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【通用】小猴學(xué)藝作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小猴學(xué)藝作文，希望對大家有所幫助。
小猴學(xué)藝作文1
在森林里，小猴、小貓和小魚是好朋友。小貓會(huì)抓老鼠，小魚會(huì)游泳，只有小猴很貪玩。
一天，小猴看見小貓?jiān)谧嚼鲜蟆Ｋ耄骸白嚼鲜笠欢ê芎猛�。”他就跟小貓說：“我想跟你捉老鼠，可以嗎？”小貓說：“可以，不過會(huì)很累的，你能堅(jiān)持嗎？做事可不能半途而廢哦！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。他每天早上堅(jiān)持練習(xí)，結(jié)果他練得非常好。小貓說：“你已經(jīng)不用練了，到小魚那兒去吧�！�
小猴走了，他到了小魚那兒。他說：“小魚，我想學(xué)游泳，你能教我嗎？”小魚說：“可以，但是會(huì)很累，你能堅(jiān)持嗎？”小猴說：“可以�！币婚_始他每天都練習(xí)游泳。但是有一天，他覺得太累了，有點(diǎn)不想學(xué)了，但是他想起了小貓說的話，“做事可不能半途而廢�！彼幌肫鹉蔷湓挘鸵恍囊灰獾鼐毩�(xí)了，最后他獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳冠軍。
小猴學(xué)藝作文2
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到后來，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，后來就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻�(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無味，并且要學(xué)習(xí)很長時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)�？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來就不去了。
不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的.習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過得更加紅火了。
小猴學(xué)藝作文3
小猴每天上學(xué)，反反復(fù)復(fù)都很厭倦學(xué)習(xí)了。于是，他想逃學(xué)去學(xué)藝，自己打工掙錢生活。他在課堂上想得發(fā)呆，老師的話一句也聽不進(jìn)去。想啊想，到哪兒去好呢？小猴一手托著腮幫，另一只手摸著腦門，突然，靈光一閃叫了起來：“對了，我家門前不是有個(gè)金牛油店嗎！就去那兒�！狈艑W(xué)后，小猴興沖沖地跑了過去。
“哇！”里面有小豬、刺猬、小兔在應(yīng)聘，都想來學(xué)藝。老牛搖了搖頭：“我得出一個(gè)問題，誰回答對了，我就收他。聽好了！”老牛的`嗓門提高了八度，“有一桶油，連桶重100斤，倒出一半還有58斤，請問：原來的油和桶分別有多少斤？”
小兔急忙叫道：“我知道！我知道！用58乘以2，得到116是油和兩個(gè)桶的重量，再減100就是桶重16斤，用100減16就等于油重84斤。太簡單了！”老牛贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴慚愧地回到家，媽媽摸著小猴的頭：“孩子，你必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了知識(shí)才能出去闖蕩�。 �
小猴學(xué)藝作文4
動(dòng)物王國即將舉行特長比賽了！小動(dòng)物們一聽這個(gè)消息，便認(rèn)真地練起自己的特長來。可是，小猴什么都不會(huì)。有一天，小猴看見小兔在學(xué)寫作，就問小兔：“小兔，寫作難嗎？”小兔笑瞇瞇地說：“當(dāng)然不難了�！薄澳俏铱梢院湍阋黄饘W(xué)寫作嗎？”小猴問。小兔回答：“當(dāng)然可以了�！笨尚『飳W(xué)了幾天就開始不喜歡寫作，就離開了小兔。
小猴來到小熊家，看見小熊在學(xué)吹喇叭，小猴心里校想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是就跟小熊一起學(xué)吹喇叭，可小猴吹了幾天喇叭臉就紅腫了起來，聲音也變了，所以它就離開了小熊，決定不再吹喇叭了。
小猴來到了草原上，看見小鹿在學(xué)跑步，而且跑得很快，就和小鹿一起學(xué)跑步了�？蛇^了幾天小猴就不耐煩了。
最后，小兔、小熊和小鹿都獲得里獎(jiǎng)，只有小猴沒有獲得一樣獎(jiǎng)。
小猴學(xué)藝作文5
從前，在茂密的森林里住著愛學(xué)習(xí)的小白兔，愛吹喇叭的小熊，愛運(yùn)動(dòng)的小鹿，還有許許多多可愛的小動(dòng)物，還住著一只頑皮的小猴子。它非常想學(xué)本領(lǐng)。它覺得小兔子學(xué)習(xí)很好玩，它也想去學(xué)習(xí)。小兔子正在寫作文，小猴來學(xué)本領(lǐng)。小兔子說：“要學(xué)習(xí)你就要認(rèn)真，你能行嗎？”小猴連忙說：“我能行�！毙⊥米诱f：“那你就從作文開始好嗎？”小猴說：“好好。”小猴想了半天都沒想好，它看見小兔子拿著筆唰唰地寫，寫的時(shí)候有點(diǎn)不耐煩了，丟下筆去玩了。
它覺得小熊吹喇叭很好玩，它也拿個(gè)喇叭吹，可是它怎么吹都很刺耳，一點(diǎn)也不好聽，它覺得吹喇叭一點(diǎn)也不好玩。它看見小鹿每天跑步，不跳遠(yuǎn)，跳高，小猴覺得很有意思，就去找小鹿學(xué)本領(lǐng)，它跑了五圈就覺得非常累，覺得一點(diǎn)也沒有意思，反而覺得太累了。后來小兔子成為人人仰慕的.大作家，小熊成為了受人歡迎的音樂家，小鹿成為森林尊重的運(yùn)動(dòng)健將，而小猴一事無成，垂頭喪氣。
小猴學(xué)藝作文6
放學(xué)了，老師對同學(xué)們說：“明天就要開班會(huì)了。主題是才藝表演。請大家做好準(zhǔn)備。”小猴非常著急。因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會(huì)。
小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)�！闭f完，他就走了。
小猴又來到喜鵲家。喜鵲教他吹喇叭。小猴剛學(xué)會(huì)了一首曲子，就說：“我會(huì)了，我要去學(xué)別的了�！毕铲o勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的.吧�！笨墒牵『锊灰詾槿�，頭也不回的走了。
小猴又找小羊?qū)W跑步。小猴剛剛跑了1米。他說：“跑步簡單，我學(xué)會(huì)了。我可以回家了�！�
第二天，小兔表演了寫作文，喜鵲表演了吹喇叭，小羊表演了跑步。他們表演的都非常地精彩，老師給他們發(fā)了金牌。小兔得了作文金牌，喜鵲得了音樂金牌，小羊得了跑步金牌。只有小猴沒有得獎(jiǎng)牌。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會(huì)一事無成了�！毙『锎诡^喪氣地回家了。
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