少年作文500字[經(jīng)典5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的少年作文500字5篇，歡迎大家分享。

少年作文500字 篇1

　　今天早上，我參觀了校史室。知道了我的母校——大同小學(xué)那輝煌的過去。

　　那是一九零六年的二月，到處散發(fā)著春天的氣息，大同小學(xué)就是在這時(shí)，像嬰兒般哇哇落地的。大同小學(xué)，這個(gè)充滿活力的少年逐漸成長了起來。他以嚴(yán)謹(jǐn)向上，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)向世人展現(xiàn)她那矯健的英姿；以奮進(jìn)的校訓(xùn)帶領(lǐng)著芊芊學(xué)子邁向成功；以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)為祖國輸送了無數(shù)棟梁。一百年吶，他以引導(dǎo)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)的特色，帶走了舊社會(huì)的愚昧無知，譜寫了新世紀(jì)壯美的篇章。一百年，三萬六千五百天，在這個(gè)少年和老師共同的努力下，一個(gè)又一個(gè)的輝煌另人驚嘆：從謝春池到舒婷；從一位一百零二歲的學(xué)子到今年秋天剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹；從一九零六年的.第一任校長楊景文到今天的陳嬰校長；從第一個(gè)獎(jiǎng)牌到如今三十五個(gè)大大小小的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。有人說，你是培育新苗的沃土，是開啟心智的樂園。我說你是一支畫筆，書寫我人生的第一頁，畫出一世紀(jì)的燦爛光輝。

　　一百年的艱辛耕耘，一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨。你卻沒有顯出滿臉的疲憊，沒有上了歲數(shù)的痕跡。你的臉上，富有朝氣，呈現(xiàn)出一片燦爛，一片輝煌！

　　在大同小學(xué)的校園里，記錄了我的歡聲笑語，收藏了我的瑯瑯讀書聲。在這個(gè)美麗的校園里我們自主交流，我們盡情游戲，我們快樂學(xué)習(xí)。大同小學(xué)的校園是我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我小學(xué)六年校園生活的美好回憶。

　　今天我以大同為榮，明天大同以我為榮。讓我們?yōu)槟感Ｗ８�，讓我們一起�?duì)她說：“母校，我愛你！”

少年作文500字 篇2

　　在這個(gè)社會(huì)上，少年是被輕視的。雖然都說少年是祖國的未來，民族的希望，但又有幾個(gè)大人尊重過少年呢？

　　我去吃早飯，比我后來的大人的早飯卻比我的更先做好，甚至忘了做我的早飯。這是為什么？因?yàn)樯倌�，是被輕視的。我到新華書店去看書，那些服務(wù)員只把我們這些看書的少年趕出去，而不把看書的大人們趕出去。這是為什么？是因?yàn)槲覀冞@些少年，是被輕視的`。平時(shí)在家里，大人說了算，釣魚也不準(zhǔn)我們釣，游泳也不準(zhǔn)我們游，甚至只讓我們學(xué)習(xí)，不讓我們玩。這又是為什么？也是因?yàn)樯倌晔潜惠p視的。像這樣輕視少年的例子還有很多，多得就像群星璀璨的銀河里的星星，無邊無際的大海里的水，浩瀚無邊的沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清。

　　為什么我們少年總是被輕視呢？是因?yàn)槲覀儐柲挲g��？沒有經(jīng)濟(jì)收入？還是因?yàn)槲覀兒闷圬?fù)？！這難道不令人氣憤嗎？大人有能比我們好到哪里去呢？他們沒有青春的活力，知識(shí)也比我們落后，還沒有我們懂的高科技多，最重要的一點(diǎn)是他們也是由少年成長而來的，但為什么我們受人輕視？個(gè)問題我無法回答。但是，我希望不要再有人再提出這個(gè)問題了。

　　所以，我呼吁全社會(huì)，不要再輕視少年了，他們和大人一樣，都是人，都是平等的人，輕視少年就等于輕視世界的希望！

少年作文500字 篇3

　　雨下著。淅淅瀝瀝，有氣無力。讓人心生煩躁�；丶彝局校�我的心也像著天空——被墨浸了個(gè)遍……

　　今天，是去探望外公的日子。而他，也開始了“例行公事”：“這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣？”

　　我不自然的微笑：“還、還行……”

　　外公昏黃的目光在我臉上像探照燈般掃來掃去：“真的？”

　　“呃，啊。”我心虛的`避開了他的目光，桌下的手指絞成了一團(tuán)。

　　窗外的雨越下越大，慌亂無章，像敲打在我心上。

　　外公嘆了口氣：“娃呀，再不努力，你以后可怎么辦喲！”

　　我低頭沉默。雨，像戰(zhàn)場上的鼓點(diǎn)。摔到地上，泛起幾圈漣漪。

　　外公的目光猛然銳利似刃：“告訴我，你的夢想是什么？”

　　我下意識(shí)挺直了腰：“我要成為制片人！制作出許多許多好看的動(dòng)畫片！”

　　外公嘆道：“以你現(xiàn)在的成績，你能實(shí)現(xiàn)夢想嗎？”

　　“我——”我張了張嘴，卻無法回答。

　　“你回去好好想想吧——”外公恨鐵不成鋼。

　　雨，越下越小了。我的心，也越來越沉：“我……能完成我的夢想嗎……？”

　　思緒收了回來，我望望身后那串泥濘的腳印，又看看逐漸晴朗的天空，心中那個(gè)想法越來越近了。

　　雨停后的天空美麗如畫，空氣格外的清新。小鳥們又出現(xiàn)在枝頭開始了“演唱會(huì)”。

　　我怔怔的望著這幅美景，竟有些癡了。

　　工藝品般的云朵后，太陽灑出了溫暖卻不耀眼的光芒。我的心里好像響起了“卡塔”一聲，禁錮我想法的鎖開了——我知道了！我知道了！只要堅(jiān)持這一年，我就有希望�。�

　　我大步地走了起來，穿過雨后街道重新擺起的小攤，穿過重新密集的人群，心中充滿了自信！

　　向上吧！少年！

少年作文500字 篇4

　　“也許很多年以后，我們再也見不到當(dāng)初那張稚氣未脫的臉龐，但‘少年’卻依舊是個(gè)溫柔歲月的字眼。”——題記

　　自從呱呱墜地的那一刻起，你就要開始學(xué)會(huì)接受世界的美好與糟糕了。所以成長并不是一蹴而就的，它需要的是時(shí)間的沉淀和適合的契機(jī)。

　　天是真的比你想象的還要高，不暗世事的你最先感受到的是人間的溫情。在繁華的萬千世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，乃至長街小巷，和流水人家，沒有一處不讓你沉溺，不讓你貪戀。你懷揣著夢想，總對(duì)別人說，世界這么大，你要赴湯蹈火去走它一遭。

　　那時(shí)，你有一雙清澈透明的眼睛，奔跑起來就像是一道春天的閃電。再長大一點(diǎn)，或多或少，或大或小，你會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。不知摔了多少次失敗的跤，你開始第一次懷疑自己，在途中躺了下來，于是那夜流到嘴角的淚水的滋味可能很咸。從那以后你便不再直白地表達(dá)，只是躲起來偷偷地哭，把眼淚都忍在心里，把委屈都哽咽在喉嚨里。

　　于是無可奈何，痛徹過后你還是站起來了，因?yàn)槟嫠�行舟，不進(jìn)則退。而你也漸漸了有了自己的獨(dú)立思想和個(gè)人價(jià)值觀，遇到了形形色色的人，經(jīng)歷了紛紛擾擾的事，甚至?xí)�漸漸地對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生當(dāng)初不曾有的厭惡和煩躁，丟失自己的.內(nèi)心所求。

　　但是在往后，你會(huì)開始反思人情世故的背后；在往后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗的淚水也可以是滾熱的；在往后，你會(huì)放棄偏執(zhí)，將惡語閑言都慢慢釋懷，把人生釀成一場醇厚芬芳的酒香。終有一天，你會(huì)褪去屬于少年的青澀，被時(shí)光磨去棱角，卻仍然會(huì)記得你和世界的初遇，懵懵懂懂地繞了一圈又回到了最初的地方。

　　在很久很久以后，你曾經(jīng)是少年，沸騰過的熱血總會(huì)有余溫。而少年故事的后篇，我也無法猜測，所以我想等你歸來時(shí)再讓你講給我聽。

少年作文500字 篇5

　　《少年博覽》來了！班長李明捧著厚厚一摞坐進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八埂�—”沒等他松手，我急忙上前，猛得一抽，書皮破了。這下發(fā)給誰呢？我倆你看著我，我看著你，都呆住了。

　　頓時(shí)，我的臉“刷”地就紅到了脖跟。不知所措，心里很害怕，為什么剛才不坐著好好等班長發(fā)給我呢？這下好了吧！可是上沒有后悔藥，破都破了，還能怎么樣呢？就算用膠布粘上了，用時(shí)也很不方便。我的心里很矛盾，這本破書如果給我，那我就吃虧了；反之，如果給別人，那該給誰呢？讓誰來用這本破書呢？班長李明也呆住了，他先把那本書放在講桌上，讓班主任明天來處理。放學(xué)了，同學(xué)們回家了，我也回去了……

　　第二天早上，當(dāng)我坐進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上擺著一本《少年博覽》�？瓷先ト�新的，沒有一點(diǎn)被撕過的痕跡。自習(xí)課上，全班同學(xué)都在猜這本書是誰補(bǔ)回去的，竟然補(bǔ)得這么好！

　　“應(yīng)是李華，他爸爸是鞋匠！”

　　“不對(duì)，是王麗，她是在少年宮學(xué)手工的.”

　　教室一角，張軍獨(dú)自一人在自習(xí)，沒有參與討論。張軍家境貧寒，從小喪母，全班數(shù)他最可憐。

　　“看！張軍坐著不動(dòng)，是不是他？”

　　“一定不是！”我提出的人很快就否定了。班長上講臺(tái)拿來了那本書，給了我。

　　至今，那本書是誰補(bǔ)的，在我們班還是一個(gè)謎。

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