【集合】學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案1

　　一、中暑

　　因身體過度受熱，使體溫調(diào)節(jié)功能發(fā)生障礙而引起的一種急性疾病、

　　二、中暑的主要癥狀

　�。�1）中暑多發(fā)生在夏季高溫環(huán)境，如通風(fēng)不良的高溫車間，露天作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)等、

　�。�2）中暑初期表現(xiàn)為頭痛，頭暈，疲乏，無力、口渴等，隨后出現(xiàn)體溫顯著升高，脈搏快速，面紅惡心、嘔吐等、嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡、

　�。�3）如伴有因大量出汗所致的氯化納丟失，可出現(xiàn)全身肌肉疼蠻，最常見的為小腿抽筋，

　　三、中暑的預(yù)防

　　1、合理處理熱源、改革工藝，減少熱源，將強(qiáng)熱源移出車間或安放在下風(fēng)口、采取隔熱措施，將熱源分開、

　　2、加強(qiáng)通風(fēng)降溫、自然通風(fēng)，根據(jù)單位的`情況，使熱空氣自然流出，冷空氣自然吹入、機(jī)械通風(fēng)，采用風(fēng)機(jī)，冷卻處理，電風(fēng)扇、空調(diào)等進(jìn)行通風(fēng)高溫、

　　3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、根據(jù)作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品和防護(hù)措施、

　　4、適當(dāng)飲用含鹽清涼飲料，以補(bǔ)充氯化納和水分、

　　5、如果在陽光下作業(yè)，可適當(dāng)避開中午強(qiáng)烈的日光、

　　四、中暑的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　　1、輕度中暑的救護(hù)：如果因熱而感到頭痛，手九，口渴等時(shí)，應(yīng)自行離開高溫環(huán)境到陰涼通風(fēng)的地方適當(dāng)休息，并飲用冷鹽開水，冷水洗臉或吹電風(fēng)扇等、

　　2、中度中暑的救護(hù)：立即將其移到陰涼通風(fēng)外平臥，解開衣服，用冷毛巾敷頭部，冷水擦身體，吹電風(fēng)扇等方法降溫、

　　3、嚴(yán)重中暑的救護(hù)：如果是嚴(yán)重中暑，就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫、

　　4、如果中暑者能飲水、則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料，以補(bǔ)充水分和鹽分、

　　5、對(duì)病情較重者，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院作進(jìn)一步的治療、

學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案2

　　一、中暑

　　因身體過度受熱，使體溫調(diào)節(jié)功能發(fā)生障礙而引起的一種急性疾病。

　　二、中暑的主要癥狀

　�。�1）中暑多發(fā)生在夏季高溫環(huán)境，如通風(fēng)不良的高溫車間，露天作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)等。

　�。�2）中暑初期表現(xiàn)為頭痛，頭暈，疲乏，無力、口渴等，隨后出現(xiàn)體溫顯著升高，脈搏快速，面紅惡心、嘔吐等。嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡。

　�。�3）如伴有因大量出汗所致的氯化納丟失，可出現(xiàn)全身肌肉疼蠻，最常見的為小腿抽筋，三、中暑的預(yù)防

　　1、合理處理熱源。改革工藝，減少熱源，將強(qiáng)熱源移出車間或安放在下風(fēng)口。采取隔熱措施，將熱源分開。

　　2、加強(qiáng)通風(fēng)降溫。自然通風(fēng)，根據(jù)單位的情況，使熱空氣自然流出，冷空氣自然吹入。機(jī)械通風(fēng)，采用風(fēng)機(jī)，冷卻處理，電風(fēng)扇、空調(diào)等進(jìn)行通風(fēng)高溫。

　　3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。根據(jù)作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品和防護(hù)措施。

　　4、適當(dāng)飲用含鹽清涼飲料，以補(bǔ)充氯化納和水分。

　　5、如果在陽光下作業(yè)，可適當(dāng)避開中午強(qiáng)烈的日光。

　　四、中暑的`現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　　1、輕度中暑的救護(hù)：如果因熱而感到頭痛，手九，口渴等時(shí)，應(yīng)自行離開高溫環(huán)境到陰涼通風(fēng)的地方適當(dāng)休息，并飲用冷鹽開水，冷水洗臉或吹電風(fēng)扇等。

　　2、中度中暑的救護(hù)：立即將其移到陰涼通風(fēng)外平臥，解開衣服，用冷毛巾敷頭部，冷水擦身體，吹電風(fēng)扇等方法降溫。

　　3、嚴(yán)重中暑的救護(hù)：如果是嚴(yán)重中暑，就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫。

　　4、如果中暑者能飲水。則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料，以補(bǔ)充水分和鹽分。

　　5、對(duì)病情較重者，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院作進(jìn)一步的治療。

學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案3

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)關(guān)于防暑降溫的有關(guān)文件，及時(shí)通報(bào)情況，做到思想到位、組織到位、措施到位。

　　二、各部門職責(zé)

　�。ㄒ唬┱�教處、教務(wù)處

　�。�1）做好高溫期間的值班安排。

　�。�2）如果出現(xiàn)高溫天氣需要臨時(shí)停課的要在第一時(shí)間通知各班主任。

　�。�3）做好高溫天氣因停電，停課時(shí)學(xué)生的活動(dòng)安排。

　　（4）在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識(shí)的教育工作。

　�。ǘ�）總務(wù)處

　�。�1）在高溫來臨之前，組織人員對(duì)學(xué)校所有降溫設(shè)施進(jìn)行檢查，如有損壞及時(shí)報(bào)修，確保在高溫季節(jié)正常使用，并將情況及時(shí)通報(bào)各部門。

　�。�2）做好防暑降溫的細(xì)致工作（購(gòu)買防暑降溫的必要物品，如綠豆）。

　�。�3）做好學(xué)校用電、用水（飲用水）、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。

　　（三）班主任

　　（1）各班主任要管理好班級(jí)的'飲用水，確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量。

　�。�2）班級(jí)的地面要及時(shí)灑水，學(xué)生要準(zhǔn)備一條干凈的毛巾，必要時(shí)用水浸濕伏在頭上或頸上。

　　（3）在炎熱時(shí)一定要勤觀察學(xué)生的身體反映情況。

　　三、其它工作

　　防暑降溫是一項(xiàng)全面性工作，全校各部門要相互配合，相互支持，隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作，結(jié)合防暑降溫工作和本崗位的實(shí)際情況，對(duì)職責(zé)范圍工作進(jìn)行一次檢查，隨時(shí)聽候?qū)W校防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，共同努力，通力協(xié)作，把今年的防暑降溫工作做好。

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