,亮出了我的制作工具。
“嗯,太有才了,畫的不錯,點子更不錯。”媽媽贊許地點點頭。
“我是創(chuàng)新小達(dá)人嘛!嘻嘻!”我從不會忘記自我表揚(yáng)的。
我創(chuàng)新作文8
創(chuàng)新是一個嶄新的開端。畫家的失誤并未對他的創(chuàng)作造成損失,這完全得益于他的冷靜樂觀,并在失誤的.基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,最終成就了一幅精美絕倫的畫作。并不是所有人都能做到畫家那樣的冷靜與樂觀,但我們應(yīng)該明白,打破常規(guī),于失誤之處植創(chuàng)新之花,可能會起到力挽狂瀾的作用,甚至可以獲得另一種成功。
記得我用毛筆練習(xí)寫字。但是由于來不及或忘了清洗毛筆,過了不久,毛筆就變得硬邦邦的。幾次下來,幾十元一支的毛筆就報廢了,就是這一次的失誤讓我正視了這個問題。為了解決這個問題。我便把毛筆放在墨盤里,可一不小心毛筆滾落下來,又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便又不衛(wèi)生,該怎么辦?我想到毛筆變硬是因為缺乏水分,便靈機(jī)一動,把筆桿兒固定在瓶蓋上。再把它插入裝有適量水的瓶子里,讓筆尖接觸到水面,這樣,問題就輕松解決。
很難想象,許多發(fā)明都是來自于不經(jīng)意失誤后的創(chuàng)新。薯片的誕生,是因為有個廚師對顧客嫌他炸的土豆塊不夠薄非常氣憤,甚至可口可樂,最初是研制某種感冒藥時所產(chǎn)生的錯誤配方……這些有可能造成損失的失誤,在那些聰明人的手中被改變成了另一種發(fā)明。他們打破了常規(guī)并不把這樣失誤當(dāng)作放棄的理由。反而選擇創(chuàng)新,不僅僅開創(chuàng)了另一種思路,甚至成就了一方傳奇。
我們不應(yīng)為失誤感到沮喪,而要轉(zhuǎn)變角度,轉(zhuǎn)換思路,打破常規(guī),要有創(chuàng)新意識,革故鼎新,才能獲得更大的成功!
我創(chuàng)新作文9
創(chuàng)新使我感到快樂,在科學(xué)課上,我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節(jié)科學(xué)課,老師給我們賣關(guān)子,讓我們帶橡皮,膠,繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮,終于把科學(xué)課給盼來了?衫蠋熯是不告訴我們做什么,讓我們先做,做完再告訴我們要做什么,我想了很長時間,絞盡腦汁也沒想出來。這時我想:這可能是老師讓我們創(chuàng)新吧,于是我從不同的角度想,突然我腦子里想到了降落傘,說干就干,先用剪刀把塑料袋剪成一個正方形,再剪四個長度一抹一樣的繩子,分別粘在正方形塑料袋的四個角上,之后把四個繩子都粘在橡皮上,這就算大功告成了。
但還要拿去實驗一下,我使勁把它向空中扔去,承載著創(chuàng)新和希望,只見剛?cè)映鋈,就機(jī)毀人亡了。我的'希望一下就破滅了。我回去又仔細(xì)想了想那個步驟沒做好,是不是橡皮太重,還是繩子長短不一樣,還是正方形剪的不規(guī)則。于是我這一次非常嚴(yán)謹(jǐn),正方形用尺子比著剪,繩子量一個固定長度剪,橡皮重量是原來的三分之二,又試了一次,只見降落傘從空中緩慢蕩下,我很高興,到最后老師揭開了謎底,就是做降落傘。老師表揚(yáng)了我,說我有創(chuàng)新精神。
我很喜歡這節(jié)科學(xué)課。在這節(jié),我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
我創(chuàng)新作文10
創(chuàng)新是什么?歌德曾說:“想要成長,你必須獨創(chuàng)才行!
做任何事情,如果你尾隨他人的后面,那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后,因為走在你前面早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你。
怎樣學(xué)會超越,這就需要你仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴,需要創(chuàng)新!記得四年級下學(xué)期,我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班,使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背,毫無章法可言,一串串的英語單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法,我才恍然大悟,它巧妙利用了和漢語拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”,同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞,打破了課本上原始拼讀法的僵局,更通俗易懂,更便于記憶,也更有趣。
學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺,嘗到甜頭。于是,在我身上也開啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的'方法預(yù)習(xí),還要收集一些輔導(dǎo)書的預(yù)習(xí),找出重點難點和自己感到疑惑的地方,第二天帶著問題聽講,學(xué)習(xí)起來更輕松,更高效!
創(chuàng)新是東升旭日,讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng),讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創(chuàng)新,才能脫穎而出!
我創(chuàng)新作文11
每個人都有一個使人尊敬的夢想,夢想一個簡單的名詞,可它中間包含的是多么的遙不可及,但它可用來衡量一個人是否努力過,奮斗過。
在我的心中有一個被繁星點綴般的夢想,我曾無休止的幻想過這個夢想將會被實現(xiàn),但幻想終究是幻想,只有通過自己的努力才能將幻想變?yōu)閷嶋H。
我的夢想是想創(chuàng)造一個廣用于教育和學(xué)習(xí)上的一張課桌,這可是一張就具有“大腦”的一張課桌,型號為LBOC3的,LBOC3中聚集了全世界優(yōu)秀的教師,只要打開LBOC3中的一個軟件,便可以與教師視頻通話,教師將會親自為學(xué)生講解不懂的題,打開LBOC3中的'一個集錯本軟件,就會將做錯的題保存到這個軟件中,以后再做這種類型的題的時候,就不會再錯了,我還要在LBOC3增加一個軟件“獎勵軟件”讓學(xué)生在獎勵中學(xué)習(xí),體會到學(xué)習(xí)的快樂。最重要的是在LBOC3中設(shè)置一個軟件“玩法學(xué)習(xí)”讓學(xué)生們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上建立興趣,我還要在LBOC3中設(shè)計很多關(guān)于學(xué)習(xí)的軟件,是使學(xué)生們的成績?nèi)缰褡影愎?jié)節(jié)高升,使中國的人才更加的多,使中國走向昌盛。
為了這個夢想我一定要如春筍般努力向上,我想在不久的將來,通過我的努力我的這個夢想一定會實現(xiàn)的,“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。
我創(chuàng)新作文12
隨著人們的科技發(fā)展不斷的進(jìn)步,在我們的身邊的發(fā)明家也越來越多,正是因為有發(fā)明家,有創(chuàng)新和想象,才有我們的美好新生活。
人們的美好生活是因為有創(chuàng)新,有想象才得到的。是啊,人們用的小車,電視電腦,還有空調(diào)等電器無一不是人類用智慧和實踐中發(fā)明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷,發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪,發(fā)明了劇齒;愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡,用了一千多種材料,幾百次實驗才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡;魯修為了做出打印機(jī),埋頭苦干整整三個月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量,不惜一切,鞠躬盡瘁,而我們現(xiàn)在簡直是唾手可得。
許多人認(rèn)為金錢是世界上最有用的`東西。其實不是,比金錢有用的東西多了是:人的生命,智慧,無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來做發(fā)明,做對祖國有益的事,而不是對我們的同胞爾虞我詐。
這讓我們對發(fā)明家肅然起敬,我們都已經(jīng)懂事了,雖然不能為國家效力,但是我們能夠做小事來,做一些小發(fā)明,小玩意來方便他人。
我創(chuàng)新作文13
這幾天我有一件很頭疼的事。我的'鞋帶經(jīng)常開,每次跑兩下就開了,讓我很胡鬧。
第一次我胡亂系鞋帶,我跑了兩下,不成功。
第二次,我把兩個帶穿過蝴蝶結(jié),再打個結(jié),跑了跑,不開了但是解不開,我用了九牛二虎之力,花了我三十分鐘才解開。
第三次,我記了個死結(jié),怎么跑也跑不掉但是解不開,我更苦惱了,我去找媽媽,媽媽給我解開了,我問了一下,媽媽說:“媽媽,怎么把鞋帶系幾呢?我是了很多方法,都系不緊!眿寢層H切地對我說:“很簡單的,只要把蝴蝶結(jié)在系一下,在系緊一點就行了!边@個方法我去試了試很緊還不會開,還很方便。
這個苦惱的事情終于解決了,自從緊了這個蝴蝶結(jié),從此再也不開了。
通過這一件事情,時我明白了一個道理,每當(dāng)遇到困難時,只要認(rèn)真思考,總能找到解決困難的辦法。在學(xué)習(xí)上也是這樣的,在遇到不會的題,還有很難被的書,這些都叫困難。只要多思考、多努力這些還要困難嗎!
只要努力了就會有回報,離成功還遠(yuǎn)嗎!
我創(chuàng)新作文14
創(chuàng)新,讓我快樂!
生活中,學(xué)習(xí)中,都需要創(chuàng)新,如果沒有了創(chuàng)新,自己就不會進(jìn)步,永遠(yuǎn)不可能有自己想要的結(jié)果。這讓我想起了歌德的一句名言:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。是啊,這不,今天就有一件關(guān)于創(chuàng)新的事情。
早晨,我懷著極不情愿的心,來到了英語班。在我的心目中,英語是那么的枯燥,可今天卻截然不同。老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)和記憶,創(chuàng)新了教學(xué)方法,比如:在記單詞方面會讓我們采用你做我猜的方法,增強(qiáng)我對英語的`興趣以及熱愛;在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,不僅掌握老師教的方法,我有時還會借助其他題的解題方法,解答另外一個題。要靈活,要創(chuàng)新。創(chuàng)新的思維不僅開拓了我數(shù)學(xué)的思路,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
生活離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新同樣也離不開生活。今年,我們的生活中出現(xiàn)了共享單車,這這種自行車的作用,就是給大家提供方便,并且非常環(huán)保,這就是創(chuàng)新,讓生活變得更便捷。
我們每天放學(xué)回家都能吃到可口、美味的午餐,媽媽每天都在想著不同的辦法為我們制作美食,以前媽媽做飯總是重樣,看著都沒有食欲,但現(xiàn)在她通過查看工具書的方法,做的飯色香味俱全,還有營養(yǎng)。生活中處處離不開創(chuàng)新。
創(chuàng)新使我們的生活變得更加便利,也讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣,在以后的生活、學(xué)習(xí)中,我將逐漸養(yǎng)成愛創(chuàng)新,善于創(chuàng)新的思維和習(xí)慣。
因為創(chuàng)新讓我快樂!
我創(chuàng)新作文15
上三年級了,我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景:他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶,留下了一副天真爛漫的畫卷。
快要放學(xué)了,我們收拾好書包,等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說:“今天去美克創(chuàng)客!蓖瑢W(xué)們交頭接耳,排著隊來到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組,有做甜品的,木工的,還有創(chuàng)造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板,瓶子,冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說:“看哪一小組做得又快又好!遍_始了,同學(xué)們展開想象,我們小組一個設(shè)計,另一個做機(jī)尾,我做機(jī)身。剛開始手忙腳亂的,后來通過交流,我們做的很快,也很漂亮,最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的`飛機(jī)完成啦!
不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說:“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下,看看哪個小組做得最好!蓖瑢W(xué)們經(jīng)過評選一致認(rèn)為我們小組做的最好,我們高興極了!情不自禁的笑了。
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